1. 98p 1~3번 지문 3번 문제

선지 2번 Craig Hellar is a scientist who is doing research on sleep in army 가 틀린거라고 해 주셨는데,

본문에 (3단락 첫번째 문장) Craig Heller is one of a small army of scientists studying the reasons why many people can't sleep and awake refreshed, ~ 가 근거로 본문에 army 가 군대가 아니라 무리라서 틀렸다고 해 주셨던 것 같은 데 ,

선지에도 army를 군대가 아니라 무리로 본다면 맞는 선지 아닌가요  ...   ??!

2. 99p 7번문제 선지 2번문장에 맨 끝 in context 와 선지 3번 문장에 맨 끝 out of context 가

서로 문맥 안에서 라는 뜻과 문맥 밖에서 라는 뜻으로 상반되는 의미라고 해 주셨는데,

out of 를 from 으로 해석 하면 된다고 말씀을 해 주셨던 것 같은데, 강의중에 out of 를 "문맥 밖에서" 라고 해 주셨는데,

from 으로 해석하면 문맥에서부터 이므로 문맥 안에서 라는 의미와 비슷한 의미로 잡혀지지 않나요 ...    ??!

out of 를 제가 잘못 해석 하고 있는걸까요 ...   ??!   ㅠㅠ

3. 99p 8~9번 문제 본문 강조 시그널

1번째 단락 마지막부분 Why ~ ? 가 Mainidea가 뒤집히는 부분이라고 해 주셨는데,

시크릿노트에서 , 중간지점에 있는 Why ~? 는 역접과 함께 붙은 시그널이 Mainidea 고, 아닐경우 예시일 확률이높다 해주셨는데,

본문의 마지막이 아니라, 단락별로 단락의 처음부분/ 마지막부분에 Question 시그널이 붙으면 그것을 강조로 보는걸까요   ...    ??!

아니면 단락별로가 아니라, 중간부분이지만, 맥락에맞게 역접이 붙지 않아도 Mainidea가 잡힌 강조 Question 시그널 이다 라고 보면 될까요 ...     ??!

4. 하나의 본문에, 내용일치나 추론문제와 함께 빈칸문제가 같이 나오면, 내용일치를 읽고 본문으로 들어가서, Mainidea를 잡고 빈칸문제를 푸는 방식으로 풀면 되는것 일까요 ...   ??!

빈칸부분이 첫부분이거나 마지막 부분일때, 먼저 빈칸 주변을 읽고 빈칸문제를 읽고 바로 풀거나 풀리지 않는다면 본문 첫번째줄을 읽는 이러한 푸는 방식은, 빈칸문제가 단독으로 하나만 나왔을때만 의 경우일까요 ...    ??!

드디어 ㅋㅋㅋ질문왕 그가 돌아왔다 ㅋㅋㅋㅋ 그동안 왜 질문 없었나 했습니다 ㅋㅋㅋㅋㅋ

영호학생에게 길게 답변 달아놨는데.... 컴퓨터 오류걸려서 답장한게 날라갔어요.. ㅠㅠ 다시 답변 달아요... ㅋㅋㅋㅋ

1] 단어가 아무리 여러가지 의미가 있어도 문맥에 맞춰 읽어줘야죠~!!

본문 - a small army of scientists (army of 사람들 : 사람들 무리)

선지 - in the army (군대에서)

2] 본문에서 A vs B 구조로 쓰였죠!!

A : in context (문맥에서)

B: out of context (문맥에 벗어나서)

*out of (1. ~중에  2. ~로 부터   3. 벗어난)

3] 우리가 질문하는 이유에대해 이해해볼게요!!

본론이 들어가기 전에 "너 피자먹어본 적 있니?" 그 다음은 무슨 얘기가 나올까요? 피자에 관련된 얘기가 나오니

질문은 Keyword 혹은 Main Idea예측하게 해주는 강조 Signal이죠!!

치킨얘기하다가 "하지만 피자먹어본적있어?" 역접과 질문이 만나면 말하는 사람이 뒤에서 글을 강조시키겠다는거죠!!

피자는 건강에 좋다. 글의 마지막에 "그러니 피자를 먹어보는게 어떠니?" 다시한번 마무리 정리강조이죠!!!

공식처럼 암기하기보나는 질문을 사용하는 본질적 의미에 대해서 이해했으면 좋겠어요 ^^

4] 빈칸과 추론과 내용일치 모두 짬뽕되었다면

1. 내용일치 선택지 읽어서 힌트 얻어내기

2. 본문을 읽으면서 내용일치 선택지 소거

3. 읽다가 빈칸 마주치면 문제 풀기

4. 1~3번 과정속에서 지문의 내용이 어느정도 파악이 됐죠!!! 그때 추론 선택지를 읽으시면 됩니다!!!!!

본문내용을 어느정도 파악하고 추론 선택지를 읽으면 내용이해하는데 더 도움이 되요 ^^

문제적용 후딱 끝내고 그 다음과정으로 넘어가야되요 영호학생~!! 부지런히 강의 들어주세요 ^^ 

제가 동의어를 단어장에 적어놓고 반복해서 외우고 있는데요

책에 써있는 단어들은 뜻만 가려놓고 머릿속으로 연상해보면 외워졌는지 안 외워졌는지 감이 오는데

동의어들은 이게 외워진건지 안 외워진건지를 모르겠어서 기약없이 하루에 천개의 단어를 복습할때도 있고 

복습만 했는데 하루에 2시간 이상이 지나가버려서 너무 비효율적인거 같아서 질문합니다

예전에 단어 외울땐 그냥 뜻 가려놓고 연상해서 모르면 외우고 알겠으면 잠시 치워두고 했는데

동의어를 이렇게 많이 적어둔 경우는 어떻게 외워야 할까요

종선 학생 반가워요 :)

몇천개를 외워야 된다라는 갯수는 일단 크게 신경쓰지 말고,

하루에 할 수 있는 양을 정해서 꾸준히 해나가는게 중요합니다.

어휘력이 어느정도인지 모르겠으나

지금 만약 보카 어원편처럼 쉬운 난이도의 책이라면 최소 하루에 200개 이상은

암기해야, 그 다음 단계의 어휘책을 암기할 수 있습니다.

이것도 본인의 상황에 맞게 조정해나가면 됩니다.

외우는 양을 정확하게 계산하느라 시간을 벌이지 말고

할 수 있는 양을 꾸준히 하다보면

어느새 많은 양을 암기하고 있습니다.

외우는 방법이 가장 중요합니다.

먼저 어휘 하나를 너무 꼼꼼히 보지 말고

강의를 들을 때 동의어로 나오는 단어는 같은 공간에 적어두고,

자주 여러번 봐야 합니다.

만약 하루에 100개를 외운다고 하면

3시간 동안 책상에 앉아서 100개를 외우고 저녁 때 보면 최소 60%이상은

또 기억이 안날겁니다.

한 단어를 오래 보는게 포인트가 아니라 자주 여러번 보는게 중요합니다.

200개의 단어를 눈으로 쭉 skim하세요.

영어 보고 한글 보고, 거기에서 정확히 외워진건 넘어가고

모르는 어휘로 표시를 하면서 봅니다.

아침에 일어나서 이렇게 시작을 하고, 점심먹고나 저녁 먹고 등

남는 시간에 샌드위치처럼 아까 표시 한 부분을 다시 보는 시간을 끼어 넣으세요.

두 번 볼 때 다시 안외워지는 건 다른 색으로 표시,

세 번 볼 때도 안외워지는건 빨강색 표시 등

색깔을 바꿔가면서 그렇게 하루 최소 10번 이상정도 보는 겁니다.

그리고 마지막에 자기 전에 한번 더 봅니다.

skim할 때 절대 딴 생각을 하면 안되고

가급적이면 머릿속에서 단어의 뜻과 연관된 이미지를 떠올리면서 집중하는게 좋습니다.

그리고 이틀 째에 어제 외운 단어를 한번 다시 보고 확인하고,

그다음 새로운 진도를 나가는 식입니다.

그리고 일주일에 한번은 일주일동안 외운 단어를 다시 보는 것이죠.

이런식으로 순환식의 복습을 시험이 끝날 때까지 해야 합니다.

안녕하세요? 선생님. 자연계 편입을 준비하고 있는데 심화독해 다음은 어떤 강좌를 듣고 시험을 치러가면 될까요?

그리고 단어는 동의어x파일을 보면 어느정도 단어에 불편함은 없을까요??

부지런히 심화독해 들었네요!!!! 고생하셨어요^^

심화학습다음 Top 7 실전문제풀이 & 합격의 지름길 파이널 엑기스 (특강) 들으면서 마무리 해주시면 됩니다 ^^

준원학생 혹시 학교별기출정리단어 파일 못받았으면 메일주세요!! 자료보내드릴게요~!! (pahysong@naver.com)

그리고 학습자료게시판에 24년도 어휘 정리해놨으니 매일 하루에 1개씩 봐주세요^^

안녕하세요 선생님

직장 병행하면서 틈틈히 준비해서 특별전형으로 응시해보려는 학생입니다.

시크릿 노트가 아무리 찾아봐도 없던데 혹시 구매못하는건가 싶어서 질문드려요 ㅠ

반갑습니다 ^^

품절되서 아마 구매가 힘들거에요!! pahysong@naver.com 메일주시면 자료 보내드릴게요~!!!

메일주세용 ^^

안녕하세요

2019 가천대 기출 7번문제 왼쪽에 식세운거 까지는 생각해냈는데 그뒤로는 어떻게 해야할지 모르겠습니다

ln 풀이와

급수풀이 둘다 적었습니다. 급수 풀 때 x->0 으로 갈 때는 x차수가 큰 게 더 작기 때문에 생략할 수 있습니다.

안녕하세요

유형학습 2에서는 y=0, y=2 에 해당되는 y 값을 v로 설정하셔서

제가 유형학습 3을 먼저 풀면서 x+2y=5, x+2y=0에 해당되는 값을 v로 설정해서 풀었는데

강의에서는 u로 설정하셔서요. 혹시 바꿔서 풀어도 답에는 지장이 없는건가요?

네 표현은 상관없습니다.

u와 v가 아닌

q와 p로 치환해도 되고 치환규칙만 지키면 값은 항상 같습니다.

안녕하세요 교수님!!!!

다름이 아니라 제가 11월 안에 Final 적중 모의고사까지 완강하게 되었는데,

시험까지 매일 문법 문제 풀면서 감각을 유지하고 싶어서 여쭈어 봅니다.

문제집을 푸는 것이 좋을까요? 아니면 기출이나 이전에 풀어본 문제들 다시 보는 게 좋을까요!

항상 열심히 듣고 있습니다 감사합니다!!

주연 학생 반가워요 :)

눈으로 그냥 보는 것과 또 새로운 문제를 풀어보는 것은 다르기 때문에

같은 문제를 다시 푸는 것보다는

중요문제나 틀린 문제들은 복습을 다시 하고

문제는 기출문제 930제나 다른 기타 문제집으로 풀어가는게 좋습니다.

이론은 하루에 10분정도 앞에서 배운 부분을 복습해주고

문제 풀이에 더 많은 시간을 할애 하는게 좋습니다.

교재 복습은 주말에 한 번정도 정해서 하루에 30분~1시간씩 해주세요. 

그럼 앞에서 틀린 내용들이 다시 틀리지 않을 수 있게 방지할 수 있습니다!

안녕하세요 이강휘선생님

기출문제를 풀다가 의문이 드는 점이 생겼습니다. 다음과 같이 서강대 문제에서 회전체의 겉넓이를 구해야 되는데 답지를 보니 수업시간에 배운 S2파이rds 이외에도 밑면적을 구해서 더해야 되는 경우가 발생하였습니다. 지금까지 문제를 풀면서 이런적이 없었기때문에 다른 문제랑 풀이를 비교해보았습니다.

다음 광운대 문제에서는 S2파이rds만으로 답이 나오는데 밑면적을 구해서 S2파이rds와 더하면 답이 나오지 않습니다. 혹시 문제 표현법의 문제인가 싶었는데 둘다 "회전시켜 얻은 입체의 겉넓이"로 그래프 개형이랑 돌리는 축만 다를 뿐 사실상 똑같은 상황입니다. 광운대 문제같은 경우 회전시켰을 때 서강대 문제처럼 밑면이 생기기때문에 이 문제집의 풀이(서강대문제)가 맞다면 밑면적의 넓이도 구해서 더해야 됩니다.

회전체의 겉넓이를 구할때 서강대 문제처럼 밑면적을 더해야 할 경우, 회전체의 겉넓이 문제를 풀 때마다 바로 공식을 적용하지 않고 회전체가 사방팔방이 막혀있지 않은지, 즉 밑면적이 생기는지 안생기는지를 고려해야 되는 상황이 생깁니다. 

교재해설지가 잘못된건지, 아니면 지금까지 제가 잘못 알고 있었던건지 잘 모르겠습니다. 겉넓이구하라고 하면 서강대 문제해설처럼 밑면적을 더해주는게 맞다고 생각이 드는데, 지금까지 S2파이rds식을 적용해서 구하면 틀린적이 없었는데 뭐가 잘못된 걸까요?

말장난인데요. 

솔직히 그림을 그려줘야하는데 출제교수님들은 그런 걸 잘 신경쓰지 않아서 조심해야 되는 부분입니다.

서강대 문제는 x=1 란 표현을 했으니 x=1 까지 돌려야 하고

광운대는 곡선만 얘기해서 뚜겅 면적을 빼는 게 맞겠습니다.

선생님 전에 글쓴게 튕겨서 저장이 안된것 같습니다 ㅠ

제가 오답노트 한 부분중 좀 놓친게 있는것 같아서요.. 

I told the grand jury today, and I say to you now. that____ to lie, to hide or destory evidence, or to take any other unlawful action.

(4) at no time did I ask anyone

아래와 같이 메모한게 맞을까요?

is no time : 곧, 도치x

not long ago : 얼마전에, 도치o

at no time, at any time : 도치o

in no way : 도치o

감사합니다.

유진 학생 답변할게요 :)

잘못 필기 되어 있는게 있으니 다시 보고 정리하세요!

도치 O

at no time [in no way] ~하지 않는

도치 X

도치 하지 않는 단어들은 부정의 뜻이 없기 때문입니다!

in no time [0시간안에 -> 곧]  

not long ago 얼마전에 

not all +명사 -> 주어강조는 도치 안됨

그냥 암기하면 헷갈리니까 부정의 뜻이 없는 경우와

주어를 강조하는 경우는 도치가 안된다고 기억해주세요.

질문을 정확하게 다시 남겨주세요. 

안녕하세요 교수님! 

top7 독해 인강을 듣다가 독해 문제 풀이 정복 7강의 파일이 안 보여 질문 남깁니다. 혹시 자료를 따로 받아 볼 수 있을까요? 그리고 저번에 커리큘럼 질문을 드렸었는데, 그 때 교수님께서 시크릿 노트 수업과 top7 독해 강의를 병행하여 들은 후 완강을하면 커리큘럼 재질문을 달라 하셔 다시 여쭈어 봅니다! 

질문 읽어주셔서 감사합니다.

가연학생 저한테 메일보낸적 있죠?? 제가 메일로 오늘 오후에 자료 보내줄게요~!!!

오오!!! 부지런히 강의 들었네요 !!!!

강의듣느라 고생 많았어요!!!! 

만약 

* 심화독해를 안들었다면

심화독해 (정규) & 합격의지름길 파이널 엑기스 (특강)

* 심화독해를 들었다면

독해 파이널  (정규) & 합격의지름길 파이널 엑기스 (특강)

이렇게 들어주시면 되요~!!

제가 혹~시 메일 잊을 수 있어서 오늘까지 자료 안오면 저에게 메일 한번만 주세요~^^

pahysong@naver.com

안녕하세요

적분순서 변경하는거에서 처음에 1차원으로 바라본 적분구간은 이해가 가는데

만약 처음에 y입장에서 설정하였다면 2번째로 x입장에서 y=x/2 보다 위에 있고 아래에 있는거를

판단하는 부분이 이해가 잘안가요ㅠㅠ 어떻게 그래프를 바라보고 위아래를 판단할 수 있는건가요?

맨날 y로 봤다가 x로 보니까 헷갈리죠?

x에서 위(크다)란 오른쪽을 의미하고

아래(작다)란 왼쪽을 의미합니다.

그래서 x=4가 위에 있고 x=2y가 아래 있습니다.

그래서 농담 삼아서 고개를 오른쪽 90도로 돌려서 보라고 합니다.

주어인 올림피아의 신들을 설명하는 분사구문입니다^^;

화이팅~!

시윤 학생 답변할게요 :)

vocabulary를 질문하는걸까요?

Not only are there chimpanzees with working vocabularies of 100 to 200 words,                                 

they are also capable of distinguishing among non-trivially different grammatic patterns

and syntaxes.

vocabulary는 가산/불가산명사 모두 가능합니다. 

다양한 종류의 어휘를 말하는 경우는 복수취급이 가능하고

세상의 어휘를 일반적으로 말할 경우는 불가산 명사도 가능하며 

개인의 어휘를 말하는 경우는 하나의 단수명사로 취급합니다. 

e.g. He has a large vocabulary.

의제 학생 반가워요 :) 답변할게요. 

05 Although the media were ① largely denied access ② with the battlefields, the Gulf War 

③nevertheless gained the reputation as the first real-time television war, and the images 

④projected into American homes ⑤helped to incite the most passionate war fever since World War II.

정답 ② with → to

4번은 동사는 5번의 helped이기 때문에 the images를 꾸며주는 p.p.입니다. 

"투영된 이미지"이므로 p.p.가 맞습니다.