형용사와 부사 문제중에

20번 could hardly be ~ 에서 hardly가 빈도부사라 be,조동사 뒤 일반동사 앞이라서 이렇게 쓰였다고 하셨는데,

조동사 비동사 뒤면 could be hardly 가 되는게 맞지않나요?

12번에 (C) real great figures ~ 에서, really가 되지 않아도 형용사가 두개그냥 같이나와서 꾸며줄수도 있지 않나요?

예원 학생 반가워요 :)

be동사와 조동사가 겹치는 경우에 원칙적으로

첫번째 조동사 뒤에 쓰는 것이 맞습니다.

그래서 could와 be가 다 있을 경우에는 could뒤에 씁니다.

예를 들어, 비슷한 순서로 가정법에서 부정형을 쓰는 경우도 해당됩니다.

would not have p.p.

안녕하세요 인문계열 편입을 준비중입니다.

현재 기초영문법은 수강을 완료했고 기본이론 문법 1부 중반쯤 수강했는데

남은 기간 동안 강의나 기출을 어떻게 진행해야 할 지 모르겠어서 질문남깁니다.

기본이론문법의 경우 언제까지 1,2부 수강을 완료하고 기출문제 풀이에 들어가는 게 좋을까요?

아니면 지금이라도 one stop finish과정을 수강하는 게 좋을까요?

지영 학생 반가워요 :)

기초영문법을 수강해서 기초적인 부분은 되있는 상태이니

지금부터 수강한다면 

One Stop Finish 1 (이론) -> One Stop Finish 2 (문제 적용) -> 학교별 기출

순으로 수강하는 것이 좋습니다. 

One Stop Finish 1은 2개월, 

One Stop Finish 2는 2-3개월

학교별 기출부터는 기한 없이 꾸준히 수강하면 됩니다. 

이론을 다 듣고 나서 부터는 기출풀이의 연속이기 때문에 

꾸준히 문제를 풀며 감을 유지하는 것이 중요합니다!

수강하면서 모르는 부분이 있으면 또 질문하세요 :)

안녕하세요. 학교 병행중인 자연계 편입 준비하는 학생입니다. (수능영어가 4등급 정도 나왔습니다.) 현재 영어 공부를 시작하기에는 조금 늦은 거 같은데 앞으로 커리큘럼을 그대로 듣는게 맞는지 아니면 다른 커리큘렴을 있는지 궁금합니다. 그리고 어떻게 영어 공부를 해야하는지에 대해 질문드립니다.

승준학생 반가워요!!!

커리큘럼 알려드릴테니 이대로 따라와 주세요!! 

1. 월별 커리큘럼

현강생들은 2개월 단위로 진행합니다. 인강 또한 2개월 단위로 진행 하는 것이 가장 좋아요!!

정규강좌듣는 속도가 빠르다면 특강을 추가해서 듣거나 자습시간을 늘려주세요 ^^

개인마다 순수 공부시간이 다르고 스케줄이 다르기 때문에 무조건 몇강을 듣는게 맞다 라고 정할 수는 없지만 최대한 학원커리큘럼대로 비슷하게 계획을 세워놓는 것이 베스트입니다.

2. 일주일 진도

※ [5-6월 : 문법 & 구문비중 ↑]

→ 일주일에 인강 문법 2-3번 / 독해 1-2번 / 논리 1번

→ 인강수업 외 자습교재로 적은 비중이라도 영어공부 하셔야 합니다

→ 월별 커리큘럼을 보고 일주일계획을 세워주시면 됩니다.

예를 들어서, 5-6 월까지 기본독해완강을 목표로 세운다고 해볼게요.

총  44 강이라면  일주일  5-6 강을 목표로하면 2달 안에 기본독해 단계를 끝낼 수 있습니다 . 

인강 학습에서 가장 중요한건  1 년  → 월별  → 주간  → 일일 학습플래너 를 계획하고 공부하는게 아주 중요헤요!!

※ [7-12월 : 논리 & 독해비중 ↑]

→ 일주일에 인강 문법 1-2번 / 독해 2번 / 논리 1번

→ 인강수업 외 기출시험지로 자습하셔야 합니다 (아주 중요한 단계입니다)

→ 월별 커리큘럼을 보고 일주일계획을 세워주시면 됩니다.

※ 자연계수험생 약속 1.

6 월까지  [영어  60-70% + 수학  30-40%] // 7-12 월  [영어  20-30% + 수학  70-80%]

→ 수학 기초가 약하다면 수학의 비중 ↑

※ 자연계수험생 약속 2.

영어단어는 필수!! 포기하지 말고 어휘암기를 중요하게 여길 것! (영어단어 매일 암기)

※ 자연계수험생 약속 3.

영어공부 하루에 몰아서 공부하지 X

영어는 감이다!! 조금이라도 매일 조금씩 하는 것이 중요★

※ 자연계수험생 약속 4.

→ 토요일  – 월 ~금요일 부족했던 부분 살펴보기

→ 일요일  – 충분한 휴식  (휴식또한 아주 중요한 과정입니다  ^^)

인강으로 공부하다보면 답답한 부분이나 학습관련 고민사항들이 있을거에요!!

그럴 때마다 바로 학습상담신청해주세요 ^^

옆에서 최대한 도와드릴도록 할게요!!

꼭 합격합시다!!!!

수강후기도 꼬옥 부탁드려요♥

안녕하세요. 현재 인강없이 미니 단어장으로 영단어를 암기하고 있는데 하루에 어느정도의 단어를 외어야 하나요? 그리고 인강은 꼭 들어야 하나요? 만약에 들어야 한다면 하루에 몇개씩 듣는 것이 좋을 까요?

승준 학생 반가워요 :)

하루에 할 수 있는 양을 정해서 꾸준히 해나가는게 중요합니다.

지금 만약 보카 어원편처럼 쉬운 난이도의 책이라면 최소 하루에 200개 이상은

암기해야, 그 다음 단계의 어휘책을 암기할 수 있습니다.

이것도 본인의 상황에 맞게 조정해나가면 됩니다.

외우는 방법이 가장 중요합니다.

먼저 어휘 하나를 너무 꼼꼼히 보지 말고

강의를 들을 때 동의어로 나오는 단어는 같은 공간에 적어두고,

자주 여러번 봐야 합니다.

만약 하루에 100개를 외운다고 하면

3시간 동안 책상에 앉아서 100개를 외워도 저녁 때 보면 최소 60%이상은

또 기억이 안날겁니다.

한 단어를 오래 보는게 포인트가 아니라 자주 여러번 보는게 중요합니다.

200개의 단어를 눈으로 쭉 skim하세요.

영어 보고 한글 보고, 거기에서 정확히 외워진건 넘어가고

모르는 어휘로 표시를 하면서 봅니다.

아침에 일어나서 이렇게 시작을 하고, 점심먹고나 저녁 먹고 등

남는 시간에 샌드위치처럼 아까 표시 한 부분을 다시 보는 시간을 끼어 넣으세요.

두 번 볼 때 다시 안외워지는 건 다른 색으로 표시,

세 번 볼 때도 안외워지는건 빨강색 표시 등

색깔을 바꿔가면서 그렇게 하루 최소 10번 이상정도 보는 겁니다.

그리고 마지막에 자기 전에 한번 더 봅니다.

skim할 때 절대 딴 생각을 하면 안되고

가급적이면 머릿속에서 단어의 뜻과 연관된 이미지를 떠올리면서 집중하는게 좋습니다.

그리고 이틀 째에 어제 외운 단어를 한번 다시 보고 확인하고,

그다음 새로운 진도를 나가는 식입니다.

그리고 일주일에 한번은 일주일동안 외운 단어를 다시 보는 것이죠.

이런식으로 순환식의 복습을 시험이 끝날 때까지 해야 합니다.

어휘는 가능하면 많이 외워야 합니다.

정해진 요일에 강의를 듣고 복습을 완벽하게 할 수 있는게 중요하기 때문에

과하게 스케줄을 잡아서 복습도 안되는 상황에 강의만 듣는 것은 가장 좋지 않습니다.

지금 논리를 하기까지가 버거우면 논리는 나중에 시작해도 되고,

위에 제가 말한 기준에서 따라 갈 수 없는 것은 본인의 스케줄에 맞게 조정하면 됩니다.

여기서 추가적으로 궁금한 것이 있으면 질문을 하시고,

중요한건 '내가 할 수 있는 양을 꾸준히 하는거' 라는 거 잊지 마세요~!

점수를 단기간에 오를 생각을 하지 말고 할 수 있는 양을 꾸준히 해나가면

인강으로도 충분히 해낼 수 있습니다.

공부하다가 고민 되는 부분이 있으면 언제든 자유롭게 게시판에 남겨주세요. 

안녕하세요. 편입 공부를 5월부터 시작하게 된 자연계 편입 학생입니다.(현재 2학년이고 학교 재학중이고 수능영어는 4등급 나왔습니다.) 수능 공부와 다르게 편입 영어는 어떻게 공부 해야 할지 잘 모르겠어서 질문 드립니다.그리고 영어 실력 또한 좋지 않고 시간이 부족한데 그대로 커리큘럼을 듣는게 맞는지 아니면 어떻게 커리큘럼을 들어야 하는지 궁금합니다.  

승준 학생 반가워요 :)

같이 수업 하게 되어 반갑고,

결심하기 까지 쉽지 않았을텐데 포기하지 않고 열심히 같이 달려보도록 해요 ~!

편입은 학교마다 차이는 있지만 적은 학교는 1문제에서부터

많은 학교는 25문제 정도, 평균적으로 5문제 이상 출제가 됩니다.

그래서 수능과 달리 문법도 비중이 큰편에 속하여 각각의 영역을 분리하여 깊게 공부를 하는 거죠.

먼저, 강의는 현강 기준으로 일주일에 2-3강을 들으면

두 달 안에 교재 하나를 완성할 수 있습니다.

`월 수 금, 화 목 토`식으로 중간에 텀을 두고 듣는 것이 좋습니다.

스케줄에 맞춰서 이 부분은 무조건 적으로 라기 보다 조정하면 됩니다.

지금부터 시작한다고 봤을 때 시간이 많지는 않기 때문에 주어, 동사라는 구성요소 정도를 구분할 수 있다면

One Stop Finish 1 (이론) -> One Stop Finish 2 (문제 적용) -> 학교별 기출

3단계 과정을 수강하는 것을 권유합니다.

공부방법을 간단하게 설명하자면,

먼저 수업을 들은 후에 전체적인 내용을 이해하면서 정독하세요.

그리고 제가 수업시간에 중요하다고 강조한 부분이 있습니다.

표시를 잘 해뒀다가 그 부분 위주로 한 번 더 정독합니다.

그리고 마지막으로 다시 정독하면서 본인이 놓친 부분들에 표시를 합니다.

이런식으로 하루에 최소 3번이상 정독하고

암기해야 한다고 했던 부분들은 10번 정도 보면서 암기해줍니다.

그리고 일주일 뒤에 다시 한번 정독하면서

기억이 안나는 부분들을 형광펜 표시하여 봅니다.

기억력에 한계가 있기 때문에 이런식으로 누적복습하는게 기본입니다.

제가 수업시간에 중요하고 자주 나온다고 한 부분들 위주로 자주 보세요.

처음에야 복습 시간이 정독하는데 많이 소요되지만

회차를 거듭할수록 시간도 줄어들 것입니다.

자연계가 비율이 적다고 해도 공부방법은 크게 달라지지는 않습니다.

기본이론까지 수강이 끝나면 기출 문제풀이 강의를 수강하면서

출제되는 문제 유형을 익히고 하루에 조금씩이라도 꾸준히 푸는 것이 가장 중요합니다.

자연계 학생들이 수학양이 많다보니 하루에 영어에 쏟는 시간이 상대적으로

적을 순 있으나, 꾸준하게 해야 한다는 건 동일합니다.

이론을 일단 다 듣고 난 후부터는

강의진도대로 문제를 풀면서 따라오시고, 부족하면 문제집을 추가로 사서 풀어도 됩니다.

하루에 문법은 문항수를 정해서 풀고,

일주일이나 2주에 한 번 정해서

기본이론 때 배운 문법 이론을 한 챕터씩 복습해주세요.

이 과정을 시험전까지 반복하면 됩니다.

인강교재의 문제가 쉬운 문제부터 다소 어려운 문제까지 섞여 있으니

풀면서 적용해나가는 연습을 하려고 노력하면 됩니다.

이과생들의 합격 수기를 보면 이론을 잘 들어놓고 7/8월부터 보통 수학에 많은 시간을 쏟게 되는데

그 시기에 문법 이론만 잘 닦여 있다면 문제 풀이는 하루에 수업시간에 하는 문제를 꾸준히만 풀어줘도 됩니다. 

인강으로도 충분히 할 수 있으니 자신감 갖고

시작하길 바랄게요!!

안녕하세요 선생님! 

중고등 단어가 좀 부족한 거 같아서 자료를 찾고 있는데요

선생님께서 올려주신 자료 중에 기본 필수어휘 1800개 자료로 외워도 괜찮을까요?

이메일 주소는 rdh6617@naver.com 입니다!

지금 메일로 자료 전송했으니 확인해 주세요 ^^

5월까지 암기 해주세요!!!! ^^

교수님 안녕하십니까 교수님 수업을 열심히 듣고있는 학생입니다. It be~ that 문장은 보통 강조 구문과 가주어, 진주어 패턴으로 많이 나오는 것 같은데 강조 구문과 가주어, 진주어를 구별하는 문법적인 방법이 있나요? 아니면 해석으로 해야되는 것인가요?

질문 환영합니다 선호학생 ^^

독해 하다보면 형태가 비슷해서 헷갈리죠!!

하지만 문장연습 하다보면 익숙해 질거에요 ^^

본격적으로 설명해 볼게요!

가주어 It is + 명사/형용사 + that 완전한 문장

ex] It is true that we are late.

ex] It is secret that I like you. 

->가주어 It is ~ that 사이에 품사를 봐주세요!! 명사와 형용사만 가능 합니다

하지만

강조구문 It is +  1) 주어 (명사)    + that 동사 ~ <불완전한 문장>

                   2) 목적어 (명사)  + that 주어 + 타동사 ~ <불완전한 문장>

                   3) 부사 (구,절)   + that 완전한 문장

ex] It is the secret that you told me yesterday. - 주어 강조

ex] It is the book that I like . - 목적어 강조

ex] It is yesterday that you told me the secret. - 부사 강조

-> 강조구문 It is ~ that 사이에 품사를 봐주세요!! 명사와 부사 (구/절)만 가능 합니다

   만약 명사가 가운데 온다면 that절 뒤의 문장이 불완전 하다면 강조구문, 완전하다면 진주어 가주어로 판단하시면 되요!!! 

범석학생 만나서 반가워요 ^^

저의 질문 게시판 426번 질문의 답변 읽어주시고 pahysong@naver.com 어휘자료 요청해주세요 ^^

영어 노베이스인데 인강으로 공부하려면 여러가지로 질문이 많을 거에요!

게시판도 좋고 메일도 좋으니 언제든 편하게 질문 주세요 ^^

우리 원하는 결과 꼭 얻어 봅시다 ^^

반가워요 가현학생~!!

문법과 별도로 구문을 공부해야 하는 이유는 문법을 활용하여 해석하는 방법을 연습해야하기때문에

수업과는 별도로 자습이 필요합니다.

좋은 교재들이 많지만 

혼자서 공부하기에 천일문 구문독해교재가 구성이나 문장들이 좋아서 학생들에게 추천하고 있어요!!

천일문 단계가 3단계 기본 -> 핵심 -> 완성 (마무리) 인데

만약 기본기부터 잡고싶다면 기본단계

어느정도 난이도를 원한다면 핵심단계부터 진행하시면 됩니다!

마무리는 완성 (최대한 7월까지는 마무리) 으로 할 수 있게만 해주시면 되요~!!

구문은 월요일-금요일까지 조금씩이라도 좋으니 매일 꾸준히 문장보고 연습해주세요~!!!

인강수업교재 별도로 자습교재는 필수입니다~!! ^^

공부하면서 고민있거나 질문이 있다면 언제든 질문 주세요 ^^*

선생님 안녕하세요 인강으로 잘 듣고 있는 학생 중 한명입니다 ! 시크릿 노트는 구매했지만 동의어 X파일이 보이지 않아 문의 남깁니다ㅜㅜ 이메일은 asdz0908@naver.com 입니다. 선생님께서 설명을 너무 잘해주셔서 매번 감사드립니다.

수연학생 메일로 자료 전송했으니 확인해주세요 ^^*

안녕하세요. 자료 관련해서 질문드립니다.
막판 뒤집기 파일 중에 필기노트는 1~4강 모두 있는데 문제만 있는 파일은 4강 밖에 없습니다.
1~3강 문제 파일 올려주실 수 있을까요?

반갑습니다 ^^

오~ 창석학생 벌써 파이널 단계 들으세요?? 파이널 엑기스 강의는 기출풀이와 병행해야 시너지가 올라가는

수업이라서 6월부터는 기출을 본격적으로 풀어주셔야 합니다~!! ^^

파이널 엑기스 자료는 Ch 4 글의 논리성 유형이 마지막입니다!

저도 인강자료 확인해볼테니 혹시

문제자료가 없거나 필기자료가 없다면 pahysong@naver.com 메일 보내주시면 자료 보내드릴게요 ^^ 

수업듣다가 필요하다면 언제든 질문 주세요!!! 

15강 35:58에서 Grammar is taught to us by her. 이렇게 하셨는데 was taught는 안되는건가요?

is pp랑 was pp랑 헷갈립니다 ㅠ

유진 학생 반가워요 :)

어떤 부분이 헷갈리는지 자세히 설명해주면 정확한 답변을 할 수 있습니다. 

수동형태는 be-v+p.p.라고 했죠. 

is 와 was는 시제 차이에요. 

과거에 배웠다면 was, 현재 배우는 사실을 전달하려면 is를 쓰는 것이죠. 

예문을 적을 때 명확한 시제가 딱히 오지 않았기 때문에 두 시제중 어느 것을 써도 괜찮습니다.

만약 제가 과거시간과 같이 쓴다면 아래와 같이 was가 맞습니다.

Grammar was taught to us by her last year. 

더 궁금한 점이 있다면 언제든 질문하세요. 

가정법 55p 예제 문제에서 2번에 해석 상으로 푸는 거에서 헷갈려서 질문을 드립니다. 해석을 해보면 may well은 해석 상 우리는 너무 늦었어. 우리는 출발하는 게 당연하다. may as well은  우리는 너무 늦었어. 우리는 출발하는 게 좋겠다. 라고 되는 것 같은데 may well도 우리가 너무 늦었으니까 원래라면 우리는 출발을 하는 게 맞으니까 될 수도 있지 않을까요? 

용환 학생 답변할게요 :)

We are too late. We [may well / may as well] get started. 

may well은 ~하는 것이 일리가 있다, 매우 그럴지도 모른다 ; ~하는 것이 당연하다. 

may well의 영영 사전적 의미는 be likely to happen 입니다. 

~하는 것이 당연하다는 것이 여기서는 의무라기 보다는 "가능성"을 뜻하는 것이죠. 

그래서 교재 문장에서는 이미 늦었으니 출발하는편이 낫겠어의 의미입니다. 

may as well은 뉘앙스도 '(이왕 이렇게 된거) ~하는게 나은 편이다'의 

의미로 다른 일을 하는게 나을게 없으니 차라리 ~을 하는게 낫겠다는 뜻입니다. 

may (well) : (매우) 그럴 것이다, ~하는 것이 당연하다 ;~할 가능성이 매우 높다 

may as well : (어쩔 수 없이) ~하는 편이 낫다 

그래서 문맥상 이미 늦었고, 다른 선택 사항이 없으니 출발이나 하자의 느낌으로 

may as well이 정답이 됩니다. 

예제 문제 3번의 의도가 문장이 도치가 된 상태이고 콤마로 끝나니 가정법 도치로 Should가 정답인데, 나머지인 will would이 안되는 이유는 원래 가정법 if로 바꾸면 if you should see(조동사 뒤 동사원형) Tom, you would tell him to phone me. 가 되니까 원래 if절 안에서 will를 쓸 수 없어서 will이랑 would가 들어갈 수 없는 것과 가능성이 거의 없어서 못쓴다는 것 2가지 이유 때문에 안된다라고 보면 될까요?

 용환 학생 반가워요 :) 답변할게요. 

가정법에서 if절 안에 미래의 의미를 뜻할 때는 will이 안되고, 

would는 쓸 수는 있지만 "~할 거라면"의 의도의 뜻은 있습니다. 

If you would see Tom, you must be sincere. 

너가 Tom을 볼 의도라면, 너는 진실해야돼. 

하지만 교재 예제는 '도치'가 포인트입니다.

문맥적으로 would가 가능할지라도 

도치는 should만 가능합니다. 

[Will / Would/ Should] you see Tom, tell him to phone me.

그래서 도치 구조에서 should[조]+주+동 어순을 기억하세요!

구문 8강 5번 에서 

Experts think (that) it important for a mother to spend as much time as possible with her children.

에서 목적어 자리의 that이 생략될 수 있다고 강의해서 말씀해주셨는데 that이 생략될 경우는 that명사절로 쓰였을 때 아닌가요??

제가 생각할땐 that 명사절이 아닌것 같아 질문합니다..!

태민학생 ^^ 공부 열심히 하고 있나요~!! 

힘들더라도 잘 버텨내셔야 합니다~!! 

질문 답변 드릴게요 ^^

제가 혹시 수업에 'think'동사를 3형식처럼 해석했나요~?? 

가끔 수업하다가 말이 헛나올때가 있는데 그렇다면 수정할게요~!!!

"think"동사는 5형식이고 it (가목적어) to spend (진목적어)로 봐주셔야 합니다~!!

Expert think    it    important    for a mother    to spend as much ~.

  S     5v   가.목     목.보        (의미상 주어)   진.목

전문가는 생각한다 / 중요하다고 / 엄마가 아이들과 시간을 가능한 많이 보내는 것이

수업하면서 언제든 궁금한게 생기면 질문하세요 ^^