| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
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안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
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| 1883 |
교재에 대한 질문인데요
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super** |
2017-06-07 |
| 글제목 |
교재에 대한 질문인데요 |
| 작성자 |
super** |
등록일 |
2017-06-07 |
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모든 스타편입문제에 모든기출이 포함되어 있는건가요? 있다면 몇 개년정도 포함되어있느건가요 ? |
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| └ |
기출 |
hongd** |
2017-06-08 |
| 글제목 |
기출 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2017-06-08 |
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스타편입교재에 모든 기출이 포함되지는 않죠. 필요에 따라서 삽입한 것입니다.
기출문제를 보시려면 대학별 기출문제를 보셔야 합니다. |
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| 1882 |
질문
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choihm19** |
2017-06-06 |
| 글제목 |
질문 |
| 작성자 |
choihm19** |
등록일 |
2017-06-06 |
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The stateman was loved by his friends, feared by his enemies, and respected by the public him. 이 문장에서 be p.p 가 나열돼서 and 뒤에도 병치가 된 건 알겠는데요, 마지막 him은 어떻게 봐야 하나요? 수동태라서 목적어는 못 오니까 목적어는 아닌 거 같은데... |
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| └ |
답변드립니다^^ |
jwengli** |
2017-06-08 |
| 글제목 |
답변드립니다^^ |
| 작성자 |
jwengli** |
등록일 |
2017-06-08 |
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이 문장이 어디 있는거죠? 끝에 있는 him은 당연히 지워야죠. 아마 오타인 것 같은데... 다시 한번 확인해보시고 질문주시기 바랍니다. 열공하세요^^ |
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| 1881 |
병치
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choihm19** |
2017-06-06 |
| 글제목 |
병치 |
| 작성자 |
choihm19** |
등록일 |
2017-06-06 |
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what you do has more effect than what you say 에서 than 뒤에 what은 생략이 불가능한가요? |
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| └ |
답변드립니다^^ |
jwengli** |
2017-06-08 |
| 글제목 |
답변드립니다^^ |
| 작성자 |
jwengli** |
등록일 |
2017-06-08 |
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안녕하세요^^ 답변이 많이 늦었죠... 미안합니다;;
반복되는 말을 생략하는 경우가 많지만, 모든 단어에 적용할 수 있는 것은 아닙니다. 왜 그런 궁금증을 가지셨는지 제가 궁금한데요, 보통 기본적인 문법 교재에 '생략'에 관한 설명이 따로 없는 이유는 그것을 규칙화하기 어렵고 실제로는 관습적으로는 정해지는 경우가 많기 때문입니다. 따라서 어떤 규칙으로 정리하려 하지 마시고 이럴 때 what you say의 what을 생략하면 의미가 전혀 다르구나 정도로 넘어가시는 게 좋습니다. 이 경우 뒤의 what을 생략하면 you say만 갖고는 의미가 불완전하고, 다른 의문사가 생략된 것으로 볼 수도 있습니다. 열공하세요^^ |
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| 1880 |
질문있습니다
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heavy** |
2017-06-06 |
| 글제목 |
질문있습니다 |
| 작성자 |
heavy** |
등록일 |
2017-06-06 |
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책을 복습하다 문득떠올랐는데 34p 에 They seemed to know everything 에서 to know everything 은 to부정사 형용사용법으로 보어로 쓰이잖아요
여기서 to know 대신 현재분사 knowing을 넣어도 문법 상 어색하지 않나요?
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| └ |
답변입니다! |
jk6** |
2017-06-07 |
| 글제목 |
답변입니다! |
| 작성자 |
jk6** |
등록일 |
2017-06-07 |
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어색합니다.
이유는, seem이라는 동사의 쓰임에 있습니다. 부정사는 보어로 오지만 분사가 오지는 않습니다.
동사의 쓰임은 결국 각 동사들에 대해서 사전을 찾고 쓰임을 알아야 합니다.
열심히 공부해서 목표를 꼭 이루시길 바랍니다. |
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| 1879 |
미분학 교재 p436 4번 문제에서 질문있습니다.
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tnghcjstk7** |
2017-06-06 |
| 글제목 |
미분학 교재 p436 4번 문제에서 질문있습니다. |
| 작성자 |
tnghcjstk7** |
등록일 |
2017-06-06 |
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p419에서 두 곡선 사이의 각에서 절대값을 마지막에 씌워줘서 tan값이 음수가 될 수 없는 줄 알았는데, 음수값이 나왔는데, 어떻게 된건지 모르겠습니다. 또, y=a일 때 x의 값은 +,-2a 모두 가능하지 않나요?
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| └ |
각도 |
hongd** |
2017-06-08 |
| 글제목 |
각도 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2017-06-08 |
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각도는 음수가 되지 않아요. 3이 답입니다. 각은 예각을 원칙으로하기 때문에 양수가 나오는 것을 원칙으로 합니다.
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| 1878 |
미분학 교재 p414에서 질문있습니다!
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tnghcjstk7** |
2017-06-06 |
| 글제목 |
미분학 교재 p414에서 질문있습니다! |
| 작성자 |
tnghcjstk7** |
등록일 |
2017-06-06 |
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교수님! 25번 문제에서 문제에는 r² = 4cos2θ 와 r = 1 -cosθ의 교점을 구하는 것으로 되어 있는데, 뒤쪽 p536 풀이에는 r² = 4cosθ 와 r = 1- cosθ의 교점을 구하는 것으로 되어있는데 풀이에 맞춰서 문제를 고치면 될까요?
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| └ |
연주형 |
hongd** |
2017-06-08 |
| 글제목 |
연주형 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2017-06-08 |
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그림에서 2가 빠졌네요.cos2세타 가 되어야 합니다. |
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| 1877 |
chapter 1 문장의구조 강의 중 질문
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kkj86** |
2017-06-06 |
| 글제목 |
chapter 1 문장의구조 강의 중 질문 |
| 작성자 |
kkj86** |
등록일 |
2017-06-06 |
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안녕하세요. 수업 열심히 듣고 있는 학생입니다. 기초가 부족하여 다시 듣고 있는데 chapter 1 유형문제 06 품사 부분의 문장 중 I keep my room clean에서 clean이 왜 형용사인지 문의드립니다. I keep my room은 완전한 문장으로써 완전한 문장뒤에 나오는 건 부사밖에 없다고 알고있었는데요, 더욱이 형용사는 명사 앞에서 명사를 꾸며주거나 혹은 be동사 뒤에서 앞의 주어를 보충해주는 주격보어 역활로 알고 있습니다. 제가 알고있는 개념으론 형용사가 문장의 맨 뒤에 나올 수 있는 구조가 없으며 저 clean의자리는 제가 판단했을땐 동사를 꾸며주는 부사의 자리인데 clean이 부사가 아닌 형용사의 의미로써 나올 수 있는지 궁금합니다.
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| └ |
답변드립니다^^ |
jwengli** |
2017-06-08 |
| 글제목 |
답변드립니다^^ |
| 작성자 |
jwengli** |
등록일 |
2017-06-08 |
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안녕하세요^^ 답변이 많이 늦었어요. 미안합니다;
문법규칙을 제대로 적용하려면 주어 동사 목적어만 생각하지 마시고 '그 말의 의미가 무언지'를 알아야 합니다. 그리고 문법을 공부하는 궁극적인 이유도 말의 의미를 제대로 전달하기 위한 거니까요. I keep my room은 무슨 의미일까요? 나는 내 방을 지킨다? 누가 처들어올까봐? 이런 의미일까요? 우리가 외래어로 쓰는 말 중에 키핑한다는 말이 있지요. 무언가를 그 상태 그대로 둔다, 유지한다라는 의미죠. 여기서 keep이 그런 의미입니다. 나는 내 방을 깨끗한 상태로 유지한다라는 의미입니다. 이렇게 쓰이는 keep은 5형식 동사라고 하고요. 목적어 뒤엔 목적어의 상태를 나타내는 형용사(목적격보어)가 필요합니다. I kept the children silent. (나는 그 아이들을 조용히 있게 했다.)
위에 쓰신 대로 형용사는 명사를 수식하거나 보어로 쓰입니다. 그런데 보어는 be동사 뒤에만 있는 것이 아니라 2형식 동사 뒤에 또는 5형식동사의 목적어 뒤에도 쓰입니다. 이제 시작하셨으니까 마지막 설명은 아직 어려울 거예요. 완전히 이해가 되진 않더라도 끝까지 한 번 들어보세요. 그리고 한 번 더 듣거나 다음 단계로 가시면 오늘 질문했던 것 정도는 아주 쉽게 이해가 되실 겁니다.
편입시험은 끝까지 버티는 사람이 이깁니다. 열공하시고 질문 많이 주세요^^ |
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| 1876 |
교재 p406에서 질문있습니다!
|
tnghcjstk7** |
2017-06-05 |
| 글제목 |
교재 p406에서 질문있습니다! |
| 작성자 |
tnghcjstk7** |
등록일 |
2017-06-05 |
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교재 p406 에서 20번 연주형 그래프에서 θ=0일 때 r의 값이 루트 2* a가 되어야 하는 것 아닌가요? 교재에 적혀있는 것을 보면 2 * 루트 a로 되어 있는데 이 값이 맞나요? (그래프에 표시되어 있는 값을 말하는 것입니다.)
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| └ |
그래프 |
hongd** |
2017-06-06 |
| 글제목 |
그래프 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2017-06-06 |
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적분학은 제데로 되어있는데 미분학 그래프에는 그렇게 되어있네요. |
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| 1875 |
질문입니다
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wlaksrb4** |
2017-06-05 |
| 글제목 |
질문입니다 |
| 작성자 |
wlaksrb4** |
등록일 |
2017-06-05 |
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| I'm moving into my new apartment next week. I'm staying with a friend by then 에서 답지에서는 이사간후에 친구랑 지내는거라서 until로 고치라는데 뭘 until로 고치죠? 고칠거면 after then으로 고쳐야하지 않나요? |
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| └ |
답변드립니다^^ |
jwengli** |
2017-06-06 |
| 글제목 |
답변드립니다^^ |
| 작성자 |
jwengli** |
등록일 |
2017-06-06 |
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안녕하세요^^
by then을 until then으로 고치라는 말이입니다. 이사갈 때까지는 친구와 함께 있을 거니까 after는 말이 안되구요.
'-까지'를 표현할 때 그 시간내에 '완료'하거나 변화가 있는 경우엔 by를 쓰고 그 시간까지 '지속'되는 경우엔 until을 씁니다.
I will finish the work by Monday. (월요일까지 그 일을 끝낼거야.)
I will wait for him until Monday. (월요일까지 그를 기다릴거야.)
열공하세요^^ |
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| 1874 |
공글리시 10쪽 46번이요
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jgg08** |
2017-06-05 |
| 글제목 |
공글리시 10쪽 46번이요 |
| 작성자 |
jgg08** |
등록일 |
2017-06-05 |
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France is famous for their wine and cheese. 왜 their 이아니고 its죠?
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| └ |
답변드립니다^^ |
jwengli** |
2017-06-06 |
| 글제목 |
답변드립니다^^ |
| 작성자 |
jwengli** |
등록일 |
2017-06-06 |
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안녕하세요^^
프랑스는 단수명사니까 단수대명사로 대신해야 합니다.
France is famous for its wine and cheese. = The French are famous for their wine and cheese.
열공하세요^^ |
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| 1873 |
30회 곡선의 추적 테스트 문제에서 질문있습니다.
|
tnghcjstk7** |
2017-06-04 |
| 글제목 |
30회 곡선의 추적 테스트 문제에서 질문있습니다. |
| 작성자 |
tnghcjstk7** |
등록일 |
2017-06-04 |
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2번 문제에서 사점근선을 y=x+2라고 해설하셨는데, 구했을 때 m의 값이 ±1이 나오니까 m의 값이 -1이 되는 사점근선이 하나 더 나올 것 같아서 구해보니 y=-x+6이라고 나오는데, 이 두 직선 모두 주어진 쌍곡선의 사점근선이 되는 것이 맞나요?
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| └ |
사전근선 |
hongd** |
2017-06-05 |
| 글제목 |
사전근선 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2017-06-05 |
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문제 조건에 맞는 것만 구한 것입니다. 다른 점근선은 같은 방법으로 구하면 됩니다. |
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| 1872 |
p406 극곡선 그래프에서 질문있습니다.
|
tnghcjstk7** |
2017-06-04 |
| 글제목 |
p406 극곡선 그래프에서 질문있습니다. |
| 작성자 |
tnghcjstk7** |
등록일 |
2017-06-04 |
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20번째 연주형 그래프에서 θ=0일 때 주어진 r 값이 √2a 가 되어야 하는 것이 아닌가요? 책에서 주어진 것처럼 2√a 가 맞나요?
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| └ |
연주형 |
hongd** |
2017-06-05 |
| 글제목 |
연주형 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2017-06-05 |
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책에 어디에 그렇게 되어있나요.
개정판에 그렇게 되어있는데요. |
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| 1871 |
p340 55번 문제에서 질문있습니다.
|
tnghcjstk7** |
2017-06-03 |
| 글제목 |
p340 55번 문제에서 질문있습니다. |
| 작성자 |
tnghcjstk7** |
등록일 |
2017-06-03 |
|
이 문제를 해설해 놓은 p514에서 △ = r² + 2(r')² - rr" 라는 식이 갑자기 어디서 나온 것인가요? 전반적인 해설의 내용에 대한 이해가 되지 않습니다. 또, 이 문제를 직교좌표로 변환하여 풀이를 하니 과정이 매우 복잡하던데 직교좌표로 변환하여 풀이하는 것이 이 문제에선 바람직하지 못한 풀이인가요?
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| └ |
극방정식 |
hongd** |
2017-06-04 |
| 글제목 |
극방정식 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2017-06-04 |
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극곡선의 변곡은 극방정식의 곡률을 참고하시면 됩니다. P425부분을 참고하세요. |
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| 1870 |
p 338 49번 문제에서 질문있습니다.
|
tnghcjstk7** |
2017-06-03 |
| 글제목 |
p 338 49번 문제에서 질문있습니다. |
| 작성자 |
tnghcjstk7** |
등록일 |
2017-06-03 |
|
a<1/4이 되는 범위까지는 해설이 이해가 되는데, 그 뒤의 풀이 과정 a>0이 되는 풀이 과정이 이해가 되지 않습니다. p513의 해설에서 풀이 과정 중 그래프도 f(x)의 함수로 표기된 것이 맞습니까? 혹시 f'(x)의 함수를 나타내는 것이 아닌가요? 그래프도 기울이가 음이니까 아래로 볼록인 그래프가 아닌 위로 볼록인 그래프이어야 하지 않나요? 결론적으로 a>0이 어떻게 해서 되는지 설명해주시면 감사하겠습니다!
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| └ |
근의 위치 |
hongd** |
2017-06-04 |
| 글제목 |
근의 위치 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2017-06-04 |
|
포물선이 서로다른 두 근을 갖기위해서 판별식이 영보다 커야하고요. 주어진 조건에서 로그의 진수는 영보다 커야하는데 f(1)>0이면 서롣른 두 근을 갖지 않으므로 a>0이 됩니다. |
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| 1869 |
P.294 25번 문제 질문드립니다
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kanghh** |
2017-06-02 |
| 글제목 |
P.294 25번 문제 질문드립니다 |
| 작성자 |
kanghh** |
등록일 |
2017-06-02 |
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강의에서는 y축으로 평행이동한다음 풀이 하셨는데
원주각 공식을 쓰면 답이 왜 안나오는 건가요?
제가 인테그랄 1/3에서 1까지 2pi*(y+1) *1/y dy
이렇게 풀었는데 2pi*(2/3+ln3) 이 나오는데 어디가 잘못 된건가요??
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회전체부피 |
hongd** |
2017-06-03 |
| 글제목 |
회전체부피 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2017-06-03 |
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원주각을 이용하여도 답은 나오나 힘들기 때문에 이동하여 풀이하는 것이 쉬워서 이 방법을 이용한 것입니다. |
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