선생님 심화문제풀이 논리를 수강중입니다. 문제 자체에 어려움을 느끼기보다 모르는 단어들로 인해서 문제를 푸는데 어려움을 겪고 있습니다. 선생님께서 촬영해두셨던 One time 유형별 핵심정리 논리를 9월 20일까지 모두 수강하고, 9월 24일까지 심화문제풀이를 끝내는 방법을 생각하고 있는데 괜찮은가요? 9월부터 편입 공부를 시작하였으며 올해 시험을 목표로 하고있습니다! 어떤 강의를 듣는것이 맞는지 확신이 서지 않아 질문드립니다.수능 영어는 1-2등급이었으며 토익은 890점입니다! 혹시나 첨언 해주시는데 도움이 될까 싶어서 말씀드립니다! 

안녕하십니까? 강우진입니다

9월부터 시작하셨다면 어휘가 많이 부족한 것은 당연한 것입니다

부족한 어휘력을 빠르게 카바하기 위해서는

1. 해커스 보카에 나오는 단어들을 확실히 완벽하게 익히셔야 합니다

2. One Time 특강을 듣고 있다고 하니 특강에서 다루는 단어를 충실히 익히셔야 합니다

3. 논리 심화 교재 뒷부분에 나오는 쳅터별 핵심 단어장에는 어려운 단어가 아니라 논리필수 어휘들이 정리되어 있습니다

그 단어들을 집중적으로 익히셔야 합니다

4. 이어지는 핵심기출논리 특강에서 자료로 배부해주는 학교별 핵심기출 어휘들을 충실히 외웁니다

이 정도의 콘텐츠만 충실히 소화해 주시면 조금씩 어휘에 대한 자신감이 붙으실 겁니다

천천히 자주 보던 단어들부터 충실하게 익히시면서 따라오세요^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

안녕하세요 이강휘 선생님

21년 성대 문제인데 뭔가 표현이 지금까지 봤던 문제랑 다르게 너무 낯선 형태인데 어떻게 풀어야될까요

직교사용으로 바꾸는 행렬을 만들어야 해요. 아래처럼 임의로 만들어서 구해보세요.

안녕하세요 이강휘 선생님

올해 한양대 편입 영어,수학 쉬는 시간없이 130분으로 바뀌었는데 어떻게 대비하는게 좋을까요.. 영어에서 시간을 단축하고 원래 같으면 시간없어서 못푸는 문제에 시간을 쏟아야 될지 아니면 똑같이 해야되는지.. 당황스럽네요. 130분짜리 시험을 태어나서 본적이 없는데..

솔직히...130분?? 와 많이 주네요!!

건대는 영어수학 1시간인데 ㅠ ㅋㅋㅋ

그래도 두시간 이상 주는게 어디에요. 다른 수험생도 마찬가지에요. 

일단 영어부터 푸세요..

영어 풀 때 그냥 고민하지말고 처음 생각한 답을 찍으세요. 그냥 정말 대충 푸세요.

그리고 수학에 올인하세요.

수학에서도 풀 수 있는 문제만 골라 풉니다. 딱봐도 말도 안되는 문제 걍 바로 거릅니다.

20문제만 골라서 푼다는 마인드로 하세요.

사실 근데, 이게 제 입장에서 쉬운데 수험생 입장에서는 두렵고 힘들 거에요. 

저도 그래서 화나요. 대체 편입 시험은 이따구로 내는지요.

일단 다른 수험생도 똑같으니까 너무 걱정하지말고 하던대로 하시고

제가 12월에 기출 영상을 한번 올릴테니 참고해주세요. 

제가 말햇죠? 이 시험은 쿨한 사람이 잘 봅니다.

안녕하세요 독해 440제 문제를 풀기전에 해설집에 있는 단어들을 먼저 외우고 문제를 푸는게 더 효과적일까요?

[1] 일단 시간 측정해서 풉니다. (단어를 모르는 상태에서 그냥 풀어봅니다.)

[2] 채점 및 오답합니다.

[3] 이 단계가 가장 중요한데 이때는 단어 모두 찾아보고, SYNTAX 구문 분석해서, 최대한 꼼꼼히 지문의 내용을 파악해야 합니다.(문제 중심이 아니라 지문 중심) 이때 해설집의 단어 리스트를 먼저 외우고 읽어봐도 좋습니다. 

[4] 강의 들으면서 보충 및 정정 후 질문.

[5] 마지막으로 몰랐던 단어, 숙어를 암기합니다.  

쌤은 이 방법을 추천합니다!

저는 이과계열입니다. 논리 어휘가 많이 부족한 것 같습니다. 현재는 보카바이블만 외우고 있습니다. 그런데 논리 문제를 풀 때 단어의 뜻을 몰라서 못푸는 문제가 많습니다. 그래서 혹시 논리용 단어장 같은 거 추천해주실 수 있을까요? 답변주신다면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

지금 듣고 있는 핵심어휘 수업과 이어지는 ONE POINT 특강의 기출어휘 수업을 연속적으로 들어주시면 됩니다 

그리고 정규교재 수업 진도를 나가면서 문제마다 강조하는 단어들이 있는데

그런 단어들을 단어장에 정리해서 암기하는 것이 현재 수업을 듣고 있는 다른 친구들의 어휘학습법입니다 

핵심어휘와 기출어휘를 정리해 외우고 교재 진도를 나가면서 최근 출제 경향이 반영된 논리핵심어휘를 

바로바로 암기하는 식으로 정리하고 있습니다 

그래도 어휘력이 부족한 친구들을 위해 오프라인에서는 러닝메이트를 통해 누적반복암기를 계속해 나가고 있으나 

러닝메이트는 수업특성상 인강으로는 진행되기 어려운 수업이라 촬영된 강의가 없습니다 

특별히 논리완성만을 위한 어휘집은 없고 앞서 언급한 방법이 가장 효과적이고 실제적인 방법이니 

참고해서 준비하시면 될 것 같습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

안녕하세요 교수님,

다름이 아니라 혹시 괜찮으시다면 학습자료가 한글파일인게 태블릿에서 호환이 어려워서요...

만일 괜찮으시다면 한글파일들 대신 pdf 파일로 업로드 해주실 수 있는지 여쭈어보고 싶습니다 :)

안녕하십니까? 강우진입니다

인강에 업로드하는 자료느누제가 개인적으로 올리는 자료가 아니라

학원 동영상 담당자가 업로드하는 것이라서 제가 어떻게 해드릴 수 없는 점 양해부탁드립니다.

문의하신 내용은 학원에 직접 전화로 요청해 보시는 것이 좋을 듯합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하세요 이강휘 선생님

23아주대 39번 질문있습니다. 선형근사함수를 구하라는데 지금까지 공부하면서함수가 f(x,y)꼴로 주어진 적이 없었던것같은데 이 문제는 어떻게 풀어야 할까요?

해커스 교재 편도함수에 있는 내용입니다.

일변수 선형 근사랑 같은 원리입니다.

x=a에서 선형근사라하면

y=f'(a)(x-a)+f(a) 이죠

마찬가지로 x=a, y=b 에서 선형 근사라 하면

L(x,y)=fx(a,b)(x-a)+fy(a,b)(y-b)+f(a,b) 를 하면 됩니다.

안녕하십니까 교수님,

다름이 아니라 EMS 문법이론 책의 38p의 18번의 2번 문항이 어떻게 바뀌어야 하는지 여쭈어보고 싶어서 질문드립니다:)

안녕하십니까? 강우진입니다 

질문하신 문제에서 

There is no sense in him sacrificing himself 부분은 전치사 in 의 목적어로 동명사 sacrificing가 온 형태입니다 

동명사의 의미상 주어는 동명사 앞에 소유격의 형태로 써야 하므로 

목적격으로 쓰인 him을 소유격 his로 고치는 것이 옳습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 이강휘선생님

아주대편입 문제가 영어25문제 수학25문제를 90분안에 풀어야되는데

영어는 몇분컷해야되고 수학은 다른 학교랑 문제스타일이 좀 많이 다르던데(옳은 것의 개수, 지문 한개에 문제 여러개 등)

25문제중에 몇 문제정도 풀면 합격가능할까요.

대부분 학교는 커트라인은 과랑 to마다 10점에서~20점까지 차이 나지만

보통 25개중에 커트라인 15~20개에 형성된다 생각하면 됩니다!

아주대는 좀 다르긴하죠. 기하벡터가 잘 나오기도 하고 오히려 문제 수준이 한양대보다 좋습니다. 

기본 실력이 있는 친구들이 잘 붙을 수 있습니다.

참고로 성균관대, 건대 붙었는데 아주대는 떨어지는 친구도 있었습니다. 

선생님 안녕하세요,

경찰대 패스로 인강 신청한 학생입니다.

혹시 수업시간에 말씀 해주신 러닝메이트는 어떻게 진행되는건가요?

답변 미리 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

러닝메이트는 현장강의에서만 진행되는 프로그램으로 

학생들이 칠판 앞에 나와서 지금까지 누적해서 외워왔던 단어들의 뜻을 적어보는 작업입니다 

유튜브에 제 이름을 쳐 보시면 러닝메이트 하는 장면이 쇼츠로 올라가 있는 것이 있을 겁니다 ^^

반복 누적 암기를 기본으로 하는 어휘암기법으로 이해하시면 될 것 같습니다 

프로그램 특성상 오프라인으로 밖에 진행되지 못하는 점 양해 바랍니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^  

안녕하세요 이강휘 선생님

건국대 편입에 대해서 여쭈어 보고 싶은게 있습니다.

건국대는 동일계열을 선호한다는데 정말인가요? 제가 전적대 학과가 자연대이지만 공대로 편입을 하고 싶은데 동일계열 학과 수험생들보다 많이 불리한가요??

감사합니다.

작년에 비전공자들도 건대 많이 붙었습니다. 심지어 전적대가 전문대인 친구들인데요.

솔직히 학부 1,2학년 때 배우는 거 없습니다.

교수님들이 그런 걸로 뽑고 안 뽑고를 결정하지는 않습니다. 

편입과 관련 된 커뮤니티나 사람들 말들 한귀로 듣고 한귀로 흘리세요.

솔직히 듣지말라고 말하고 싶어요. 오로지 자기 자신과 시험 어떻게 잘 볼지만 생각하세요.

진짜 합격생 대부분은 편입 책 다 버리고 학교 생활 열심히 하고 있습니다.  

인터넷에 올라온 글들이나 말들의 의도가 순수할 거 같진 않습니다.

안녕하세요 이강휘선생님

23한양대 5번+19서강대 11번 질문있습니다. 

두 문제다 xz 평면위에 있는 곡선을 z축을 중심으로 회전하여 만들어지는 곡면에 대한 문제입니다.

한양대 5번같은 경우에는 원환면의 방정식을 외우고 있어야 풀 수 있는 문제인가요?

서강대 11번은 yz 평면에서 방정식이 z=y^2+1니까 z=x^2+1이랑 더해버리던데 이런 유형의 문제가 나오면 곡면의 방정식을 어떻게 설정해야될지 감이 잘 잡히지 않습니다.

감사합니다.

일단 먼저 서강대 문제부터

감이 잘 안 잡힌다고 했는데, 사실 그 감을 잡는게 최선입니다.

물론 근거는 항상 말했지만 그래프 입니다.

z=x^2+y^2 잘 아시지요?

이 그래프는 단면으로 보면 y=x^2과 같은 모양입니다. 그걸 z축에 세워서 돌렸다고 생각해서 만들어진게

z=x^2+y^2 이지요.

문제에서 z=x^2+1 이지요? 이것도 단면으로 xy평면에서 옮겨 생각하면 y=x^2+1과 같습니다. 

같은 이치로 z=x^2+y^2에서 한칸 올린 z=x^2+y^2+1이 되겠지요.

이해가 안되시면 지오지브라등 그래프 어플로 입력해서 확인해보는 것도 좋습니다. 


한양대 문제... 도넛 모양인건 상상이 되시죠? 정식명칭은 토러스(원환면) 인데

보통은 부피를 많이 물어보죠. 적분학1에서 많이 구햇죠?

근데 이 문제는 식이 없으면 못 풉니다. 

솔직히 그 식 평소 외우고 있는 사람? 

저 문제를 내신 교수님 밖에 없는 거 같군요. 당연히 모르고 틀려야 하는 게 정상입니다. 

안녕하세요 이강휘선생님

23한양대 18번 질문이 있습니다. 처음 보는 형태인데 열 확산율이 무엇이고, 열 방정식은 어떻게 세워야할지 전혀 감이 잡히지 않습니다. 

못 푸는 문제입니다. 

화공 출신 공대생이 아닌 이상 열확산율 모르는 게 정상입니다. 

솔직히 알고 싶지도 않고 풀고 싶지도 않은 문제입니다. 

이 문제는 파이날 시즌에 정리해서 공유하도록 하겠습니다.

안녕하세요 이강휘 선생님

23년 한양대 20번 질문이 있습니다. 주어진 미분방정식에서 y''의 계수가 t라 코시-오일러를 쓸 수가 없고

양변을 t로 나누어 계수 감소법을 사용하려고 했더니 우변에 2가 있어 계수감소법의 형태 

y''+p(x)y'+q(x)y=0꼴이 나오지 않아 다음과 같이 y-2=x로 치환하여 식을 정리하고

x1=t로 잡았는데 x2가 적분이 되지 않습니다. 이 문제는 어떻게 풀어야 할까요?

일단 답변이 늦어서 죄송합니다. 지금 휴가 중이라 해외에 있어요 흑흑 ㅠ

이 문제 x1=t로 잡을 수가 없어요. x1=t로 잡고 그 식을 원래식에 집어넣으면 안 맞거든요.

그래서 라플라스로 풀어야하는데, 솔직히 이 문제 선을 좀 넘었습니다. 그냥 안 푸는게 좋은 문제에요. 

푼다면 아래와 같습니다. 

안녕하세요 교수님ǃᵎ

 국민대학교 기출문제 풀고 해설하는 데 질문할 것이 있습니다.

국민대학교 기출유형분석특강 p1 5번 문제 3번 선지입니다.

문제에서 콤마 뒤에 try를 써놨는데 

왜 try가 맞는 것 인지 모르겠습니다.

콤마 뒤 분사로 써야하니까 trying 이 맞는 것 아닌가요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

양보절 as she might try to ignore it에서 조동사 might 다음에 있던 동사원형이 접속사 앞으로 도치된 형태 입니다. 

"그녀가 무시하려고 노력했지만"으로 해석되며, 양보절의 관용적 도치로 

양보절을 이끄는 접속사 앞으로는 보어로 쓰인 무관사명사 / 형용사, 동사 등이 도치될 수 있습니다. 

문법 교재의 특수구문 도치 파트의 내용을 참조해 보시면 됩니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^