제가 인문계열로 편입을 준비하려해서 온리 영어만 준비를 하면 되는데, 현재 기초가 부족하다고 생각되어서 기초 영문법 강의를 듣고있습니다. 이 강의를 들은 후에 문법 관련해서 다른 편입영어입문 강의나 편입영어 문법 기본이론 강의를 추가로 듣는게 많은 도움이 될지 궁금합니다. 

그리고 혼자 독학으로 준비를 하는 경우 어떤 커리큘럼으로 듣는게 가장 효율적일지도 궁금합니다.

마지막으로 해커스 편입 인강을 통해서 공부를 하면 토익도 동시에 대비가 가능한 지 궁금합니다.

상우 학생 반가워요 :)

해커스 편입 인강에서 환급패스를 결제하여 듣는 경우

정해진 기간내에 토익 강의를 수강할 수 있다는 점에 대비가 가능합니다. 

그리고 편입 문법을 배우면 토익에도 당연히 도움이 됩니다. 

그래서일단은 편입 문법을 이론을 어느정도 습득한 후에 

토익 시험을 응시해보고, 거기서 제일 높은 점수가 나오는 것으로 접수하는 것을 권유할게요. 

편입 점수가 우선되어야 하기 때문에 편입공부를 먼저 집중해야 합니다. 

일반적인 커리큘럼은 아래와 같습니다. 

현재 시작하는 상우 학생에 맞춰서 쓸게요. 

기초영문법(입문)->  One Stop Finish 1 - One Stop Finish2(응용1) - 학교별 기출 1/2- Final 대학별 합격보장 (-기출 930제))

이렇게 수강을 해야 하고 수강 기간은 한 강좌당 2개월 정도가 소요됩니다. 

인강으로도 충분히 할 수 있으니 자신감 갖고

시작하길 바랄게요!!

또 궁금한점이 있으면 질문주세요. 

안녕하세요 선생님! 현재 제가 어휘 공부를 해커스 편입보카를 통해 진행중입니다!

해커스 편입보카를 우선적으로 암기를 해야할지 강의나 교재를 진행하는 과정에서 생긴 모르는 단어를 우선적으로 암기해할지 고민이 되어 여쭤봅니다!

교재와 강의 진행 도중 발생한 모르는 단어는 밑에 따로 적어두고 있습니다!

현재 신분이 군인이라 공부할 시간이 충분하지 않아 이 두가지를 동시에 하는 것이 제한되어 질문드립니다!

형진학생 만나서 반가워요!!!

논리선생님 이름과 같아서 형진쌤이 생각나네요 ㅋㅋㅋㅋ

군인신분으로 편입공부 병행하다니 대단합니다~!!

제 추천은

최소한의 시간에서 해커스 보카 비중 70% 잡고 교재강의 30% 유지해 주세요!!

이렇게 해야하는 이유는

단어만 암기를 아무리 한다고 해도

영어문장에서 쓰임을 보지 못한다면 실력향상이 제한적이에요.

독해강의를 들다보면 해커스보카에서 외웠던 단어들이 중복되어 나온다면

확실히 암기도 되고 다의어 뜻도 자연스럽게 익힐 수 있어요 ^^

두가지 동시에 한다는것이 부담스럽긴 하겠지만

너무 부담갖지말고

형진학생이 인강들을 수 있는 시간이 될때 틈틈히 들어주세요 ^^!!

시제 파트의 22p 예제 2번에 1번 l [ have worked / worked ] for a computer company for a year. That was after college. 에서 college 이후에 1년 동안 컴퓨터 회사에 다녔으니까 현재시제가 오려면 과거부터 컴퓨터 관련 회사를 다녀서 현재 지금까지도 다니고 있다 라는 식의 의미가 나와야 하는데 여기에서는 과거엔 대학를 다녔던 거고 그 이후에 회사를 1년 동안 다녔던 것 이니까 이 말은 지금도 다니고 있는지도 모르는 것 이기 때문에 (과거부터 현재까지 쭉 이라는 의미인) 현재시제가 오기에는 적절하지 않다. 따라서 답은 worked가 와야한다 라고 이해를 하면 맞을까요?

용환 학생 반가워요 :)

맞습니다. 잘 이해하고 있어요!

현재완료는 현재와 관련이 있어야 한다는 것입니다.

과거부터 현재까지이든, 과거에 일이 현재에 영향을 주는 것이든 현재에 영향을 주는 것이죠. 

따라서 과거만 표시하는 문장의 근거가 나올 경우는 쓸 수 없습니다.

수업시간에 자주 나오는 근거들을 써줬지만, 

전반적인 해석을 하면서 풀어야 합니다.

기본독해를 보고 있는데 2강 유형문제 1번 이건 교제에 안보이던데 어디있는 문제인가요ㅜㅜ

보현학생~!! 

방금 확인해봤는데

2강 유형문제 1번은 교재 p.14쪽문제인데

혹시 저랑 문제가 다른걸까요~??

[If you eat the right quantities of the right things, it’s very easy to be healthy, and vice versa.]로 시작되는 지문 맞죠~??

만약 교재가 저랑 다르다면 pdf파일 보내드릴게요 ^^ 

pahysong@naver.com 여기로 메일보내주세요~!!

보현학생 만나서 반가워요 ^^

제가 인강팀에 영상요청하고 확인해 봐야할 것 같아요~!! 

다음주 월요일에 영상 받아서 답변 바로 드릴게요!!

조~금만 기다려 주세요 ^^

혹시모르니 첨부자료 다시한번만 확인해 주세요 ^^* 

Watching the children read books is a pleasure to him. 이라는 예문이 31분에 나옵니다. 

보면 동사가 한 문장에 두 개가 들어가있으니 접속사가 하나 필요하다고 생각이 됩니다. 

제 생각에는 

Watching the children who are reading books is a pleasure to him. 혹은 who is 를 생략해서 

Watching the children reading books is a pleasure to him. 

혹은 과거형 read로 본다면 "아이들이 책을 읽는 것을 보는 것"이 아니라 "아이들이 책을 읽었던 것을 보는 것" 해서 문장이 다소 부자연스러워집니다. 

문장 구조에 대하여 설명 한 번 부탁드리겠습니다. 

태우 학생 반가워요 :)

[Watching/ the children /reading books] is a pleasure to him.

이 문장은 절이 두개가 아니라 watch가 5형식으로 쓰인 구조입니다. 

동사에서 지각동사에 들어가는 watch는 

watch(see) + 목적어(가) + V / ing(하는/하는 중인 것을) 보다라고 해석됩니다. 

[아이들이 책을 읽는 것을 보는 것은] 그에게 기쁨이다. 

[Watching/ the children /reading books] 이 부분이 주어인 것이죠. 

5형식 동사는 보어 자리에 동사원형이 오기 때문에 저련 형태들로 쓰이는 동사들을 기억해두세요!

안녕하세요 선생님 자연계 학생입니다. 저번에 선생님이 알려주신대로 일주일에 한번 3~4강 기본논리 강의와 자습교제를 풀면서 공부하고 있었습니다. 자연계 학생도 ch5가 올라오기 전까지 문제응용1 논리(상) 강의를 듣는게 좋을지 궁금하여 질문드립니다. 그리고 자습교재 추천명이 논리 930제 교재였는데 아무리 찾아도 없어서 논리 920제로 하고 있는데 이 책이 선생님강의가 있어서 같이 들으면서 공부해야하는지 궁금하여 여쭈어봅시다.

정민학생 ^^ 공부 열심히 하고 있다니 기특합니다 ^^

기본이론논리 Ch 5-8 (2부)는 4월에 촬영 예정입니다!!

업로드가 된다면 4월 후반쯤 강의가 하나씩 업데이트 될 것 같아요!! 

업로드까지 시간이 걸릴 수 있으니 방법 2가지 제안을 드릴게요 ~!!

1. 기본논리 1부 (Ch 1~4) -> 문제적용논리 1부 (Ch 1~4) 듣고

  기본논리 2부 (Ch 5~8) -> 문제적용논리 1부 (Ch 5~8) 마무리 하기

* 비슷한 문제유형을 모아서 볼 수 있어서 패턴 익히는데 도움이 될거에요!

2. 기본논리 작년 촬영본으로 2부 듣기

* 시크릿 노트가 없지만 문제는 거의 동일 하기때문에 문제풀이에 큰 차이점은 없을 거에요 ^^ 

* 만약 작년촬영본으로 강의를 들을때 추가 결제를 해야하는 상황이라면 알려주세요!! 강의 넣어드릴게요 ^^

완성된 강의로 만났어야 됐는데 불편을 드려서 죄송합니다!!

그래도 최선을 다해서 도움 드릴 수 있도록 할게요 ^^*

정민학생 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 논리 920제가 맞아요!! 이름이 매번 혼동이되서 ㅋㅋㅋㅋ 

센스있게 잘 찾아하셨어요!!! ^^

공부하면서 질문있으면 또 글 올려 주세요!! 

안녕하세요 교수님 올해 편입 재도전생입니다.

교수님 강의가 작년이랑 똑같던데 새로 올라올 예정인가요? 아니면 작년과 똑같이 가는 것인가요?

작년과 똑같이 가면 최신 기출 반영에 문제가 없는것인지 여쭙고 싶습니다.

안녕하세요.

아쉽지만, 올해 강의 업데이트는 없습니다.

따라서 최신 기출 트렌드가 반영되어있지 않습니다.

편입이 처음이라면 기본 내용을 공부하는데 상관은 없지만,

재수이고 기본 내용은 어느 정도 숙지하고 있다면, 

제 강의보다 최신 기출 분석이 잘 반영한 올해 새로 찍는 교수님 강의를 듣는 게 좋습니다.

다만, 나중에 11월에 기출 분석 자료는 따로 올릴 예정이니 참고해주세요!

수동태 문장에서 by+~를 문장 맨 뒤에 써야하나요?

리뷰테스트에서 보면 the books were written by a famous author two years ago. 라고 써 있는데 two years ago 뒤에 by a famous author를 쓸 순 없나요?

민주 학생 반가워요 :)

둘 다 가능합니다. 부사의 위치는 자유로운 편이지만, 

꾸미는 말 옆에 쓰는게 가장 좋습니다.

그리고 보통 시간은 문장 맨끝에 잘나옵니다. 

그래서 교재 문장은 시간이 맨 뒤로 갔기 때문에 by가 그 앞으로 온 것이죠. 

일반적으로 시간은 맨 끝에 온다고 기억해주세요.

안녕하세요 선생님

이제 막 편입공부를 시작했습니다.

토익은 720점 정도 나오는데 RC는 200점 후반 정도로 나오고 지문을 읽었을 때 정확하게 해석하기보단 대강 이런느낌이구나 정도로만 해석 가능합니다.

노베이스 상태로 독해와 논리 모두 선생님 커리큘럼으로 따라가려고 하는데 어떤 순서로 진행해야하는지 알려주시면 감사하겠습니다!ㅠㅠ

만나서 정말 반갑습니다~!! 답변 기다려줘서 고마워요 ㅆㅆ

지영학생 혹시 문과일까요??

우선 제가 문과 커리큘럼 알려드릴테니 만약 이과라면 다시한번 게시판에 글 남겨 주세요 ^^

단어암기하고 글읽는 훈련 제대로 하면 토익점수 200점이상 금방 오르니 

6-7월에 토익시험 다시봐서 900점 이상 만들어 주세요 ~!! ^^ (할 . 수 . 이 . 따!!!)

1. 월별 커리큘럼

현강생들은 2개월 단위로 진행합니다. 인강 또한 2개월 단위로 진행 하는 것이 가장 좋아요!!

정규강좌듣는 속도가 빠르다면 특강을 추가해서 듣거나 자습시간을 늘려주세요 ^^

개인마다 순수 공부시간이 다르고 스케줄이 다르기 때문에 무조건 몇강을 듣는게 맞다 라고 정할 수는 없지만 최대한 학원커리큘럼대로 비슷하게 계획을 세워놓는 것이 베스트입니다.

2. 일주일 진도

※ [4-6월 : 문법 & 구문비중 ↑]

→ 일주일에 인강 문법 2-3번 / 독해 2번 / 논리 1번

→ 인강수업 외 자습교재로 영어공부 하셔야 합니다.

→ 월별 커리큘럼을 보고 일주일계획을 세워주시면 됩니다.

예를 들어서, 4-5월까지 기본독해를 끝내야하는데

인강 총 44강이라면, 일주일 2번 독해수업을 듣는다면, 2-3강씩 들으면, 기본단계를 끝낼 수 있습니다.

인강 학습에서 가장 중요한건 1년 → 월별 → 주간 → 일일 학습플래너를 계획하고 공부하는것이 아주 중요해요!!

※ [7-12월 : 논리 & 독해비중 ↑]

→ 일주일에 인강 문법 1-2번 / 독해 2-3번 / 논리 1번

→ 인강수업 외 기출시험지로 자습하셔야 합니다 (아주 중요한 단계입니다)

→ 위와 동일하게 월별 커리큘럼을 보고 일주일계획을 세워주시면 됩니다. 

인강으로 공부하다보면 답답한 부분이나 학습관련 고민사항들이 있을거에요!!

그럴 때마다 바로 학습상담신청해주세요 ^^

옆에서 최대한 도와드릴도록 할게요!!

꼭 합격합시다!!!!

수강후기도 꼬옥 부탁드려요♥

맛있는 문장들을 먹다가 5번의 it은 가목적어 and to 이하는 진목적어로 간주해서 해석하는 것이 옳은 방향인지 궁금해져서 질문드립니다!

ㅋㅋㅋ 찬찬 학생 근데 문장 옆에 "맛있다"는 뭐에요 ㅋㅋㅋㅋ

질문 해결해 드릴게용!!! ^^

Anyone (who makes it his life work to help other people) may come to believe / that ~

 S             5v` 가.목   o.c`      진.목                              V 

make to help other people his life work [목적어 자리 to 부정사 불가 -> 가목적어 it 사용]

=> make it one`s life work : 생의 업으로 삼다 (숙어로도 사용)

수업때 문장을 잘못보고 설명에 혼동을 줬던 것 같아요 ㅠㅠ 

지금 적어놓은 설명으로 이해해 주시면 되요 ^^ 

또 강의 들으면서 어려운 부분있으면 언제든 질문 주세요^^*

기초 영문법 2부 형용사절 이후의 강의는 언제쯤 올라오는건가요???

창엽 힉생 반가워요 :)

강의는 촬영이 끝난 상태인데

검수팀에서 시간이 소요되는 것 같습니다.

전달하여 빠른 시일내에 업로드 되도록 부탁드릴게요. 

궁금한 점이 생기면 질문하세요.

Question 1: 시크릿노트 81쪽 ex 11번을 틀렸습니다. 문제에서 minimize stress reponses가 +(플러스)니까, 빈칸에도 +를 넣어야 하는 건 알겠는데, exaggerate가 들어갈 수 있나요? 해석에는 '강화'라고 나와있습니다.

Question 2: 사람들이 두개의 눈과 하나의 혀를 가지고 태어나는 이유는 '말하는 것의 두 배 만큼을 보기 위함'이라는 단서를 먼저 잡고, but 이후에 나오는 born with two tongues, and one eye의 뜻을 '사람이 말을 많이 하고, 보는건 덜 한다'라는 뜻이라고 생각한 뒤에 이와 관련된 선지를 골라야겠다고 생각해서 (D)를 골랐는데 맞나요?

해석에는 '감 놔라 배 놔라 하며 나서기 때문이다'라고 합니다

찬찬 ^^

질문 답변도와드릴게요 ~~~!!

Q 1] 논리문제를 풀때 우리나라 말로 뜻풀이를 했을경우 헷갈려서 틀리는 경우가 많아요!!

문장속에서 어휘의 쓰임, 뉘앙스 파악하는 연습을 꾸준히 해주셔야 합니다 ^^

exaggerate는 (병)을 악화시키다 / 과장하다 라는 뜻으로 (-) 뉘앙스로 쓰이기 때문에

대처 기술을 향상시킨다는 말과는 어울리지 않는 단어에요 ^^

Q 2] 문맥파악 잘 했어요 ^^

해석은 의역이 되어있어서 그렇습니다 ㅋㅋ 감놔라 배놔라가 입을 열고 참견하기때문에 그런 뜻으로 해석되어있는것입니다!!

문제풀다가 질문있으면 언제든 또 질문 주세요~!!

선생님 제가 하루에 문법강의2개랑 추가문제자료1day씩 풀고+까먹은거 그날에 틈틈히 봐주면서 공부하고있는데 아직 상반기이기도 한데 하루 문법공부량이 적은가요??

승혁 학생 반가워요 :)

먼저 승혁 학생이 하루에 공부할 수 있는 시간을 생각해보고, 

대략 강의 듣는 시간과 복습 시간을 정해서 하루에 공부하는 목표치를 설정하는 것이 더 중요합니다.

문법 강의 2개와 문제 자료이면 충분하긴한데, 

만약 하루에 시간이 남는 다면 추가 문제집을 사서 

배운 챕터의 문제를 더 풀어도 괜찮아요. 

보통 현강 학생들도 하루는 문법, 하루는 독해를 수강하기 때문에

격일로 한 영역 강의+복습+어휘암기로 계획을 짜고 해보세요!

강의가 대략 1시간이고 복습이 2시간이라고 한다면 다음 날 공부 계획도 짜 볼 수 있겠죠.

남는 시간은 어휘를 추가적으로 외우거나 

부족했던 영역의 공부를 보완하는 시간으로 쓰면 됩니다. 

문법은 지금 봐도 반복하지 않으면 금방 잊어버리기 때문에 

지금 꾸준히만 일정한 시간으로 공부하고 남은 개월 동안 반복해서 봐야 합니다!

1) 인강 듣는 동안은 시간을 재지 않고 

다 듣고 요점정리 (노트)할 때부터 다시 재기 시작하는데 앞으로도 이렇게 재면 될까요?

각 사람마다 의견이 불분명해서요, 선생님의 의견이 궁금합니다!

어떤 식으로 재야 객관적이고 효율적일까요?

2) 제가 좀 늦게 듣기 시작해서 하루에 못해도 2-3개씩 / 1.8배속으로 듣고 

요점정리 하고 당일 복습 하는데 이렇게만 해도 2-3시간이 훌쩍 가더라고요ㅜㅜ

제가 암기하는데 시간이 걸려서 그런 듯한데 너무 여기에만 집중하고 있나라는 생각이 듭니다. 

지금처럼 공부해도 괜찮을까요..?

가연학생 반가워요 :)

정확하게 강의를 듣는 시간을 재는 것은 큰 의미가 없다고 생각합니다.

먼저 가연 학생이 하루에 공부할 수 있는 시간을 생각해보고, 

대략 강의 듣는 시간과 복습 시간을 정해서 하루에 공부하는 목표치를 설정하는 것이 더 중요합니다.

강의가 대략 1시간이고 복습이 2시간이라고 한다면 다음 날 공부 계획도 짜 볼 수 있겠죠.

남는 시간은 어휘를 추가적으로 외우거나 

부족했던 영역의 공부를 보완하는 시간으로 쓰면 됩니다. 

지금은 상반기이므로 문법과 어휘를 당연히 많이 해야 하지만, 

독해도 일정 시간 듣고 있는지 공부의 균형을 맞춰가야 합니다. 

그리고 암기 같은 경우는 하루 만에 다 외워질 수 없기 때문에

시간을 정해 놓고 그 시간동안 암기하고 차라리 다음날, 이틀 뒤로 반복을 해주는게 더 좋습니다.

그러면 하루만에 다 암기할 필요가 없기 때문에 다른 영역의 공부로 넘어갈 수 있습니다. 

다른 사람이 순공 몇시간을 공부했다 해도 나와 맞지 않고

스케줄상 불가능하다면 효과는 크게 없습니다. 

현재 상황에서 문법, 독해, 어휘의 세 영역을 하는 스케줄을 정해서 꾸준히 하는 것이 중요합니다.

보통 현강 학생들도 하루는 문법, 하루는 독해를 수강하기 때문에

격일로 한 영역 강의+복습+어휘암기로 계획을 짜고 해보세요!

반갑습니다 ^^

기본이론논리 Ch 5-8 (2부)는 4월에 촬영 예정입니다!!

업로드가 된다면 4월 후반쯤 강의가 하나씩 업데이트 될 것 같아요!! 

업로드까지 시간이 걸릴 수 있으니 방법 2가지 제안을 드릴게요 ~!!

1. 기본논리 1부 (Ch 1~4) -> 문제적용논리 1부 (Ch 1~4) 듣고

  기본논리 2부 (Ch 5~8) -> 문제적용논리 1부 (Ch 5~8) 마무리 하기

* 비슷한 문제유형을 모아서 볼 수 있어서 패턴 익히는데 도움이 될거에요!

2. 기본논리 작년 촬영본으로 2부 듣기

* 시크릿 노트가 없지만 문제는 거의 동일 하기때문에 문제풀이에 큰 차이점은 없을 거에요 ^^ 

* 만약 작년촬영본으로 강의를 들을때 추가 결제를 해야하는 상황이라면 알려주세요!!

강의 넣어드릴게요 ^^

완성된 강의로 만났어야 됐는데 불편을 드려서 죄송합니다!!

그래도 최선을 다해서 도움 드릴 수 있도록 할게요 ^^*