| [공지] |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
윤광덕 |
2021-04-08 |
| 글제목 |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-04-08 |
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학생들의 커리 질문이 많아 이렇게 직접 추천 커리큘럼을 공지 합니다.
일단,
가장 중요한 문법 이론코스는 3단계 입니다.
1. 단과과정 -[최신][윤광덕][이론]문법을 부탁해-기초편
(중/고등 수준의 문법 핵심 이론을 다루는 과정)
2. 정규과정 - [2025최신대비][윤광덕] 편입입문 문법(상)/(하)
(중/고등 수준의 이론 전체 과정 - 품사 파트 까지 모두 다룸)
3. 단과과정 - [최신][윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합: 필수이론
[윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합:문제풀이강좌편
(편입 문법의 완성. 편입문법에 나오는 모든 이론을 다루며, 최신 기출문제를 통해서 실제 기출문제의 경향을 확인합니다.)
ps - 1. 그래머 게이트 웨이는 편입 영어에 전문화된 교재가 아니기 때문에, 추천해 드리진 않습니다.
2. 완전 쌩기초부터(수능 4등급 이하) 시작하려면 정규과정 기초를 맨 처음 듣고 시작하면 됩니다.
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문제 풀이 과정
1. [윤광덕]편입 문법을 부탁해-문제적용편(핵심기출적용)
2.[윤광덕] 문제적용 1-1 문법[윤광덕] 문제적용 1-2 문법
위 두 강의는 파트별 문제 풀이과정으로 이론 적용에 효과적 입니다.
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기출문제풀이과정
*** 기출문제 풀이부터는 실전과정입니다.
절대 옛날 기출 문제부터 풀지 마시고
최신 기출을 먼저 풀어 주시기 바랍니다.
모든 학교의 2018~ 2023 까지의 최신 문제들을 먼저 푸시고,
추후에 시간이 되면 2017년 이하의 를 학교를 지정해서 푸시면 됩니다.
기출은 최신문제가 훨씬 더 중요하며,
나중에 풀생각으로 최신 기출을 두었다가 시간이 없어서
못푸는 경우가 더 많기 때문에, 적용 연습이 끝나면 최신 기출을 먼저 풀어 가시면 됩니다.
자!!! 시작이 반이라고 했습니다.
이글을 보고 있다는것부터가 이미 편입에 마음이 있다는것이죠.
인생이 바뀔수 있는 시험입니다.
이 시험, 한번쯤 인생을 걸고 해볼만 합니다.
누구나 할 수 있습니다. 여러분들도 예외는 아니에요. 언제든지, 편하게 질문하시고
열공 하십시요. ^^
PS- 학습 자료파일 다운 받는법
네이버 band -> "광덕쌤" 검색 혹은 "문법을 부탁해" 검색 -> 가입 신청
어휘/문법/독해 자료 혹은 기출 자료 다운 가능^^ |
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| [공지] |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
윤광덕 |
2021-03-24 |
| 글제목 |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-03-24 |
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| 최근 첨부 파일 자료 요청 관련해서 너무 많은 질문글이 달려
저의 온라인과 오프라인 수업에 많은 부담이 되고 있습니다. (저도 몸이 하나 인지라...)
고로,
band를 오픈해서 학생들이 직접 자료를 받아 갈 수 있도록 하였습니다.
https://band.us/@davidyoon
해당 band에 접속하셔서
이름과 수강인강 명을 기입하시면 빠른시일안에 바로 가입이 완료 됩니다.
해당 밴드에는 오프라인/ 온라인의 모든 과정의 자료들이 업로드 되어 있으며
앞으로도 더 많은 자료들이 차례로 업로드 될 예정입니다.
언제든지 인강을 들으면서 질문이 있다면 올려 주시고,
올해 열공해서 정말 좋은 결과를 모두가 가져갔으면 좋겠습니다.
화이팅 하시고!!! 항상 저희 쌤들이 옆에 있다고 생각하시고
열공하시기 바래요 ^^ 화이팅~!
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| [공지] |
15강 17-18번 수정내용 올립니다. |
김열랑 |
2012-07-16 |
| 글제목 |
15강 17-18번 수정내용 올립니다. |
| 작성자 |
김열랑 |
등록일 |
2012-07-16 |
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| 안녕하세요, 김열랑입니다.
마지막 강의 15강 처음에 나오는 17-18번 문제 지문 일부가 교재에서 누락이 되어
전체 지문을 다시 올려드립니다.
(동영상 강의에서는 누락된 부분 없이 모두 강의합니다^^)
15강 17-18번 문제를 보실때는 아래 지문을 참고해주세요.
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After I finished, a young black lawyer from Lakeview, Jimmy Wilson, got up to speak. He was Tucker's main supporter in the Delta. Jimmy said I was a good man and had been a good governor, but that no Arkansas governor who had lost for reelection had ever been elected again. He said Frank white was terrible for blacks and had to be defeated. He reminded them that Jim Guy Tucker had a good civil rights record in Congress and had hired several young black people to work for him. He said Jim Guy would be as good for blacks as I would, and he could win. "I like Governor Clinton," he said, “but he is a loser. And we can't afford to lose." It was a persuasive argument, all the more so because he had the guts to do it with ⓐ me sitting there. I could feel the crowd slipping away.
08` 경희대 자연계
17. Jimmy Wilson이 좋아하는 후보에서
싫어하는 후보 순으로 바르게 나열한 것은?
(A) Clinton - Jim guy Tucker - Frank White
(B) Jim Guy tucker - Frank White - Clinton
(C) Jim Guy Tucker - Clinton - Frank White
(D) Clinton - Frank White - Jim Guy tucker
18. 밑줄 친 ⓐ me가 가리키는 대상은?
(A) Jimmy Wilson
(B) Frank White
(C) Jim Guy Tucker
(D) Clinton
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| 796 |
질문있습니다.
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qhfk87** |
2016-05-16 |
| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
qhfk87** |
등록일 |
2016-05-16 |
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사역동사let에 목적격보어로 수동일때 be pp를 쓴다고 배웠는데 pp인경우가 있더라고요. be pp도 쓰이고 pp도 쓰이나요?
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| └ |
답변드립니다. |
교수님 |
2016-05-17 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-17 |
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회화에서는 be를 생략하는 경우가 있기도 하지만, let 뒤에서 목적어와 목적보어의 관계가 수동일 때 목적보어는 'be p.p.' 형태로 쓰는 것이 문법적으로 정문입니다.
그럼 열공하세요. ^^ |
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| 795 |
교수님 인강은 예습 해야 되는지요??
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sldn** |
2016-05-15 |
| 글제목 |
교수님 인강은 예습 해야 되는지요?? |
| 작성자 |
sldn** |
등록일 |
2016-05-15 |
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| 첫강에서 보니까 현강 기준으로는 학생들에게 예습은 하지 말고 복습 하라고 하셨는데 인강 듣는 학생도 해당되는 건가요?? 그리고 제가 작년 강의 있던거 완강하고 후수 강의를 안 듣고 그냥 문제만 풀다가 다시 듣는 건데 괜찮은건지 모르겠네요?? |
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| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2016-05-16 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-16 |
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안녕하십니까? 강우진입니다.
인강도 현강과 마찬가지로 예습보다는 복습에 충실하시면 됩니다
수업시간에 설명해주는 대로 복습을 하면서 각 유형별 풀이법을 정확히 숙지해 가는 과정이 필요합니다
기본 강의만 완강 하셨다면 다른 레벨의 수업이나 특강도 신청하셔서 꼭 수강하시기 바랍니다
실전 수준의 문제 풀이법을 쫒아 가면서 최근 출제 경향을 정확히 파악하고
빠르고 정확하게 문제를 공략하는 방법을 익히셔야 합니다
질문주셔서 감사합니다 ^^ 열공하세요 |
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| 794 |
질문있습니다.
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qhfk87** |
2016-05-13 |
| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
qhfk87** |
등록일 |
2016-05-13 |
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이론정립2 p.17에 several miles' distance (7마일의 거리)라고 표기되어있는데 several이 7을 의미하기도 하나요? 아니면 seven오타인가요?
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| └ |
답변드립니다. |
교수님 |
2016-05-16 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-16 |
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'7마일의 거리'는 seven miles' distance가 맞습니다.
오타 정정하여 학습해 주시기 바랍니다.
그럼 열공하세요. ^^ |
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| 793 |
질문있습니다.
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qhfk87** |
2016-05-13 |
| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
qhfk87** |
등록일 |
2016-05-13 |
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명사파트 설명해주실때 some requirement of the customer's라고 하셨는데 some뒤에 명사가 셀 수 있을경우 복수형을 반드시 써줘야하는걸로 알고있는데 요구사항이 불가산명사인가요??
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| └ |
답변드립니다. |
교수님 |
2016-05-16 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-16 |
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명사 requirement는 가산명사, 불가산명사로 모두 쓰입니다.
그럼 열공하세요. ^^ |
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| 792 |
교수님 질문있습니다.
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borong** |
2016-05-13 |
| 글제목 |
교수님 질문있습니다. |
| 작성자 |
borong** |
등록일 |
2016-05-13 |
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For his supporters will push him to disaster unless his opponents show him where the dangers are.
unless는 부사절이고, for는 등위접속사로 쓰인건가요?
for가 등위접속사로 쓰일 경우 이렇게 문두에서 위치할 수 있나요?
이 문장에서 주절은 어디인가요? |
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| └ |
답변 |
교수님 |
2016-05-14 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-14 |
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위 문장에서 for는 등위접속사로 볼 수 밖에 없겠네요..
사실 등위접속사를 정확히 쓰려면, 앞문장과 연결해서 쓰는것이 정확합니다.
And~ , But~, For~ 이런식으로, 등위접속사로 문장을 시작하는 것은 엄밀히 따지면 문법적으로는 틀린 표현이지요.
하지만...너무나 많은 독해에서 등위접속사로 시작하는 문장들을 만날 수 있습니다.
(대학 논문같은 공식적인 글쓰기에서는, 등위접속사로 시작하는 문장은 쓰지 않는 편입니다)
독해니까, 일상생활에서 많이 쓰니까 용인하고 넘어가야 할 부분인듯 합니다.
윗 문장 앞부분과 내용을 연결하셔서 주절을 찾아보시면 정확할 것 같습니다.
문의하신 문장에서만 찾으라고 한다면, his supporters~ disaster 까지가 주절이겠군요.
답변이 되었으면 합니다. |
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| 791 |
질문있습니다!
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haeso** |
2016-05-13 |
| 글제목 |
질문있습니다! |
| 작성자 |
haeso** |
등록일 |
2016-05-13 |
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문제 적용 1-1에서 질문드립니다.
17쪽에 4번) 그를 아무도 막을 수 없다고 해서 prevent가 답이라고 생각했는데 prevent는 왜 답이 될 수 없는지 모르겠습니다.
18쪽에 5번) 경제적인 합리성이라는 것이 다른 나라의 화폐를 더 선호한다는 것인가요? foster은 왜 답이 될 수 없나요?
21쪽에 17번) which 이하의 내용이 이해이 왜 현재를 부연설명하고 있는지 모르겠습니다. has grown out of the more remote past가 대과거라고 생각되어서 답을 the past라 하였는데 ㅠㅠ 틀린 이유가 이해가 안됩니다.! |
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| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2016-05-13 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-13 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
4번 답변입니다
prevent는 prevent A from B 의 형태를 갖추며 전치사 from 다음에 주로 동명사 형태가 와서 “A 가 B 하는 것을 막다”라는 의미의 금지 방해 동사로 쓰입니다. 전치사 from 다음에 동작행위를 나타내는 동명사 형태의 목적어가 와야 적절한 답이 될 수 있습니다.
dissuade는 “하지 못하게 설득하다”라는 의미로 그의 고집을 꺾어 단념하게 하다라는 지문 속 전체 맥락에 부합하는 표현입니다.
5번 답변입니다
지문 속 맥락에서 경제적인 합리성(Economic rationality)이란 자국민들이 자국의 통화를 사용하는 것이 됩니다. 그런데 앞 문장에서 자국민들이 자국의 통화를 사용하지 않는다고 했으니, 경제의 순순환이 이뤄지지 않는 두려움과 공포의 fear and panic 상태로 바뀌게 될 것이라는 give way to가 빈칸에 들어가는 것이 적절합니다. foster는 앞서 언급한 이유들로 인해 답이 될 수 없습니다.
17번 답변입니다
하이픈 이하의 내용은 빈칸에 들어갈 단어에 대한 부연설명으로 볼 수 있습니다. 현재는 실제로 직접 인식할 수 있는 과거로 볼 수 있습니다. 지문의 맥락상으로도, 머나먼 과거로부터 초래되어진 결과물에 해당되는 것이 빈칸에 들어가야 하므로 적절한 답은 the present가 됩니다.
질문주셔서 감사합니다 ^^
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| 790 |
질문있습니다.
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qhfk87** |
2016-05-13 |
| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
qhfk87** |
등록일 |
2016-05-13 |
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명사파트에서 복합명사 설명하실때 light year이 아닌 light years로 intelligence test가 아닌 intelligence tests로 설명하신 이유는 다 복수형을 설명하기 위해서 인거죠? 뒤에 s가 붙음으로서 저것들은 다 복수취급하면 되는건가요? 광년들 지능검사들 이렇게요!
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| └ |
답변드립니다. |
교수님 |
2016-05-13 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-13 |
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네, 복수형이 될 경우에는 뒤의 명사에만 s를 붙여서 사용한다는 점을 설명하기 위해서 light years, intelligence tests로 설명한 것이 맞습니다. 복수 취급하면 됩니다. :)
그럼 열공하세요! ^^ |
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| 789 |
질문있습니다.
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qhfk87** |
2016-05-13 |
| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
qhfk87** |
등록일 |
2016-05-13 |
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이론정립2 명사파트 프린트물 10p에 문제10번 the job이 주어고 involved not이 동사고 뒤에는 목적어로 되나요? 해석은 어떻게 되나요ㅠㅠ 그리고 여기서 piecing의 원형은 무엇이고 뜻은 무엇인가요
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| └ |
답변드립니다. |
교수님 |
2016-05-13 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-13 |
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1) 문제 10번 문장의 주어는 The job, 동사는 involved(포함하다, 관련되다)이며, not just piecing together과 but making sure 두 가지를 목적어로 보시면 됩니다. (‘piecing together만이 아니라 making sure도~’로 해석)
2) 문장 전체 해석은 ‘그 업무에는 30억 가지 이상의 DNA 배열을 종합하는 것뿐만 아니라, 사용된 물질 중 어떤 것도 털에 달라붙어 있는 박테리아나 기타 유기체에서 생겨난 것이 아니도록 확실히 하는 것도 포함되었다.’입니다.
3) 이 때 piecing의 원형은 piece이며, together와 함께 쓰여 ‘종합하다, 결합하다, 이어 맞추다’의 의미로 쓰였습니다.
그럼 열공하세요! ^^
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| 788 |
to 부정사 용법에 대해서 질문있습니다.
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lje37** |
2016-05-12 |
| 글제목 |
to 부정사 용법에 대해서 질문있습니다. |
| 작성자 |
lje37** |
등록일 |
2016-05-12 |
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You must learn when to give advice and when to ve silent. 이 문장에서 when 을 명사절 접속사로 보고 when to give를 목적어를 대신하는 역할로 볼 때, when 이 명사절 접속사로 쓰일 때 뒤에 완전한 문장이 나와야 한다고 하셨는데 그럼 when to give는 문법적으로 틀리지 않나요..? 어떤 문법으로 이 문장을 봐야하나요??
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| └ |
답변 |
교수님 |
2016-05-14 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-14 |
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[to부정사 파트에서 나오는 문법내용]
의문사 + to 부정사 = "명사구"
의문사는 여러가지 종류가 있죠? (who,when,where,what,how,why...)
의문사와 to부정사를 같이 쓰면 "명사구"의 역할을 합니다.
명사구도 결국 명사니까, 문장에서 주/목/보 의 역할을 한답니다.
위 문장에서 when to give / when to be silent 모두 다
의문사 + to부정사 구조로써
명사구의 역할을 하는 것이지요.
답변이 되었으면 합니다.
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| 787 |
질문있습니다.
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qhfk87** |
2016-05-12 |
| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
qhfk87** |
등록일 |
2016-05-12 |
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the peasantry가 복수형으로 취급하는 명사라고 설명해주셨는데 peasant는 그럼 단수로 쓰이나요? a pesant라고 쓰면 소작농 한명을 뜻하는건가요? 네이버 예문을 찾아보니 The peasant 뒤에 복수형동사가 오던데 peasant에 a를 붙이면 단수고 the를 붙이면 복수인건가요?
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| └ |
답변드립니다. |
교수님 |
2016-05-13 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-13 |
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peasantry는 소작농 '계급'을 의미하는 집합적 의미의 명사이므로 정관사 the와 함께 쓰여 복수 취급하며, 소작농 개인 1명을 지칭하려면 ‘a peasant + 단수 동사’로 쓰면 됩니다. ‘그 소작농’을 지칭하기 위해 the peasant라고 쓸 경우에도 뒤에는 단수 동사가 오며, 복수로 쓰려면 주어에 s가 붙어 The peasants가 되어야 합니다.
그럼 열공하세요! ^^
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| 786 |
<질문입니다.>
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t3** |
2016-05-12 |
| 글제목 |
<질문입니다.> |
| 작성자 |
t3** |
등록일 |
2016-05-12 |
|
He is the greatest novelist that has ever lived.
- that절이하가 the greatest novelist를 꾸며주는 형용사절로써 왔는데, 형용사절로써
that이하는 불완전한절로 주어가 빠진형태인데 '절'의 의미상(주어와동사가 있는...) 절은 주어와동사가 있어야
하지않나..해서요. |
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| └ |
답변드립니다. |
교수님 |
2016-05-12 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-12 |
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주격 관계대명사 that이 관계절 내에서 주어의 역할을 하기 때문에 관계사 뒤에 바로 동사가 옵니다.
그럼 열공하세요 ^^ |
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| 785 |
교수님 질문입니다!
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jongseon** |
2016-05-11 |
| 글제목 |
교수님 질문입니다! |
| 작성자 |
jongseon** |
등록일 |
2016-05-11 |
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1문장의구조 프린트 8p 에 11번에 A번이 뒤에 본동사가 없어서 안된다고 하셨는데 대입해보면 바로뒤에is가 써있어서요...ㅜㅜ 대입해보면 which 이지만 완벽한 문장이기때문에 틀렸다고 이해해도 되는건가요???
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| └ |
답변드립니다. |
교수님 |
2016-05-12 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-12 |
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주어진 문장에서 빈칸 뒤에 콤마가 없어 혼동이 있었을 수 있습니다. ^^ 만일 (A)를 넣어 The laser beam, 뒤에 which가 들어가려면 선행사 The laser beam을 받는 주격 관계대명사 which로서 기능해야 하는데, 그럴 경우에는 which를 주어로 하는 동사가 뒤에 따라나와야 합니다. 본동사가 아니라 관계절 내의 동사가 없기 때문에 (A)는 틀린 구조입니다.
그럼 열공하세요! |
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| 784 |
질문 드려요~
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eugene0** |
2016-05-11 |
| 글제목 |
질문 드려요~ |
| 작성자 |
eugene0** |
등록일 |
2016-05-11 |
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안녕하세요? 오늘 처음 편입영어 공부를 시작하게 된 학생입니다. 아직 잘 모르겠지만 편영에서 동의어가 상당히 강조되는거 같아요!
5페이지 설명 중에서 항상 자동사로 쓰이는 동사 중 occur 설명 해 주실 때 occur와 그 동의어를 쭉 나열해 주셨는데 happen, take place, arise 이 단어들이 단순히 단어의 뜻에서만 동의어인가요? 아니면 항상 자동사로 쓰이는 성질?도 같은 건가요?
뒷장에서 answer 와 reply부분을 공부하다 생각나서 질문드립니다.
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| └ |
답변드립니다. |
교수님 |
2016-05-12 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-12 |
|
occur, happen, take place, arise는 성질 면에서도 모두 자동사가 맞습니다.
그럼 열공하세요 :) |
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| 783 |
<질문입니다.>
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t3** |
2016-05-10 |
| 글제목 |
<질문입니다.> |
| 작성자 |
t3** |
등록일 |
2016-05-10 |
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| 1. 목적어 뒤에 전치사를 수반하는 동사(예를들어 비난/처벌/칭찬, 제거/박탈, 발해/금지, 공급/제공, 확신/통고)들은 형식상으로 3형식이 맞는거죠?
(주어+동사+목적어+전치사구)
2. forbid동사의 경우 to부정사를 취하게 되는데 이런경우는 형식상으로 4형식이 맞는건가요?
(주어+동사(forbid)+목적어+to-v(목적어)) |
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| └ |
답변드립니다. |
교수님 |
2016-05-11 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-11 |
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1. 네, 맞습니다. 해당 동사들은 3형식 동사입니다.
2. forbid 동사는 ‘주어 + 동사 + 사람(목적어) + toV(목적보어)’ 형태이므로 5형식 동사입니다. |
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| 782 |
질문이여
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rmatnr** |
2016-05-10 |
| 글제목 |
질문이여 |
| 작성자 |
rmatnr** |
등록일 |
2016-05-10 |
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프린트로만 계속진도를 나가는건가요? 교재는 언제부터 쓰는거죠?
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| └ |
답변입니다. |
교수님 |
2016-05-13 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2016-05-13 |
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강의 초반에는 유인물로 수업 진도를 나가고 후반부에 교재 진도를 나갑니다.^^ 그럼 열공하세요~! |
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