챕터2-2강 29번 문제 지문에서 언어의 다양성에 기여하는 수많은 원인들이 존재한다고 해서 정답이B인데 보기B에서

differ라는말이 확 와닿지가 않아요...

답변 오래 기다렸죠 승혁학생 ㅜㅜ 

와닿지 않은 부분을 최대한 해결해 드릴게요 ^^ ㅋㅋ

이 지문의 주제는 

다양한 원인들 (생태적, 사회경제적, 역사적 요인들로인해) 각자의 원인 또한 서로가 연관되어

언어의 다양성이 발생한다는것이죠!

그러니 

언어 다양성에 지리적 차이에 기여한다고 알려진 요소(원인)들은 정확하게 정해져 있다기 보다는

여러 원인들이 복합적으로 작용할 수 있기때문에 

지리적 원인 말고 다른 원인들이 언어 다양성에 영향을 끼칠 수 있다고 이해할 수 있죠!!

다시 한번 정리하면

지리적 차이라고 알려진 원인들은 설명하는데 있어서 의견이 다를 수 있다!! 

이렇게 이해하시면 되요 ^^

좀 와닿을까요...?? ^^ 

선생님 제가 지금 독해랑 논리가 많이 부족하긴한데 토익은 언제 공부를 시작하는게 좋을까요?

공부 잘하고 있죠 승혁학생?? ^^

토익은 4-5번 정도 볼 생각하시고 

1번은 전혀 부담갖지 말고 실력측정한다 생각하고 봐 주세요!!

승혁학생이 편입문법 기본이론이 끝났을때 본격적으로 공부해서 2회차 시험을 봐주세요!!

가장 베스트는 3개월 안에 끝내주는것이 좋고

토익은 리스닝과 리딩모두 파트마나 나오는 문제풀이방법이 있기때문에 혼자서 교재로 공부하는 것 보다는

인강이나 현강의 도움을 받으시는것이 좋아요!!

편입 논리와 독해가 부족하더라도 토익공부와 병행하면 시너지효과가 있기때문에 

겁먹지마세요 ^^

목표한 점수가 나오지 않는다면, 

4-5회차 시험은  11월 /12월에 봐주시면 됩니다 ^^  

챕터 뒤에 항상 있는 유형, 실전 문제도 sellf & review테스트처럼 하루나 이틀 뒤에 푸는 게 좋나요?

아니면 수업 듣고 혼자 공부하고 나서 바로 풀어도 되나요?

가연 학생 반가워요 :)

수업을 듣고 최소 3번 정도 당일 복습을 한 후에 풀어봐도 됩니다.

수업을 듣자마자 푸는 것보다는 혼자 복습의 시간을 갖고 푸는게 훨씬 도움이 됩니다. 

문제를 풀면서 기억이 안나는 부분이나

잊어버린 부분, 아리송했던 부분은 교재에서 다시 한 번 확인하면서 봐주세요!

안녕하세요 ! 인문계열로 준비 중인 학생입니다!

저는 현재 편입입문 문법을 수강하고 있고 완강 후 기본 상,하 강좌를 기출을 풀면서 들을 예정입니다.

기본강의를 들으면서 기출을 벌써 풀어도 괜찮을까요?

또, 기본 강의 수강 후 어떤 강의 듣는 것을 추천하시나요?!

나경 학생 반가워요 :) 

먼저, 편입을 하기로 결심하기까지 고민이 많았을텐데 잘 할 수 있을거라 응원합니다!

1년동안 같이 열심히 달려보아요. 

기본강좌를 들으면서 기출을 풀어보는게 좋습니다.

교재 각 챕터마다 있는 실전문제도 기출문제이고, 

공지사항에 있는 NJ밴드를 가입하면 추가자료를 받아 볼 수 있습니다. 

대신 기출을 풀고 최소 세 번은 복습을 한 후에 풀어보세요.

그리고 정답을 맞출 때도 답이 되는 근거를 꼭 표시하고, 

모든 보기 사항을 꼼꼼하게 확인하며 연습을 하면 됩니다. 

기본 강의 수강 후에는 

현재 촬영중인 One Stop Finish 2를 수강하고 응용1 이나 그 다음단계 강좌로 넘어가면 좋습니다. 

기본이론까지 끝낸 후에는 나와있는 모든 커리큘럼을 다 듣지 않아도되니까

꾸준히만 공부 하고, 공부하다 궁금한 점이 생기면 바로 질문하세요 :)

기본이론문법 챕터18 - 실전문제12번에서

the idea를 수식할 때 of -ing나 to-v 형태 가능하다고 필기하셨는데 

그럼 보기 1번인 of going과 보기 2번인 to go 둘 다 답으로 가능한건가요??

민아 학생 반가워요 :)

판서를 제가 그렇게 한걸까요?! 

그런 필기를 한 기억은 없는데 확인해서 판서가 그렇게 나와있다면 정정을 할게요. 

The way는 of-ing와 to-v 둘 다 동격으로 쓰고 

the idea는 of -ing를 더 선호합니다. 

실제로 대화문에서는 the idea to-v도 나오지만 

시험에서는 the idea of-ing로 기억하면 됩니다. 

위클리나 먼슬리 테스트지 혹은 다른 테스트지를 받을 수 있을까요??

cma358@naver.com

민아 학생 반가워요 :)

문법 추가자료는 공지사항을 확인하면 밴드 주소가 있습니다.

밴드 주소를 통해 가입하면 추가문제풀이자료를 다운 받을 수 있고, 

 문법 관련 학습법에 대한 내용을 받아볼 수 있습니다. 

학원의 위클리나 먼슬리 테스트는 따로 제공하지 않습니다. 

문제를 풀면서 paraphrasing된 부분을 찾는 연습을 하다가 올바른 방향으로 하고 있는지 궁금해서 질문을 하려고 합니다. 글 후반부에 있는 'to belong only to a family'가 biological descent랑 같은 말이라고 생각되는데요,  is it wrong or right? 

Chan~ Chan !!

Right, Right, Right !! ^^

그러면 선생님의 논리기출 920제 강의를 같이 들으면서 하는게 나을까요 아니면 계속해서 혼자 풀어나가는게 나을까요? 강의계획서에 논리기출 920제가 뒤에 있어서 지금은 혼자하고 나중에 들어야하는건지 병행해야하는지 궁금합니다!

정민학생 ^^

만약 혼자서 채점하고 왜 틀렸는지 이해가 된다면 자습교재로서 사용하면되고

풀이방법을 본인이 한것과 비교해보고 싶다면

틀린문제위주로만 선택적으로 강의 듣기를 추천드려요 ^^*

안녕하십니까 교수님 어제 강의 순서 및 계획이라는 제목으로 질문을 드렸던 학생입니다. 추가적으로 질문이 있어 질문을 하게되었습니다. 먼저 현재 저의 상황은 지방국립대 3학년 1학기를 재학 중에 있습니다.(편입 실패 시 나이도 있고 더 이상 지체되면 안될 것 같아서 1학기는 최소한의 수업만 듣고 있습니다.) 작년에는 편입수학 수업을 미적분1만 들었고 학교 병행과 학점관리 때문에 거의 편입수학 노베이스 상태입니다. 교수님 강의가 강의 수도 적고 효율적이라고 생각이 들어서 선택하게 되었습니다. 

그래서 강의 학습에 관해서 질문드리겠습니다. 교수님 강의커리큘럼을 6월달까지 토익 850목표 점수와 미적분1까지 끝낸 후 2학기부터는 휴학하고 편입에 집중할 계획입니다. 비교적 시간 여유가 있어 편입 수학에 집중 할 생각입니다. 6월달 이후부터 편입 시험 전까지 나머지 편입 수학 공부를 하고 11월부터는 교수님이 올려주실 예정이신 기출로 공부할 계획입니다. 이런 공부 계획이 제가 얼마나 하는지에 따라서 다르지만 공부를 하면 할수록 불안감만 생겨 질문드립니다. 추가적으로 복습 방법은 어떻게 하는게 좋은지 알려주시면 감사하겠습니다.(제가 고등학교부터 수학공부는 처음하는거여서 어떻게 하는지 감이 안잡힙니다.) 

바쁘신 와중에 긴 글 읽어주셔서 감사합니다.

좋은 계획입니다! 

저도 학생들에게 여름 방학이 끝나기 전 토익과 영어를 어느 정도 끝내라고 조언합니다.

실질적으로 9월 이후 영어점수 상승은 기대하기 힘드니까요.

일단 6월까지 미적분1 끝내고 8월까지 선형대수, 10월까지 미적2, 11월 중까지 공수를 끝내는 목표로 하는 게 좋습니다.

남은 11월 12월은 목표 대학 기출만 계속 풉니다.

복습은 저희 교재 기준으로, 

메인문제(기출유형+유형학습)로 위주로 문제를 외울 정도로 반복해서 풉니다.

그리고 익숙해지면 뒤에 출제 예상 문제를 풉니다.  

저희 교재 장점이 문제가 많은 것인데, 반대로 단점도 문제가 많다는 것인데요.

그래서 처음부터 다 풀 생각하면 진도가 너무 느리니,

처음에 짝수번이나 홀수번 골라서 풀거나, 최상위권 문제를 제외하면서 푸는 걸 추천합니다.

편입이 독학하기 정말 힘든 시험인데 공부하면서 게시판에 학습 방법 질문을 계속해주세요!

제가 인문계열로 편입을 준비하려해서 온리 영어만 준비를 하면 되는데, 현재 기초가 부족하다고 생각되어서 기초 영문법 강의를 듣고있습니다. 이 강의를 들은 후에 문법 관련해서 다른 편입영어입문 강의나 편입영어 문법 기본이론 강의를 추가로 듣는게 많은 도움이 될지 궁금합니다. 

그리고 혼자 독학으로 준비를 하는 경우 어떤 커리큘럼으로 듣는게 가장 효율적일지도 궁금합니다.

마지막으로 해커스 편입 인강을 통해서 공부를 하면 토익도 동시에 대비가 가능한 지 궁금합니다.

상우 학생 반가워요 :)

해커스 편입 인강에서 환급패스를 결제하여 듣는 경우

정해진 기간내에 토익 강의를 수강할 수 있다는 점에 대비가 가능합니다. 

그리고 편입 문법을 배우면 토익에도 당연히 도움이 됩니다. 

그래서일단은 편입 문법을 이론을 어느정도 습득한 후에 

토익 시험을 응시해보고, 거기서 제일 높은 점수가 나오는 것으로 접수하는 것을 권유할게요. 

편입 점수가 우선되어야 하기 때문에 편입공부를 먼저 집중해야 합니다. 

일반적인 커리큘럼은 아래와 같습니다. 

현재 시작하는 상우 학생에 맞춰서 쓸게요. 

기초영문법(입문)->  One Stop Finish 1 - One Stop Finish2(응용1) - 학교별 기출 1/2- Final 대학별 합격보장 (-기출 930제))

이렇게 수강을 해야 하고 수강 기간은 한 강좌당 2개월 정도가 소요됩니다. 

인강으로도 충분히 할 수 있으니 자신감 갖고

시작하길 바랄게요!!

또 궁금한점이 있으면 질문주세요. 

안녕하세요 선생님! 현재 제가 어휘 공부를 해커스 편입보카를 통해 진행중입니다!

해커스 편입보카를 우선적으로 암기를 해야할지 강의나 교재를 진행하는 과정에서 생긴 모르는 단어를 우선적으로 암기해할지 고민이 되어 여쭤봅니다!

교재와 강의 진행 도중 발생한 모르는 단어는 밑에 따로 적어두고 있습니다!

현재 신분이 군인이라 공부할 시간이 충분하지 않아 이 두가지를 동시에 하는 것이 제한되어 질문드립니다!

형진학생 만나서 반가워요!!!

논리선생님 이름과 같아서 형진쌤이 생각나네요 ㅋㅋㅋㅋ

군인신분으로 편입공부 병행하다니 대단합니다~!!

제 추천은

최소한의 시간에서 해커스 보카 비중 70% 잡고 교재강의 30% 유지해 주세요!!

이렇게 해야하는 이유는

단어만 암기를 아무리 한다고 해도

영어문장에서 쓰임을 보지 못한다면 실력향상이 제한적이에요.

독해강의를 들다보면 해커스보카에서 외웠던 단어들이 중복되어 나온다면

확실히 암기도 되고 다의어 뜻도 자연스럽게 익힐 수 있어요 ^^

두가지 동시에 한다는것이 부담스럽긴 하겠지만

너무 부담갖지말고

형진학생이 인강들을 수 있는 시간이 될때 틈틈히 들어주세요 ^^!!

시제 파트의 22p 예제 2번에 1번 l [ have worked / worked ] for a computer company for a year. That was after college. 에서 college 이후에 1년 동안 컴퓨터 회사에 다녔으니까 현재시제가 오려면 과거부터 컴퓨터 관련 회사를 다녀서 현재 지금까지도 다니고 있다 라는 식의 의미가 나와야 하는데 여기에서는 과거엔 대학를 다녔던 거고 그 이후에 회사를 1년 동안 다녔던 것 이니까 이 말은 지금도 다니고 있는지도 모르는 것 이기 때문에 (과거부터 현재까지 쭉 이라는 의미인) 현재시제가 오기에는 적절하지 않다. 따라서 답은 worked가 와야한다 라고 이해를 하면 맞을까요?

용환 학생 반가워요 :)

맞습니다. 잘 이해하고 있어요!

현재완료는 현재와 관련이 있어야 한다는 것입니다.

과거부터 현재까지이든, 과거에 일이 현재에 영향을 주는 것이든 현재에 영향을 주는 것이죠. 

따라서 과거만 표시하는 문장의 근거가 나올 경우는 쓸 수 없습니다.

수업시간에 자주 나오는 근거들을 써줬지만, 

전반적인 해석을 하면서 풀어야 합니다.

기본독해를 보고 있는데 2강 유형문제 1번 이건 교제에 안보이던데 어디있는 문제인가요ㅜㅜ

보현학생~!! 

방금 확인해봤는데

2강 유형문제 1번은 교재 p.14쪽문제인데

혹시 저랑 문제가 다른걸까요~??

[If you eat the right quantities of the right things, it’s very easy to be healthy, and vice versa.]로 시작되는 지문 맞죠~??

만약 교재가 저랑 다르다면 pdf파일 보내드릴게요 ^^ 

pahysong@naver.com 여기로 메일보내주세요~!!

보현학생 만나서 반가워요 ^^

제가 인강팀에 영상요청하고 확인해 봐야할 것 같아요~!! 

다음주 월요일에 영상 받아서 답변 바로 드릴게요!!

조~금만 기다려 주세요 ^^

혹시모르니 첨부자료 다시한번만 확인해 주세요 ^^* 

Watching the children read books is a pleasure to him. 이라는 예문이 31분에 나옵니다. 

보면 동사가 한 문장에 두 개가 들어가있으니 접속사가 하나 필요하다고 생각이 됩니다. 

제 생각에는 

Watching the children who are reading books is a pleasure to him. 혹은 who is 를 생략해서 

Watching the children reading books is a pleasure to him. 

혹은 과거형 read로 본다면 "아이들이 책을 읽는 것을 보는 것"이 아니라 "아이들이 책을 읽었던 것을 보는 것" 해서 문장이 다소 부자연스러워집니다. 

문장 구조에 대하여 설명 한 번 부탁드리겠습니다. 

태우 학생 반가워요 :)

[Watching/ the children /reading books] is a pleasure to him.

이 문장은 절이 두개가 아니라 watch가 5형식으로 쓰인 구조입니다. 

동사에서 지각동사에 들어가는 watch는 

watch(see) + 목적어(가) + V / ing(하는/하는 중인 것을) 보다라고 해석됩니다. 

[아이들이 책을 읽는 것을 보는 것은] 그에게 기쁨이다. 

[Watching/ the children /reading books] 이 부분이 주어인 것이죠. 

5형식 동사는 보어 자리에 동사원형이 오기 때문에 저련 형태들로 쓰이는 동사들을 기억해두세요!

안녕하세요 선생님 자연계 학생입니다. 저번에 선생님이 알려주신대로 일주일에 한번 3~4강 기본논리 강의와 자습교제를 풀면서 공부하고 있었습니다. 자연계 학생도 ch5가 올라오기 전까지 문제응용1 논리(상) 강의를 듣는게 좋을지 궁금하여 질문드립니다. 그리고 자습교재 추천명이 논리 930제 교재였는데 아무리 찾아도 없어서 논리 920제로 하고 있는데 이 책이 선생님강의가 있어서 같이 들으면서 공부해야하는지 궁금하여 여쭈어봅시다.

정민학생 ^^ 공부 열심히 하고 있다니 기특합니다 ^^

기본이론논리 Ch 5-8 (2부)는 4월에 촬영 예정입니다!!

업로드가 된다면 4월 후반쯤 강의가 하나씩 업데이트 될 것 같아요!! 

업로드까지 시간이 걸릴 수 있으니 방법 2가지 제안을 드릴게요 ~!!

1. 기본논리 1부 (Ch 1~4) -> 문제적용논리 1부 (Ch 1~4) 듣고

  기본논리 2부 (Ch 5~8) -> 문제적용논리 1부 (Ch 5~8) 마무리 하기

* 비슷한 문제유형을 모아서 볼 수 있어서 패턴 익히는데 도움이 될거에요!

2. 기본논리 작년 촬영본으로 2부 듣기

* 시크릿 노트가 없지만 문제는 거의 동일 하기때문에 문제풀이에 큰 차이점은 없을 거에요 ^^ 

* 만약 작년촬영본으로 강의를 들을때 추가 결제를 해야하는 상황이라면 알려주세요!! 강의 넣어드릴게요 ^^

완성된 강의로 만났어야 됐는데 불편을 드려서 죄송합니다!!

그래도 최선을 다해서 도움 드릴 수 있도록 할게요 ^^*

정민학생 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 논리 920제가 맞아요!! 이름이 매번 혼동이되서 ㅋㅋㅋㅋ 

센스있게 잘 찾아하셨어요!!! ^^

공부하면서 질문있으면 또 글 올려 주세요!!