태은 학생 반가워요 :) 답변할게요.

I keep my room clean. 

clean은 형용사 형태이므로 보어 자리가 맞습니다.

우리말로 하면 "방을 깨끗한 상태로(깨끗하게) 유지하다"인 것이죠. 

우리말과 영어의 해석은 100%로 일치하는 것이 아닙니다.

그래서 우리말로만 대입해서 풀면 안됩니다. 

형용사와 부사의 해석의 차이를 돕기 위해 "~하게"는 부사라고 하는 것일 뿐입니다. 

'깨끗한'이라는 것은 '방'이라는 명사를 꾸미는 것이지 

동사를 수식하는 것이 아닙니다. 

가장 좋은 학습법은 keep과 같은 동사들이 선호하는 형태를 기억하는 것입니다.

우리말로만 대입하면 다 말이 맞아보이기 때문이죠. 

명사를 꾸미는 보어 자리를 기억해주세요.

안녕하세요 교수님!!!!

최근 인서울 강의를 마지막으로 지금까지 교수님 정규 커리큘럼을 싹 다 수강한 수강생인데요!!

틀리는 문제가 꾸준히 발생하는 상태라

매일매일 문제를 풀어보며 오답도 하고 감도 유지해나가고 싶습니다

일단 여태껏 풀어온 문법 문제들을 새롭게 복습할 예정인데요

이론을 처음부터 꼼꼼히 되짚어나가는 것이 가장 좋은 방법일까요??

항상 열심히 듣고 있어요 감사합니다!!

주연 학생 반가워요 :)

인서울 이후부터는 어떤 강의를 들어도 상관은 없어요!

final강의에서 랜덤형으로 풀어봐도 좋고

최근 기출 문제가 수록된 930제를 풀어도 됩니다.

단, 930제는 종합형이 아니라 챕터별로 되어 있어서 약한 챕터를 확인하는데 유용합니다.

중요한건 지금부터 시험끝날때까지

하루에 20~30문제 정도 꾸준히 푸는 거에요.

문법을 일주일만 쉬어도 감이 떨어져서 유지시켜줘야 합니다. 

문제 풀이 하면서 

이론은 하루에 한챕터 정도 복습해주고, 

시험 일주일 남은 시점에서는 자주 틀리는 개념은 

노트 앞장에 쓰고 자주 보세요. 

특히 동사는 수,시,태 확인

밑줄 앞에 and는 병렬 등 기본적인 문제풀이 개념은

항상 기억하고 주의하면서 풀어야 합니다!

자신에 대한 믿음을 잃지 않고 꾸준히 해야 할 공부를 하는게 가장 좋습니다. 

지금 준비 하는 동안은 부정적인 생각보다는 해낼 수 있다는 긍정적인 생각을 하면서

마지막까지 완주하길 바래요! 

안녕하세요 교수님!!!!

다름이 아니라 합격전략방법 강의 타대학은 언제 업로드 되는 건가요?

인강 학생이라 시험장 가기 전에 들을 수 있는 것이 있는지 궁금해 여쭈어 봅니다

항상 열심히 듣고 있어요 감사합니다!!!!!!!

강의 열심히 듣고 있다니 기특하네요!!

현재 현강에서 한양대학교 기출풀이는 거의 끝나가고 있어서 곧 업로드 될거에요!!

영상수정작업이 생각보다 시간이 좀 걸리더라구요ㅠㅠ

돌아오는 주에 경희대 & 시립대풀이할거고

경희대와 시립대끝나면 중앙대학교가 마지막이 될 것 같아요!

풀이하지 않은 다른학교들은 문제유형이 비슷하기때문에

제가 문제 풀이방법대로 나눠놓은것 참고해서 공부해주시면 됩니다!!!

주연학생 혹시 이대볼 예정이라면 자료 줄테니 pahysong@naver.com으로 메일 주세요!!

긍정문일때 so랑 부정문일때 nor가 오고 도치가 되는데

긍정문에서 so대신 too를 쓰고, 부정문에선 nor대신 either로 쓸 수 있나요? 만약 쓸 수 있다면 어떻게 써야하나요?

성준 학생 답변할게요 :)

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① He was unkind, not even to me. 

② He was unkind, and so was Jane. 

③ He wasn’t kind, and neither was Sue. 

④ He was unkind, wasn’t he? 

⑤ He wasn’t kind, not even to her.

순서를 정확하게 기억해야 합니다. 

앞에 긍정문 S+V, so v+s.

앞에 부정문 S+V, nor v+s.

앞에 부정문 S+V, and neither v+s.

____________________________ so, nor, neither은 뒤에 도치 구조입니다. 

S+V(긍정문), and s + v , too. 

S+V(부정문), and s + v , either.

____________________________ too, either은 도치하지 않고, 문장 끝에 씁니다. 

안녕하세요 선생님

토익성적이 없어서 경희대, 시립대를 지원할 생각이 없었는데 최근에 생각이 바껴서 공부안하고 시험만 보고 왔습니다. 중앙대도 넣을 생각이 없어서 복소함수 공부를 안했는데 다행히(?) 아주대랑 시간이 겹쳐서 어차피 안넣게 될 예정이었네요.. 경희대, 시립대 기출을 안푼상태인데 경희대는 시험이 2주밖에 안남아서 그냥 포기했고요. 시립대는 넣고 싶은데 복소함수를 지금이라도 하는게 좋을까요?

제가 복소함수 파트를 현장에서도 수업 안하는 이유는, 

특정 대학만 나오고

그 특정대학을 커버할려면 최소 2개월 이상의 복소함수론을 파야하는 비효율적인 상황 때문입니다.

복소함수론은 미방보다 어렵습니다...

게다가 깊게 공부해도 중앙대 문제 수준은 너무나 어렵습니다.

복소함수론은 안 풀고 나머지 문제를 맞춘다는 전략이 현명합니다.

실제로 복소함수를 안풀어도 붙습니다.

경희대 문제는 딱히 특별하지 않습니다.

미방이 좀 특이한 케이스가 나머지 문제 스탈은 다른 학교랑 크게 다르지 않으니 준비해서 보는 게 좋습니다.

보기3번에 강의에선 자막 추가설명으로 conditional이 더 적절하다고 나오는데 conditional이라고 하는 것과 conditioned라고 하는 것이 무슨 차이인지 잘 모르겠어요. 영단어 사전을 찾아봐도 잘 모르겠습니다.

성준 학생 반가워요 :)

어감의 차이입니다. 

The experimental results which have now ① been given, as well as others, lead to the conclusion that the transparency of different substances, assumed to be ② of equal thickness, is essentially ③ conditioning upon their density. ④ No error.

conditional은 ‘조건부’라는 뜻으로

물질의 투명도가 밀도에 따라 있거나 없거나의 의미가 됩니다.

conditioned는 condition이라는 동사의 p.p.형태로 영영사전의 의미는

'to train or influence something to do ~'

지문에서는 ‘연구 결과로 보니 물질의 투명도가 밀도의 의해 결정되다’로 해석되어

적절합니다.

수업시간에 배운 대로 공부하면 됩니다!

주어진 식을 그래프로 그리면 다음과 같이 잎이 4개인 모양이 나옵니다. 그런데 해설지 풀이에선

범위를 0에서 4분의 파이까지만 정하고 2를 곱했는데 이거는 x에 붙어 있는 아령 모양을 y축에 대하여 회전시켰을때만의 표면적아닌가요?

y축에 붙어있는 아령모양의 표면적도 구해줘서 더해야하지 않나요? 

+추가로 248쪽에 43번도 똑같은 모양인데 4가 아니라 8을 곱하는게 맞지 않나요?

r^2=8cos세타 그래프는 잎이 2개입니다. 지금 그린 그림에서 파란쪽만 입니다.

왜냐하면 r^2 이란 것은 항상 양수가 나와서 cos2@ 값이 음수가 나오는 값을 허용하지 않습니다.

이걸 구체적으로 찾으면 윗부분 아랫부분 잎이 짤립니다.

그래서 x2만 한것입니다.

마찬가지로 43도 짤리는 것을 고려해야합니다.

r=cos2@는 잎이 4개

r^2=cos2@ 는 r^2이 양수가 나와야 해서 반이 짤린 2개 기억해야하겠습니다.

핸드아웃은 어디서 다운받나요..?

반가워요 ^^

자료는 

마이페이지 - 수강중인 강의  여기서 자료다운로드 가능하다고 알고 있습니다~!

학교별 어휘기출자료도 강의 자료와 함께 첨부되어 있습니다!! 

* 만약 찾기 힘들다면 pahysong@naver.com 메일 주시면 자료 보내 드릴게요 ^^

Outside Lower Egypt ~

그 밖은 발달되지 않았다.

(즉, Lower Egypt 내부만 발달되었다)

화이팅~!

6번째 줄에 해석은 문제가 없는데 문장구조가 이해가 안돼서 질문드립니다.

The temple ~ the animals로 문장이 끝난것같은데 접속사없이 ,로 연결해서 , accusations the temple has denied라고 썼는데 이게 어떻게 가능한건지 궁금합니다. 

The temple ~ the animals, (which is) accusations ~.

재진술(흔히 동격이라고도 함) 삽입입니다.

화이팅~!

안녕하세요 선생님! 종합문제 12회 08번에 질문이 있어서요..

E-sports remains an important test case regarding the ways how social expectations shape~. 

여기 문장에서 원래 the way와 how를 같이 쓰지 못하는 걸로 알고 있는데 해당 문장에서는 왜 둘 중 하나가 생략되지 않은 건지 궁금합니다. 혹시 제가 무언가를 잘못 알고 있는 건가요..?

희현 학생 반가워요 :)

간혹 복수형(ways)으로 나올 경우 쓰는 경우가 있는데 

지엽적인 부분이고 문제로는 나오지 않습니다.

더 많이 쓰게 된다면 나중에는 문법이 바뀔 수도 있겠지만

현재까지는 문법적으로 the way 와 how는 같이 쓸 수 없습니다.

저 부분도 문제로는 나오지 않는 부분이니 

원래 배운대로 기억하세요 !

빈칸에 왜 west가 와야되는지 이해가 잘 안됩니다.

아프리카와 오세아니아의 예술작품에서 조각품은 west와 다르다 (different from)

= west 에서 친숙한 것은 아프리카와 오세아니아의 조각품에 없어야 함

=> 전통적 유럽미학에서 흔히 있는 예술사이의 구별 (distinction)

민지 학생 반가워요 :)

대부분의 동사는 자/타동사 모두 가능하지만, 

교재는 자주 쓰이는 동사 위주로 정리가 되어 있습니다.

시험에서도 join은 대부분 타동사로 나오기 때문이죠!

'join in +토론, 게임'으로 토론이나 게임에 참여하다의 의미로 사용하는 경우도 있습니다.

그러나 모임에 가입하다의 의미로는 타동사로 간주합니다.  

전치사가 나오는 경우 뒤에 명사랑 관련이 있으니 명사가 뭐가 왔는지도 확인해보세요!

여가(leisure)와 일(work)을 분리할 수 없다 -> 경계가 모호하다 여기까지는 이해가 됐는데

경계가 모호하다 -> 일을 완화한다(alleviate) 이 부분이 이해가 잘 안돼요

열심히 공부하는 모습 보기 좋아요 ^^

성준학생 혹시 학교별기출어휘정리자료 필요하면 pahysong@naver.com 으로 메일 주세요!!

문맥파악이 명확하지 않아서 그래요~!!

우선 여가와 일에 분리가 되어있지 않으니 노동이란 개념은 당연히 여기겠죠!

일에대하여 당연하게 여긴다 = 일에대한 부담이 적다 =  일에대한 부담을 경감시키다, 줄어들게 하다 라고 이해하시면 되요~!!   

가목적어 진목적어 구조는 make + it + 형/부 + to-v/that s v

알고 있었는데 형/부 자라에 명사가 올 수는건가여?

it 다음에 명사가 오면 명사가 연달아 두개가 나와서 질문드렸습니다

민수 학생 반가워요 :)

가목 진목 구조에서는 목적 보어 자리에 형용사나 명사가 오는것입니다. 

명사인 목적어를 수식하는 자리이므로 부사가 올 순 없어요. 

명사와 동격을 나타내는 명사가 오거나,

명사를 꾸미는 형용사가 오는 것이죠. 

He made it a rule to read a book in a week. 

그는 일주일에 책 학 권을 읽는 것을 규칙으로 만들었다.-> 습관으로 한다

정리하면, '목적 보어 자리는 명사를 수식하기 때문에 명사나 형용사가 온다'