안녕하세요 김나정 선생님

세종대 2021학년도 기출 35번 질문드립니다.

지금 whatever부터 문장 끝까지가 부사절인가요?

저는 where을 의문사 명사절로 봐서 안된다고 생각했어요.

예진 학생 반가워요 :) 답변할게요.

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- whatever and *where than may be

->> - whatever and wherever than may be [정답]

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where은 명사, 부사, 형용사(절) 로 다양한 형태로 쓰입니다.

where + to-v [S+V]로 나올 경우 명사역할로  '어디서 ~할지'로 해석됩니다. 

장소 명사 where S+V 은 '관계부사'로 ~하는 장소로 해석됩니다. 

where S+V 는 "S가 V하는 곳에서"로 '접속사' 즉, 부사절이라고 합니다. 

부사절도 쓰이지만 이 문제는 whatever과 병치 구조라서 틀린 겁니다. 

분리 해서 보자면, 

whatever (that may be) and wherever that may be 

그것이 무엇이든 그리고 그것이 어디에 있든 간에 

and가 있을 경우 앞부분 절을 생략할 수 있습니다. 

안녕하세요. 2025년 편입을 준비하고 있는 해커스 편입 인강 수강생입니다.

현재 기본이론을 수강하고 있고, 기본이론을 이번주말까지 완강할 계획인데,

문제응용과 심화 커리큘럼 중 생략할 수 있는 커리가 있을까요? 

제가 벼락치기로 공부하고 있다보니 시간을 최대한 아껴서 집중적으로 해야 할 것 같아서 

생략할 수 있다면 둘 중 하나를 생략하여 둘 중에 하나만 완강한 후 

바로 실전 커리큘럼 수강 및 기출 풀이를 하려고 합니다. 

또한, 기출은 응용이나 심화 커리 수강 후 풀어야 하는 것인지, 지금부터 병행해도 되는지 여쭤보고 싶습니다.

검토해 주시면 정말 감사하겠습니다.

응용과정은 기본과정의 반복입니다^^;

기본과정을 충실히 마치셨다면

바로 심화로 넘어가도 좋아요^^

화이팅~!

안녕하세요. 2025년 편입을 준비하고 있는 해커스 편입 인강 수강생입니다.

현재 기본이론을 수강하고 있고, 기본이론을 이번주말까지 완강할 계획인데,

문제응용과 심화 커리큘럼 중 생략할 수 있는 커리가 있을까요? 

제가 벼락치기로 공부하고 있다보니 시간을 최대한 아껴서 집중적으로 해야 할 것 같아서 

생략할 수 있다면 둘 중 하나를 생략하여 둘 중에 하나만 완강한 후 

바로 실전 커리큘럼 수강 및 기출 풀이를 하려고 합니다. 

또한, 기출은 응용이나 심화 커리 수강 후 풀어야 하는 것인지, 지금부터 병행해도 되는지 여쭤보고 싶습니다.

검토해 주시면 정말 감사하겠습니다.

윤지 학생 반가워요 :)

25년 편입 준비이면 26편입 시험을 보는 거고 준비가 25년이라는 걸까요?

26대비라면, 심화를 생략하고 

문제 응용+ one stop finish 2를 병행하는 것을 추천합니다. 

기출풀이는 챕터별로 문제를 푸는 과정을 거치고 듣는게 좋습니다.

만약 올해 시험이면 바로 학교별 기출을 수강해야 합니다~!

안녕하세요 선생님, 강의 수강 관련 질문남깁니다. osf2랑 문제응용 1 병행하고 있습니다.

osf2 챕터3가 조동사와 가정법 파트고, 문제 응용 1 챕터7(18강)부터 조동사 파트로 강의순서에 보이는데 osf2 진도에 맞춰서 왔다갔다 들으면 되는 걸까요..?

성환 학생 반가워요 :)

그 때 말한대로 잘 듣고 있네요!

꼭 맞춰서 들을 필요는 없지만 수업 내용을 듣고 똑같은 챕터를 풀면 더 도움이 되겠죠. 

네 응용 교재 순서에 상관없이 추가로 더 풀어본다고 생각하고 

osf2 기준으로 순서대로 풀면 됩니다. 

osf 2는 분사, 부정사도 합쳐져 있어서 응용1이 챕터가 더 많을 거에요.

그리고 '학교별 기출'도 풀어봐야 하는데 시험 보는 학교를 가기 전에 

희망학교 기출을 풀어보는 게 도움이 될거에요!

남은 기간까지 화이팅입니다. 

선생님 안녕하세요 !

현재 final 강의를 듣고 있는데 가천대, 건국대 적중 예상 문제가 따로 안올라와 있는 것 같아서요.

혹시 hcy0301@naver.com 으로 자료 보내주실 수 있으실까요?

채연 학생 답변할게요 :)

자료가 업로드가 안되어 있었네요. 

메일 보냈으니 확인해서 문제 풀어보고 궁금한 점이 생기면 바로 질문하세요!

기초 영문법 1강에서 전치사는 보어자리에 들어갈 수 있다고 하셨는데 2강에서 전명구는 기본 문장 성분에 포함되지 않는다고 하셔서요. 전치사 단독으로 쓰일 때에만 보어 자리에 사용할 수 있는 것인가요??

나현 학생 반가워요 :)

페이지나 책의 챕터부분의 소제목을 알려주면 더 정확한 답변이 가능합니다!

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 '전명구'는 2가지 쓰임이 있습니다.

 대부분 부사로 문장성분에 들어가지 않지만 명사를 수식하는 자리, 즉

보어 자리에서는 쓰일 수 있습니다.

My concern is writing the report [on time.] 

모든 문장 구성요소가 완벽한 경우 on time은 부사가 되어 성분에 포함되지 않습니다.

The system is of importance.

그 시스템은 중요하다. 

이 경우 the system을 꾸미는 말로 형용사 자리이니 보어라고 합니다.

자리와 해석을 고려하여 판단하면 됩니다.

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안녕하세요 교수님, 실전이라고 생각하고 기출을 풀 때, 논리 한 지문당 몇분 이내로 풀어야 안전할까요..? 물론 학교마다 차이는 있겠지만 타이머 켜놓고 최대한 맞춰보려 합니다.

감사합니다.

서연학생 답변 기다려줘서 고마워요 :)

지금 시기에서는 한 문제를 시간재서 풀기 보다는 기출 1개 혹은 논리를 푼다면 5개 / 10개 이런식으로 한 세트로 실전처럼 풀어보기를 추천드립니다!

만약 단지문 논리 5문제라면 1문제당 40초 ~1분 15초로 잡고 총 4분-5분

장지문 논리라면 1분 –1분 50초로 잡고 총 5–8분 정도 타이트 하게 연습하는 것이 좋아요 :)

남은기간 실전처럼 연습을 꾸준히 한다면 시험장에서 연습처럼 움직일 수 있습니다!!

서연학생 진심으로 응원하고 있을게요! 남은기간 잘 준비해서 꼭 합격하세요 ♥

합격수기 기다리고 있겠습니다~ ♥

Freud finally abandoned hypnosis, merely inviting his patients to lie on a couch in his shaded office and talk (           )

their minds.

(1): of whatever entered

(2): what entered to

(3): about however entering to

(4): that entering

기출문제를 풀다가 헷갈리는 내용이 있어서 질문드립니다. 일단 (3)번과 (4)번이 틀린것을 알고 (1)번과 (2)번중에서 고민하다가, 결국 갈피를 못잡아서 이 문제를 어떻게 해결해야 할지 선생님의 도움을 얻고자 합니다.

은찬 학생 반가워요. 답변할게요 :)

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Freud finally abandoned hypnosis, merely inviting his patients to lie on a couch in his 

shaded office and talk _______________ their minds.

① of whatever entered            ② what entered to

③ about however entering to   ④ that entering

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먼저 빈칸 앞 뒤를 잘 봐야 합니다. 

talk이라는 동사 뒤에 무슨 자리인지 물어보는 문제입니다.

 talk은 ~에 대해 얘기하다 일 경우 대부분 자동사로 쓰입니다.

따라서 목적어를 바로 쓰는게 아니라 전치사가 와야 합니다.

talk of / to/ about/ with 등이 올 수 있습니다. 

그래서 1번을 보고 전치사 뒤에 명사 자리니까 what이나 whatever이 올 수 있습니다.

그리고 whatever은 불완전한 문장이 오므로 entered의 주어가 빠진 자리인 것을 확인하면 됩니다.

해석하면 "그들의 마음 속에 떠오르는 것은 무엇이든 말하도록 격려한다"

현송쌤 안녕하세요!! 

선생님 덕분에 공부 잘하고 있어요! 너무 너무 감사합니다.

현재 선생님의조언이 필요해요😳

제가 최근까지 동형 모의고사를 꾸준히 응시했는데 

점수로는 50점 백분위로는 30퍼에서 변화가 거의 없어서

막막했는데 이번 주말에 본 시립대 동형 모의고사에서 

점수는 크게 차이 나지 않았지만 총 백분위 10퍼대가 처음으로 나왔어요!!

원점수로는 영어 50점중에 28점이었던거 같아요

하지만 시험때는 항상 맞은 문제들도 느낌 아닌 느낌으로 풀고 있어서

거의 찍다시피 문제에 접근하는게 아닌가 생각이 들어요

또한 점수 상승도 거의 있지 않아서 고민이 많네요

파이널막판뒤집기 강좌를 마지막으로 수강한 이후로는 

강의는 더 듣지 않고 있고 기출을 하루에 한 개 정도 풀고 있습니다

영어의 목표량을 구체적으로 설정하지 않다보니 

막연하게 공부하고 적게 공부하게 되는거 같아요..

그래서 남은 기간 기출 풀이만 계속 해야할지

약점보완파트나 강의 들었던 내용들을 다시 복습 위주로 해야할지

이 부분에 대해서도 조언해주시면 정말 큰 도움이 될 거 같아요!

호종학생 답변 기다려줘서 고마워요 :)

지금시기에 영어공부하는 학생이라면 누구나 하는 고민이에요!

영어점수가 크게 오르려면 여러 가지 요소들이 있는데 대부분의 경우 어휘나 문법에만 비중을 크게 두는 공부방식을

택하거나 독해문제를 해결할 때 깊게 사고하는 연습이 미숙해서 그렇습니다.

지금 남은 시간은 얼마 안남았지만 시간은 절대적인 개념이 아니라 상대적인 개념이에요!

적은 시간에 집중력있고 올바른 접근을 해준다면 호종학생이 지금 받고 있는 점수 한번 더 끌어올려볼 수 있어요!

자! 이제 다시한번 방향성 점검해볼까요?!

강의와 기출은 병행해서 움직여야 합니다.

하반기에 자습이 메인이 되는 것은 맞지만 2-3시간 정도의 기출 강의를 병행했을 때 본인의 약점을 점검하고 문제풀이 방법을 다시 익힐 수 있기 때문에 무조건 강의와 자습을 병행해 주세요!

2. 하루에 1-2개 기출풀이는 필수

실전처럼 기출을 풀고나서 그 이후가 정~말 중요합니다!

틀린 문제에 대한 철저한 분석이 있어야 그 다음 단계의 실력향상이 일어나요!

왜 틀렸는가! (어휘 / 숙어 / 해석 / 사고미스 ..) 문제 옆에 적어두세요! 해석을 잘못했다면 어려웠던 문장해석을 여러번 보면서 연습해야 하고, 사고미스라면 문제 옆에 요약을 적어서 내용정리가 필요하고, 어휘가 문제였다면 어휘암기만 하면 됩니다. 왜 틀렸는지에 따라서 접근 방식은 달라지니 꼭 분석하세요!

3. 남은 기간은 파이널 엑기스 & 학교별 합격전략 기출수업위주로 들어주세요!

이미 들었던 강의 복습보다는 듣지 않았던 강의를 듣는 것이 효율적입니다!

호종학생 진심으로 응원하고 있을게요! 남은기간 잘 준비해서 꼭 합격하세요 ♥

합격수기 기다리고 있겠습니다~ ♥

시크릿노트 답지 받고 싶습니다!

niceyeon15@naver.com 으로 보내주시면 감사하겠습니다

채연학생 반가워요 :)

메일 보냈으니 확인해 보세요~!!

안녕하세요 박현송 선생님

경희대 2024학년도 26번 문제 선지 2번 critical과 선지 5번 sarcastic의 차이가 궁금합니다.

sarcastic 비꼬려면은 어떻게 해야 비꼬는 게 될까요??

예진학생 :)

본문 내용은 기아 문제, 기후 변화의 영향, 판데믹의 영향, 정부 책임등으로 남부 마다가스카르에 부정적 영향을 끼쳤고 주민들의 기아를 예방하기 위해 지원해야 한다는 글입니다. 이문제를 해결하기 위한 지원과 정부의 책임을 강조하고 있구요!

"sarcastic (상대방이나 상황을 조롱하거나 깔보려는 의도)"단어는 일반적으로 어떤 것을 조롱하거나 비웃는 태도를 나타낼 때 써요! 예를들어서 "정말 똑똑하네, 또 그 실수를 했네." 이런 느낌이에요! 

그와는 반대로 critical 사실 기반한 이야기가 제시되고 잘못된 점이나 문제를 지적하여 개선을 촉구하려는 의도가 클 때 사용합니다!

안녕하세요 박현송 선생님~

경희대 2024학년도 기출 25번 문제 질문드립니당

The well-heeled foreigners who used to tek through its rainforests in search of lemurs stayed at home.

여우원숭이 찾으러 트레킹하면 2번 선지 모험심을 즐기는 adventurous가 되지 않을까요?!

예진학생 :)

이 문제는 동의어 찾는 문제에요!

“well-heeled”라는 단어는 affluent 부유한이라는 의미에요!

밑줄 친 의미를 보아도 "부유한 외국인들이 예전에는 마다가스카르의 숲을 탐험하며 여우원숭이를 찾곤 했으나, 지금은 집에 머물고 있다." 이런 맥락입니다 :)

저는 성균관대학교를 목표로 편입 준비 중인데 one stop finish 2는 이제 완강을 앞두고 있고 마지막으로 선생님의 학교별 기출특강을 들을 생각입니다. 파이널 기간인데 문법에서 여전히 취약하다는 것을 느껴서 해커스 편입의 문법 920제 교재로 자습을 추가적으로 할 생각인데 선생님 조언도 궁금합니다. 선생님 교재를 회독하는 것이 더 효율적일지 추가적으로 양치기도 해봐야할지에 대해서요! 

지민 학생 반가워요 :)

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 학교별 기출 특강을 순서대로 듣고 문제를 풀다가 기억이 안나는 부분만 다시 보거나

암기자료1-4를 하루에 한 번정도 15-20분씩 암기할 부분은 눈으로 자주 보세요. 

강의에 있는 학교별 기출을 다 풀고도 시간이 남으면 기출 930제를 풀어도 됩니다. 

930제를 풀 때도 순서대로 꼭 안풀어도 되니 약한 파트나

시험에서 자주 나오는 관계사, 분사, 도치 등의 순으로 먼저 푸세요. 

문법은 정해진 양을 일정하게 풀면 됩니다. 하루에 나머지 영역을 뺀 시간을 계산해서 20-30문제 

꾸준히 풀고+ 암기자료 외우기로 하면 됩니다!

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안녕하세요 박현송 선생님~~

이대 기출 2021학년도 36번 5번 질문드립니다.

Women should seek help to control their devleoping identies에서

seek help to 때문에 틀린 거 맞나요?

need to control their developing identies라고 하면 옳은 선지가 될까요?

예진학생 :)

글의 주제는 대중 미디어가 여성이 자신의 정체성을 형성하는 데 있어 미치는 복합적인 영향 (대중 미디어에서 제시되는 미와 페미니즘에 대한 상반된 메시지로 인해 느끼는 혼란과 갈등)과 그에 대한 요구를 나타내는 글이에요!

36번은 주제와 연결이 되는 부분이에요!

media가 여성을 혼란스럽게 만드는 방식을 이야기하면서, 이러한 혼란을 인식하고 이해하는 것이 여성에게 필요하다는 점을 나타내는 3번이 정답이 되죠!

대중 미디어가 여성들이 자신의 정체성을 형성하는 데 영향을 끼친다고 하기는 했지만

"도움을 요청해야 한다"는 부분은 없어요!

여성들이 대중 미디어의 메시지와 이미지에 더 많은 주의를 기울여야 한다는 3번과 비교해 보면 5번을 가야할 이유가 없죠!

박현송 선생님 안녕하세요~~

이대 기출 2021학년도 문제 34번 질문드립니다

3번 선지 ideological은 어떨 때 쓸까요??

자신의 생각/사상을 말해서 ideological이라고 생각했습니다.

예진학생 :)

온라인 플랫폼들이 사용자들을 끌어들이기 위해 경쟁하는 방식이 불안정하거나 불편한 느낌을 준다는 의미죠!

디지털 환경이 인간의 신체적 존재와 어떤 관계가 있는지를 질문하고 있기 때문에 vaguely unsettling가 적절한 정답이 됩니다.

글의 맥락은 온라인 플랫폼들이 어떻게 '안구(eyeball)'를 최대한 확보하고 수익을 창출하는지에 초점을 맞추고 있고 이러한 경향이 비인간적이고 기계적으로 작용하는 방식에 대한 우려를 표현하는 글이에요!

이념적인 차원보다는 사용자 경험과 신체의 소외감에 대한 직접적인 불안감이나 불편함에 중점을 둬야 합니다!

이념이라는 단어는 특정한 믿음 체계나 사상, 그리고 그것이 개인이나 사회에 미치는 영향을 탐구하거나 논의할 때 (정치적 , 사회적 맥락 / 신념...) 사용해요!

헷갈릴 수는 있지만 선지의미 비교를 하여 더 적절한 것을 찾아내는 훈련이 필요합니다!