선생님 안녕하세요 저는 현재 대학교를 다니는 중인 2학년 학생입니다.

저는 지금 학교와 알바를 병행하고 있고 과는 공대입니다.

수능은 4등급이였고 지금은 많이 잊은 상태입니다.

저는 편입영어와 수학으로 가려는데 아직 무엇부터 해야할지 아무것도 모르겠습니다.ㅜㅜ

혹시 커리큘럼이랑 어떤 식으로 공부해야할지를 알려주실 수 있을까요?

우림 학생 반가워요 :)

학교 병행 하느라 힘들텐데 편입까지 결정하는데 많이 고민했겠네요.

그래도 명확한 목표를 가지고 더 행복하게 살기 위해 공부하는거니까

긍정적인 마음을 가지고 열심히 해보자구요!

먼저 올해 대비 말하는 거겠죠?

그럼 지금 이론을 다 듣기에는 시간이 부족할 수 있어서 

One Stop Finish 2를 먼저 듣고 문법기출 포인트를 인지하는게 좋습니다.

그 후에는 문제 풀이 강의를 계속 들으면 됩니다.

지금 전체 커리큘럼을 말해도 되지만

먼저 2개월동안 완성하는 것을 기준으로 One Stop Finish 2 먼저 수강하고, 

다 듣고 나서 그 때 상황을 말해주면 다시 안내할게요.

먼저, 강의는 현강 기준으로 일주일에 2-3강을 들으면

두 달 안에 교재 하나를 완성할 수 있습니다.

`월 수, 화 목`식으로 중간에 텀을 두고 듣는 것이 좋습니다.

스케줄에 맞춰서 이 부분은 무조건 적으로 라기 보다 조정하면 됩니다.

중요한 건 할 수 있는 양과 충분한 복습의 시간을 가지는 것입니다.

마음이 급하다고 강의만 듣는 행위를 반복하는 것은 주의해주세요~!

지금부터 시작한다고 봤을 때 5월~6월까지 OSF2 과정

그 이후부터 기출 문제 풀이를 커리큘럼 순서대로 수강하면 됩니다. 

공부방법을 간단하게 설명하자면,

먼저 수업을 들은 후에 전체적인 내용을 이해하면서 정독하세요.

그리고 제가 수업시간에 중요하다고 강조한 부분이 있습니다.

표시를 잘 해뒀다가 그 부분 위주로 한 번 더 정독합니다.

그리고 마지막으로 다시 정독하면서 본인이 놓친 부분들에 표시를 합니다.

이런식으로 하루에 최소 3번이상 정독하고

암기해야 한다고 했던 부분들은 10번 정도 보면서 암기해줍니다.

이해가 필요한 부분은 제가 설명을 하겠지만, 

이해와 암기가 병행되어야 문법은 실력 향상을 할 수 있어요~!

그리고 일주일 뒤에 다시 한번 정독하면서

기억이 안나는 부분들을 형광펜 표시하여 봅니다.

기억력에 한계가 있기 때문에 이런식으로 누적복습하는게 기본입니다.

제가 수업시간에 중요하고 자주 나온다고 한 부분들 위주로 자주 보세요.

처음에야 복습 시간이 정독하는데 많이 소요되지만

회차를 거듭할수록 시간도 줄어들 것입니다.

이론까지 수강이 끝나면 기출 문제풀이 강의를 수강하면서

출제되는 문제 유형을 익히고 하루에 10-20문제씩 꾸준히 푸는 것이 가장 중요합니다.

하루에 문법은 문항수를 정해서 풀고,

일주일이나 2주에 한 번 정해서

기본이론 때 배운 문법 이론을 한 챕터씩 복습해주세요.

이 과정을 시험전까지 반복하면 됩니다.

인강교재의 문제가 쉬운 문제부터 다소 어려운 문제까지 섞여 있으니

풀면서 적용해나가는 연습을 하려고 노력하면 됩니다.

인강으로도 충분히 할 수 있으니 자신감 갖고

시작하길 바랄게요!!

질문 게시판을 통해 충분히 소통하며 수업 할 수 있으니 최선을 다해봐요 :) 

안녕하세요 선생님 질문있어서 글 올립니다.

제가 5월부터 시작을했고 완전 영알못이여서 커리큘럼에 대해서 여쭤본적이 있습니다. 기본문법 11장까지 들으라고 선생님이 말씀해주셨는데 강의를 들어도 이해가 너무 안되서 걱정입니다. 영어 뜻을 몰라서 문제인걸까요? 단어부터 외우고 시작을 해야될지 어떻게 헤쳐나가야 될지를 감을 못잡겠습니다.ㅠㅠ

재우학생 만나서 정말 반가워요 :)

메일 확인 했습니다!!! 제가 오늘까지 메일로 커리큘럼 안내해 드릴게요!!

조~~~금만 더 기다려 주세용

안녕하세요 선생님. 강의를 듣다가 2형식 보어 자리에 전치사+명사 구가 나올 수 있다고 하셨는데, 그럼 이 전명구가 형용사 역할을 이 자리에서 하는 것일까요? 제가 어렸을 땐 전명구를 부사로만 배워서 헷갈려서요..혹시 예시들도 조금 알려주실수 있을까요??

(그리고 공지사항에 들어가서 밴드로 들어가면 암기자료가 있다고 하셨는데 공지사항이 안 보여서요..혹시 위치를 알 수 있을까요?)

희정 학생 반가워요 :) 답변할게요.

맞아요. 많은 학생들이 `전명구는 부사다`를 공식처럼 외워서 혼동하는 부분입니다.

전명구는 부사 역할도 할 수 있지만 명사를 꾸미면 형용사 역할도 가능합니다.

예시를 보여줄게요. [  ] 괄호 친 부분이 형용사 역할을 하는 전명구입니다.

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 The book [on the table] is mine.

그 탁자 위에 있는 책은 내것이다.

 I saw a girl [in blue jeans].

나는 청바지를 입고 있는 여자 아이를 봤다.

 The book is [of great value].

그 책은 매우 가치 있다.

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[밴드 초대장]

김나정님이 당신을 `26` 편입합격★NJ문법` 밴드에 초대합니다.

초대를 수락하고 우리 모임에 함께해요!

https://band.us/n/afa6Ace6Sbe7l

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문과입니다 경찰대편입준비하고있어요 혹시 나중에 기출풀면 어느대학교가 비슷할까요?

강의는 어떤순서로 듣는게 좋을까요?

그리고 기본독해 ot들었는데 자습교재알고싶어요~~

혜린학생 만나서 정말 반갑습니다 :)

경찰대가 기출이 많이 없어서 곤란스럽죠? ㅜ.ㅜ

물론 영어편입이라는 점에서 일반 학교들과 공통점이 많지만 분명 차이점dl 있어서 어느정도 출제유형을 파악하고 있어야 대비가 가능합니다. !!

경찰대 최근 기출문제 꼭 확보하시고 (최근 문제는 지금 풀기보다는 아껴두세요!!) 출제 유형부터 확인해보세요!!

1. 어휘 (동의어 유형)

⇒ 일반 편입과 동일합니다. 기출보카책 열심히 암기해 주세요.

2. 생활영어유형

⇒ 비중이 작지만 틀리면 안됩니다. “건대 / 광운대 / 중대” 대화형이 있으니 연습해 보세요!.

⇒ 평소 영어에서 관용어표현을 익혀두는 연습을 해두세요.

⇒ 수능문제집에 리스닝 파트 해설지에 대본을 1-2개씩 매일 가볍게 읽어보는 것도 도움이 될거에요 :)

3. 문법유형

⇒ 문법비중이 꽤 높은 편입니다. 평소에 문제풀이를 통해서 각 문법 포인트를 정리하고 연습할 필요가 있어요.

(강우진 선생님께서 경찰대특강을 따로 해주시고 있으니 꼭 도움 받으셨으면 좋겠어요! 문법은 혼자 하는 것 보다는 수업에서 스킬부분을 익히는 것이 정말 중요합니다.)

⇒ 문법문제는 수능어법문제 (선택형)와 비슷한 유형이 있습니다. 만약 영어 기본기가 약하다면 수능어법문제집 구매하셔서 매일 5-10개정도 연습하면 큰 도움이 될거에요!

⇒ “단국대 / 건대 / 세종대”문법 문제로 각 문법의 포인트 정리하는데 도움이되니 풀어보세요!!

4. 독해유형

⇒ 보통 경찰대에서 일반 편입과 유사하게

논리형 (빈칸) / 순서형 / 문장삽입 / 글의 흐름파악 / 주제 / 내용일치유형이 출제됩니다.

이 부분은 제 독해수업에서 문제풀이 유형별로 풀이방법을 알려드리고 있어요!!

5-6월은 [기본독해 (2026대비 신규버전) & 시크릿 노트 특강] 이렇게 2개의 강의를 꼭 병행해서 들어주세요!!

⇒ 2개의 강좌에서 문제풀이방식과 글읽는 방식을 제대로 배울 수 있을거에요.

440제 기출독해문제집을 구매하여 문제유형별로 풀이방법을 연습해 주세요.

⇒ “경희대 / 성대 / 외대 / 건대 / 단국대 / 가톨릭대 – 기출문제와 병행하면서 준비해 주세요”

경찰대 꼭 합격하기를 짐심으로 응원하고 있을게요!!

공부하면서 어려운 부분이 있으면 언제든 연락하세요. 혜린학생 :) 

안녕하세요 선생님. It that 강조구문에 대해 질문이 생겨 여쭤봅니다.

chapter 3. 실전문제 20번에서 It is S/O/Ad that 동사 ~라고 하셨는데, be동사 다음에 주어가 나오면 that절 뒤에 주어를 빼고, 목적어가 나오면 that절 뒤에 주어는 나오고 목적어만 빼는 것일까요?? 조금 헷갈려서요..

희정학생 :)

강조구문은 말 그대로 “It is _____ that~” 사이에 [주어 / 목적어 / 부사(구/절)]을 강조할 수 있어요!

1. 주어 강조할 시

It was John who bought the gift. (that 이하 주어가 없는 불완전 문장)
선물 산 사람은 바로 존이었다 — 존을 강조하는 문장

2. 목적어 강조할 시

It is books that I love to read. (that 이하 목적어가 없는 불완전 문장)
내가 좋아하는 것은 바로 책이다 — '책'을 강조

3. 부사 강조할 시

It is quickly that he finished the work. (that 이하 완전 문장)
그가 일을 끝낸 것은 바로 빠르게였다 — '빠르게'를 강조

공부하면서 어려운 부분이 있으면 언제든 연락하세요 희정학생 :) 

확인 부탁드려용~~~

우림학생 만나서 정말 반갑습니다 :)

메일로 커리큘럼안내해 드렸으니 확인해 보고 질문 있으면 언제든 편하게 연락하세요