안녕하십니까. 앞에서의 질문에 추가적으로 궁금한 것이 있어 질문남깁니다.

1. 논리(?)문제에서 9번 문제 지문 맨아래에서 세 번째 줄에

~않으면, KCTC 훈련이나 혹한기 훈련을 시행하게 된다.

라고 적혀있는데 '이나' 이면 KCTC를 시행하고 혹한기를 시행하지 않을 수 있고 KCTC를 시행하지 않고 혹한기를 시행할 수 있는것으로 알고 있습니다.

그리고 14번 문제 아래에서 두번 째 줄

B나 C 중에서 적어도 한 곳은 선정된다. 이렇게 적혀있는데

이 뜻은 B또는 C는 선정된다. 라고도 읽을 수 있는것이고 이는 B가 선정되고 C가 선정되지 않을 수도 있고 B는 선정되지 않고 C는 선정될 수도 있으며 마지막으로 B와 C 모두 선정될 수도 있다고 알고 있습니다.

또 10번 문제에서도 첫 번째 제시문인

갑과 을 중에서 적어도 1명을 선임한다. 도 갑 or 을로 설명해주셨고

세 번째 제시문인 정을 선임하지 않으면 을을 선임하지 않거나 병을 선임한다.도 정X -> 을X or 병O 로 설명해주셔서

'이나' 의 논리학(?)에서의 의미 그리고 '또는' 의 논리학에서의 의미를 제가 잘못 알고 있는 것인가해서 여쭙게 되었습니다.

2. 그리고 논리학(?)에서

사격 -> 유격X and 진지X 의 대우는 유격O or 진지O -> 사격X 인데

앞선 질문에서 '이나' 의 경우에는 대우를 어떻게 표현해야 하나요?

감사합니다.

반갑습니다. 

이나=또는 

은 최소하나의 의미입니다. 

따라서 A or B는 

A이거나 

B이거나 

A와 B이거나 

라는 의미죠. 

A가 아닐 수도 있고 

B가 아닐 수도 있지만

A와 B가 모두 아닐 수는 없는 경우

로 봐야 합니다. 

or을 대우로 바꾸면 and가 됩니다. 

교수님 안녕하십니까!

이번 강의를 듣다가 의문점이 생겨서 질문 남깁니다.

1. 우선 9번 문제 전제중에 사격X->KCTC or 혹한기

라고 하셨는데 'or'는 '또는' 으로 KCTC랑 혹한기 중 하나만 해도 되는거고 둘 다 해도 되는거 아닌가요?

2. 'or'의 경우에는 14번 문제 세 번째 전제에서처럼 B나 C중에서 적어도 한 곳은 선정된다. 일 때 B or C 라고 표현할 수 있는거 아닌가요?

그리고 질문1이랑 질문2의 대우는 어떻게 다르게 표현해야 하나요?

찾아보다가 모르겠어서 질문 남깁니다... 감사합니다!

반갑습니다. 

1. 네. or이면 둘 중 하나만 만족해도 됩니다.

2. or이라면 B or C로 표현할 수 있지요. 

3. KCTC and 혹한기-> 사격

  BX and CX

로 표현할 수 있습니다. 

안녕하세요 교수님,

그리고 저는 인강생이라 밴드에 가입되어있지 않지만, 저번주 수업 영상에 보면 추가로 두개의 모의고사를 올려놓았다고 강조하셨는데,

인강에는 제공이 안되어서요,,, 해당 자료 함께 부탁드리겠습니다. 감사합니다 :)

+ 이번에 돌아오는 주는 시험이 있는 주입니다.

학원에서는 목요일에 시험지를 풀고 답지를 함께 나누어주겠지만,

인강에서는 하루 더 기다려서 금요일에 시험지와 답지를 받을 수 있습니다.

시험이 토요일인데, 인강이 만일 금요일 오후 쯤 올라오게 되면 자료를 제대로 확인도 못하고 시험을 볼 것 같은 우려가 큽니다..

가능하시다면 이번주는 인강도 현강과 똑같이 목요일에 3회 시험지와 3회 답지, 그리고 항상 제공해주시는 자료들까지 파일들 올려주셔서 문제를 일찍 받을 수 있게 해주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

문의하셨던 수업자료는 지난 주 15강 강의에 첨부 파일로 올려져 있다고 하니 

다운 받아 보시면 될 것 같습니다 

실전 감각 형성을 위해 추가로 배부되는 자료이니 성실히 풀어보시고 도움이 되셨으면 합니다 

마지막까지 열공하셔요^^

안녕하세요 교수님,

16강 처음 부분에 자료를 밴드에 2개 더 올려놓았으니 시험을 보라고 하셨는데, 제가 밴드에 가입된게 아니라서요...

인강 파일로도 업로드 해주실 수 있는지 여쭈어 보려고 문의드립니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

앞에 글에 설명해 드린대로 15강 파일에 첨부되어 있으니 다운해서 보세요^^

감사합니다 ^^

안녕하세요 11번 문법문제 질문 드리고자합니다. 

선행사 patients 를 받아서 빈칸에 접속사 역할을 하는 목적격 관계대명사인 whom이 들어가야 한다고 되어있는데, 빈칸 뒤 문장인 are suffering from COVID-19 는 주어자리가 비어있는 불완전한 문장이기때문에 목적격 관계대명사가 들어갈수 없지 않나요? 감사합니다. 

안녕하세요 교수님

Its object is to bring to the point of acceptability of those products that might be sold in department stores and specialty shops.

라는 문장에 대해 답지는

부정사에 쓰인 동사 bring은 bring A to B(A를B로 데려가다, 가져가다)의 형태로 쓰인다. 삽입된 전치사구 to the point of acceptability를 괄호로 묶으면 타동사 bring의 목적어에 해당하는 명사구가 와야하므로 of those products 에서 전치사 of를 삭제해야 옳은 문장이 된다.

라고 적혀있습니다.

궁금한점은 bring (to the point of acceptability)  of(x)   those products

가 되면 bring A to B형태가 어떻게 나타나고 있는지 안보여서요

A, to, B는 어떤 것과 대응을 시켜야하는지 여쭈어보고 싶습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

Bring A to B에서 A에 해당하는 것이 those products인데 관계사절의 수식을 받아 의미단위가 길어져서 

일부러 뒤로 돌려 놓은 형태입니다 those products that might be ~ 이하가 모두 A에 해당됩니다 

B는 전치사 to 다음의 the point of acceptability가 되구요 

수식하는 부분이 길어지면 구동사에서는 이렇게 전치사구가 문장 가운데에 삽입되는 형태로 자주 쓰입니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

ㄱ,ㄹ보기가 왜 거짓인지 이해가 안됩니다. ㄱ에서 공집합은 모든 공간의 부분공간인거 아닌가요? ㄹ도 V의 부분공간끼리 뭔짓을 해도 공간 V안에서 노는거니까 항상 부분공간이 될 수 있는게 아닌가요? 

공집합이란 건 아무도 것도 없다는 것입니다.

참고로 '0'벡터와 다릅니다. 0벡터는 원점벡터로 엄연히 존재합니다. 0으로서. 하지만 공집합은 정말 아무것도 없는 것입니다. 모든 공간은 0 벡터를 가지고 있으로 공집합은 공간안에서 존재할 수 없습니다.

ㄹ 같은 경우, 공간의 정의를 수학 전공자만큼 깊게 공부하지 않으면 당연 틀릴 명제입니다. 

공간을 정의할 때, 해설의 예처럼 

직선과 평면을 두 개만으로 공간을 정의할 수 있습니다.

더 쉬운 예로 들어볼게요.

공간V { y=x, y=2x}

이렇게 y=x 와 y=2x도 각각 공간이지만 이 둘을 합친 공간V라고 정의합니다. 특이하죠?

이렇게 되며 y=x의 (1,1)과 y=2x의 (1,2)를 합한 (2,3)은 공간V{y=x,y=2x}에 존재하지 않게 됩니다.

ps: 이걸 대체 왜 공대생한테 물어보는 걸까요?

다음과 같이 행렬 거듭제곱문제를 강의에서 배운대로 풀면

대각화를 이용해서 A=PDP^(-1)쓰기전에 3제곱까지 구해본 다음 규칙이 보이면 풀고, 안보이면 그때 대각화를 쓰는게 시험장에서 해야되는 풀이인거죠?

또 밑줄 친 부분의 계산은 암산으로 해주는게 맞는건가요? 두 자리수라서 그런건지 암산하려고 하면 자꾸 실수를 하게 됩니다. 

맞습니다. 잘 체화했네요.

대각화 방법이 시간이 너무 걸리기 때문에

수열처럼 규칙 찾는게 먼저입니다.

암산은 덧셈뺼셈 암산은 쉽게 될 정도로 연습해야 좋습니다. 

아이폰 쓰신다면 Ninimaths 어플 추천해요!

저 같은 경우, 두자리x두자리 암산까지 할 수 있게 매일 연습했습니다.

실수를 할 수 있는데요. 그렇다고 쓰는 버릇하지말고 꼐속 암산으로 연습하세요.

강의에서 들었겠지만 시험장에서 써도 됩니다. 

하지만 암산 연습을 꾸준히하다가 같이 쓰기로 하더라도 계산이 훨씬 빨라지고

시간 단축으로 이어지고 점수가 올라갑니다. (모래주머니효과)

문제를 더 풀 수 있게 됩니다. 

다음 문제해설에서 자명한해를 가질때 퇴화지수가 0이라는데 왜 그렇게 되는지 잘 모르겠어요.

자명해란 오로지 영벡터만이 해인게 자명해입니다. 

정의역에서 오로지 0만이 치역의 0에 대응됩니다.

그리고 바로 이게 0공간의 차원이죠?

만약 0 말고도 다른게 있으면 1차워, 2차원이 되죠.

당연히 자명해=오로지 0벡터만이 만족한다니, 당연히 핵공간은 0 차원 되어야합니다.

 1. In-Seoul 커리큘럼 문법, 독해, 논리를 모두 완강하였습니다. 이 곳에서 나오는 문제의 난이도와 대학별 실전모의고사의 난이도 차이가 크게 느껴지는 원인을 어휘로 추정하고 있습니다. 9월부터 편입 공부를 시작하여 해커스편입 기출보카는 총 3회독 진행하였으며 70%정도 암기하였습니다. 추가적으로 강우진 교수님 단기 핵심 어휘 총정리도 학습하며 90퍼센트까지 암기하였습니다. 시험을 치기 이전까지 기출보카를 100% 암기하는 것이 맞는지, 슈퍼보카도 후에 하는 것이 좋은지 여쭤보고 싶습니다. 

2.두달이 채 안남은 시점에서 슈퍼보카를 진행하기에는 내용이 너무 방대하다보니 어떤식으로 어휘 마무리를 하면 좋을지도 여쭤보고싶습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

슈퍼보카를 새로 시작하기 보다 일단 지금 하시고 있는 자료들만 보시면 될 것 같습니다 

슈보카를 시작하기에는 많이 늦은 시점이라 

그리고 해커스 기출보카로도 충분히 기본 어휘는 카바가 될 수 있을 것 같아서 입니다 

그리고 특강 들으시면서 챙기시는 단어들과 최근 기출 문제 풀면서 강조하는 단어들만 충실히 챙기셔도 

될 것 같습니다 ^^

남은 시간 대비 공부 효율을 생각하셔야 될 시점이니 

무작정 공부를 펼칠 것이 아니라 할 수 있는 것, 해 왔던 것에 초점을 맞추시는 것이 좋을 듯 합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

보기 2번에 f(x)=x일때만 성립하는 조건 아닌가요?

f(x)=x가 아니더라도

f(x)=1/2 도 됩니다.

f(x)=x 나 f(x)=1/2 나

어차피 f(1/2)=1/2 이빈다.

해설은 다음과 같이 x의 좌극한과 우극한을 나눠서 풀었는데 

f(x)는 x에 √(π/2)를 대입해보면 좌극한이든 우극한이든 어차피 0부터 π/2까지가 적분 범위니까  π/2의 왼쪽부분까지만 적분하면 cosx의 그래프는 0~π/2에서 양수이므로 lcostl가 그대로 cost로 나와야 되는거 아닌가요? 

넓이의 개념으로 봐서 착각한 거 같아요.

넓이의 의미에서 보면 다연히 0부터 pi/2까지이니 어차피 말한대로 양수이니 절대값을 볼 수 있겠죠.

하지만 넓이는 함수가 넓이인거지 미분은 또 다른 얘기입니다.

미분 밧이 pi/2 보다 작은 부분과 pi/2 보다 큰 부분 고려해야합니다.

pi/2보다 큰 부분은 cost가 - 되어서 바뀌죠. 

그래서 따로 고려해야합니다.

서성한 커트라인 학과별로 차이 많이나나요? 입시결과를 학교에서 공개하지않아 학원에서 추정한 값을 보는 수밖에 없는데 왜인지 모르겠지만 메이저 공대랑 비메이저랑 차이가 많이 납니다. 이게 믿을 만한 자료인지 의심스러운데 차이가 실제로 많이 날까요? 솔직히 저는 공대 아무 과나 붙기만 하면 소원이 없어서 최대한 확률 높은 쪽으로 가고 싶습니다. 

사실 마지막 문 닫고 들어간 수험생이 본인 점수를 공개하지 않으면 마지막 커트라인은 누구도 모릅니다..

하지만 제가 가르친 학생들을 토대로 보면

가장 높은 점수와 낮은 점수 차이가 많이 납니다.

실제로 건동홍 떨어지고 한양대,성균관대 추합 붙은 경우도 많지요.

대학 이름만 중요시 한다면 많이 뽑고 인기 적은 과를 지원하면 됩니다.

to가 공개되어야 알텐데요.

보통은 이름이 생소하거나 생명, 건축토목 계열 혹은 비공대 쪽이 커트라인이 낮은 편입니다.

예를 들어, 성균관대 화학과는 굉장히 많이 뽑기도 했고 순수 자연계열이라 커트라인이 실제로도 낮습니다.

안녕하세요 교수님,

6번 문제에 대해 의문이 생겨 질문드립니다.

B는 방이 어지러우면 물건을 잃어버린다고 했고, A는 자기에게도 일어난다고 하며 공감합니다.

그 다음 B의 빈칸 이후, A는 그것이 굉장히 실용적이므로, 자기도 똑같이 해봐야겠다고 이야기합니다.

이를 통해 저는, 실용적이다라는 반응이 나오기 위해선 어떠한 방법이 제시되어야한다고 생각했고,

선지 중에서 ‘방법’을 설명하고 있는 유일한 1번 선지가 답이라고 생각했습니다.

-> 1. try to keep it with me at all times.

그런데 해설지의 답을 보니 3번이 답으로 되어있었습니다.

-> 3. I like to know where all my stuff is.

“나는 내 물건이 어디에 있는지 알고 싶어”라는 것에 대한 대답이 “그건 실용적이다. 나도 해봐야겠어”는 아무리봐도 이해가 안가서요, 해당 문제의 답이 3번이 맞는지 여쭈어보려고 질문 남깁니다.

사실, 방청소를 해야하는 이유 + 방청소를 하는 방법에 대한 영어 제시문이기 때문에

잃어버리지 않기 위해 그냥 물건을 들고다닌다라고 하는 1번도 빈칸에 넣으면 내용적으로 이상하게 느껴졌습니다. 

그래서 생각을 하다가 결론적으로 제가 해석한 practical과 해설지의 practical 모두 ‘실용적’이라고 해석해서 

이런 오해를 하게 된 것 같습니다.해설에서도 실용적이다 보단 ‘타당한’으로 답지에 있어야 이해가 갈 것 같다는 생각이 드는데,

혹시 제가 생각한 것에 잘못된 부분이 있는지 말씀해주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

항상 물건을 가지고 다닌다는 것은 방이 어질러져 있는 지문의 맥락과는 거리가 먼 보기가 됩니다 

어질러져 있는 방을 정돈하는 것이 올바른 해결책이라 볼 수 있겠죠 

모든 물건들을 다 가지고 다닐 수도 없고 방에 있는 물건들이 모두 다 가지고 다닐 수 있는 물건들도 아닌 점을 생각해

봐도 1번은 적절한 답이 될 수 없습니다 

그리고 정확히 it이 지칭하는 내용도 앞 문장에 나와 있지 않군요 ^^

생활영어에서는 늘 대화가 진행되는 시추에이션을 파악하는 것이 중요하니 

빈칸 전후 문장의 흐름에 특히 유념해서 보기를 살펴주셔야 합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하십니까? 강우진입니다 

모의고사마다 난이도가 차이가 나고 응시인원도 달라서 명확하게 말씀드릴 수는 없지만 

75-80점 정도의 점수대는 되어야 될 것 같습니다 

모의고사별 정확한 자신의 위치가 궁금하시다면 

학원에 전화하셔서 문의해 보시면 경찰대 담당자 분께서 친절히 상담해 드릴 겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^