주어 동사 수일치에서...

부정사구, 동명사구, 그리고 명사절이 나오면 항상 단수 취급하라고 하셨는데

만약에

접속사로 이어져서 예를 들면 Watching movies and eating popcorns 전체가 주어일때는

어떻게 해야 하나요?

감사합니다.

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 대한 답변드립니다.

아주 좋은 질문입니다.

아무리 명사구, 명사절 주어라고 하더라도

접속사 and로 연결되어 2개로 간주될 때에는 당연히 복수로 취급되어 복수동사가 되어야겠지요??  

예를 들어,

For some people, getting organized, planning a vacation, and cleaning up the house are all enjoyable activities.

이때에는 주어가 3개로 연결되어 있으므로 복수로 취급하는 것이 맞습니다.

하지만!!!!

만약에 동명사 2개가 and로 연결되어 있다고 하더라도 하나의 연결동작으로 간주되는 경우에는 단수로 취급되기도 한답니다.

예를 들어,

Getting out of the office and mixing with employee is a simple solution to a very common trust problem.

이떄의 주어는 "사무실에서 나와서 직원들과 어울리는 것"을 하나의 동작으로 간주하여서 단수로 취급한 것이랍니다.

이해되셨나요??

공부하시다가 또 궁금하신 사항 있으시면 언제든지 질문하시기 바랍니다.

여러분들을 사랑하는 임쌤

중급논리 첼린저1  p38 12번  ~~ or do your life desires add up to a _____ pattern?  에서

or  이  또는 으로 쓰이는게 아니라 즉 으로 다시풀어서 설명해주는 용도로 쓰인다면 common도 답이 될 수 있는거 아닌가요???

안녕하세요 강우진입니다.

한 문장만 본다면 or를 ‘즉,’으로 해석해서 common을 답으로 생각할 수도 있겠으나

지문의 전체 맥락상 자신의 삶에서 뭔가 특별한 가치를 찾으려는 사람들의 욕망을 설명하는 지문이므로

common이 아닌 ③ distinctive가 답이 됩니다.

또 보기 분석을 해보면 나머지 usual, universal 또한 common과 동일한 의미로 사용될 수 있으므로

common만을 답으로 하기엔 부적절합니다.

질문주셔서 감사하구요, 또 궁금하신 점 있으시면 언제든지 질문 남겨주세요.

열공하세요^^

챌린저 논리1 p73쪽 포커스리딩 6번문제보면 답이 3번이라고하셧는데 1번은 왜 안되나요?  헤석: 이전의 약속때문에 존은 매우중요한 세미나에 참석할수가없었다인데. 1번도 예정된 약속때문에로 해석이되는데 어감차이인가요?prescribed 가 예정된 이라는 뜻이고 형용사로서 뒤에 engagement인 명사를 수식해줘도 되지않나요? 그래서 1번으로체크햇어요;;;

안녕하세요, 강우진입니다 ^^

prescribed는 '처방하다, 규정하다'라는 의미의 동사 prescribe에서 비롯된 과거분사로

이어지는 명사 engagement를 수식하기에는 부적절한 표현이 됩니다.

'예정된' 이라는 의미보다 '제한된, 규정된'이라는 의미가 강해서

뉘앙스적인 면에서 '약속'이라는 표현을 수식하기에는 부적절한 표현이 됩니다.

질문주셔서 감사하구요, 답변이 좀 늦어져서 죄송합니다 ^^ 오늘도 열공하세요~ 화이팅! 

교수님 ~~

강의 너무 잘 듣고 있습니다. 궁금한 것이 있어 질문 남깁니다.

He was stubbornly persisten; nothing or nobody could ___________ him from his self-appointed mission.

이 문장에서 보기 (a) prevent 는 왜 답이 될 수 없나요?

교수님 강의 하시느라 바쁘실텐데 이렇게 질문까지 남김니다.

감사합니다~~~

안녕하십니까? 강우진입니다.

질문하신 문제는 세부 유형상 단정/부연으로

세미콜론을 축으로 의미단위를 나눈 다음 stubbornly persistent를 단서로 하여 보기를 분석해 답을 찾습니다.

이어지는 전치사 from과 호응할 수 있는 동사를 찾아보면 dissuade A from B나 prevent A from B를 떠올려 볼 수 있습니다.

사물주어 prevent A from B는 ‘~ 때문에 A가 B하지 못하게 되다’라는 의미로 A의 동작 행위를 제지하는 것이 되어 B 자리에 주로 동명사가 옵니다.

ex) Heavy rain(폭우 때문에) prevented him from going out. (그가 외출을 하지 못하게 되다)

제시된 지문은 완강한 그의 입장을 설명하는 부분으로 ‘아무도 그가 스스로 부여한 임무를 하지 못하게 설득할(dissuade) 수 없었다’는 내용으로 이어지는 것이 맥락상 적절한 것이라 볼 수 있습니다.

질문 주셔서 감사하구요 ^^

또 궁금하신 것 있으시면 언제든지 질문 남겨주세요^^

아주 열씨미열씨미.ㅠ 인터넷강의를 수강하고 있습니다.ㅠ

확실히 문법이 약하다는것은 알았지만.ㅠ

고등학교 문법이랑 비교하면 완전 신세계예요.ㅠ

저번에 질문했던것 제대로 알려주셔서 감사합니닷.ㅠㅠㅠ

이번엔!ㅋ 선생님이! 바로 설명하기 쉽게! 예문없이! 한문장으로 질문드릴께요!

동명사의 의미상의 주어하고 현재분사(수식)하고

똑같은 ing형식인데 두개를 어떻게 판단해요??ㅠ

동명사의 의미상의 주어일때는 사람일때 소유격을 쓰는것이 원칙으로 알고있는데.ㅠ

O + O.C 같은 형식도 O가 사람으로 쓰이는 경우가 있잖아요.ㅠ 그땐 O.C가 ing여도

O가 사람일때 그냥 목적격 대명사 쓰는 것 같던데.ㅠ

그래서 관련 문법만 나오면ㅠ 이게 동명사인지 분사인지 몰라서.ㅠㅠ 고민한답니다.ㅠ

저번 질문에도.ㅠ 5형식 목적격보어to부정사와 현재분사였는데.ㅠ

자꾸만 분사에서 막히는거 같애요.ㅠ

설명부탁드릴께요!ㅠ

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 답변드립니다.

맞아요 동명사와 현재분사 구분하는게 어려우시죠?

그런데 간단하게 보시면 됩니다. 

동명사의 역할은? 명사!! 그럼 명사는 무슨 역할? 주어, 목적어, 보어, 또는 전치사의 목적어!!

그럼 이 자리에 들어가 있는 ~ing 형태는 동명사

분사의 역할은? 형용사!! 그럼 형용사의 역할은? 명사수식, 그리고 보어!!

그런데 이제 보어 특히 목적어보어 역할에서 막히시는 것인데,,

이것도 기본적인 것을 이해하시면 어렵지 않습니다.

보어 자리에 명사와 형용사가 다 올 수 있는데 명사보어는 어떨 때만 올 수 있을까요?

주어 또는 목적어와 동격!! 관계일 때만 명사이고 나머지는 모두 형용사로 와야 하는것입니다.

따라서 목적격보어 자리에 쓰이는 ~ing는 대부분 목적어와 동격이 아니라 목적어의 동작을 알려주는 표현이기 때문에

우리는 이를 동명사로 보지 않고 현재분사로 본답니다!!

예를 들어,

I saw him painting his house. 를 봅시다!

him이 목적어이고 painting his house는 목적격보어인데

사람인 him과 동작인 painting his house는 동격이 될 수 없겠죠?

그렇기 때문에 이때는 현재분사로 봐야하겠죠?

즉, 동명사인지 현재분사인지 구분하는 방법은

한눈에 딱!! 알아 볼 수 없고!! 명사 자리인지 형용사 자리인지 문장분석을 해보면서 파악을 해야 한답니다^^

질문에 답변이 되셨나요?

공부하시다가 또 궁금하신 사항 있으면 언제든지 질문하세요^^

여러분들을 사랑하는 임쌤

강의에서 설명은 교재 P.36쪽에 12번까지만 하셨는데

13번부터 20번까지 설명강의는 어디서 듣나요?

안녕하십니까? 강우진입니다

문의하신 내용은

동영상강의 수강상담 | 02-566-1610 으로 연락해 보시는 것이 좋을 것 같네요

그리고 강의 들의시다가 모르는 내용이 있으시면 언제든지 글 남겨주세요 ^^

감사합니다 ^^

안녕하세요 교수님

[52-54] 지문 마지막문장

And I think it is not only what we look at once, in childhood that decides our memories, but who, in that childhood, looks at  us.

이문장에서요. 만약 it is  ~   that  강조구문으로 본다면

but who, in that childhood, looks at us뒤에 ( decides our memories ) 가 생략된것으로 봐도 되는건가요?

네, that decides our memories 가 생략되었다고 보면 되겠습니다.

동사의 종류 프린트p.4에서 연습문제 4번을보면 형용사/부사를 선택하는것입니다. 근데 앞에 동사가 완전 자동사냐, 불완전자동사인지를 인지해야 풀수 있는문제였습니다 근데 수업시간에 대표적인 완전 자동사와 불완전자동사이외에 완전자동사와 불완전 자동사는 수도없이 많을텐데 어떻게 구별하나요 특히, 뒤에가 형용사,부사 선택할경우에 어떻게어떤자동사인지 구별하나요? 선택하는게 있나요???아니면 나올때 마다 정리해서 암기해야 하나요???

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 답변드립니다.

자동사와 타동사 구분하기 많이 힘들시죠?

그런데 이 부분은 기본적으로 암기가 필요하십니다.

품사파트 수업하시기 전에 <동사파트> 수업 들으셨죠?

그렇다면 그 교재에 <동사의 종류> 파트를 보시면 시험에 잘 나오는 자동사와 타동사 등이 잘 정리가 되어있답니다.

기본적으로 그 동사를 우선 암기해주시고,,

그 이외의 것들은 그때 그때 정리를 하면서..외우시는 방법이 가장 좋겠습니다^^ 

공부하시다가 또 궁금하신 부분 있으시면 언제든지 질문주세요^^

여러분들을 사랑하는 임쌤

안녕하세요 교수님

[25-28]번 지문에서

25번문제요.

보기2번 The setting of the story is different from that The Little Mermaid by Andersen 에서

지문을 보면 6번째에  'Based on the famous story, the film takes place ~

여기서 '유명한 이야기를 기초로 해서' 이때 유명한 이야기를 그 전에 언급된 The Little Mermaid 라고 생각하면

The Little Mermaid 를 기초로 했기때문에 똑같은 배경에서 지어진것 일수도 있지 않나요?

네, 안녕하세요.

보기 내용을 해석하면 "이야기(포뇨 이야기)의 배경은 인어공주 이야기의 배경과 다르다" 입니다.

본문 내용 두번째 단락을 보시면, "... the film takes place in a modern Japanese setting." 라고 해서, 포뇨 영화는

현재 일본을 배경으로 하고 있다고 분명히 명시가 되어 있습니다. 하지만, 인어공주 이야기가 "현대 일본"을 배경으로

하고 있다는 내용은 없지요.  그래서 "두 이야기의 배경이 다르다"는 보기는 맞다고 봐야합니다.

(보기 2번에 있는 the story는 포뇨이야기 영화의 스토리 라고 보는것이 좋을 것 같습니다.)

또한, 편입 독해에서는 최종 애매한 2개의 보기가 남았을 때, 더 확실하게 근거가 있는 보기를

틀린 답으로 고르셔야 합니다. 2번이 애매하게 느껴졌더라도, 3번 내용이 확실히 본문에서 알 수 없는 내용이므로,

3번이 더 확실한 정답이라고 보셔야 겠지요. 

답변이 되셨으면 합니다.

안녕하세요 교수님

[43~48] 지문에서 45번문제

에서 4번 보기 she enjoyed Tchaikovsky's music 이 답이안되는 이유가 지문에서 언급이 안되서 라고 하셨는데

에서 2번 보기 she was generous 라는 언급도 안나오지않았나요?

자동사와 타동사의 구분이 헷갈립니다.

자동사인 동사가 있어서 무조건 그걸 외워서 이건 자동사다 하는건가요?

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 답변드립니다.

자동사와 타동사 구분하는 거 많이 어려우시죠?

네..그런데 어쩔 수 없습니다.

시험에 잘 나오는(교재에 나오는) 동사들은 기본적으로 암기를 해주셔야지만

문제에 적용을 하실 수가 있습니다.

하지만 제가 수업에도 언급을 했듯이

많은 동사들이 자동사가 되기도 하고, 타동사가 되기도 하기 때문에

해석과 문장 분석이라는 것을 꾸준히 연습을 하면서 계속 공부를 해 나가셔야 하는 것입니다. 

결국은, 기본적으로 교재에 나오는 것들 암기는 필수!!

그 외 예외적으로 왔다갔다 하는 것들은 이제 편입 공부를 꾸준히 하시다보면 자연스럽게 익히게 된답니다^^  

공부하시다가 또 궁금하신 사항 있으면 언제든지 질문 주시기 바랍니다.

여러분들을 사랑하는 임쌤

답변을 애타게 기다리고 있습니다..

언제쯤 올라오나요?

제가 너무 참을성이 없나요 그치만 그 페이지 답이

너무 궁금합니다 !

네 문의에 대한 답변 드립니다.

자료 업로드가 늦어진 점 대단히 죄송합니다.

요청하신 자료 <실전감각 키우기 4> 답안지를 기존자료에 추가하여 새로 업로드 하였습니다.

안녕하십니까? 교수님.. 독학생프로그램 수강생입니다. 챌린저편..독해.. 32쪽 25번에  (지문내용: 벼랑위의 포뇨) 답이 2번이 왜 안되는지 궁금합니다. 지문 맨 앞 단락에 인어공주와 벼랑위의 포뇨가 비슷한 내용이라고 언급을 간접적으로나마 한것같아서 different from 이아닌 same으로 해야하지않나 싶어서 질문드립니다. 첫문장 끝나고 And now 로 이어서 포뇨얘기로 넘어가는데 and now 라는 표현이 순접을 뜻하는게 아닌가싶습니다.. 그래서 2번으로햇는데 물론 답이 3번인것도 아빠의 지지를 계속해서 받아냇다라는 것이 아니기에 3번이 맞지만  2번의 오답의정확한이유를 알려주세요!! ^^;;

안녕하세요, 김열랑 입니다.

setting 이라는 단어는 영화나 소설 작품의 "배경"이라는 뜻이지요.

본문에서 벼랑위의 포뇨는 modern Japanese setting을 가지고 있다고 나와있습니다.

반면 안데르센의 인어공주는 어떤가요? 인어공주가 modern Japanese setting을 가지고 있지는 않지요.

(정확하게 인어공주의 배경이 어딘지는 언급이 안되어 있지만, 덴마크 작가가 쓴 작품이고 하니 일본을 배경으로 쓰지는 않았을 것이다 생각 할 수 있겠지요. 본문에서도 두 작품의 배경이 똑같다! 라고 나온 부분도 없구요)

그러므로, 두 작품의 배경이 같다라고 보는것은 잘못된 설명입니다. 

두 작품 모두 "물고기"를 소재로 했기 때문에 앞부분에서 and now라고 연결을 시켜준 것일 뿐 입니다.

답변이 되셨으면 합니다.

안녕하세요 교수님

독해 문제를 풀 때 문제부터 먼저 파악한 다음에 독해지문을 읽으며 문제를 풀어나가는 것이 좋은 방법이라 하는데,

이 이유가 문제를 먼저 접하니까 지문을 읽으면서 핵심인 답을 찾는 것이 수월해서이잖아요.

그런데 저는 문제를 먼저 읽어도 독해할 때는 문제가 뭐였는지 생각이 안 나고 결국 지문을 다 읽고 다시 문제를 보게 되요.

계속 문제와 지문을 눈으로 왔다리 갔다리 해야 하는 건가요?  어떻게 해야지 문제 속 질문을 기억하면서 독해지문을 볼까요? 고민이네요ㅠㅠ 답변 부탁드립니다. 감사합니다. 

안녕하세요, 김열랑 입니다.

아무리 공부를 잘 하는 학생도, 문제에 나오는 보기를 다 외우면서  풀기는 어렵습니다.

제가 문제를 먼저 읽으라고 했던 것은,  이 글이 "주제파악"을 묻는 글인지, "내용 일치"를 물어보는 글인지 정도의

전체적인 맥락을 잡으라는 의미였습니다. (보기를 일일이 다 기억하면서 풀기는 불가능에 가깝죠.)

전체적인 글의 주제를 파악하라는 문제라면, 중간중간 문장 해석이 조금씩 막히더라도

문제를 푸는데는 어려움이 없을 것이구요.

세부 일치 문제라면, 당연히 문제와 보기를 하나씩 비교해 가면서 풀어야 겠지요.

challenger 교재를 풀어보시면 알겠지만, 하나의 지문에서 나올 수 있는  문제 유형은

주제파악/내용일치/빈칸 채우기 정도로 요약이 됩니다.

이 세 가지 유형에서 문제가 나올 것이다~ 정도만 파악하시고, 글을 먼저 읽어 내려가시면 좋을 것 같습니다.

(굳이 보기까지 전부다 해석하고 머리속에 집어넣고 글을 읽지 않으셔도 괜찮습니다^^)

답변이 되셨으면 합니다.

과거분사는 '수동'의 의미를 가지므로 목적어를 이끌 수 없다. 라고 하는데

왜 그런거죠?

과거분사도 형용사의 쓰임을 가지므로 예를 들면 planned party 처럼 되는거 같은데...

pp+명사 형태가 있는대 과거분사가 목적어(명사)를 취할수 없다는 말이 헷갈리네요.

공식처럼 외우면 될 것 같은데 이해를 하는게 좋을것 같아서요.

도와주세요.

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다. 

질문에 대한 답변드립니다. 

좋은 질문입니다. 

(planned) party 

 여기서 party는 planned라는 분사를 수식받고 있는 명사이지 목적어가  아니랍니다^^ 

분사에서 수식받는 명사와 분사는 의미상의 주어와 동사 관계라고 한답니다. 

의미상의 주어라면 목적어는 없는거죠?  

이해되셨나요? 

공부하시다가 또 궁금하신 것 있으면 또 질문하세요~ 

여러분들을 사랑하는 임쌤