My plane        at 8`o clock tomorrow morning (leave) 에서 leave를 왕래 발착 동사라 현재분사 형태로 써줘야 되는거 아닌가요?

교수님께서 will leave 라고 설명해 주셔서 질문 드립니다.

대언학생 반가워요 :)

왕래발착동사라고 해서 무조건 be-v + -ing 형태로 써야 하는게 아니라서,

will도 가능하고  be-v + -ing 형태 모두 가능한겁니다!!

물론 'be-v + -ing'형태를 쓰면 좀 더 정해진 계획이나 일정을

표현하는데 주로 쓰입니다.

절대적으로 A만 된다 이런게 아니니까 상황에 따라

다양하게 사용할 수 있으면 되요.

편입수학 기초편 강좌가 기초 미적분학과 집합 삼각함수 2개가 있던데 이 두개 강좌만 수강하면 편입에 필요한 기초수학은 다 공부한건가요?? 이 두개 강좌만 듣고 뒤에 미분학 적분학으로 넘어가면 되는지, 다른 부분을 공부하고 넘어가야 되는지 궁금합니다!

기초편은, 고등학교 과정을 짧게 리뷰하는 과정인데요.

만약 수업을 듣고 이해했다! 그러면 바로 미적 수업 들으시면 됩니다. 

(수업 내용을 대부분 알고 있다고 생각하시면 바로 편입미적을 들으셔도 됩니다.)

하지만 수업이 조금 어렵다? 그래도 일단 편입미적을 들으시는 걸 추천합니다.

편입 미적을 하면서도 중간중간 기초개념을 다시 설명할 때 

그 때 다시 그부분만 다시 집중해서 복습을 하시면 됩니다.

참고로, 편입미적을 이해하기 위해서 가장 중요한 고등학교 내용은

각종 함수들, 이차함수,로그함수,지수함수,삼각함수를 이해하였는가.

그리고 그래프로 그릴 수 있겠는가. (특히 삼각함수는 중요합니다!)입니다.

안녕하세요 교수님 혹시 특강계획은 없으신지 궁금합니다

안녕하세요^^ 해커스 편입 논리담당 박현송입니다.

특강문의 감사합니다.

현재 특강계획은 아직 없지만

하반기에 독해&논리특강 계획중입니다.

만약 특강이 진행된다면 공지 드릴게요 ^^*

79쪽 실전문제 1번에서 걷기가 시간,돈 , 에너지에 있어서 _____운동이다 라고 빈칸이 뚫려있는데요!! 저는 선택지 1번과 4번을 고민하다가 시간과 돈이 가장 싼 운동일수도 있지만 에너지가 가장싸다 라는게 어색한 것 같아서 most exercise 최고의 운동이다 라고 답을 골랐는데요!! cheapest가 어떻게 답이되는지 most는 왜 아닌지 궁금합니다!    또 18번에서 두번째줄 It sends a flood of  newness into the lives of countless individuals /confronting them with unfamiliar institutions and first-time situations 에서 confronting 구가 individuals을 수식하고 이때 them이 가르키는게 individials인가요?? 그래서 해석이 \"혁명이 익숙하지않은 제도와 낯선 환경에 직면한 수많은 개인들에게 새로움을 주었다\" 라고 되는건가요??

p.79 실전문제 1번

논리문제 풀다보면 이런것들이 은근 헷갈리져 ^^

우선 뉘앙스는 잘 잡으셨어여~!!! 근데 두 개를 조금 더 비교해 볼게요!!

만약 ‘most를 택했다면, 최고의 운동이다’ 이런 의미에서 잡으신거져? 근데 ‘best’가 아니고 왜 most일까요?? most는 (a lot of, many, much의 최상급이나, 대부분을 나타냅니다)

이렇다면 선택지 (B)번 commonest 흔한과 중복정답이 될 수 있지 안을까요??

하지만 문제를 다시보시면

첫줄 (Main Idea)에서

걷기는 우리의 목숨을 구할 수 있다. (+ 뉘앙스)

걷기는 운동이다 / 시간, 돈 , 에너지에서

→ cheapest 단어 자체는 긍정 단어가 아니지만 빈칸에 들어가면서

시간도 절약할 수 있도 돈으로도 저렴하며, 에너지도 절약해줄 수 있다면 이건 분명 특정한 사람만 할 수있는게 아니니 우리의 목습을 구할 수 있겠져??!!!

앞으로 문장들을 읽으면서 내가 알고 있었던 단어들이 어떤 식으로 문맥 속에서 의미를 형성하는지 연습하다보면 독해해석력이 상당히 개선됩니다~~!!

p.79 실전문제 18번

직독직해 방법 먼저 알려드릴게요!!

Revolution / implies / novelty .

혁명은 / 의미한다 / 새로움을

It sends / a flood of newness / into the lives of countless individuals /

혁명은 불어 넣는다 / 새로운 것들을 / 수많은 개인 들의 삶 속으로

confronting them (a flood of newness) with unfamiliar institutions and first-time situations.

(새로운 것들을) 직면하는 개인들에 / 친숙하지 않은 제도와 처음의 낯선 상황으로

이제 다시 이해해 보세요~ !!

→ It sends a flood of newness /into the lives of countless individuals / confronting them (a flood of newness) with unfamiliar institutions and first-time situations.

혁명이 새로운 것들을 수많은 개인들의 삶으로 불어 넣어줬다 / 그 개인들이란 많은 새로운것들을 친숙하지 않은 것과 첫 상황으로 마주하는 개인들이였다.

선생님 안녕하세요. 65페이지의 참고부분의 관계대명사가 전치사의 목적어 자리를 대신하는 경우에서 사물명사 which말고 사람명사 whom도 쓰일 수 있는건지 궁금해서 질문 남깁니다.

민지학생 반가워요 :)

전치사 뒤에 which나 whom 둘 다 쓸 수 있어요~

대신 앞에 꾸며주는 명사가 사람일 경우 이겠죠?

He needs someone to whom talk.

(그는 얘기 할 누군가가 필요하다.)

이 때, 전치사 to앞에 꾸며주는 명사가 사람이기 때문에 whom을 쓸 수 있어요~!

아영학생 반가워요 :)

Of course I am quite unable to judge the attitude of her mind, but I think, (from what / from which / what) I knew of her, that there has been a misunderstanding between you.

위에서 문제에 해당되는 문장을 빼볼게요. 그럼 아래처럼 뒤에 that there has been 부분은 think의 목적어 부분이 되서 이거 자체로 완전한 문장이죠?

Of course I am quite unable to judge the attitude of her mind, but I think that there has been a misunderstanding between you.

제가 수업시간에 what이 무슨 역할이라고 했죠?

응! 명사 역할

그럼 what만 쓰면 명사역할인데 명사가 지금 위에 문장에서 들어갈 역할이 없게 됩니다.

그래서 전치사 from을 넣어주면 전치사뒤에 명사 역할을 하게 되고,

from what I knew of her이 전체적으로 부사구가 되는거죠.

의미적으로 내가 그녀에 대해 아는 것에 따르면, 내 생각에 ~인 것 같다. 라는 문장이 됩니다.

전체적인 문장구조를 봐야 했던 문제입니다!

제가 영어를 어렸을 때 부터 해오긴 해오면서 어휘를 많이 접한편이지만 반복학습을 해오지 않아서 완벽히 뜻을 기억하고 있는 단어는 별로 되지 않습니다. 그런데 논리책에 나오는 단어들은 처음보는 단어들이 대부분이고 그런 단어들 때문에 문제 푸는데에 어려움을 겪고 있습니다. 편입 보카책을 따로 구비하여 외우고 있는데도 논리에 나오는 단어들은 생소한 단어들이 너무 많아서 걱정입니다.. 조언 부탁드립니다..

안녕하세요. 해커스 편입 논리담당 박현송입니다. 편입공부하면서 가장 힘든 부분중에 하나가

어휘부분이져.. 200프로 이해합니다..

우선 모든 학생들이 가장 힘든 부분이라는 걸 인지하지고 나만 힘든게 아니라고 생각하셔야 합니다.

편입 Voca 암기방법 :

한번에 열심히 X , 여러번 반복적으로 눈에 익히시고 소리내고 또 눈으로 보고 일주일 뒤에 틀린것들 눈으로 보고... 자꾸 익히셔야 됩니다. 이렇게 하려면 1권의 단어책을 최소 5회독 돌릴 생각 하셔야 겠져? 한 단어가 암기가 되지 않는다고 뒷부분으로 넘어가지 못하는건 가장 비효율 적인 방법입니다.

2. 교재용 논리 단어암기방법:

만약 모르는 단어가 많아서 문제풀기 조차 힘들다면 7월 전까지는 교재 선택지에 단어들 뜻을 미리 써 놓으시고 문제 풀으셔도 됩니다!! 어차피 단어 암기 과정이기 때문에 8월부터 눈에 익는 단어들이 많이 늘어나기 시작할거에요 ^^

단!! 인강학습 후, 수업시간에 다뤘던 단어들과 빈출 테마는 꼭 본인 것으로 만드셔야 합니다!! 한번에 정확하게?? X 여러번 자주!!! O ^^

3, 꿀 TIP

달달달 외우는 암기는 금방 잊어 버리기 쉽습니다. 온갖 방법들 총 동원해야겠져~!!

수업시간에 그림으로 이미지만들기, 단어 비슷한 것 끼리 모아서 스토리도 만들어보고 말장난 쳐서 만들어도 보고, 빈출되는 접두어나 어근은 모양 익혀놓으시고,, 하나하나 수업시간에 처음에는 버겁지만 따라오시다 보면 본인암기 요령이 하나씩 생길거에요..!!

어휘는 끈기입니다. 시험장 들어가는 날까지 손에서 뗄수 없는 부분이니 한번에 잘하려는 부담감 보다는 꾸준히 반복적으로 포기하지 않고 외우셔야 합니다!!

공부하다가 지치거나 또 자세한 조언이 필요하면 언제든 질문 주세요 ^^

프리패스 인강 듣는 학생입니다. 논리 과목으로 박현송 선생님 강의 듣는데 강좌가 한개 밖에 없어서 문의 드립니다..

안녕하세요^^ 해커스 편입 논리담당 박현송입니다. 

현재 이론정립 2는 촬영 진행중이고 5월 말~6월 초쯤 검수 끝내고 업데이트 될 예정입니다!!

이론정립 2에서는 추가프린트도 있으니 논리 개념잡는데 조금 더 도움이 되실거에요~^^ 

이강휘 교수님 정말 쉽게 가르쳐주셔서 잘 보고있습니다. 현재는 기초 미적분학 까지밖에 강의가 없는데 올해 안에 편입수학 전 범위 강의가 다 올라오나요?

넵! 곧 미적분1 강의 올라올 예정입니다!! 

미적분1이 가장 편입수학의 기본이 되는 과목이니 천천히 이해하시면서 공부하시면 좋을 거 같습니다 :)

p. 63 예제 3번에서 전화를 기다리다 라는 의미에 2번 hope는 왜 오답인지 궁금합니다!!

안녕하세요^^ 해커스 편입 논리담당 박현송입니다. 반갑습니다!! 

논리문제라기보다는 문법 문제에 가까워서 지나갔던 문제였습니다 ^^

hope으 용법때문에 정답이 될 수 없어요~!!

hope (that)  S + v

hope + to 동.원

hope for + 명사

그래서 정답은 3번밖에 될 수가 없습니다~!! 논리문제에서 문법이 섞인 문제가 아~예 안나오는건 아니지만

자주 출제되는 형태는 아니므로 논리에서는 비중있게 생각 안하셨으면 좋겠습니다!! ^^  

삼각함수에서 현 교육과정 수1에 있는 삼각함수 내용 다 알아야 할까요? 아니면 기초적인것만 알면될까요?

사인코사인탄젠트 그래프는 그리는 건 필수고!

sin(a+b)

cos(a+b)

tan(a+b)

sin2x

cos2x

tan2x

sin^2(x)

cos^2(x)

삼각형 내 사인법칙, 코사인법칙

공식은 꼭 알아야 합니다!

그 외에 삼배각 사배각은 외우실 필요는 없습니다 ^^

일단 기본적인 내용은 다 숙지하시고. 문제 푸시면서 모자란 부분을 넓혀 가시면 될듯합니다!

선생님 안녕하세요! 36쪽 예제2번 문장에 so that을 시그널로 잡아주셨는데요! so 다음에는 형용사 또는 부사가 들어가야한다고 배웠는데요 . 예제에서 주어뒤에 동사가없는데 polluted가 동사로 쓰인건지 그렇다면 so 형부가아닌 왜 동사가 쓰인건지 궁금합니다!!

안녕하세요^^ 해커스 편입 논리담당 박현송입니다. 반갑습니다!!

우선 so + 형/부+ that + 주어 + 동사~ 기본틀에 우리가 익숙해져 있지만

지금 예제에서처럼 so 라는 부사가 polluted라는 동사를 수식 가능하구

that절 이하는 부사절( 결과) 라고  보시면 되요~!! 해석은 동일합니다!!

논리예문에서는 'so~' 가 보인다면 어떻게 강조하나 봐야겠다~~~ 라고 생각하시면 되고

문법적으로는

이렇게도 쓰일 수 있구나 라고 확인하시면 됩니다^^

영어문장 많이 보는게 정말 중요 하겠죠~~??

또 질문 있으면 언제든 올려 주세요~!!

안녕하세요 선생님 POWER START 문법 Pg.13 유형문제 01 (7)번 문제에서 'faster'은 'travels' 동사를 수식해주는 부사라고 하셨는데 faster 자체는 형용사 뒤에 -er을 붙인 비교급형용사 아닌가요? 선생님이 설명해주신대로는 이해가 되는데 제가 알고 있던 비교급형용사와 헷갈려서 질문드립니다. 그리고 문제에서 의도하는 단어의 품사를 물어볼 때는 형태와 역할 중에서 역할을 대답해야하는 것인지도 궁금합니다. 답변 부탁드립니다!

동훈 학생 반가워요 :)

우리가 아직 비교급을 배우지 않아서 헷갈릴 수 있어요!

비교급이라는 건 형용사와 부사에 -er이나 `more`를 붙이는 겁니다.

즉, 형용사가 될 수도, 부사가 될 수도 있는거죠.

fast는 형용사와 부사 모양이 똑같은 단어죠?

그럼 문장에서 하는 역할로 결정을 합니다.

He is faster than Susan.

이라고 한다면 이때는 be동사 뒤이므로 형용사의 비교급이 되는 거고

7번 처럼

Light travels faster than sound.에서는

일반동사인 `travel`을 수식하는 경우이므로 부사의 비교급이 된 것입니다.

그렇다면 품사를 결정하는 것도,

문장에서의 형태보다는 역할에 따라 결정하는 게 맞습니다.

우리가 보통 `water`는 명사 `물`로 많이 쓰지만

`He watered the flower.`라고 했을 때는

주어 옆자리이므로 동사로 `물주다`로 쓰인 것처럼 말이죠!

단어는 위치에 따라 다양한 역할로 쓰인다고 기억해요!

(비교급은 '이론정립'수업에서 자세히 다뤄집니다!)

선생님 안녕하세요! 24강 강의 듣다가 궁금한점이 있어서 질문드립니다! 형용사가 보어와  명사수식 기능이 있고 그 다음에 부사가 명사,형용사, 동사 등을 수식할 수 있다고 하셨는데요. 부사는 명사 수식 못하지 않나요??

초점부사 (only, just, alone, exactly, especially, particularly, both. 등등) 처럼 명사를 수식하는 부사도 많아요~

저는 편입을 준비하는 사람은 아니고 토플공부를 하고있는데 

문장해석에 어려움이 있어 고민하던 중에 

지인이 유익재교수님 강의를 추천해줬는데요 

엑소더스 구문강의 듣고싶은데 언제쯤 들을 수 있나요? 

단과로 유익재 교수님 강의만 들을 순 없나요?

현강 수업은 강남 캠퍼스로 전화 문의 주시면 (전화 번호 (02) 522-1881)

유익재 교수님 정규 수업 혹은 단과 수업 정보를 (강남/종각/수원) 모두 안내 받으실 수 있습니다.

코로나 조심하고, 열공하세요 ^^