안녕하세요 선생님 7월에 늦게 시작했는데도 기본강의 머리에 쏙쏙 들어오게 설명 해주셔서 잘보고있습니다~!!

합격 수기에 박현송 선생님의 동의어 x 파일이라는게 많이 나와서 반별게시판에 문의해보니 현강 학생들에게만 제공되는거라고 하더라고요 꼭 구하고 싶었는데 아쉽지만 어쩔수없고 현재 공부하고 있는 해커스 편입 영어 기출보카 동의어만 다 마스터 한다면 시험 보는데 문제 없을 지 궁금해서 여쭤봅니다! 아니면 별도로 동의어만 더 공부하는걸 추천하시나요?

반갑습니다~~^^ 수업이 도움된다니 기분좋네요!!! 아직 기본이론이라서 동의어 X 파일 자료가 업데이트 안되있을거에요^^ 문제적용부터 제가 자료를 올려놨어요!! 혹시 자료 빨리보고싶다면 pahysong@naver.com 메일주세요~~^^

해커스기출+동의어 X파일 +수업시간추가자료 이렇게 하시면 충분합니다!!!

*귀찮더라도 수강후기 꼬옥 남겨주세요^^

안녕하세요 유익재 선생님

심화문제풀이 종합문제 1회 1번에서 선지가 교재랑 강의 내용이랑 조금 달라서 질문드립니다.

교재에는 선지가

1. Discrimination Againgst Black Americans

2. The Race Demographic in Texas

3. Law Suit and Racial Problem

4. Separate but Unequal in Texas

이고 답지에는 해당 문제의 정답이 4번으로 되어있습니다. 강의 영상에서는 선지에 A Demerit of Affirmative Action이 포함되어 있고 이것이 정답인 부분에 대해선 이해가 되는데 교재에 있는 답은 잘 이해가 안돼서 질문드립니다.

감사합니다.

교재 개정에따라 변경/교체 부분에 대해 추가 인강을 제공해 드립니다.

심화과정은 제가 지난 달에 촬영을 했고요.

강좌 끝에 첨부가 되어있지 않다면

아직 업로드가 안 된 것인지 고객센터에 문의 해 보시기 바래요

반갑습니다^^
근거 잘 잡아놓고 선택지 해석에 과한 오류를 범했네요ㅜㅜ 외국어에 능한 직원이 회사에서 귀중한 인재인것은 맞지만 회사 자산이 증가함에따라서 돈을 더 받아야한다라는 언급은 본문에서 존재하지 않고 'should'를 사용하면 메인아이디어와 연결이되는데
이 글은 외국어에 능통한 인재에게 알맞는 대우를 해주라는 글은 아니죠~~!!

3단락 첫줄에 그 나라의 주된언어를 말할수있는 직원은 신속한 특정협상을 이끌어낼수 있는 기회를 가진다 / 'niche' 회사에서 본인의 틈새를 확립한다.

이 맥락에서 회사가 필요한부분을 읽어내고 거래를 성사시켜 본인의 입지를 다지는것이기 때문에 외국어를 하지못하는사람보다 회사의 핵심정책을 알수 있는 가능성이 더 많아지겠져??
중요한 입지를 다지는 사람이 되니까~~!!!!

교재난이도는 기출보다 쉬운편이여서 시크릿노트강의 다 들었다면
이제 심화독해로 넘어가 주세요!!
심화에 어려운 지문들도 꽤 있고
약점보완 기출풀이가 있어서

심화독해들어주시면서 일주일에 1~2개 기출풀이 꼭 해주세요^^*

10회 11번에서

동명사가 과거를 표현할때를 표현하는 것처럼 having pp를 사용한건가요?

그렇다면 분사에 있는 시제를 저런식으로 전체주어로 부터 과거형일때 저런 식으로 표현이 가능한건가요?

민수 학생 반가워요 :)

네, 맞아요. 준동사는 본동사보다 더 옛날 일은 나타낼 경우 완료형이라고 하여 

having p.p. / to have p.p.의 형태를 씁니다. 

By 1952 the disillusioned, impoverished young writer,[ having completed two novels 

and fifteen short stories that no one wanted to publish, ] was ready to forsake the 

literary life for a steadying job. 

[ ] 안은 분사구문부분으로 문장의 동사인 was보다 더 옛날에 완성했음을 보여주는 것입니다. 

과거의 표시가 나올 때도 있고 지금처럼 문맥상 더 옛날인 것이 맞다면 아무 문제가 없습니다. 

안녕하세요 유익재 선생님

엑소더스 심화예문 42-1에서 

A number of Western cultures, such as that of the United States, experienced rapid cultural changes in the late 1960s

에서 that이 앞에 나온 cultures를 받아주는데 those로 안받고 왜 that으로 받았는지 이해가 잘 안갑니다. cultures로 복수형이 나와서 those로 받아야 할것같다고 생각이 들어서 질문드립니다.

감사합니다.

미국 문화가 단수이기때문이죠.

즉,

such as the culture of the United States

입니다.

안녕하세요 교수님 현재 2024 현장강의 독해를 수강하고 있는 학생입니다. 현재 강의가 나온 부분까지 다 들은지가 꽤 되었는데 아직 다음강의가 오픈되지 않아서 혹시 언제쯤 올라오는지 궁금해서 질문 드립니다. 일단 2023강의로 듣고는 있는데 공부 분량이나 시크릿노트의 구성이 살짝살짝 달라서 불편해서요!

아이고 ㅜㅜ 업데이트가 늦어서 불편함이 많죠 ㅠㅠㅠ

시크릿노트 페이지가 좀 달라서 불편하죠? ㅠㅠ

인강팀에 문의했을때는 7월 말까지 업데이트 모두 된다고 답변 받았는데 늦어지네요... ㅠㅠ

최대한 빨리 올려달라고 한번 더 부탁드릴게요!!!

강좌 업데이트가 늦어서 완전 올라올때까지 기다리지 말구 좀 불편해도 작년활영강의로 들어주세요~

심화과정까지는 빠르게 따라오셔야 합니다~!!

pahysong@naver.com 메일한번만 주시면 작년 시크릿노트파일 보내드릴게요~!!!

I thought the sight disappointing to him

여기서 thought는 o를 oc라고 생각했다 5형식 동사로 사용된 건가요?

만약에 그렇다면 think는 목적어를 (to be) 형용사라고 생각한다라는 문법과 다른 것 아닌가요?

disappointing이 형용사가 아니니까요? 혹시 분사 disappointing이 형용사적 용법으로 사용되어 disappointing을 형용사로 보는겅가요?

그리고 Mike has his hair cut, but it looks like really bad 이 문장에서

it은 looks like 처럼 보이다 2형식 동사이니 looks like 뒤 형용사가 아닌 명사가 와야 하는 것 아닌가요?

그리고 명사 문법 파트에서 milk wine coffee는 불가산이기 때문에 a를 붙일 수 없지만 a coffee a wine은

상품으로 치부될 수 있다고 배웠습니다. 그렇다면 a milk, a water도 상품으로 볼 수 있을까요?

궁금합니다

상헌 학생 반가워요 :)

think + 목적어 + to be (목적보어) 

위 형태에서 목적보어 자리는 명사나 형용사가 옵니다. 

그렇다면 분사도 결국 형용사이므로 같은 형태로 보면 됩니다.

Mike has ~ it looks really bad.가 맞습니다.

여기서 like는 오류이니 삭제 해주세요.

명사는 수업시간에 설명한 것처럼 대부분 양쪽형입니다. 

문맥상, 상품으로 취급하는 경우라면 a milk도 나올 수는 있습니다.

그러나 시험의 문장에서 우유나 물은 액체의 상태로 나오는 경우가 많기 때문에 

불가산 명사로 보는 것이 좋습니다. 

민지 학생 반가워요 :)

자료는 각 챕터마다 자료가 있는 경우에 오른쪽에 파일 모양을 클릭하면 

다운 받을 수 있습니다. 

모든 챕터에 자료가 있는게 아니라서 파일 모양이 있는 챕터만 확인하여

한 번에 다운 받거나

진도에 맞게 한 번씩 다운 받으면 됩니다. 

혹시 파일 모양이 보이지 않는다면 해커스 인강팀에 직접 문의를 하셔야 

빠른 답변이 가능합니다 :)

안녕하세요 이강휘 선생님

한양대 기출문제(2017년 22번)를 푸는데 연립미분방정식의 해에서 고유치가 허근이 나오는 경우가 자주있습니다.
연립미분방정식의 해만 구하라고 하면 상관이 없지만 특정값을 대입하라는데 그러면 e^(복소수) 부분이 사라지지 않아

답을 구할 수가 없는데 어떻게 해야될까요.. 교재에는 해가 c1X1e^람다t + c2X2e^람다(바)t 라고만 되어있고 비슷한 문제도 교재에는 없는것 같아서 질문드립니다.

답변이 하루 늦어 미안해요!

고유치가 허근인 경우, 그냥 연립으로 푸셔야 합니다.

그래서 수업 때 풀지 않았던 것이고 책에도 없습니다.

그냥 연립으로 풀이로 하셔야 합니다.

주어진 문제는 외부힘 R(x)가 없는 경우이므로

보조해만 구하면 됩니다.

연릭하게 되면 m^2+4=0 가 나오고 m=+-2i가 나오죠.

그러면 x=c1cos2t+c2sin2t 를 이용해서 집어넣고 전개하시면 됩니다!

결론 : 허근은 그냥 연립 전개하자!

p.70 13번 

3번이 답인데 1번도 답이 될 수 있지 않나요??

중국과 베트남 그들의 독재가 자본주의 개혁을 반영하기를 희망한다 도 답이 될 수 있지 않나요?

살아남기를 희망한다도 답이 될 수 있긴한데  반영도 말이 되지 않나요??

해석이 되는걸 찾는게 아니라 문맥고려를 해주셔야됩니다~!!

중국 (공산주의) vs 자본주의 이정도는 우리가 갖고있는 배경지식이죠

그렇다면 중국이 자본주의스타일 개혁을 반영하기를 희망한다라는 얘기는 문맥을 완전 무시한겁니다!!!

독단적인지배가 자본주의개혁을 반영하는게아니라
중국이 자본주의 개혁에도 불구하고 중국이 희망하는 독재지배가 살아남기를 바란다 라는 맥락으로 이해하셔야되요~~~^^!!

상헌 학생 답변할게요 :)

관용 표현입니다. 

have a hard time [difficulty, trouble] ~ing 

~하느라 어려움을 겪다

to-v를 쓰려면 -하기 위해라는 뜻이 성립이 되어야 하는데 

해석상 어색하기 때문에 여기서는 ing가 맞습니다.

관용표현으로 많이 나오기 때문에 짝으로 기억하는게 좋습니다.

p.58 16번 2번하고 3번이 헷갈려서요

2번도 대조이고 3번도 대조인걸로 알고 있는데

2번도 답이 될 수 있지 않나요?

수입문제로 머무르지 않는것을 대신하여 라는 말을 보면 이것도 말이 되지 않나요??

대조로 본건 잘했는데 2번 내용이 맞지않아요~~!!
대조 앞부분에서는 소득의 문제로 접근했으니 "소득의 문제를 멀리하는 대신" 이렇게 쓰면 안되고
"소득의 문제에 접근하기보다는"이라고 해야 되죠^^

강의를 듣다가 궁금한 점이 있어 질문드립니다.

부정사의 의미상 주어에서 타동사는 의미상 주어를 쓸 필요가 없이 바로 목적어를 쓰면 된다고 하셨는데

예문 중 i finally found a person for you to meet에서 found는 목적어를 취하는 타동사임에도 for you라는 의미상 주어를 쓰는 걸 봤는데

이런 경우 문장의 목적어와 의미상 주어가 일치하지 않기에 의미상 주어를 사용하게 된 것인가요?

그렇다면 타동사라고 하여도 부정사의 의미상 주어가 문장의 주어 혹은 목적어와 일치하지 않는다면 의미상 주어를 사용하게 되는건가요?

상헌 학생 답변할게요 :)

보통 타동사가 목적어를 바로 취하는 구조가 많다는 것이고, 

무조건은 없습니다. 

wait for+명사 + to-v

arrange for+명사 + to-v

위와 같이 자동사들이 for을 의미상 주어로 쓰는 구조들이 많습니다.

타동사 중에서는 want, expect의 동사는 for을 절대 쓰지 않으며 

ask, mean은 선택적으로 쓰는 경우도 있습니다.

따라서 이 부분은 기출에 출제 하기에 어려움이 있겠죠.

그래서 자주 쓰는 구조들을 기억해두는 것이 좋습니다. 

안녕하세요? 선생님!

제가 자연계라 선생님께서 알려주신대로 시크릿노트강좌만 학습중인데

독해능력을 키우기 위해 복습할때 새로운 지문을 많이 읽어야 하는지

아니면 강좌에서 학습한 지문들을 다시 계속 읽는게 도움이 될지 궁금합니다

다시 읽을때는 무엇에 중점을 두고 읽어야 독해가 향상 될까요??

잘하고 있습니다~~!!!!
복습할때 이해가 완전히 되는것들은 넘기고 어려웠던 지문들은 꼭 체크를 해두세요~! 시간이 지나고 복습할때 어려웠던 지문만 선택적으로 보기 위해서요!!!
지금은 배운내용을 적용하는 연습이 더 중요하기때문에 새로운 지문을 많이 풀어주기고 복습은 어려웠던 지문들만 선택적으로 봐주세요~~!!!

다시 읽을때
1.지문 강조점이 어디있고 메인아이디어는 무엇인가
2.강조점이나 근거가있는 문장의 해석이 매끄러운가
3. 나는 이 문제를 왜틀렸는가

이렇게 봐주시면됩니다~~!!!!

강의에서의 핸드아웃 문제와 다운받은 자료 속 문제의 보기가 달라서 질문드립니다.

22강 27분 50초쯤 등장하는 5.태 hand out 문제 예제 4-2의 3)문제에서 제가 다운받은 자료에는 보기가

A) sing B) sang C) to sing D) being singing E) to be singing 이라고 되어있는데요

보기가 이렇게 있어도 C) to sing이 맞는 답인가요? 그렇다면 A)B)는 왜 답이 아닌지 알겠는데

D) being singing 과 E) to be singing은 왜 틀린 답이 되나요?

지원 학생 답변할게요 :)

지각동사의 수동형태일 경우 뒤에 to-v나 ving 형태가 오기 때문에 

D와 E의 경우 중복적인 표현이 됩니다. 

그래서 to-v나 ving형태를 우선적으로 고르는게 맞습니다.