근거 문장이 좀 헷갈립니다.

where절이 수식하는게 modern nations인데 이것이 classical patriotism의 관점이라고 봐도 되는건가요?

거기에서 의미가 계속된다고(continued) 했으니까요^^

화이팅~!

안녕하세요 선생님 !

선형사상 4번 문제에서 왜 행렬 A가 4x3 행렬인지 잘 이해가 가지 않습니다..!

p2가 3차인것 까지는 이해가 가고, 그 이후의 풀이도 이해가 가는데 왜 A가 4X3인지만 이해가 안가서 그 부분 설명해주시면 감사하겠습니다!

복소함수 예 12번에서 z=x+yi를 r과 세타에 관련한 식으로 바꿀 때, 원점을 기준으로 한 반지름이 1인 원이라 r=1으로 이해하고, x와 y 앞의 계수는 여기서는 넘어가도 되는부분일까요??!

과거 강의영상이라 확인이 당장 힘든데, 

혹시 문제 캡처 화면이나, 혹은 학교랑 기출 년도 알 수 있을까요?!

행렬이 4x3이라면 P2가 3차원이니까 열이 3 맞고 이동후가 4차원이였을겁니다. P3겠지요?

네, 복소좌표에서 x,y를 x+yi로 표현합니다. 복소함수에서는 실수부분인 x를 x축이라 생각하고 허수y를 y축 값이라고 여깁니다.

r 세타라면 여기서 r은 루트(x^2+y^2 )이니 r=1인 원으로 보셔도 됩니다. 

아래 관계 참고

z=x+yⅈ    (r=√(x^2+y^2 ),   tan⁡θ=y/x)

    =r cos⁡θ+r sin⁡θ i

     =r(cos⁡θ+sin⁡θ i)

      =rⅇ^iθ

곡면적 공식을 사용하여 구했는데 해설지는 답이 2번으로 되어있습니다. 어디가 잘못된걸까요?

잘 구했습니다. 지금 구한 것은 빨간색 면이고, 해설은 파란색면을 구한 것입니다.

표현법이 모호한데, 원기둥의 전체면적을 구하라는 것인지, 아니면 빨간색처럼 잘려나간 면을 구하라는 것인 명확하지 않습니다. 하지만 적어도 파란색만 답을 하는 것은 틀린 표현 같습니다. 보기 중에 roo5pi+8이 없으므로 root5pi가 답이 맞겠습니다.

안녕하세요 선생님!

다른 분들이 질문 남긴걸 보다가 선생님께서 독해&논리약점보완특강은 필수라고 적어놓으셔서 들을려고 하는데

보니까 강좌가 15강, 26강 이렇게 있던데 둘 중 아무거나 들어도 되는건가요? 말도 안되는 질문 한 거 같아서

죄송합니다 ㅠ

에이~!! 말도 안되는 질문이 어디있나요~!! 궁금한거 있으면 언제든 질문 주세요!!!!

독해&논리 약점보완 강의 작년 촬영본과 올해 촬영본으로 나눠져 있을거에요!!

마스크끼고 촬영한것이 작년입니다!! 

현재 시험중이고 1월 시험도 얼마 안남은 상황이여서 

만약 마무리개념 특강이 필요한 상황이라면 "막판뒤집기 파이널 엑기스"특강을 추천드려요~!!! ^^

궁금한 부분있다면 편하게 질문 주세요~!!! 

혹시 막판 뒤집기 강의는 언제 완강 예정인가요?

반가워요!!!!

다음주 목요일이 완강 예정입니다!!

다음주까지 최대한 빠르게 업로드 될 수 있도록 인강팀에 요청 드릴게요 ^^

항상 응원하고 있을테니

시험 떨지말고 잘 보고 오세요 ^^

합격증 기다리고 있을게요 !!^^

해설 풀이가 너무 장황한데 그냥 가우스 발산정리써서 Fx+Fy+Fz=1이니까 원기둥의 부피= 2파이

이렇게 풀면 안되나요? 

됩니다! 면적분으로 힘든걸 쓰는게 발산정리인데, 다행히 주어진 조건이나 식이 발산정리가 훨씬 쉽습니다.

안녕하세요 선생님

성균관대랑 외대 합격전략방법은 보이는데 한양대 버전은 안보여서요 ㅜ 혹시 아직 촬영이 안된건가요? 아니면 해커스학원내에서 아직 올리지 않은건가요?

오 성준성준!!!!

저의 페이지 밑에보면 

인강리스트 있죠??? 거기에 있어요!!!!!

저도 강의 오픈안된줄알고 인강팀에 문의했더니 인강 리스트에 오픈되어있다고 답변받았습니다!!!!!!

시험 떨지말구 차분하게 잘 보구 와요!! ^^

안녕하세요. 고생이 많으십니다

시험 직전 공부 질문드립니다.

혹시 입실 후 시험 시작 1시간 전에 단어만 계속 봐주는 것이 제일 효과적일까요?

답변 부탁드립니다!

주헌학생~~~^^

아이구 이제 시험 시작이겠네요?? 떨리고 정신 없죠????? ㅜㅜ

시험 전날은 시험 볼 학교 기출 꺼내서 틀렸던것 위주로 살펴보고 학교 문제 유형 다시한번 상기시켜본 후 

단어 암기 해주시면 됩니다!!

평소에 기출어휘 책에서 동의어 위주로 보면서 동의어 X파일에 없는 어휘는 추가 시켜주시고 나만의 단어장으로 만들어 놓으셔야 해요!!!

그리고 당일은 단어만 살펴봐야겠죠!!!!

문제 1번에서 어휘 마주칠때 1번부터 막히면 막막합니다!!!

마지막 시험까지 단어장 손에 놓지 말고 틈틈히 봐주세요!

시험 긑나고 집오는 순간에도 단어암기 계속 해주셔야 해요!!!

여기서 여유가 좀 된다면 

제가 학교별 기출어휘자료 정리해서 첨부해놓은 자료도 봐주셔야 합니다!!!

저는 응원하고 있을게요!!!

꼭 원하는 결과 얻으세요!!! 합격수기 기다리고 있겠습니다 ^^

society that we live로는 불가능하고 장소일 때  장소 that we live가 가능한가요?

빙고!^^

화이팅~!

중간쯤에 Since 2007 로 시작하는 문장입니다.

11개 도시면 약 1개 dozen 맞죠^^;

화이팅~!

안녕하세요 교수님!!

문법 강좌 수강하려고 하는데 기본이론문법과 one stop finish 강의 차이가 무엇인지 궁금합니다.

인문계열 편입 준비 중인데 one stop finish와 기본이론문법 중 어떤 강의를 듣는 것이 좋을까요?

답변주시면 감사하겠습니다.

지영 학생 반가워요 :)

올해 시험 보는 게 아닌거죠?

one stop finish는 이론을 하반기에 늦게 시작해서 축약해서 듣고 싶거나

자연계 학생들을 위한 강의입니다.

내용의 큰 차이는 없으나

기본 문법보다 좀 더 간략화 되어 있는 교재라고 생각하면 됩니다.

꼭 알아야 하는 이론은 다 포함되어 있습니다. 

암기해야 하는 부분은 굳이 수업을 듣지 않고 공부하고, 

필수 이론만 듣고 싶다면 one stop finish를 수강하고

자세히 듣고 싶다면 기본이론을 들으면 됩니다. 

교재에 수록된 문제는 기본이론이 좀 더 어려워서

인문계열이라면 기본이론을 수강하는걸 권유합니다. 

부분적분했는데 뒤에 있는 식은 처리가 안되지않나요..

성급한 답변 미안합니다. 잘못 봤네요.

삼각함수/(1+x^2) 적분은 복소함수론 이용해서 적분해야합니다.

그런데 그 과정이 꽤나 길어요. 이 문제를 굳이 풀어야 하겠다면 그냥 해설처럼 외우는 게 좋겠습니다.

복소함수론을 공부하셨다면 (저는 절대하지말라고 얘기 하지만)

https://www.youtube.com/watch?v=DvND8J32gOA

이 영상을 참고하시면 좋겠습니다. 꽤나 깊니다..

의제 학생 반가워요 :) 답변할게요.

The curriculum in public schools must be based on[ whatever knowledge and practices/ 

have been determined to be best by professionals who are competent to make these judgments. ]

what, whatever, which, whichever은 형용사 역할이 있습니다.

즉, 뒤에 명사가 올 수 있다는 것이죠. 

분석을 할 때 뒤에 나오는 명사까지 끊고 빠진 자리를 하나 찾아야 합니다.

여기서는 knowledge and practices라는 명사를 빼고 주어가 빠진 구조입니다. 

y축으로 돌릴때 

파이x^2dy 을 쓰는 거랑 2파이xy dx 쓰는 것은 그래프가 x, y로 닫혀있는 부분일때만 성립하는데

왜 이 그래프에선 dx를 기준으로 잡아도 부피가 똑같이 나오는 건가요? 다른 문제 풀때도 몇 번 이런적 있었는데 왜 그런건가요?

두 부피를 합하면 반지름이 a입 원기둥 부피겠죠? (밑면적api)(높이a)=a^2pi

마침 지금 구한거 합하면 맞네요.

그냥 y=x^2가 (우연히?) 기하적으로 넓이가 같을 뿐 식의 의미는 다릅니다. 

다른 함수를 이용하면 같지 않을 것이니 어차피 같다고 무심코 쓰면 안됩니다.

27번에 3번 보기도 답이 될 수 있을 것 같은데 오답인 이유가 궁금합니다

일반화의 오류입니다^^;

저자가 속했던 과학부기자들의 이야기를 모든 기자들로 일반화할 근거는 약합니다.

(usually 가 들어있는 보기는 일반화의 오류를 만드려는 의도인 경우가 많습니다)

화이팅~!