19번 에서 any가 stronger을 수식하는 이유가 궁금합니다 

           any는 부사인데 비교급을 수식하고 있어서

           most almost 둘다 all 앞에 올수 있는데 해석 차이로 구분해야 하나요?

의제 학생 반가워요 :)

any는 형용사 이외에도 부사, 대명사, 한정사 등으로 다양하게 사용됩니다. 

그래서 원래 형용사인 strong에 -er을 붙인 비교급 앞에 올 수 있습니다. 

저렇게 단어만 보고는 정확한 품사나 역할을 알아보기는 어렵고 

끝까지 마지막에 나오는 단어를 보고 역할을 구분해야 합니다.

most 와 almost 역시 all 뒤에 어떤 형태가 왔는지에 따라 다를 수 있습니다.

하지만 most는 주로 all바로 앞에 단독으로 쓰기보다는 

most of all~이나 most+N 형태가 많습니다.

따라서 all 앞에는 '거의'의 뜻인 almost가 주로 쓰입니다. 

1. 39p 30번 마지막문장 .as with 은 어떻게 해석 하면 될까요     ...        ??!   그리고 혹시 ,    as 다음에 전치사 with 이 어떻게 올 수 있나요   ...         ??!

2. 31p 13번 마지막문장 as in the example 은 어떻게 as다음 전명구가 나올수 있나요   ...      ??! 

3. Moreover, also와 같은 같은흐름 내용추가 시그널

글의 요지를 찾는 문제에 대해서

단락별 핵심내용을 포함한 전체 주제를 읽어야한다 라고 해 주셨는데

저는 이 Signal들을 이 Signal들이 나오면 추가 내용이 무조건 선지에 들어가있어야 주제로써 O 라고 이해를 하였는데,

선지에 Moreover이나 also를 통한 단락 별 핵심내용이 자세히 명시되어 들어가 있지 않아도 포함되어져있는 전체 주제를 찾으면 되는 것 일까요   ....           ??!

그러면 앞에서 Mainidea가 잡혔다면 Moreover나 also 시그널들은 굳이 안 읽어도 되는것 일까요   ...        ??!

아니면 선지중에 Moreover 이나 also 다음의 내용이포함되어져있는 더 확실한 선지를 찾아야 하니 무조건 읽어야 할까요   ...         ??!

문중부사의 경우 대부분 한국어로 문미 술어인 경우가 많습니다.

"그러는데 당연하다"

이렇게요

번역기법을 더 배우시면 좋습니다.

엑소더스 핵심구문 강좌를 공부하시면

영어를 한국어 읽듯이 술술 읽게 될 거에요^^

화이팅~!

 학교를 병행하면서 독학으로 하다보니 진도가 더뎌 조바심이 나고 맞게 공부하고 있는 지 회의감이 듭니다. 이제 입문과정이 끝나가는데 진도가 너무 더딘 것 같아 걱정입니다. 입문이 끝난 후 기본이론 - 응용 - 심화문제풀이 - 실전 순으로 선생님 커리큘럼을 차근차근 밟아갈 생각인데, 꼼꼼히 하고 싶은 마음에 입문에서 시간을 너무 많이 잡아먹은 것 같아 각 단계 별로 끝마치길 권장하는 기간을 알고 싶습니다.

 Ex. 6월까진 입문 / 8월까진 기본 - 이런 식으로 대략적인 기간을 알려주신다면 큰 도움이 될 것 같습니다 ..ㅜㅜ

그리고 커리큘럼에 정규과정과 특강이 따로 있던데 뭐가 다른 건가요? 특강을 들으면 어떤 이점이 있는지 궁금합니다! 

유민 학생 반가워요 :) 

먼저, 편입을 하기로 결심한 점 응원합니다!

1년동안 같이 열심히 달려보아요. 

수업은 2023 최신대비로 쓰여 있는 강좌를 순서대로 들으면 됩니다~!

전체적인 커리큘럼은 다음과 같습니다.

 입문- 기본(상/하)- (원샷투킬) -응용(상/하)- 심화1- In-Seoul/ Top7 - Final 대학별 합격보장 (-기출 930제)

위 과정에서 필수 과정은 다음으로 줄여집니다.

 입문- 기본(상/하)-응용(상/하)- 심화1- In-Seoul/ Top7 - Final 대학별 합격보장 

21ver. 개념완성이 23`입문과정으로 바뀐거기 때문에

둘 중에 하나만 선택하여 들으면 됩니다.

특강은 중간에 수업을 듣다가 부족한 경우에 병행하여 듣는 거기 때문에 

위에 정규과정의 필수과정만 들어도 충분합니다. 

지금 입문을 정리하면 늦은감이 있으니 적어도 기본 이론을 6월까지는 끝내는게 좋습니다.

현재 진도가 어디까지들었는지는 모르겠으나 강의목차별로 일주일에 2-3강정도 수강하면 

2달안에 완강이 가능합니다.

기본을 들은 후에는 위의 필수 과정 대로 듣고

저 과정이 다 끝나도 시간이 남거나 더 문제를 풀고 싶다면 전체 커리큘럼에서 기출 930제를 추가로 들으면 됩니다.

기출 930제는 제목만 봐도 문항수가 많죠? 최근 6개년도의 기출문제입니다. 

중간에  In-Seoul/ Top7과정은 둘 중에 하나를 택1해서 듣습니다. (다 들어도 상관은 없어요)

위 과정에서  Final 대학별 합격보장 (-기출 930제)을 제외하고는 모든 교재는 두 달에 한권을 

완강하도록 목표를 잡고 수강하면 됩니다. 

하루하루 열심히 수강하고 복습하다보면, 좋은 결과가 있을 거에요. 

자신을 믿고 끝까지 따라오기!

같은거리에 있는 평면의 방정식을 찾는거면 2x+4y+8z에 (2,-1,1)과 (3,1,5)를 대입했을 때 같은 값이 나와야하는거 아닌가요..? 그리고 1번 뿐만 아니라 2,3,4번 모두에 (2,-1,1)과 (3,1,5)를 대입했을 때 두 값이 서로 다릅니다. 

같은 거리에 있는 것 점과 2x+4y+8z 식에 집어 넣은 것이 같을 이유가 없습니다.

(2,-1,1)과 (3,1,5)는 평면 2x+4y+8z=29 에 속한 점이 아니기 때문입니다. 

(1,0) 과 (0,1)은 y=x과 같은 거리에 있지만 보기 표현처럼 x-y=0 으로 바꾸고 x-y 에 (1,0) (0,1)이 같은 값이 안 나오는 이치랑 같습니다.

다만 값의 부호는 평면 혹은 직선보다 위에 있는지 아래 있는지 정도는 체크할 수 있습니다.

안녕하세요! 현재 복습 중인데 궁금한게 있어 글 남깁니다 : )

3형식 동사에서 join이 '~에 가입하다, 참가하다'라는 뜻인데 join 뒤에 in이 붙어서 'join in 명사'도 '~에 참가하다'라는 의미로 알고 있는데 어떤 차이가 있는 걸까요??

join이 자동사도 되고 타동사도 되는 건가요??

수진 학생 반가워요 :)

대부분의 동사는 자/타동사 모두 가능하지만, 

교재는 자주 쓰이는 동사 위주로 정리가 되어 있습니다.

시험에서도 join은 대부분 타동사로 나오기 때문이죠!

'join in +토론, 게임'으로 토론이나 게임에 참여하다의 의미로 사용하는 경우도 있습니다.

그러나 모임에 가입하다의 의미로는 타동사로 간주합니다.  

환영합니다 ^^
군대다니면서 공부 결심한게 정말 대견스럽네요~!!!

우선 해커스 보카 어원 or 중고등 단어는 독해의 뼈대와 같은 부분이라고 보면 되요~!!!
단어암기할 때 중고등단어 암기만 하는 것이 아니라

암기 비중을 둘 때 중.고등단어 60% (5-6월 중순까지 목표) + 해커스 기출 40 %
이렇게 비중을 잡고 암기해주세요 ~ ^^

단어암기할 때 최대한 이미지를 연상시키려고 노력해보세요 ^^
처음 단어암기할 때 시간이 오래 걸렸다면 점점 그 시간은 줄어들거에요~!!
단어암기는 운동이랑 똑같아요~!!
인내심을 갖고 꾸준히 반복하다보면 알아보는 단어도 생기고 영어도 더 재미있어져요~!

공부하다보면 어려운점이 많을텐데 편하게 질문 주세요~!!
원하는 결과 얻을 수 있도록 최선을 다해 도와드릴게요 ^^

1. 빈칸 문제는 선지가 접속사 문제로 나오면 빈칸문장의 앞 문장을 보고,

선지가 Mainidea를 찾아야 하는 유형이면 빈칸 문장에서 Paraphrasing된 부분을 문장 앞 뒤 둘 중에서 Mainidea가 나온 문장을 찾아서 읽으면 될까요          ??! (무조건 빈칸 문장의 앞 문장 부분을 보는 게 아니라) 

이경우 보통 대부분 앞문장을 확인하는데, 뒷문장을 보는 경우는 확률적으로 적은 편에 속 하는 것 일까요   ...         ??!

2.155p 32번 마지막문장 if one spends time just worrying about the uncertainties of life 에서 worrying~ 은 분사구문으로 쓰인 것이 맞을까요   ...          ??!

3.150p 22번 2번째 문장 에서 왜 and가 두번이 나오는 걸까요   ...         ??!  마지막에만 and 써야한다고 알고 있는데 ,    그렇게 사용 하지 않아도 그냥  독해에선 쭉 독해 해 주면 되는 것 일까요     ...          ??!

4.it + appears , happens , seems + that ~ 비인칭주어 it 구문

appears 와 happens가 1V 인데 이 경우엔 그냥 예외로 that 붙는게 허용이 되는것일까요    ...          ??!

1. 빈칸문제 접속관련문제의 경우, 가장 중요한건 빈칸의 전,후 관계가 순접 or 역접을 파악하는게 가장 중요합니다. 무조건 빈칸 앞문장을 읽어라~! 위험합니다!! 문맥파악을 해야 더 쉽게 답을 도출 할 수 있기 때문에 첫문장부터 읽고 내용 파악하면서 잡아주세요~!!

2. [spend + 시간 + 동사 ing : ~ing 하면서 시간을 보내다] 동사구로 숙어라고 봐주시면 됩니다.

3. ‘and’ 단어를 연결하는 역할을 하는데 마지막에 A ,B, and C 라고 써도 되지만 A and B and C 라고 써도 문법적으로 틀린건 아닙니다~!!

4.
- it (비인칭주어) seems / appears (2형식) that S + V (명사절 – 보어)
- It (가주어) + happens (1형식) that S + V (진주어)

정확하게 구분하면 이렇게 쓰이지만
It ~that 구문으로 쓴다 이렇게 이해하시고 해석하시면 되요 ^^

안녕하세요 선생님~ 현재 인강의로 독해 논리 선생님 강의를 듣고 있습니다! 그런데 강의를 들으면서 밑줄 및 필기는 시키시는대로 잘 하고 있는데 막상 혼자 문제를 풀어보려면 적용이 잘 안되서 어떻게 복습을 해야하고 적어도 정규기본이론 기본서를 몇 반 회독하는게 좋을지, 또 강의 커리큘럼을 잎으러 어느 방향으로 따라가야 할지 갈피를 못 잡겠어서 선생님께 도움을 청합니다 ㅠㅠ 도와주세요🥲

만나서 반가워요 ^^
수업 이해된다는거에 의미를 두는게 좋아요~~!! 아직은 많은 연습이 필요하죠!!!
문제적용까지는 넘어가야 지금보다 조금 더 능숙하게 시그널 적용이 될거에요~!!

우선 복습하면서 완벽히 이해되는 지문들은 넘기고 헷갈리나 어렵다고 생각되는 지문은 본문 옆에 표시해두세요!
주말에 체크된 지문만 살펴보고 아는것과 모르는 것을 계속 거르는 작업을 해야 합니다~!!
1권을 몇회독하느냐보다 내가 모르는 지문을 체크해놓고 반복적으로 봐주는게 중요합니다~!!

5월 시점에서 기본서 (인강수업) + 자습교재 (독해&논리문제집)가 필요한데 혹시 자습교재 추천이 필요하면 (pahysong@naver.com)메일한번 주세요~!!

기본독해 (필수) -> 문제적용 (필수) 여기까지 인강 들었다면 다시한번 저에게 메일이나 게시판에 질문 주세요~!!!
문제적용과정을 6월까지 목표세우고 끝내주세요~

학습내용이나 공부고민있으면 언제든 질문 주세요 ^^

교수님 개념이론강의가 굉장히 많은데 

입문,파워스타트,개념완성 강의의 차이가 뭔가요ㅠㅠ

내용이 다 다르면 다 들어야 하나요???

그 외에도 기본독해, 원샷강의(기본)(응용)가 있는데 다 다른 내용인가요???

강의가 많아서 뭘 들어야 할지 모르겠어요 ㅠㅠ

꼭 필요한 강의만 알려주세요 !!!!

옛 강좌가 아직 서비스되고 있나보군요

옛날 파워스타트가 현재 입문으로 개정된 것입니다.

개념완성은 현재 기본과정으로 개정된 같은 강좌입니다.

커리에 대해서는 고객센터에 문의해 보심을 권해요

화이팅~!

안녕하세요 선생님 기본 이론강좌 들으려고 하는데

기본이론 독해랑 원샷 독해 기본편 둘 다 들어야 하는건가요?

아니면 원샷만 들어도 될까요?

둘 다 하셔야 합니다.

원샷은 독해만 하는 것이 아니라

독해와 다른 모든 영역을 유기적으로 연결시켜 가장 효율적으로 영어실력까지 향상시켜 줄거에요.

화이팅~!

안녕하세요 선생님~ 현재 인강으로 영어 강의를 듣고 있는 학생입니다~ 다름이 아니고 독해 기본 이론 강의를 듣는데 문제를 풀면서 이론 적용이 안되 글 전체를 다 해석하며 독해를 하느라 시간도 많이 걸리고 답답해서 어떻게 공부를 해야할지 모르겠습니다 ㅠㅠ 해석하면서 독해를 하기보단 이론 적용을 바로 하는 습관을 들여야하는지, 해석과 독해를 하며 혼자 문제를 풀고 선생님의 강의를 듣고 이론 적용을 하는 법을 익혀야하는지,, 조언 부탁드리겠습니다! 감사합니다 ㅎㅎ

모든 편입수험생의 공통 고민입니다^^;;

편입영어는 사실 두 개가 하나로 동시에 출제되는 거에요

하나는 외국어로서 영어이고

다른 하나는 논리력(독해력)이죠

둘은 사실 엄연히 서로 다른 것이고

서로 다른 공부가 둘 다 필요해요

논리력(독해력)은 수업시간에 충분히 설명이 되지만

영어실력은 절대적인 양이 중요하지만, 구문 실력이 많은 도움이 되요

혹시 영어실력이 많이 기초이시면 입문독해로 기초구문 틀을 잡으시고

어느정도 실력이 쌓인 후엔 엑소더스 핵심구문으로 고득점을 노려 보세요

화이팅~!

however 과 같은 역접 시그널

대상 2개가 대조되는경우

강조점을 뒤로 위치시키는게아니라

두 대상이 어떻게 대조 되었는지 전체적인 맥락 에 강조점을 맞추면 되나요 ??

아니면

대조된 대상 에 강조점을 맞추면 될까요    ???

예를 들어서 '자연 환경에서 침패지들은 모방 기술을 배우는 정도로 제한된다.

그러나 인간 문화와 비슷한 환경에서 자란 침팬지들은

상징적 기호를 사용할 수 있는 능력이 있다.'

라는 내용이 나올 경우 강조점을 어디다 잡아야 할까요???

당연히 뒷 문장에 잡아야겠죠~ 대조를 통해서 인간 문화와 비슷한 환경에서

자란 침팬지들의 능력을 강조하는 것이니까요~~ !!! ^^

미화 학생 반가워요 :)

시간 외에 모든 단위 명사는

apostrophe를 붙여야 형용사 역할이 가능합니다. 

two weeks 는 명사 

two weeks' 는 형용사 입니다.

a two-week +명사에서 two-week 역시 형용사입니다. 

apostrophe가 없는 two weeks자체가 a two-week와 같다고 보기는 어렵습니다. 

해당 파일에는 없는데 강좌에서는 쓰는거 같아서 여쭈어봅니당

민겸 학생 반가워요 :)

Ch. 13-15는 부가 자료는 따로 없습니다.

강좌에서도 쓰지 않는 것으로 기억하는데 혹시 어떤 부분때문에 그런지 

캡쳐하거나 내용을 상세히 말해주면 답변 하겠습니다. 

부가적인 예문은 따로 판서할 수 있으나

ppt에 있는 내용이면 모두 교재 내용과 동일해야 합니다.