| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
|
|
안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
|
| 2888 |
p.20 9번 문제
|
dghfkddl** |
2018-11-08 |
| 글제목 |
p.20 9번 문제 |
| 작성자 |
dghfkddl** |
등록일 |
2018-11-08 |
|
생포되고 서식지를 떠난 북극곰이 열기 속에서 잘 지내는 것을 빈칸에 cold같은 것을 넣어 추운 곳에 사는 동물과 대조를 할 수는 없는건가요? |
|
| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-11-09 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-11-09 |
|
|
안녕하십니까? 강우진입니다
which live where it is _______관계사절이 수식하는 선행사는 many animals로 북극곰과 구분되는 다른 동물들을 의미합니다. than을 축으로 추운 날씨에 적응되어 있는 북극곰과 상반되는 동물이 비교 대상으로 제시되고 있으므로 여기서 many animals는 더운 나라에서 사는 동물들로 보아야 합니다.
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^
|
|
| 2887 |
p.123
|
bjw27** |
2018-11-08 |
| 글제목 |
p.123 |
| 작성자 |
bjw27** |
등록일 |
2018-11-08 |
|
p.123 7번문제

밑에서 두번째줄 보면 분모와 분자에 (2n)! 을각각 곱해주었는데 분모를 보면 (2n)! 이 결국 2^n x n! 로 되는데
이부분이 이해가 안됩니다 그냥 외우면 되나요? |
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2018-11-10 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2018-11-10 |
|
(2n)! = 2 * 4 * 6 * ... * 2n
=(2*1) * (2*2) * (2*3) *...*(2*n)
=2^n * n! 이 됩니다. |
|
| 2886 |
비제차 선형연립방정식의 해
|
xix04** |
2018-11-07 |
| 글제목 |
비제차 선형연립방정식의 해 |
| 작성자 |
xix04** |
등록일 |
2018-11-07 |
|
비제차 선형연립방정식의 해를 구하는 방법에 4가지가 있는 것으로 알고있습니다. 그중에서 1)가감법과 4)가우스-요르단 소거법의 기본행 연산이 어떤 차이점이 있는 지 알려주실 수 있을까요? 실수배를 해서 더하거나 빼준다는 점은 같고 행끼리 바꿔줄 수 있다는 점만 다르다고 생각하면 될까요? 아니면 가우스-요르단에서는 마지막 방정식 계의 첨가행렬이 기약사다리꼴이기 때문에 다르다고 보는 것인가요?
고맙습니다. |
|
| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2018-11-10 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2018-11-10 |
|
가감법은 순서에 상관없이 변수를 소거해 주는 식으로 해를 구하는 방법이고
가우스 조단 소거법은 연립방정식을 행렬형태로 만든 후 기본행연산을 이용해서 해를 구하는 방법입니다.
방식은 다르지만 해를 구하는 원리는 동일하다고 볼 수 있습니다. |
|
| 2885 |
선형대 수학 관련 질문
|
xix04** |
2018-11-07 |
| 글제목 |
선형대 수학 관련 질문 |
| 작성자 |
xix04** |
등록일 |
2018-11-07 |
|
1) 기본변환(elementary row operation)(기본행 연산 포함)도 선형결합의 한 종류로 생각할 수 있을까요?
2) 정사영 벡터(Projection)를 행렬로 표현할 때, 투영행렬 T=A(A의전치행렬A)^-1(A의전치행렬) 에서의 행렬 A 또한 1)가역 2)직교 3)정방행렬이 되어야 하는가요? 내적불변의 법칙, 크기 불변의 법칙의 조건이 투영행렬이나 투영점까지 유지되야하는 지 궁금합니다.
고맙습니다. |
|
| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2018-11-10 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2018-11-10 |
|
1. 선형결합은 어떤 벡토를 표현하는 방법 중 하나입니다. 기본변환은 행렬에서 행끼리 연산을 해주는것으로 연관이 없는 개념입니다.
2. A는 장방행렬 일 수도 있으니 3가지를 만족하지 않을 수도 있습니다.
3. 내적불변의 법칙, 크기 불변의 법칙은 직교행렬에 관련된 내용으로 두영행렬이나 투영점과는 관련이 없습니다. |
|
| 2884 |
ch4, 25번
|
dlfakfu** |
2018-11-05 |
| 글제목 |
ch4, 25번 |
| 작성자 |
dlfakfu** |
등록일 |
2018-11-05 |
|
25번에 2번 acknowledge his inability to play the expected roles 에서 기대되어진 역활을 수행 못하는 걸 인정하는 것도 자신의 본 모습을 드러내는 거 아닌가요? 인정한다는 말 속에는 인정못했던거(가식)을 벗어던지고 자신의 상태를 알아채고 드러낸다는것 같아서요
|
|
| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-11-07 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-11-07 |
|
|
안녕하십니까? 강우진입니다.
25번
remove the disguises of privilege가 단서가 되어 이와 유사한 표현이 빈칸에 들어가야 합니다. 여기서는 자신들에게 기대되어지는 역할을 수행해 내지 못하는 남성들의 무능함을 지적하는 지문이 아니라, 남성들의 가식적인 특권의식을 버리라는 내용이 지문의 전체 요지이므로 남성들의 능력에 관해 언급한 2번은 답이 될 수 없습니다. 남성들의 무능함을 인정한다는 표현이 들어가려면, 사회가 그들의 능력 이상으로 많은 기대를 남성들에게 하고 있으며, 대부분의 남성들이 이런 기대를 충족시켜주지 못하고 있다는 내용이 앞에 언급되어야 하는 전혀 다른 지문의 내용이 이어져야 합니다.
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^
|
|
| 2883 |
강의관련
|
dlfakfu** |
2018-11-05 |
| 글제목 |
강의관련 |
| 작성자 |
dlfakfu** |
등록일 |
2018-11-05 |
|
이번에 편입시험볼 예정인데요..이제 핵심기출논리 6시작하려하구요 이제 기출과 병행하려고 하는데 교수님 강의중에 EMS기출문제가 있던데 이걸 해야하는걸까요 아니면 가고싶은 대학별 모의고사를 먼저해야할까요? |
|
| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-11-07 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-11-07 |
|
|
안녕하십니까? 강우진입니다.
다 필요한 수업입니다만,
시간적인 여유가 충분치 않으신 것 같으니
제 생각엔
핵심기출논리와 대학별 모의고사를 병행해 보시는 것이 좋을 듯 합니다.
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^
|
|
| 2882 |
ch4, 11번 12번
|
dlfakfu** |
2018-11-05 |
| 글제목 |
ch4, 11번 12번 |
| 작성자 |
dlfakfu** |
등록일 |
2018-11-05 |
|
11번에 inclination은 성향이라 안된다고 하셨는데 왜 안되는건지 이해를 못해서요. 투어리즘이 여행하고 소비하는 성향으로 재구성해야한다고 하면 논리관계가 안맞는건가요? 해답지에는 orign이랑 비슷한 단어가 들어가야한다는데 자극과 동기가 orign이랑 왜 비슷한건지도 이해를 못하겠어요. 12번은 문제 맞았긴했지만 강의들으면서 이해 안가는내용 여쭤보려구요!! keep in check랑 비슷한 단어가 들어가야한다고 하셨는데 deter이라는 단어는 단념시키다라는 뜻인데 왜 비슷한걸까요? scrutinizine도 keep in check랑 비슷한 뜻의 단어아닌가요? 면밀히 조사하는게 단념시키다라는 뜻보다 더 비슷한거 아닌가요???? |
|
| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-11-07 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-11-07 |
|
|
안녕하십니까? 강우진입니다.
11번
관광산업을 이해하기 위해서는 사람들을 관광에 나서게 만드는 행동적 기원, 즉 그들을 자극하여 여행하고 소비하게 할 수 있는 행동적 “동기”에서 비롯하여 관광 일정을 재구성해 보아야 한다는 의미가 되어 성향이라는 의미의 inclination은 오답으로 소거되어진 것입니다.
관광산업은 관광객들이 계속해서 관광을 하고 소비를 하도록 그들의 행동을 유발 시키는 상품들을 개발하는데 초점을 맞춰야 한다는 관광 상품적인 부분에서의 고찰에 집중한 문장입니다.
12번
미국과 일본이 중국을 견제한다는 and 앞의 내용과 열거되려면 역시 빈칸에도 북한을 “제지한다”는 표현이 들어가는 것이 적절합니다. deter는 (공포·의혹 따위로) 제지〔만류〕하다, 단념시키다, 방해하다; 저지하다 등의 의미로 쓰입니다. 따라서 중국을 견제한다는 앞 부분의 동사 keep in check와 열거되기에 적절한 동사입니다.
질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ |
|
| 2881 |
p.51
|
bjw27** |
2018-11-05 |
| 글제목 |
p.51 |
| 작성자 |
bjw27** |
등록일 |
2018-11-05 |
|
20번에 (라)번에서
교대급수 판정법으로 절댓값씌워서 (-1)^n+1 을 소거하고나면 1/2 이남아서 수렴하는거 아닌가요?
n항 판정법은 뭔지 모르겠어요 |
|
| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2018-11-05 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2018-11-05 |
|
절댓값 씌우고 극한을 구해보면 극한값이 1/2이므로 발산판정법에 의해서 발산합니다. |
|
| 2880 |
질문있습니다.
|
sys9** |
2018-11-04 |
| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
sys9** |
등록일 |
2018-11-04 |
|
교수님의 강의중에 [개정판] 해커스 편입수학 선형대수학 [행렬] 1장행렬 [02] 행렬의 연산 및 성질(2) 행렬의 성질 강의에서 (6)영인자 설명에서 'A가0이 아니다, B가0이 아니다, AB=0 이면 ~' 부분설명에서 왜 or 은 X 이고 and 는 O 인지 이해가 안갑니다. 설명해주시면 감사하겠습니다. 즐거운 하루되세요 ;) |
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2018-11-10 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2018-11-10 |
|
AB=0 이면 A=0 또는 B=0 또는 영인자 A와 B 입니다.
행렬식의 값이 or 인 이유는
1. A 가 영행렬이면 B 의 행렬이 무엇이든지 AB=0 이므로 B의 행렬식이 0 일 필요가 없습니다.
2. B 가 영행렬이면 A 의 행렬이 무엇이든지 AB=0 이므로 A의 행렬식이 0 일 필요가 없습니다.
3. 영인자 A,B 는 행렬식의 값이 둘다 0 입니다.
따라서 둘다 행렬식의 값이 0 일 필요가 없으므로 또는 으로 표기하며
A가 0이 아니다, B가 0이 아니다, AB=0 이면 위의 1,2 번의 경우가 아닌 3번의 영인자인 경우밖에 해당이 안되므로
둘다 행렬식이 0이어야 하니 그리고 로 표기합니다. |
|
| 2879 |
공글리쉬 13p. 60번 질문 있습니다.
|
newchk** |
2018-11-03 |
| 글제목 |
공글리쉬 13p. 60번 질문 있습니다. |
| 작성자 |
newchk** |
등록일 |
2018-11-03 |
|
60번 예문에 3번째 줄에 We didn't have very much energy. 라는 말이 있는데, much의 동사수식에서는 부정문에서는 much를 사용해야 한다고 하신것 때문에 혹시나 하는데, 여기처럼 명사(energy)를 수식할 때에는 very much가 그냥 사용 가능한 수식어로 생각하면 되나요?
|
|
| └ |
답변드립니다^^ |
jwengli** |
2018-11-05 |
| 글제목 |
답변드립니다^^ |
| 작성자 |
jwengli** |
등록일 |
2018-11-05 |
|
안녕하세요^^ 사정이 있어 답변이 늦었습니다. 미안합니다ㅠㅠ 말씀하신대로 이 표현에서 much는 동사가 아니라 명사 energy를 수식하고 있습니다. 부정문인 경우엔 보통 very는 안 쓰고 much만 쓰는 경우가 많긴 하지만 very를 쓰면 틀린다는 규칙은 없습니다. 동사를 수식할 때 긍정이면 very much(또는 so much) 부정이면 그냥 much라고만 정리해주시기 바랍니다. 열공하세요^^ |
|
| 2878 |
유형43) 편입실전문제1에서 풀이과정 질문드립니다
|
ticketb** |
2018-11-03 |
| 글제목 |
유형43) 편입실전문제1에서 풀이과정 질문드립니다 |
| 작성자 |
ticketb** |
등록일 |
2018-11-03 |
|
"시그마 n^k * sin{1/n^(3/2)}"가 왜 "시그마 n^k * {1/n^(3/2)}"보다 작나요?
|
|
| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2018-11-04 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2018-11-04 |
|
x가 양수 일 때 sinx
따라서 sin{1/n^(3/2)}<{1/n^(3/2)} 이므로
시그마 n^k * sin{1/n^(3/2)}<시그마 n^k * {1/n^(3/2)} 입니다. |
|
| 2877 |
교수님 질문 있습니다
|
eddie5** |
2018-11-03 |
| 글제목 |
교수님 질문 있습니다 |
| 작성자 |
eddie5** |
등록일 |
2018-11-03 |
|
| 제가 이 강의와 별도로 공업수학의 푸리에급수의 이론에 대해 자세하게 다시 보고싶은데 교수님 공업수학 강의목차에는 푸리에급수가 안보여서요... 어떤 강의를 신청해야지 수강 가능할지 좀 알려주세요ㅜㅜ |
|
| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2018-11-04 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2018-11-04 |
|
공업수학에는 없고 미적분학2 에서 급수 마지막 부분에 있습니다. |
|
| 2876 |
교수님 질문 있습니다
|
eddie5** |
2018-11-03 |
| 글제목 |
교수님 질문 있습니다 |
| 작성자 |
eddie5** |
등록일 |
2018-11-03 |
|
푸리에 급수 파트가 약해서 이론을 듣고싶은데 공업수학에 속해있는 단원으로 알고있는데 교수님 공업수학 이론 커리에는 푸리이 급수가 안보여서요... 어떤 강의를 신청해서 들어야하는지 알려주세요ㅜㅜ
강의명은 오류때문인지 저 강의밖에 선택이 안되었습니다.. |
|
| └ |
답변드립니다^^ |
jwengli** |
2018-11-03 |
| 글제목 |
답변드립니다^^ |
| 작성자 |
jwengli** |
등록일 |
2018-11-03 |
|
안녕하세요^^ 저는 영어 문법 강의를 하고 있는 공재웅입니다. 수학 관련 질문이신 것 같은데 저한테 왔네요... 담당 직원 선생님께 말씀드려 알려드리도록 하겠습니다. 수학 홍창의 교수님이나 임태성 교수님께 문의하시는 것이 더 빠를 수도 있습니다. 열공하세요^^ |
|
| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2018-11-03 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2018-11-03 |
|
수학 질문인데 글을 잘못 남기신것 같군요 ^^
열공하세요^^ |
|
| 2875 |
엄밀한 극한의 정의 질문
|
jjj466** |
2018-11-02 |
| 글제목 |
엄밀한 극한의 정의 질문 |
| 작성자 |
jjj466** |
등록일 |
2018-11-02 |
|
직선일때는 입신론이 3 이면 0
왜 곡선에서는 -3 < f(x) - b < 3 으로 풀어야 하나요??
|
|
| └ |
답변입니다. |
haeun8** |
2018-11-03 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
haeun8** |
등록일 |
2018-11-03 |
|
죄송하지만, 물어보신 것에 대한 의도를 파악하지 못하였습니다.
동영상의 몇강의 몇분쯤의 내용이지
또는 책의 페이지를 언급하여 질문 부탁드립니다. |
|
| 2874 |
질문
|
yangda3** |
2018-11-01 |
| 글제목 |
질문 |
| 작성자 |
yangda3** |
등록일 |
2018-11-01 |
|
31쪽문제와 3강 강의에서 어떨때는 1/n을 나눠주고 어떨때는 1/n^2를 나눠주는데 기준이 뭔가요? 그냥 막 집어넣는건 아닐거잖아요 무슨 명확한 기준이 있기때문에 나눠줘서 수렴과 발산을 구별 한건가요? |
|
| └ |
답변입니다. |
taeseong04** |
2018-11-03 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
taeseong04** |
등록일 |
2018-11-03 |
|
명확한 기준이 있는건 아니고 결과가 극한값이 나오도록 식을 잡아주는 것 입니다.
이것도 많이 해보지 않았으면 직관적으로 파악하기는 힘드므로 당장은 2가지 모두 다 해본다고 알아두셔도 됩니다. |
|