동사의종류 학습지 첫페이지 He made to the door with this umbrella 가 왜 1형식인지모르겠어요 He made만은 쓸수없지 않나요?

해당 문장에서 make는 1형식 동사로 쓰였으며, to the door와 with this umbrella는 모두 전치사구로 문장 형식에 영향을 주지 않는 성분입니다. 참고로 make to는 ‘~에 가다’라는 의미입니다.

그럼 열공하세요. ^^

10번문제에서요 and를 중심으로 병렬구조로해서 other mechanisms가 새로운 주어로 보고 (A)번을 답으로 해도 되지않나요?

빈칸에 (A)를 넣으면 우선 의미상 적절하지 않고, and 앞은 단순현재 시제인데 and 뒤에는 현재완료 시제로 have helped가 들어가는 것은 시제상으로도 맞지 않습니다.

그럼 열공하세요! ^^

문제적용2

23쪽 3) so easily는 왜 답이 될 수 없나요? 

42쪽 13) to filtered sunlight이 왜 답이 될 수 없나요? 이해가 잘 안됩니다ㅠㅠ 

안녕하십니까? 강우진입니다

3번 답변입니다.

시기상 대조로 이어지는 다음 문장의 술부 will require years가 직접적인 단서가 됩니다. 하루 아침에 되는 것이 아니라 수년이 걸리게 된다는 내용으로, 러시아의 에너지 분야를 지원하는 것이 쉽거나 어렵다는 이야기가 아니라, 이런 일을 통해 이점이 드러나게 되는데에는 오랜 시간이 걸린다는 내용의 지문입니다.

13번 답변입니다.

결론추론형 문제로 앞 문장의 내용에 근거하여 보기를 분석해 봅니다. 유리를 통해 실내로 들어온 자외선은 살균력이 약하다는 앞 문장의 내용에 근거해 볼 때, 살균할 재료나 물질은 유리를 통해 들어오게 되는 햇빛(filtered sunlight)이 아니라 실외에서 직사광선에 그대로 노출시키는 것이 적절할 것입니다.

질문주셔서 감사합니다 ^^ 열공하세요  

You wouldn't keep asking me the same questiom over and over again 여기서 이 문장의 형식과 성분이 어떻게 되는지 궁금합니다.

4형식 문장입니다.

주어: You

동사: wouldn't keep asking

간접목적어: me

직접목적어: the same questiom

부사: over and over again

그럼 열공하세요! ^^

비교 표현 46페이지 예문에서 She runs faster than me. 가 예문으로 들어졌는데 She runs faster 에는 목적어가 없기 때문에 me(목적격)으로 못받고 She runs faster than I. 이렇게 주격으로 받아야 되는 것 아닌가요??   I run faster than him. 이문장에서 him으로 못받고 I run faster than he.가 가능하다고 배웠었어서요.

주어끼리 비교를 하고있기 때문에, 정확한 문법으로는 

She runs faster than I. 가 맞습니다.

하지만 일반 회화,구어체 표현에서는  She runs faster than me. 도 상당히 많이 쓰고 있답니다.

문법문제로 나올 경우에는, 주격이 맞다고 기억해두시면 될것 같아요. 답변이 되었으면합니다.

너무 죄송하게도 교재 내용은 아닙니다 그런데 제가 미국4년살다왔다는 자신감과 영어특기자로 대학을 붙었다는 자신감때문에 학원을 안 다녀서  물어볼 분이 교수님 말고는 없어서 여쭈어보게 되었습니다. 죄송합니다.  Born and educated in California,___________ . 여기까지가 문제이구요 (A) he practiced medicine until his death (B) medicine was practiced by him until his death (C) until his death medicine practiced him there (D) there he took part in practicing medicine until dying  분사구문 문제로 문제를 접근하는 방식은 Born and educated 에 맞는 주절의 주어는 당연 he이니까 선택지에서 B,C는 당연히 답이 아니지만 정답은 A인데요 왜 D는 안되는 거죠? D도 there는 부사이고 주어가 He인데요 도저히 모르겠네요.

(D)는 there 의 위치때문에 어색해서 그런것 같네요.

보통 '~거기에"라고 해석되는 부사 there는 문장의 중간이나 끝에 위치합니다.

there만 뒤쪽으로 보내준다면 나쁘지 않겠습니다.

가장 정확한 답을 골라야하니, A번이 답이겠죠?

p111 동명사 실전문제에서 12번 보기 1번문제입니다. He dropped out of school to seek a career on Wall Street 이런 문장인데 여기서 to seek이 맞는 이유에 대해서 궁금합니다. 해설지에서는 to seek이 부사적 용법으로써 사용되었기때문에 맞다고 하는데 그렇다면 부사적용법일때만 부정사를 써도 되는 것인지 궁금합니다.

해당 문장에서 to seek은 ‘~하기 위해’라는 의미의 부사적 용법으로 사용되었으며, to부정사는 명사적/형용사적/부사적 용법 등으로 다양하게 쓰입니다. 부사적 용법이어서 부정사를 쓴 것이 아니라 부정사의 여러 가지 용법 중에서 부사적 용법으로 쓰인 것입니다. ^^

그럼 열공하세요!

 교수님! that절을 목적어로 취하는 동사가 인식동사잖아요~ consider도 가능한가요~? 그러면 수동태로 쓰였을경우 일반명사 be consider to be/to have p.p 이렇게도 쓰일 수 있는지요?

that절을 목적어로 하는 타동사의 수동태는 일반적으로 ‘It 가주어 that절 진주어 구문’을 사용하여 It is considered that ~ 의 형태로 변경하지만, that절의 주어를 주절의 주어로 하여 A is considered to be V / to have been p.p.의 형태로도 사용할 수 있습니다.

그럼 열공하세요! ^^

시험도 얼마 안남았는데 능/수동에서 가끔 걸려서 조급하네요... 뭔가 좋은 팁이 없는지 여쭈어봅니다. ㅠㅠ 다 걸러내놓고 의미상 주어도 찾아냈는데 능/수동이 헷갈릴때가 있어서요.. 능/수동 + N 일 경우 능동이면 ~한, 수동이면 ~된 이런식으로 해석하니까 가끔 뭔가 수동인데 능동같을때도 있고 수동인데 능동같을 때도 있습니다.. 너무 답답하네요.. 단순 언어적 능력이 부족해서 이러는건지.. 문제 많이 풀어보는게 답인가요?? 혹시나 used to 3총사 처럼 앞에 사물주어/사람주어 형태의 마지막 마지노선의 구별법처럼 팁같은게 없을까 해서 질문올립니다ㅠㅠ 늘 답변 감사드립니다

일반적인 능동/수동 구별시에는 말씀하신 대로 '~한' / '~된'의 해석으로 풀면 되고,

예외가 가끔 있을 수 있는데 이런 경우는 교재에 나온 예문 중심으로 그때그때 정리하여 암기하면 됩니다.

구체적으로 예문을 들어 질문해주시면 답변이 더 쉽겠습니다. ^^

그럼 열공하세요!

우선 앞선 질문에 대한 자세하고 친절한 답변 감사합니다~ 78p 11번 선택지1번의 that of music 에서 that 이 가리키는것은 뭔지 궁금합니다

안녕하십니까? 강우진입니다

여기서 지시대명사 that은 앞 명사 example을 대신하고 있습니다.

The simplest example is that of music은 “가장 간단한 예가 음악의 예이다”로 해석이 되네요 ^^

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

p116 18번문제에서 강의에선 didn't have 로 고쳐야된다고 하셨는데 답안지 해설에선 might not have had 라고 되어있는데 둘다 맞는건가요? 둘다맞다면 왜그런지좀 알려주시면 감사하겠습니다~

강의에서 설명한 대로 didn't have가 맞습니다. 해당 부분은 교재 개정시 반영될 예정입니다. ^^

그럼 열공하세요!

질문1. 능동이지만 수동의 의미를 나타내는 need,want 같은 동사들에서 to be pp 와 ving 중에서 어떤 것이 선행되어야 하나요?       질문2. 실전문제 6번에서 만약 보기2번이 applied paint로 왔다면 맞게 되는건가요? 그렇다면 보기 1번 for applying paint 중 어느것이 선행되나요??      질문3. 교재에 정리되지 않은 단어 가령 회피하다, 꺼려하다 류가 목적어로 ving를 취한다면 reluctant 역시 목적어로 ving를 취하게 되는건가요? 그렇다면 어휘 공부를 할때 이런식으로 같이 묶어서 공부하면 될까요?     항상 답변 감사드립니다.    

1) 무생물이 주어인 경우에는 Ving, 생물이 주어인 경우에는 to be Vpp 형태가 우선하는 것이 일반적입니다.

2) applied paint라고 하면 ‘색칠이 적용된 도구’로 해석되어 의미가 맞지 않습니다.

3) reluctant는 to부정사와 함께 쓰이는 동사인데, 정확히 어떤 질문인지 잘 이해가 가지 않네요. ^^

    관련된 예문을 같이 올려주면 좋겠습니다.

그럼 열공하세요!

I had my watch repaired. 라는 문장에서 had를 사역동사 5형식으로 설명해주셨는데 혹시 3형식의 '가지다' 라는 뜻으로 3형식으로도 해석 가능 할까요 ? 나는 수리된 나의 시계를 가졌다로 해석이 가능할까요 ?

만약 안된다면 3형식으로 쓰게되면 어떻게 영작 해야 하나요?

또 다른 질문은요

1. 그럴경우는 I have a repaired watch. 로 써주는 편이 훨씬 났습니다.

'나는 수리된 시계를 가졌다'

repaired는 과거분사로서 watch를 수식!

2, think 뒤에 명사절 접속사 that이 생략됐기 때문입니다.

Do you really think (that) it's worth trying?

명사절 접속사 that은, 목적어나 보어 역할로 쓰일 경우 생략이 많이 됩니다.

power start 38페이지 2번에 5번에서 It's very embarrassing not remembering your name. 이 문장에서

가주어 It 이 사용되었다고 하셨는데 그럼 동명사도 to부정사나 that절 처럼 진주어 역할을 할 수 있는 건가요?

그럼 not remembering your name이 주어 is 가 동사 embarrassing이 보어(형용사)로 쓰인건가요?

1. 네 동명사도 진주어 역할을 할 수 있습니다.

원래문장 : Not remembering your name is very embarrassing.

가주어진주어로 바꾸면 : It is very embarrassing not remembering your name.

2. 

예를 들면, surprise 동사의 뜻은 "놀라게 하다, 놀라게 만들다 " 입니다.

따라서, "내가 놀랐다"라고 영작을 하려면

I surprise가 아니라 I am surprised. 라고 해야 정확한 것이죠. (I surprise는 내가 누군가를 놀라게 했다는 뜻)

embarrasse 동사도 마찬가지 입니다.

동사원형의 뜻으로 검색해 보시면, 

embarrasse V. 당황스럽게 만들다 / 곤란하게 만들다 로 나와 있답니다.

Not remembering your name is very embarrassing.

이 문장에서는 [이름을 기억하지 못한 것]이 주어이므로,

embarrassed를 쓰면 굉장히 어색한 뜻이 됩니다. 이름을 기억하지 못한 행위자체가 당황스러움을 느낀게 아니라,

[당황하게 만들것] 이라고 해석되야 맞죠.

따라서 반드시 여기서는 embarrassing을 써주셔야합니다.

surprise 동사와 연계해서 잘 생각해보시기 바랍니다.

to have p.p가 과거형 처럼 해석된다고 하셨으니까 그가 아파 왔던것(현재까지 아픔이있음) 처럼 보인다는 어떻게 영작 되어야 하나요?? 예문처럼 아팠던것 처럼보인다는 He seems to have been sick. 이면요!

seem to 부정사 구문만으로는 어렵고, it seems that~(~인것처럼 보인다) 구문을 써서 만들어주면 될것같네요.

It seems that he has been sick.

그가 (현재까지) 아파왔던 것으로 보인다.