안녕하세요 박현송 선생님~~~~ 수업 너무 잘 듣고 있습니다!!ㅎㅎ

파이널 엑기스 CH2 세부 맥락 공략법 21번 문제 질문드립니다!

저는 빈칸 뒤에 community maximixe their own value을 정답 근거로 잡았습니다.

altruisitc과 관련된 걸 고르려고 했으나 첫 문장에 altruistic이 너무 직접적으로 이미 뻔하게 드러났기 때문에

뻔한 B번 performing altruistic acts 대신

altruistic이 paraphrising된 A번 developing cooperative behavior을 골랐습니다.

왜 A번 선지는 안될까요~~?? 제 눈엔 altruistic과 비슷하게 paraphrasing 된 걸로 보인다만,,

예진학생 :)

이타주의가 적자생존에 어긋나 있는 것처럼 보여도 결국 맞다는것이 핵심입니다! 

이타적 행위를 통해 자신의 가치와 지위가 극대화 된다는 것이에요.

협력적인 행위 (서로 돕자)를 강조하는 것이 아닌 이타적 행동 (남을 돕는 행위 / 개인적인 희생을 강조)키워드를 읽어주셔야해요!

안녕하세요 박현송 선생님 수업 너무 잘 듣고 있습니다~~~~

파이널 엑기스 CH117번 지문에 4번 선지 vice versa질문 드립니다

현송샘께서는 vice versa는 그 반대로 마찬가지라는 뜻으로 순접시그널로 핑크색 형광펜 치셨습니다.

그런데 "그 반대도 마찬가지"니까

역접 아닐까요~~??

Avs B자나용

vice versa 

: "반대로", "역시”라는 뜻으로, 두 가지 사항이 서로 바뀌어도 성립함을 나타내기 때문에 역접으로 잡지 않는거에요! 

(역접이 아닌 상호 관계를 강조할 때 사용)

두 개가 다르다가 아니라, 반대여도 역시 다르지 않다는 뜻이니까요!

ex] The students help the teachers, and vice versa
학생들이 교사들을 도와주고, 교사들도 학생들을 돕는다.

이 문장에서 학생과 선생님을 A vs B 역접으로 볼 수 없죠!

공부하면서 헷갈리는 부분이 있다면 언제든 편하게 질문 하세용 ♥

지현학생 반가워요 :)

맞습니다! rise가 현재진행형으로 바뀌어도 자동사이죠!

전치사 구분에 관련된 문제인데 수치나 정도에 대한 변화를 나타내는 전치사가 필요하기 때문에

‘~만큼’ 의미인 by를 정답으로 선택해 주시면 되요 ^^

선생님께서 남겨주신 답변은 잘 보았습니다. 감사합니다. 그러면 2021 학교별 실전 동형 모의고사는 아예 풀지 말고 목표 학교 최근 3개년 기출 푸는 것이 더 나을까요? 해커스 독해 기출은 다시 풀어볼 생각입니다. 파이널 모의고사는 계속 푸는 것이 좋겠죠? 그리고 기출 매일 1-2개를 풀어보라고 하셨는데 문제 수는 얼마나 푸는 걸 추천하시나요?

학교별 동형 모의고사도 풀어보되 학교 기출이 메인이 되야 합니다!!

최근 3개년부터 정리가 되어 있어야 해요!

넵!

파이널 모의고사는 계속 풀어주세요 :)

기출시간은 학교마다 다르기때문에 

시험지 옆에 학교마다 목표시간이 적혀 있어요!

목표시간에서 5분 빼고 풀어주시면 됩니다!!

문제 수로 맞추는것이 아니고 하루에 학교 1개 -2개 기출분석으로 잡으셔야 해요!!

만약 기출풀이분석이 끝났다면

동형모의고사 혹은 자습교재로 연습해주시면 됩니다 :)

안녕하세요 박현송 선생님 수업 너무 잘 듣고 있슴니다!!!

파이널 엑기스 내용일치 CH3 19번 문제 질문드립니다

digital revolution이 되면서 freedom of press가 약해지고 있는

상관관계가 왜 안될까요?

correelation은 어떨 때 쓰는 걸까요?

A번 선지가 정답이 되려면 dititagl revolution과 freedom of press가 서로 영향을 주고 받는 거야 될까요?

예진학생 :) 좋은 질문이에요!

상관관계는 두 변수 간의 단순한 관계를 설명하는 데 유용하지만,

반드시 인과 관계를 의미하지는 않으니까 인과관계로는 볼 수 없어요!

하지만 본문은

디지털 혁명 (원인) 이 언론의 자유에 미치는 부정적인 영향 (결과)을 설명하며,

현대 사회에서 언론인에 대한 억압과 폭력이 증가하고 있는 상황을 다루고 있습니다.

인과관계가 성립되죠!! 그래서 선택지 (B)가 가장 적합합니다 :)

안녕하세요 박현송 선생님~~ 수업 너므 잘 듣고 있씁니다!!

파이널 엑기스 Ch3 내용일치 20번 B번 선지 biased 질문 드립니다.

이 지문은 digital revoltution 에 관한 마이너스 적인 태도로 편향적인 태도를 보인까 biased도 맞지 않을까요??

어째서 biased는 안될까요~?

예진학생 :)

파이널 엑기스 특강까지 왔다니 아주 잘하고 있습니다!!

수업 정말 착실히 듣고 있네요!! (예진학생의 수강후기 꼬옥 필요해용 귀찮더라도 꼭꼭 적어 주세요♥)

질문 해결해 보겠습니다!

이 글은 디지털 혁명이 전통적인 형태의 미디어를 약화시켰지만, 결과적으로 권력이 소수의 손에 집중되고 언론의 자유가 감소하는 상황을 초래했다고 비판하고 있는 글이에요!

(B) biased 는 특정한 견해나 이익을 지지할 때 사용하는 단어인데

본문에서 "Repression and violence against journalists is at record levels" (사실에 기반한 관찰)/ "the digital revolution ... has actually produced a greater concentration of power in fewer hands (데이터와 사실을 통해 검증할 수 있는 내용) / "the silencing of the press ... is actually easier and more prevalent today than it was twenty years ago" (과거와 현재의 상황을 비교하는 분석)

글쓴이는 자신의 주장을 객관적인 관찰과 데이터를 바탕으로 전개하고 있으므로 편향적이기보다는 비판적이라고 할 수 있습니다.

안녕하세요 선생님! 강의 듣다가 궁금한 점이 생겨서 질문합니다. 9회 5번에 3번 보기 설명하시면서 과학의 언어가 다른 학문이 아니라 언어랑 관련있다고 하셨는데 언어를 학문으로 볼 수는 없는 건가요…? 

정원학생 :) 지금 시가에 파이널 독해까지 왔다니 아주 잘하고 있습니다!!

혹시 일주일  1 번 오프라인이 가능하다면 

11월 10일 강남  (3시) 파이널 특강 오픈되니 파이널 마무리 해주기를 추천드려요 :)

오프라인이 힘들다면 파이널 엑기스 특강과 병행해서 마무리 해주세요 :)

자! 질문 해결해 볼까요~!!

선지 3번 ‘과학의 언어가 다른 학문들과 연관되어야 한다’는 의미는 본문에서 직접적으로 언급되지 않았고 

언어를 다른 학문으로 볼 수 있겠지만 다른 학문들 이라는 말은 Too general이기 때문에 선택지 소거법으로 선택해줘야 합니다!

공부하면서 어려움이 있다면 언제든 편하게 질문 주세요 

지현학생 :)

우와 인강들으면서 인강 안밀리고 기출교재를 다 풀었다니 대견스럽네요!!!

자 이제 24년도 (25년도 대비)문제 얼른 풀고 목표학교 최근 3개년 정리를 해둬야 합니다!

목표학교라면 기존 풀었던 문제 1번 더 풀어 볼 것을 추천 드려요!

논리는 어휘와 연결된 부분이라 어휘암기 열심히 해서 단어 때문에 틀리지 않도록 하는 것이 중요합니다.

결국 합격의 여부는 독해영역이라서 독해와 논리에 중점을 두고 공부해주셔야 해요!

매일 (주 5일) 기출 1-2개씩 꼭 풀어주셔야 하고 학원에서 보는 모의고사로 새로문 문제 보충해주면 됩니다.

우선 점수는 좋아요!!!! 조금 더 욕심내서 맞을 수 있었던 문제는 최대한 틀리지 말고 막아봅시다 :)

지현학생 혹시 일주일 1번 오프라인이 가능하다면 11월 10일 강남 (3시) 파이널 특강 오픈되니

파이널 마무리 하기를 추천드려요 :)

선생님 안녕하세요 밴드에 올려주신 성대 기출 질문입니다 해설을 보니까 understanding을 명사로 안 보셨던데 저는 명사로 생각해서 틀렸거든요ㅠㅠ 혹시 선행사를 명사 understanding 말고 다른거릏 잡아야하나요? 아님 understanding 이 명사로 쓰인게 아난가요? 33번입니다! 사진 첨부가 제대로 되었는지 모르겠어요ㅠㅠ

정인 학생 반가워요 :)

사진 첨부가 안되어서 정확하게 어떤 문제인지 모르겠네요. 

종합 기출 몇회인지와  지문에 나오는 첫 단어 몇개만 알려줘도

찾아서 설명해줄 수 있습니다.

먼저, 질문만으로만 설명하자면 

Ving붙는 형태가 명사로 쓰일 때도 있고 동명사로 쓰일때도 있습니다.

기준은 뒤에 목적어가 오면 동명사, 목적어가 없으면 명사로 봅니다.

e.g. Complete understanding of the system 

완벽한 이해 -> 명사 

Completely understanding the system 

그 시스템을 완벽하게 이해 하는 것 -> 동명사 

혹시 이해가 안되었다면 다시 질문하세요 !

안녕하세요 선생님

혹시 66번에 사고를 하는 것은 자발적인 것이 아니라 구체적인 어떤것이 이끈다고 했는데

왜 아이들에게 일반적으로 사고하도록 이끄는 것이 사소한 일이 되는건가요??

그리고 첫번째 문장에서 복잡성, 혼란성, 의심성은 마이너스로 잡고 가면 되나요??

찬엽학생 만나서 반가워요:)

질문 해결해 드릴게요!

본문 내용은 사고가 자연스럽게 발생하는 것이 아니라, 어떤 혼란이나 의문, 어려움에서 발생 (+)한다는 글이에요!

General appeals to a child (or to a grown-up) to think, irrespective of the existence in his own experience of some difficulty that troubles him and disturbs his equilibrium, are as futile as advice to lift himself by his boot-straps. 문장에서

‘General appeals’ 은 특별한 맥락 없이 단순히 '생각하라'고 요구하는 것을 의미하고 주제와 연결하면 (-)입니다.

어린이(또는 어른)에게 단순히 생각하라고 요구하는 것

= 스스로 부츠를 신는 것 (= 스스로 노력해서 일어서는 것 = 비현실적)

"어린이(또는 어른)에게 단순히 생각하라고 요구하는 것은, 마치 스스로 부츠를 신는 것과 같은 무익한 조언 (도움 안되는 조언)이다." 이렇게 이해하시면 됩니다 :)

인강으로 공부하다보면 답답한 부분이나 학습관련 고민사항들이 있을거에요!!

그럴 때마다 바로 학습상담신청해주세요 ^^♥

옆에서 최대한 도와드리도록 할게요!!

꼭 합격합시다!!!!

안녕하세요 박현송 선생님 수업 너무 잘 듣고 있습니다~~~

독해기출풀이정복 CH3 2번 질문드립니다!

eliminate가 containing이

maintaining이 conquering이랑 연결되는 이유가 궁급합니다!

동물원을 없애는 게 어떻게 동물을 제거하는 걸까요??

예진학생 :)

질문 해결해 드릴게요!

본문 내용은 인간이 동물을 이해하고 보호하려는 노력과 동시에 그들을 정복하고 억제하려는 인간의 동물 사육 방식에 대한 비판의 글이에요!

progress toward understanding the animals (+) 동물들을 이해하려는 마음과

conquering and containing them (-) 동물들을 정복하고 억제하려는 것이 동시에 일어난다고 이해하면 됩니다!!

민준 학생 답변할게요 :)

가목, 진목 구조는 완전한 문장이 오면 됩니다.

이유는 주어가 일반 명사가 아니기 때문입니다.

Kim is difficult to work with. 

difficult 의 주어가 Kim 

Kim은 일하기 어렵다. 

Kim found it difficult to get a job. 

Kim은 그것이 즉, 일을 구하는 것이 어렵다는 것을 발견했다.

여기서 difficult의 주어는 to get a job입니다.

즉, 일반 주어가 아닌것이죠. 

그래서 가주어, 진주어 또는 가목, 진목 구조에서는 완전한 문장이 온다는 것이 결롭입니다!

안녕하세요 박현송 선생님 수업 너무 잘 듣고 있습니당~~

독해기출풀이정복 CH1 16번 빈칸 마이너스 뉘앙스 이유가 궁급합니다.

recorded relity에 기반해서 소설을 쓰는 건 좋은 거니까 플러스 뉘앙스가 있어야 하지 않을까요??

예진학생 :)

착실하게 강의듣고 있는 모습예쁘네요 :)

자! 질문 해결해 볼까요~?

글에서 주제를 파악하고 빈칸과 연결하는 것은 독해에서 아주 중요한 과정입니다!

본문의 주제는 역사적 사실의 중요성과 역사 왜곡에 대한 비판을 하는 글이에요!

역사를 기반해서 소설을 쓴다는 것은 역사적 사실 (객관적 사실)과 소설(허구)의 경계가 무너진다는 것을 의미하고 글쓴이는 이것을 비판하고 있는 것이에요 :)

공부하면서 어려운 부분있으면 언제든 질문 주세요 ^^

감기 조심하면서 공부해주셔야 합니다!!

안녕하세요 8월말부터 시작해서 인경기목표로 하고 있는 학생입니다

여러사정으로 생각했던것보다 인강진도가 너무 안나와서 고민입니다

지금 기본이론 문법 상 듣고있고요.. 기출몇개 풀어봤는데 문법점수는 처참합니다 뭘 해야할 지 갈피를 못잡겠어요지금 제 상황에 바로 기출강의로 넘어가야할까요?

동현 학생 반가워요 :)

올해 편입 대비를 하는거죠?

올해보려면 이론을 듣기에는 너무 늦습니다.

지금이라도 학교별 기출을 들으세요.

학교별 기출을 들으면서 문법 기출 패턴을 익히는것이 더 필요합니다. 

자주 나오는 필수 이론을 맞추는게 지금은 훨씬 효율적입니다. 

안녕하세요 선생님! 

복습하려고 하는데 혹시 필기노트 받을 수 있을까요???! 올라온 자료에 필기노트가 없어서요 ㅠ 

wjddnjs051@naver.com

제 이메일 입니다!

정원학생 지금 메일로 자료 보냈으니 확인해 보세용 :)