네, 전달해주신 해석이 맞습니다.

주어진 지문에서만 고려했을 때, these jobs가 가리키는 것은 앞에서 언급된 두 직업이 맞습니다.

You have to marvel at the unique lunacy of a language in which your house burns up as it burs down, 

you fill in a form by filling it out, and an alarm goes off by going on.

why do I have to put in which in the blank???

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 대한 답변입니다.

in which 이하는 관계대명사절로서 명사 the unique lunacy를 수식하고 있는 것입니다.

"전치사+관계대명사"는 뒤에 완전한 절을 취해서 형용사처럼 앞에 나오는 명사를 수식한답니다.

그럼 또 궁금하신 사항 있으면 언제든지 질문주시기 바랍니다.

예를 들면

Assumed~ 나 Given~ 

이렇게 시작하는 문장들

분사구문이 문장의 맨 앞에서 시작하는 문장은

보통 

~했기 때문에, ~이기 때문에 라고 보는게 많나요?

보통 As 등의 접속사와 주절과 같은 주어가

생략된 형태인게 맞나요????

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 대한 답변입니다.

많은 경우에 분사구문이 '~했기 때문에, ~이기 때문에'라고 해석이 됩니다.

하지만 반드시는 아니랍니다.

모든 부사절들이, 그리고 기본적으로 분사구문으로 전환이 가능하기 떄문에

'조건, 양보, 시간...'등의 의미의 분사구문 들도 굉장히 많지요^^

예를 몇가지 들어볼꼐요.

Turning to the right, you will find the post office.

(오른 쪽으로 돌면, 우체국이 보일 것이다 - 조건)

Making a slight mistake, he was praised by his manager.

(그가 사소한 실수를 했음에도 불구하고, 매니저로부터 칭찬을 들었다.)

위의 예문들과 마찬가지로 꼭 이유가 아닌 경우가 있습니다.

따라서 각각의 분사구문이 어떤 의미로 쓰였는지는 여러분들이 그때 그때 문맥을 보고 해석을 정확히 해보셔야겠지요^^

질문에 답변이 되셨나요?

공부하시다가 궁금한 부분 있으면 또 언제든지 질문 주시기 바랍니다.

여러분들을 사랑하는 임쌤

주어가 대명사면 도치 x 라고 하셔서

Here he comes 라고 하셨잖아요

대명사 아니면 Here comes Jone <<이게 맞는거예요?

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 대한 답변입니다.

네! 맞습니다^^

대명사가 아니라면 도치를 시켜서 Here comes Jones로 써야 한답니다^^

여러분을 사랑하는 임쌤

교채 116쪽에 예제 3번에서 집중은 우리의 문화에서 드물다라는 내용과 빈칸 뒤에 우리의 문화는 집중을 안하고 산만한 삶의 양식 초래한다라는 내용인데 관계를 보면은 역접보다는 추가나 순접같다고 생각합니다. 어떻게해서 역접인지 알고 싶습니다. 

rare의 해석이 정답을 고르는 데 중요한 단서가 될 것 같습니다.

앞부분에서는 지금 집중의 필요성을 강조하고 있는데, concentration is rare in our culture. 이 문장은

집중이 우리 문화에서 '희귀하다(진귀하다)'의 의미로 해석하시면 정답을 고르시는 데 어려움이 없을 것 같습니다.

즉, 빈칸 앞 문장까지는 집중이 필요한데 우리 문화에는 없어서 희귀한 것이다라고 문맥을 이해하면 되어, 역접을 나타내는 연결사를 넣으시면 됩니다.

안녕하세요 2016 얼리버드 신청자입니다.

곧 군대 전역하고 2016년에 편입 시험 준비차 빨리 시작하게되었는데요

제가 지금 썡기초부터 시작하는 편입독해를 듣고있습니다.

듣다보니깐 기초도 쌓고 좋은거 같아서 계속 듣고싶은데 2016년 커리큘럼이 아직 뜨지않아서 질문합니다

2016년 편입준비 강의도 올라오는건지 ? 여쭤보고싶어서 올렸습니다.

안녕하세요,

2016년 커리큘럼이 정확히 어떤 부분을 지칭하는지 잘 모르겠지만,

따로 '2016년용 수업'이라고 해서 올라가는 강좌는 예정된 바가 없습니다.

참고로 11월 현재 현장 강의에서 2016년을 대비하는 학생들(1학년반)도 꽤 많은데요,

그 학생들도 맨 먼저 수강하는 수업이 '생기초부터 시작하는 편입독해' 교재 입니다.

년도별로 구별하지 않고, 기초-기본-중급-상급 의 난이도 별로 수업을 수강하시면 될 것 같습니다.

답변이 되었으면 하구요, 혹시 추가 질문 있으면 올려주세요.

동명사도 명사성질로서 보어가 될수 있고,

분사는 형용사의 형태로 보어가 될 수 있는데..(그래서 명사를 꾸며준다고 했는데..)

머리로는 이해가 되는데..

같은 보어로 쓰인 실제 문장을 보면, 둘에 구분이 잘 안갑니다.ㅠㅠ

교수님 도와주세요.

문장을 같이 올려주셨으면 좋았겠네요.

1. My hobby is collecting stamps.

                                주격보어

-> be동사 뒤에는 보어가 와야하니, 윗 문장에서는 collecting stamps가 보어가 됩니다.

이 때, 해석을 해보면 collecting의 -ing가 동명사인지, 현재분사 인지를 정확히 알 수 있습니다.

1) ing가 동명사 일 때 해석 : 내 취미는 우표를 수집하는 것 이다.

2) ing가 현재분사 일 때 해석 : 내 취미는 수집하는 우표 이다.

1번의 해석이 훨씬 자연스럽지요?

따라서 위 문장의 -ing는 '동명사' 입니다.

동명사 ing 는 '~하는 것' 으로 해석되고, 현재분사 -ing는 형용사역할이니 '~하는'으로 해석된다는 점은

숙지하고 계시리라 생각됩니다.

혹시 더 질문이 있으실 경우에는, 궁금했던 문장을 같이 올려주시면 정확한 답변에 도움이 될 것 같네요.

답변이 되었으면 합니다. 

1강 문장의 성분에서 목적어 품사로는 명사, 대명사가 온다고 하셨는데

2강 프랙티스 10번 보기 c에서 to help transport 이걸 help 랑 transport 둘다 동사원형인데

help를 준동사로 보고 transport 를 목적어로 본다고 하셨잖아요.

사전 찾아보니까 transport가 명사로서 의미가 있어서 명사면 목적어 구나 하겠는데

1.동사로 보시는데 목적어라고 하셔서 너무 헷갈려요 기초가 안잡혀있어서...

2.글구 준사역 동사뒤에는 to+v 나 to+동원 암거나 와도 상관없다고 하셨는데 그럼 보기 c 가 to help to transport

여도 문법상 맞는 정답인건가요??

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 답변드립니다.

네 준사역동사 help는 목적어자리에 to부정사와 동사원형을 모두 취하기 때문에

두번째 질문처럼 보기 (C)가 to help to transport로 고쳐도 완전히 맞는 표현이랍니다^^ 

그럼 첫 번째 질문에 대한 답변을 드리겠습니다^^

맞아요 transport는 명사도 있죠! 하지만 문장에서 동사로 쓰였을지 명사로 쓰였을지 판단할 수 있는 방법은

바로 제가 항상 강조하는 "문장분석" 입니다.

빈칸 뒤에 또 다른 명사 oxygen and carbon dioxide가 있는것이 보이나요?

영어 문장에서 명사와 명사가 연달아서 이어질 수 없기 때문에 우리는 이 명사를 동사 transport의 목적어로 취급해야 하기 때문에 transport를 동사로 취급할 수 밖에 없는 것이랍니다^^ 

이해되셨나요?

공부하시다가 또 궁금하신 내용 있으면 언제든지 질문하시기 바랍니다^^

여러분들을 사랑하는 임쌤

2강 문장의 구조 2 practice 9번 문항

보기 a랑c는 주어, 동사가 들어가서 답에서 제외된다고 하셨는데

d는 althogh 있어서 주어, 동사 들어가있어도 상관없는건가요?

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 대한 답변드립니다.

네 맞습니다.

(A)와 (C)는 접속사 없이 주어와 동사가 올 수 없지만,

(D)와 같이 although와 같이 접속사가 온다면 주어와 동사가 올 수 있는것이지요^^

공부하시다가 또 궁금하신 사항 있으면 또 질문하시기 바랍니다^^

여러분들을 사랑하는 임쌤

Laser tracking and ranging systems have been developed,

using light signals (to measure distance) rather than the radio signals of radar.

             A                                                                   B

A rather than B 라는 표현에서, 핵심이 되는 두 요소를 정확히 살펴보시면 되겠습니다.

to measure distance라는 괄호 묶은 부분은, 말그대로 수식어/부연설명에 해당하는 것이고요.

필자가 이야기하고자 했던 핵심 비교 대상은 

"light signals 를 사용한다 / the radio signals of radar가 아니라."

보기

1.measure distance rather than the radio signals of radar.-> measure distance 한다 / radio-signals가 아니라.

2.make use of light signals, not radio signals of radar. -> light signals를 사용한다 / radio signals이 아니라.

비슷해 보이는 문장이지만, A rather than B 의 정확한 비교대상을 생각한다면, 2번 보기가 더 정확합니다.

선형대수학에서 배우는 것인가요?

선형화의 의미를 잘 모르겠습니다

어느 파트에서 배우는지도요..

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 대한 답변드립니다.

수학은 수학교수님께 질문을 드리면 확실한 답변을 들으실 수 있답니다^^

3강에서 동사 시제 중 미래완료시제가 없어서요..

문의드려요 ㅎㅎ

"쌩기초부터 시작하는 편입독해" 교재에는 커리큘럼 상 "미래완료" 파트는 빠져 있습니다.

말그대로 기초 독해에 필요한 내용을 설명 하다보니, 본 교재에는 해당 내용이 없는점 참고 바랍니다.

미래완료에 대해 간단히만 말씀 드리면,

기본형태 : will have pp 

해석 : (미래에 어떤 시점이 되면) ~ 해 있을 것이다 / ~ 된 상태 일 것이다

예문 : 

ex) By the time you come back, I will have finished the work.

네가 돌아 올 때 쯤이면 나는 그 일을 다 끝낸 상태 일 것이다.

ex) He will have been a lawyer by the time you get back to Korea.

네가 한국으로 돌아 올 때 쯤이면, 그는 변호사가 되어 있을 것이다.

편입 독해에서 미래완료를 이용한 문장은 빈도수가 높은 편은 아닙니다.

추가적인 문법 사항이 필요하다면, 기본 레벨의 문법 강좌를 수강하시는 편을 추천 드리겠습니다.

35쪽 실전문제 2번에서

even if 가 조건절이어서 답이 2번이다 하셨는데

even if 양보절 아니였나요??

양보절도 조건절에 해당되는거에요??

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 대한 답변입니다.

even if는 문맥에 따라서

조건절과 양보절로도 해석될 수 있는 접속사랍니다^^

They say that even if someone is inactive, drinking eight large glasses of water a day is essential to prevent dehydration. (양보의 부사절 - 활동이 적은 사람이라도)

I'll get there, even if I have to walk. (조건의 부사절 - 걷는 한이 있더라도)

Even if that were the case, there would of course be a continual residue of problems with which to deal.

(조건의 부사절(가정법) - 그것이 사실이라고 하더라도)

이해되셨나요? 공부하시다가 또 궁금하신 부분 있으면 언제든지 질문하세요^^

여러분들을 사랑하는 임쌤

3강 챕터2 대조방식 패턴 2 문제 4번에서 분사가 삽입된 구문은 부사구문이랑 비슷하게 생략된 접속사를 유추하며 읽어야 하나요?

분사구문이나 분사구문이 중간에 삽입된 문장이나 문장 분석할때 차이점이 있나 헷갈려요 

공부하느라 수고가 많습니다.

분사가 삽입된 구문은 부사구문이랑 비슷하게 생략된 접속사를 유추하며 읽어야 하나요?

질문에 대한 답은,

언제나 유추해 가며 읽을 필요는 없지만, 유추할 수 있는 훈련을 해 두는게 필수입니다. 

분사구문의 생략된 접속사 유추 자체가 시험의 빈칸에 해당할 때도 있기 때문입니다.

분사구문이나 분사구문이 중간에 삽입된 문장이나 문장 분석할때 차이점이 있나 헷갈려요 

질문에 대한 답은,

일반적으로 차이 없습니다.

쌤

제 기억이 잘못된것일수도 있는데 인강듣다가 자꾸 찝찝해서요 ㅠㅠ

I was offered the same job

이것처럼 수동태 be+ p.p 쓰고 뒤에 목적어 못오는거아닌가요??

4형식 동사에서는 예외가 있습니다.

4형식동사에서는 목적어가 2개인거 아시죠? 간접목적어/직접목적어.

따라서 4형식 문장을 수동태로 만들면, 목적어가 2개니까 수동태도 2개를 만들수 있습니다.

ex) The company offered me the same job.

me : 간접목적어

the same job : 직접목적어

수동태 1 (간접목적어를 주어로) : I was offered the same job by the company.

*이미 I was offered 에서 수동문은 완성이 되었고, 

나머지 하나 남아있던 직접목적어는 그냥 그대로 내려 오게되죠.

수동태 2 (직접목적어를 주어로) : The same job was offered to me by the company.

*4형식에서 직접목적어를 주어로 수동태를 만들 때는, 간접목적어 앞에 전치사를 쓰는거 들어 보셨을 겁니다.

give, tell, sell ... : 전치사 to 

make, buy, cook... : 전치사 for

ask : 전치사 of

수동태인데도 뒤에 목적어가 온 것 처럼 보이는 경우, 위와같은 케이스라고 생각 하시면 됩니다.