7과 유형문제 10-12지문에서

this class divide was overlaid with categories of race and gender. 이 문장의 의미를 정확히 알고 싶습니다

그리고

it believed itself to be fighting for human freedom as such and thus able to appeal to an ideal to the longing for freedom rooted in all who are oppressed 이 문장의 의미도 정확히 알고 싶습니다

as such의 의미를 모르겟어요 

계급 구분이 인종과 성별로 겹쳐져 있다는 말은 

(문맥상)

곧 인종과 성별의 구분 모양과 비슷하다는 뜻으로 쓰였습니다.

as such 는 보통 "그 자체"로 번역됩니다.

화이팅~!

교수님 안녕하세요 질문드립니다

A를 B라고 간주하다 할때

think of A as B 잖아요 

그러면 think of the country as a frozen wilderness라고 하면 되는데

think of the country as being a frozen whilderness라고 나와있어요

being은 왜 들어간건가요???

그냥 명사로 말하면 (항상) 그런 존재나 실체라는 느낌을 주고요

분사구문으로 표현하면 현재 그런 상태라는 느낌을 주죠

화이팅~!

교수님 

7과 예제1번관련한 질문입니다

so A had arrived 를 도치시킬때 

so had A arrived 가 맞나요??

So had arrived A와 같은 형태의 도치는 불가능한 건가요??

so 가 "역시 마찬가지로"의 의미라면 

의문문의 형태로만 도치가 가능합니다.

화이팅~!

6번 지문 필기부분에서 uncontroversial cure-all solution=no one-size-fits-all answer이라고 나와있는데 uncontroversial이 명백한이고 one-size-fits-all이 보편적인~이잖아요. 그니까 결국 필기한 내용이 "명백한 = 보편적이지 않은"인데 명백한 거랑 보편적인 거랑 같은거라고 봐야하지 않나용? 선생님께서도 강의에서 명백한 치료가 있다는 것은 보편적인 답이 있다는 거라고 하시는데 판서부분에는 no가 같이 있어서요! 헷갈려서 질문 남겨요...!

항상 열정적으로 강의해주셔서 감사합니다!!

예영학생 반가워요 ^^

열정적 강의를 인강에서 함께 느끼다니 제가 더 감사합니다 ♥

자! 질문 답변 해결해 볼까요~?!

다시 깔끔하게 정리해 볼게요!!

본문의 메인 아이디어는 “ 도덕적 행위자의 특징은 = 다양한 견해 제시”

multiple perspective = no one-size-fits-all answer = different ways (다양성)

↔

uncontroversial = one-size-fits-all (보편성, 명백함)

이렇게 정리해 주세요 ^^

인강으로 공부하다보면 답답한 부분이나 학습관련 고민사항들이 있을거에요!!

그럴 때마다 바로 학습상담신청해주세요 ^^

귀찮더라고 수업 후강후기도 꼬오옥 부탁해요 ♥

민아 학생 반가워요 :)

맞습니다. 

pleasant, satisfactory는 만족스러운 상황이나 서비스 등에 사용하며

pleased나 satisfied는 '감정을 느끼는'경우에 쓰기 때문에 사람이 주로 나옵니다.

간혹 동물이나 사물을 의인화 하는 경우에도 나올 수는 있으나

일반적은 원칙으로 사람을 꾸밀 때 나오는 말입니다!

6과 예제 3번 지문에서 

need to say a little 이 거의 말할  필요가 없다 라고 해석에 나와있는데 a little은 긍정의 의미로 약간이라는 의미를 가지지 않나요?? 왜 부정으로 해석되는지 궁금합니다. 

책의 번역이 틀렸네요 ㅠㅠ

학생 말이 맞습니다.

심지어 그 다음 문장의 번역도 틀렸군요 ㅠㅠ

but for 는 "~이 아니라면"

가정법 표현입니다.

두 가지 벌어진 일이 아니라면 아무 말 할 필요 없을텐데요

라고 번역해야 합니다.

학원을 대신하여 사과드려요^^;;

화이팅~!

교수님 구문강의를 여러개 듣고 공부를 했는데도 새로운 지문을 보면 문장구조가 안보이고 해석이 안되는 부분이 많습니다 혹시 추천해주실 만한 구문강좌가 있으면 추천부탁드립니다 ㅠㅠ

공부를 나름 했는데도 어려운 지문이 많습니다 어떻게 공부를 해야 어떤 지문을 봐도 해석이 되고 이해가 될 수 있을까요 ㅠㅠ

약간의 전문적인 깊이있는 내용의 지문이 나오면 너무 어려워요 ㅠㅠ

제 강좌 중

"엑소더스 핵심구문"이 바로 그런 분들을 위한 강좌입니다^^

화이팅~!

6과 2번 예제 지문에서

첫번째 줄에 나오는 numbering anywhere이 무슨 뜻인지 궁금합니다. 

동사 number의 분사구문입니다.

number (동사)

(합한 수가) 모두[총] …이 되다

The crowd numbered more than a thousand. 

관중은 모두 천 명이 넘었다.

It numbers anywhere from A to B.

그 (총)수는 A에서 B까지로 추정된다. 

(그 사이 어느 수이든)

참고로 범위로 추정할 때 쓰는 표현 anywhere 알아 봅시다

His age is anywhere from 20 to 40.

화이팅~!

교수님 안녕하세요 

5과 예제2번에 이해안되는 부분이 있어서요

스튜어트 밀이 사형 제도에 대한 옹호하는 입장을 가지는 내용이 나오는 건 알겠는데 마지막 문장에서 

만약 정의의 실수에 의해 한 명의 무고한 사람이 사형 된다면 그 실수는 결코 교정될 수 없다는 문장은 

사형을 반대하는 입장에서 할 수 있는 말 아닌가요???

이문장이 전체문단의 맥락과 맞지 않는다는 생각이 들어서요 ㅠㅠ

질문이 Mill의 생각을 묻고 있기 때문이죠.

마지막 문장의 Mill의 주장에 대한 반박(counterargument)으로 언급된 것입니다

화이팅~!

안녕하세요 교수님 

4과 예제 5번에 답이 이해가 안되서요

첫문단은 졸음운전에대한 도입부가 나오고

두번째 문단의 중심 내용이 졸음 운전의 가장 큰 원인이 생체 시계이다(일반진술) 그래서 30이하남성과 더나이든사람을 예로 뒷밭침하는 거 아닌가요???

문단경계가 왜 A가 아니라 B가 되는지 궁금합니다

그리고 두번째와 세번째 나눌 때도, 세번째 문단이 졸음운전을 방지하는 방법이니까 장치얘기부터 나와야 하는게 아닌가요??

단락 나누기 문제는 소거법(POE)으로 풀어야 합니다.

즉, 정답을 직접 찾는 것이 아니라 오답을 제거해 나가는 것이죠.

해단 글에서

단락할 수 없는 지점인 C와 E를 포함한 보기를 보기 제거하면

유일하게 남는 보기 (3)이 정답이 되는 것입니다.

화이팅~! 

문제 응용 1 독해 113쪽 08번 문제입니닷!

저는 3번 wall을 선택했는데용

In true fresco ~ 문장에서 

준비된 반죽이 벽에 발라진다. 고 해석하고 (이미 반죽을 벽에 펴바른 상태) 

The painter 이 it 에 color 를 입힌다는 문장에서 이미 벽에 페인트를 발랐으니까 그 위에 색을 입힌다고 생각했거든요!

제가 어떻게 생각을 잘못한걸까용? 

감사합니다! 

p.s. 항상 어떤 강의를 듣던 듣기 싫고 처졌는데 선생님이 밝게 에너지 있게 수업해주셔서 저도 힘내서 파이팅할 수 있는 것 같아요>< 

강의 듣다보니 질문이 많이 생겨서.. 자주 질문할 것 같아요..ㅜㅜ 

그리고 게시판 말고 선생님 메일로 커리큘럼 질문드려도 될까용?><

정인학생 반가워요 ^^ 인강이지만 재미있게 수업 듣고있는 것 같아서 뿌듯합니다!!

정인학생 원하는 결과 얻을 수 있도록 옆에서 최선을 다해 도와드릴테니 우리 정인학생도 수업의 재미 잃지 말고 끝까지 함께해 주세요 ♥

그럼요!!! 커리큘럼 보내드릴게요 pahysong@naver.com 메일 보내 주세요! 정인학생 문과이죠~??

자! 질문 답변 해결해 봅시다.

반죽과 벽을 합체해 버렸네요 ㅋㅋㅋ 

키워드를 생각해줘야 합니다. ‘fresco 반죽을 벽에 펴바르고 그것에 색을 입힌다’라고 하면 반죽 아래 벽에 펴바른게 아닌 벽 위에 반죽에 색을 입히는 거죠~~!!

메일 주세요 정인학생 ^^

안녕하세요 선생님! 독해논리듣고있는 수강생인데요 동의어x파일이 보이지않아서 메일로 보내주시면 감사하겠습니다! 

그리고 제가 자연계인데 영어 독해논리를 이제 시작했는데 기본이론듣고 문제응용하고 기출풀면되는ㄴ걸까용…커리큘럼도 같이 부탁드립니다 단어가 많이 약해서 단어를 외우는데 시간을 너무 많이 써서 불안해서요 ㅜㅜ 그리거 가능하다면 시크릿노트 pdf 도 보내주시면 감사하겠습니다

 tjfls0424@gmail.com

서린학생 만나서 반가워요 ^^

동의어 X파일 메일로 보내드릴게요!!

“시크릿노트”의 경우 유료구매라서 구매하셨다면 메일 보내드릴게요 !!

논리수업에서 사용되는 pdf파일은 첨부자료에 올려두었습니다~!!

자연계 기본커리큘럼 메일로 보내드릴게요~!!

메일보냈으니 확인해 주세요

독해 자습교재를 어떤 걸로 해야 할지 궁금하여 질문합니다! 

한솔학생 반가워요^^ 

우선 기출은 일주일 최소 3번 꼭 풀어주시고 추가적으로 독해 교재는 해커스에 440제 교재가 있습니다. 

문제 유형별 정리되어 있어서 기출 이외에 독해유형 연습하기 좋아요!!

공부하면서 어려운 부분있으면 언제든 편하게 질문 주세요 

해커스 모의고사를 볼 떄마다 

시간이 너무 부족해서 2/5 정도는 그냥 찍는데 지금까지는 앞에서부터 순서대로 풀었습니다

초반에 위치한 단어와 논리 문제에서 단어 뜻을 유추하느라 시간을 많이 잡아먹는 것 같다고 생각이 드는데

뒤에 독해문제를 먼저 푸는 것이 효율적일지, 아니면 아직 단어양이 부족해서 오래걸리는 것인지, 시험장에서는 어떤 순서로 풀어야 시간을 효율적으로 쓸 수 있을지 궁금해요!

그리고 인서울 중위권 자연계 영어 커트라인 점수가 어느정도인지도 궁금합니다!

기출풀기를 시작할 때인데 저는 지금 기출독해 440제를 조금씩 풀고 있는데 

학교별 기출을 지금 시작하는거라면 선생님 강의에서 찾아 들으면 되는 것인지 알려주세요!

감사합니다-!

민아학생 날도 더운데 지치지 않고 공부하고 있죠 ^^?

기출에서 가장 중요한 것은 목표시간을 지키는 것이에요! 

힘들더라고 최대한 시간 안에 모든 문제를 해결 할 수 있도록 노력해야 합니다. 

힘들겠지만 어휘 / 어휘 / 문법 문제 해결할 때 뒤에 있는 독해 문제를 위해서 헷갈리는 부분이 있어도 넘어가야 한다고 세뇌시키고 과감히 넘겨야 합니다.

제가봤을 때 민아학생 독해문제부터 풀더라도 지금처럼 문제를 풀면 앞쪽에도 못풀게 되는 문제가 생길 것 같아요... 

우선 독해 배점이 아주 큰 학교라면 독해부터 풀어보는 것도 하나의 전략입니다. 

하지만 모든 배점이 비슷하거나 같을 경우 앞에 부분 빠르게 풀고 뒤로 넘어가는 것이 나아요.

의식적으로 시간이 지체되는 문제가 생기면 과감히 넘길 수 있도록 연습해 주세요!!!!! 

(모의고사에서 실전처럼 연습해 주세요)

커트라인 점수는 학교마다 과마다 많이 달라요! 

학원 모의고사에서 (60-70점대)유지해 주시고 학교 기출도 (60-70점대)유지해 주신다면 

자연계에서는 안정권으로 충분히 들어 올 수 있습니다.

학교기출문제풀이는 아주 중요한 과정입니다. 

특강수업에서 “논리&독해 약점보완” / “독해기출풀이정복” / “학교별 합격전략방법” 

이 강의들이 실전기출문제을 통해 실전감각키우는 수업입니다.

문제응용 독해 1 과정 끝내고 제가 말해드린 강좌들 하나씩 들어주시면 됩니다 ^^

선생님 안녕하세요! 기출 풀이 관련 질문이 있어용🌺

1️⃣기출 풀 때 난이도 상 학교도 풀어보라고 하셨는데, 저는 건대가 60점도 안 나와서 .. 아직 어려운 학교 풀어볼 수준이 아닌 것 같아요 

이런 제가 난이도 상 학교 풀어도 도움이 될까요..? 어떤 식으로 풀어야할지 잘 모르겠어요 기출 풀면서 최대한으로 저한테 뭔가를 가져가고 싶은데 .. 

2️⃣ 난이도 상 학교 기출(다른 학교 기출 포함)을 풀면서 제가 가져가야 하는 게 뭘까요 ?? 기출을 풀면서 초점을 맞춰야 하는 부분이요! (ex. 시험 시간관리, 다양한 문제에 노출되기, 시험 중 멘탈관리, 뭐가 부족한지 찾기 등등 …)

3️⃣ 기출 풀고 분석을 할 때 시간이 너무 오래 걸리는데.. 기출  분석 시간을 어느정도로 잡으면 적당할까요? 저는 기출 하나 분석하는 데 3시간 넘게 걸리는데 .. 이러면 다른 진도 나가야 하는 부분들 공부를 원래 계획보다 못 하게 되더라구요 ㅠ ㅠ 공부를 하루에 9-10시간 정도 하고있는데 독해 강의듣고 단어 하고 문법이랑 논리도 조금 하면 시간이 별로 안 나네요 ㅠㅠ 

기호학생 공부 열심히 하고 있죠?? ^^

1] 여러 학교를 고루 풀어보는 것은 아주 중요한 과정입니다. 

편입영어시험에서 나오는 어휘는 돌고 돕니다. 

또한 난이도 있는 문제들 도전도 해봐야 사고의 폭이 넓어지니 2주에 1번 정도 혹은 일주일에 1번 정도는 도전해 보세요! 풀어보는데 의미가 있습니다.

2] 어느 학교나 기출을 풀면서 실전 감각을 익히는 과정입니다.

기호학생이 말한것처럼 시간관리, 다양한 문제유형 파악을 통해 본인이 취약한 부분을 읽어내는 겁니다. 또한 오답분석을 통해서 문장속에 어휘의미를 확인하고 정답의 근거를 찾는 연습을 하는 겁니다!!　시험보기도 전에 여기는 상위권이니 어려울거야.. 이런 스트레스 받지 말고 모든학교 기출을 소중히 다뤄 주세요!

3] 이상적인 시간은 1시간 30분정도인데 최대 2시간 이상 넘지 않도록 해주세요!

정답 위주와 내가 헷갈렸던 오답을 비교하는 정도, 답의 근거 해석에 초점을 맞춰야 합니다. 

첫문장부터 모든 문장 해석하고 선택지 단어 뜻풀이 다 하면 3시간 훨씬 넘어가게 될거에요!

현재 가장 중요한 과정은 “기출분석”이 메인입니다. 기출 때문에 원래 진도를 못나간다라고 생각하면 안 됩니다. 기출이 메인입니다. 일주일 2번 독해 2번 문법강의 1번 논리강의 (3-4시간) 딱 이렇게만 듣고 끝내주시고 나머지는 자습시간으로 확보해야 합니다!!

여러 시행착오들을 통해 빠르게 기호학생의 공부 루틴을 만들어 주세요 ^^*

항상 응원하고 있겠습니다!!