이전에 답해주신 내용 이해하였고 추가적으로 궁금한게 있어서 글 남깁니다 

빈칸 문장에 "humble"이라는 수식어 때문에 헷갈리는데,

2. 초라한 자기결정을 갖다  4.초라한 의존성을 갖다 

2번에서 "초라한"이 부정의 의미를 갖고 자기결정을 못하다->의존적이다  라고 받아들여서 헷갈립니다

"humble"이 없었다면 확실하게 4번인것은 알겠는데  "초라한"을 어떻게 받아들여야 할까요?

그래서 답이 4인 것이죠

초라하다는 것이 자기결정/결단력을 수식하는 것이 어색합니다.

마치,

뾰족한 원

같은 것이죠

화이팅~!

안녕하세요 수업항상 잘 듣고 있습니다!

74페이지 예제2번에 1번 문장에서 to부정사 뒤에 꾸미는 명사가들어갈 목적어가 비어있어야한다고 배웠는데 왜 뒤에 him이 남아있는건가요??ㅠㅠ

주희 학생 반가워요 :) 

 John is [ so / too ] heavy for me to lift him.

to부정사가 명사를 꾸밀 때 항상 목적어가 빠지는 건 아니에요.

주어나 목적어 역할 중 하나가 빠지는 거죠. 

여기서는 주어가 for me '나'이기 때문에 주어를 뺀 나머지를 쓴 구조입니다~! 

응용문법 Ch.5 동명사 강의 실전문제 1번에서 worth와 worthy에 대해 강의해주시는 부분에서 형용사 뒤에 명사를 바로 쓰지는 않는다고 하셨는데, 보통 형용사가 명사 앞에 바로 수식해주는 형태가 더 많지 않나요? 또한 형용사 뒤에 바로 명사를 쓰지 않고 전치사를 쓰는 경우에 대해서 궁금합니다.

민주 학생 반가워요 :)

명사를 수식할 경우' ~한 명사'로 앞에 쓰는 것이 맞습니다. 

형용사 뒤에 목적어를 쓰지 않는다는 점에서 이해하면 됩니다!

예를 들면 I'm afraid something.이라고 쓸 수는 없죠. 

전치사 of를 써서 목적어를 나타냅니다. 

I'm afraid of something.

worth를 제외한 대부분의 형용사가 목적어를 바로 쓰지 않고 전치사를 씁니다.

그래서 전치사를 쓰는 형용사를 기억한다기 보다 

worth만 뒤에 목적어가 오는 형용사이고 나머지 형용사는 전치사를 쓰고 목적어를 쓴다고 이해하면 됩니다.

worth the money (O)

worth of the money (X)

그외 나머지 형용사는 다음과 같이 전치사를 씁니다. 

be worthy of + 목적어 / be fond of + 목적어 / be dependent on 목적어 / be independent of 목적어 ...

이론 교재 형용사 편에 자세히 나와있습니다. 

안녕하세요 이강휘 선생님

건국대 편입에 대해서 여쭈어 보고 싶은게 있습니다.

건국대는 동일계열을 선호한다는데 정말인가요? 제가 전적대 학과가 자연대이지만 공대로 편입을 하고 싶은데 동일계열 학과 수험생들보다 많이 불리한가요??

감사합니다.

작년에 비전공자들도 건대 많이 붙었습니다. 심지어 전적대가 전문대인 친구들인데요.

솔직히 학부 1,2학년 때 배우는 거 없습니다.

교수님들이 그런 걸로 뽑고 안 뽑고를 결정하지는 않습니다. 

편입과 관련 된 커뮤니티나 사람들 말들 한귀로 듣고 한귀로 흘리세요.

솔직히 듣지말라고 말하고 싶어요. 오로지 자기 자신과 시험 어떻게 잘 볼지만 생각하세요.

진짜 합격생 대부분은 편입 책 다 버리고 학교 생활 열심히 하고 있습니다.  

인터넷에 올라온 글들이나 말들의 의도가 순수할 거 같진 않습니다.

2번보기 self-determination 과 4번보기 dependence 사이에서 헷갈립니다 

일단 주제부터 확실히 하고 싶은데  "소녀들이 자립십이 없다는 오해로 인해 보호받았다"를 주제로 잡은게 잘한건지 모르겠습니다. 이후 지문에 나오는 자기 결정이 없다라는 얘기에 계속 쏠려서 헷갈립니다    

또, 보기간 의미 차이가 분명한데 놓치는건지 확실하게 알고 싶습니다

self-determination과 dependence는 정반대 의미입니다.

아버지의 착각으로 과잉보호 받았다는 것이 주제 맞고요

그래서 의존적일 수 밖에 없다는 내용입니다.

화이팅~!

가정법 과거완료 中 판서하신 예문이 If i hadn't tried it, I couldn't achieved anything 인데, 

주절에 Have +p.p 가 와야하니

If i hadn't tried it, I couldn't have achieved anything 이 맞지않나요? 

민제 학생 반가워요 :)

맞습니다. 판서 하는 중에 오류가 있었네요. 

could(n't) have p.p. 형태입니다!

안녕하세요 선생님 저는 기본이론 문법 강의를 듣고 있는 학생입니다. 다름아니라 방금 기본이론 문법 상하편 10강을 들었는데 궁금한 점이 있어 질문를 남깁니다. 교재 33페이지 28번의 문장을 보면 so that 구문이라고 설명하셨는데

Food prices have  risen so  rapidly that in the oat of  ~ 문장이였습니다. rapidly는 형용사가 아니라 부사잖아요. so ___that에 가운데 자리에는 형용사만 들어가는 건가요 아니면 부사도 되는 건가요? 

누리 학생 반가워요 :)

so ~that구문에서 so의 품사는 부사입니다.

부사는 명사 외에 다른 품사들을 꾸밀 수 있습니다.

그래서 명사는 단독으로 오지 않지만 형용사, 부사가 자유롭게 올 수 있습니다. 

형용사인지 부사인지는 so가 결정하는 것이 아니라 앞에 나오는 품사가 결정하는 것이죠. 

1. so 형용사 that ~ 

형용사가 꾸미는게 명사이거나 be동사와 같은 2형식 동사들 뒤에 오는 경우입니다. 

She is so beautiful that everyone looks at her. -> be동사 뒤 보어 자리  

그녀가 너무 아름다워서 모두가 그녀를 쳐다본다. 

She had discrimination so great that she made good friends. -> 명사 수식 

그녀는 좋은 친구를 사귈 만큼의 너무 좋은 안목을 가지고 있었다.

The debate got so heated that I tried to calm down. -> 2형식동사 get의 보어 자리

토론이 너무 열띠게 진행되어 나는 진정하려 했다. 

2. so 부사 that ~

부사는 명사를 제외한 나머지 품사들, 특히 동사 수식을 가장 많이 합니다. 

Food prices have risen so rapidly that in the oat of ~. 

선생님 안녕하세요, 7월에 학습방법 질문드렸던 이과학생입니다.
7월부터 편입을 준비해서 그때 당시 커리큘럼을 짜주신대로 단어 꾸준히 외우면서 기본이랑 응용 시크릿노트수업부분을 다 들었습니다.

이제 9월이 되가서 9월부터 제가 해야할 구체적인 커리큘럼이 궁금해서 질문드립니다.

그리고, 9월부터는 기출을 풀어야한다고 들었는데 기출은 책을 따로 사야하는건가요? 아니면 제가 인터넷찾아서 기출문제를 풀어야하는건가요?

강의 정말 잘 듣고 있습니다. 감사합니다!!

아고~!! 고생 정말 많았어요!!!!! 

이제 9월부터가 정~~~~말 정말 중요한 시기입니다!!!!

공부비중은 

수학 70% + 영어 30%  이렇게 잡아주시고

영어공부를할때는 기출풀이로 풀어주시면 되요!!!! 

pahysong@naver.com 여기로 메일주세요!! (풀고싶은학교 목록보내주세요~!!)

메일주시면 기출공부방법도 설명 드릴게요 ^^ 

안녕하세요 유익재 선생님

엑소더스 pattern 87-5 심화예문 질문있습니다.

Whatever the job, people's identities are so closely tied to them that in America one of the first questions someone

asks in an introduction is "What do you do?"

에서 them이 그들의 직업이라고 번역되어있는데 theirs 가 아니라 왜 them을 쓴건가요? 또 앞의 job은 단수인데도 them으로 써도 되는건지 질문드립니다.

감사합니다.

<단수형 they>에 대해 위키백과의 설명입니다.

단수형 they(singular they)는 영어에서 대명사 they 또는 그 변화형(inflection)이나 파생어(derivative)에 해당하는 "them, their, theirs, themselves" (또는 "themself")를 중성적인(epicene) 단수 대명사로 사용하는 것을 말한다. 이는 아래의 예문에서처럼 불특정한 선행어(antecedent)와 함께 주로 사용된다.

"Somebody left their umbrella in the office. Could you please let them know where they can get it?"
"The patient should be told at the outset how much they will be required to pay."
"But a journalist should not be forced to reveal their sources."

------------------------------

소유대명사(theirs)는 누군가의 job을 소유의 형태로 언급한 후 사용되므로

이 문장은 해당되지 않습니다.

화이팅~!

4월부터 선생님 강의를 들으면서 편입 재도전하고있는 학생입니다.

1강에서 동의어x파일에 대해서 말해주셨는데 기존 자료에 추가된 내용(어휘)가 있다는건가요?

그리고 아무래도 제가 4월부터 공부를 다시 시작하다가 현재 군복무중입니다만 9월부터 기출하고 병행할려고 하는데 요일별로 공부할 파트를 니눠서 하는게 좋을까요? 아니면 기출, 어휘 위주로 회독을 늘리면서 하는게 좋을까요?

마지막으로 다른자료도 있으면 받을수 있을까요?

선생님 강의 잘 듣고있습니다!!!

편입 재도전 멋지네요!!! 

작년촬영본에서 수업을 하면서 기존 동의어X파일에 추가된 단어들이 있어요!!!

수업을 하다보면 추가시켜달라고 제가 말씀드리고 있어서 미이 동의어 X 파일자료를 출력했다면 

개정판 출력을 따로 안하셔도 됩니다~!! 만약 새로운 버젼으로 보고 싶다면 [pahysong@naver.com] 여기로 메일주시면 자료 보내드릴게요 ^^

기출은 7월부터 본격적으로 들어가야되는데 만약 안하셨다면 지금부터 바로 시작해 주세요~!!! 

기출은 일주일에 최소 3~4개 / 상황적으로 너무 힘들다면 1~2개까지라도 풀어주셔야해요~!!! 

요일별로 과목계획을 잘 세우는게 중요합니다!!!

문과이시죠???

하루에 공부는 내가 공부할 수 있는 시간에

독해 70% + 논리 20% + 문법 10%] 이렇게 비중을 잡아서 공부해주시고 어휘는 매일 숨쉬듯 밥먹듯 하는거라서 비중에서 제외시켰습니다!!! 

인강들을때 예시입니다.

월/수 - 독해

화 - 논리 + 기출풀이 (17'성대)

목 - 문법 +기출풀이 (18'성대)

군복무하시면서 공부하는게 힘들텐데 존경스럽네요!!!

메일보내주시면 부가자료들 보내드릴게요 ^^

공부하다가 질문있으면 바로바로 질문 주세요~~!!!

*귀찮더라도 인강수강후기도 꼬옥 부탁드립니다 ^^ 

이렇게 요일을 정해서 풀어주는게 좋아요!!!

저는 노란색 밑줄 그은 부분 뒤부터 그 문장을 구체화해준다고 보고 주제문이라고 생각했는데, 39번의 답이 1번인게 잘 이해되지 않습니다. 제가 주제문을 잘못 찾은 걸까요?

회사 인트라넷 보안이 심해서 이미지가 보이지 않습니다.

교재의 페이지를 알려 주세요 ㅠ

안녕하세요 선생님?

항상 열정적인 수업을 제공해주셔서 정말 감사드립니다.

CH.17 소유격 관계대명사 강의 중 선생님께서 마지막에 I wonder the country whose custom I don't know. 라는 문장을 알려주셨는데요, 해석상으로는 문제가 없지만 이 whose가 챕터 16에서 배웠던 의문형용사일 수도 있을 것 같다는 생각이 들었습니다! 대신 의문사는 선행사를 수반하지 않고 명사절을 만들기 때문에 위 문장에서의 whose가 의문형용사는 될 수가 없을 것 같은데요,

그렇다면 이렇게 소유격 관게대명사들이 형용사같은 역할을 하면서 실질적으로 목적격 관계대명사의 역할까지 하고 있는 것인가요? 그렇다면 whose 말고 of which the도 저 문장에서 사용할 수가 있나요?

답변 감사드립니다!

진우 학생 반가워요 :)

열심히 들어준다니 힘이 나네요!

모든 관계대명사는 접속사와 대명사의 역할을 합니다.

따라서 문장안에서 주어, 목적어, 보어 중 하나의 역할을 하고 있는 것이죠. 

아래 문장에서 앞에 꾸미는 선행사가 있으므로 의문사가 아니라 관계대명사입니다.

의문사는 스스로 명사이므로 명사를 꾸미는 역할이 아니기 때문이죠. 

whose 역시 관계대명사로 접속사+소유격대명사의 역할을 합니다. 

of which는 뒤에 the+명사가 되면 가능하며 앞에 선행사가 사물이 경우 가능합니다.

I wonder the country whose custom I don't know. [ ]

[= I wonder the country and I don't know its custom.]

I wonder the country of which the custom I don't know.

I wonder the country the custom of which I don't know.

whose뒤에 나오는 명사가 목적어 자리였는데 앞으로 이동한 것입니다. 

I live next to the couple whose daughter[ ] is a teacher. 

I live next to the couple and their daughter is a teacher. 

whose뒤에 나오는 명사가 주어 자리이므로 앞에 그대로 유지됩니다. 

22번 답의 명확한 근거를 못찾겠습니다.

23번 답이 5번인 것은 (a)빈칸 뒤의 동사가 과거 완료형이고 도치되었다는 것과, (b)빈칸 뒤의 동사가 과거형이라는 것 말고 다른 단서는 없나요? 해당 문장 ‘신자유주의가 현실로서 증명되자마자, 그리고 그것이 시장의 보편적인 위선을 분명히 하자마자, populist와 권위주의자가 정권을 장악했다’ 이 앞문장과 어떻게 연결되는지 이해를 못하겠습니다.

교재의 페이지를 알려 주세요 ㅠ

안녕하세요 선생님

지문에 나와있는 Brosnan was one of the first to ~ 부분과 36번 문제 보기 3번이 다른 말인가요? 

2번 보기에 may가 포함되어있어서 답은 맞혔는데 3번 보기가 이해가 되질 않습니다!

교재의 페이지를 알려 주세요 ㅠ

안녕하세요 선생님! 항상 고생 많으십니다...

선생님 강의 잘 들으면서 공부하고 있지만 글의 순서, 문장삽입, 빈칸추론 등 논리가 필요한 독해는 여전히 풀기 너무 어려워서ㅜㅜ 어떻게 공부해야할지 조언 부탁드립니다...ㅠㅠ 

내용일치나 메인아이디어 등은 어찌저찌 잘 따라가고 있지만, 해당 부분에서는 여전히 시크릿노트를 따라가기가 버겁습니다ㅜㅜ

문제를 많이 풀어보는 방법밖에 없는 것일까요..?

감사합니다!!!

"고생많으십니다" 라는 말 한마디가 마음 따뜻해지게 만들어 주네요!! 고마워요 ^^

글의순서, 문장삽입, 빈칸추론의경우는 물론 내용파악이 필요하긴하지만 스킬비중이 꽤 커요!!

그래서 비슷한 유형의문제로 연습을 많이 해봐야되요!!!

문제응용과정이끝나면 심화독해(약점보완강의 포함) or 약점보완특강에서 계속적으로 연습할 수 있도록 풀이해주니까

너무 걱정말아요~!!!!

기출고사로 연습은 필수!!! 입니다!!

그리고 문제풀고 단서잡기가 어렵다면 pahysong@naver.com 사진찍어서 보내주세요 ^^

제가 설명해드릴게요!!!!

연습만이 살길입니다~ 할수있어요!!! 아자아자!!!

* 수강후기 귀찮더라도 꼬옥 부탁드려요 ^^