He suspects that the rise in crime against foreign businessmen is part of a move by organized criminal elements, marginalized after the 1949 revolution but active since the reforms of the 1980s. 이 문장에서 marginalized는 by organized와 병렬이고 but active는 어떻게 쓰인 건지 알고 싶습니다. 이 문장은 시험문제 중에 구문분석이 잘 안돼서 가져온 거에요.

1. organized는 criminal elements를 수식하며, by organized criminal elements는 a move를 행하는 주체입니다. 즉, '조직화된 범죄 집단에 의한 운동'으로 해석됩니다.

2. marginalized after the 1949 revolution but active since the reforms of the 1980s가 criminal elements를 수식하며, but을 기준으로 marginalized와 active가 병치됩니다. 이 때 marginalized 앞에 who were(주격 관계대명사+be동사)가 생략된 구조입니다. 즉 해당 부분은 '1949년 혁명 이후 사회적으로 무시되었으나 1980년대의 개혁 이후 활성화된 범죄 집단'으로 해석됩니다.

* 본 게시판은 수강중인 강의와 관련된 질문을 올리는 공간이며, 강의 외의 질문은 해커스편입 홈페이지의 Q&A 게시판을 이용해 주시기 바랍니다. 질문시에는 출처와 문제 번호를 꼭 기재해 주시기 바랍니다. ^^

 1) 해커스편입 모의고사/내부고사 관련 질문→편입문제 Q&A 게시판 

 2) 해커스편입 교재 관련 질문→편입교재 Q&A 게시판

아래 질문한 문장에서 one notable building 뒤에 오는 절이 동격 that이 생략된 것인가요?

아래 질문글에 답변 드렸습니다.

* 질문시 교재/자료명과 문제 번호를 함께 기재해 주시면 더 빠른 답변이 가능합니다.

One notable building there is the Church of Holy Cross. 이 문장에서 주어가 뭔지 one notable building 이란게  어떻게 올 수 있는건지 궁금합니다.

해당 문장에서 주어는 One notable building there이며, 동사는 is입니다. '저기에 있는 눈에 띄는 건물이 성십자가 교회이다'로 해석됩니다.

강의 교재로 이론정립1-1을 구매했는데 수업중에 제공해주신 pdf파일로만 수업하시고 교재는 아예 안쓰시는거 같아서요... 복습용으로만 사용하는건가요?  다음강의들을땐 교재 구매안해도 수업듣는데 지장은 없나요?

네, 유인물과 교재 모두 사용하는 강의이기 때문에 교재도 필요할 것 같습니다^^

이 강의는 개념 강의라서 완강하면 개념은 어느정도 밑그림은 잡히는 건데 그 다음에는 바로 문제 풀이로 가야 하나요? 강의가 여러개라서 뭘 들어야 할지 모르겠네요.

네, 개념 강의를 듣더라도 이론 학습을 더 진행할 지, 문제풀이 단계로 갈 지에 대한 여부는 성적 상태에 따라 달라질 수 있습니다.
일반적으로 학원 오프라인 수업 기준으로 개념강좌 1~2개월, 이론강좌 2~4개월을 수강하셔야 문제풀이 단계로 진행됩니다.

즉, 개념의 과정이란 편입 영어에 필요한 전체적인 큰 틀을 배우는 과정이라면,
이론의 과정은 큰 틀 안에서 세부적인 내용을 배우는 내용이라 생각하시면 됩니다.

편입영어는 수준 높은 난이도로 많은 어휘량과 독해 능력을 요구합니다.
학교별 다양한 문제 유형을 접하기 위해서는 꼼꼼하고 충분한 이론 학습을 충족하신 후에 문제풀이 과정을 수강하길 권장합니다.

인강을 통해 공부하는 경우, 수험생의 정확한 성적 파악이 어렵기 때문에 
현재 본인의 성적을 파악할 수 있는 객관적인 시험(예: 공개모의고사 등)을 통해 확인해주시는 것도 좋겠습니다.

개념 강의를 수강하시고 다음 과정에 대해 궁금하신 점은 언제든지 학원으로 문의주세요.

We were instructed to disable the trigger device should there be any indication of system malfuntion. 이 문장의 조건절의 동사가 should 동사원형인데 주절의 동사가 will/would 동사원형이 아닌 were instructed 인지 궁금합니다.

결론부터 말씀드리면, 시제의 문장에서 주절에 과거시제가 쓰여도 무방합니다.

동사의 시제가 꼭 공식처럼 정해진 시제로만 쓰이는 것이 아니며, 문맥에 맞게 적절한 시제가 쓰일 수도 있습니다. 

given the choice, a surprising number of college kids studying computer science would prefer to be rock muscians. 이 문장에서 given the choice가 관용구로 쓰였다고 보면 되는건가요? 뭐라고 해석하는 건지 궁금합니다.

주어진 문장에서 given the choice는 '(아이들에게) 선택하라고 할 경우/선택하라고 한다면'으로 해석하시면 됩니다.

원래 형태는 (If kids are) given  the choice이며, 접속사와 주어를 생략하여 수동형의 분사구문 (Being) given the choice으로 만든 후 Being을 삭제한 형태입니다. 

강의 듣고 자료받기를 통해서 다시 풀어보려고 하는데 모든 내용을 언급하시지 않아서 답을 맞춰볼때 정답을 볼순없나요?

해당 강의에는 정답지를 별도로 제공하지 않습니다.

이해가 어려운 문항이 있을 경우 본 게시판에 강의 회차와 문제를 올려주시면 답변 드리겠습니다.

교수님이 논리문제 하루에 한문제씩이라도 풀으라고 하시는데 혹시 워크북 자료나  문제집 추천해주실 수 있나요?

안녕하십니까? 강우진입니다

오프라인에서는 수업교재와 동일한 구성을 갖춘 워크북이

학원 교재와 함께 스터디 자료로 사용되고 있습니다

온라인으로 판매가 되고 있는지는 잘 모르겠으나 학원에 문의해 보시고 판매가 된다면

학원 워크북을 활용하시는 것이 가장 좋을 듯 합니다.

질문주셔서 감사합니다 오늘도 열공하세요^^ 

대조방식 유형문제 2번 serious는 왜 정답이 되지 못하나요

안녕하십니까? 강우진입니다

serious는 품사가 형용사라서 문법적으로 빈칸에 들어갈 수 없습니다

병의 증세를 설명하는 부분으로 형용사 ill을 수식하는 부사가 들어갈 자리이므로

형용사가 아닌 부사 형태의 seriously가 들어가야 합니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^   

  답이 4번인지 이해가 안돼서 질문합니다! 

안녕하십니까? 강우진입니다

질문하신 문제에서 밑줄 친 문장을 그대로 해석한 보기가 4번이 됩니다

objective art(객관적인 예술은)  aims to (목표로 한다) bring (데려가는 것을) the observer(관찰자를) into transcendent experience(초월적인 경험 속으로)

즉 객관 예술은 관찰자가 실재하는 현실을 떠나 현실을 초월한 초월적 예술세계를 관찰자가 경험하게 한다는 말입니다 ^^

오늘도 열공하세요^^ 

안녕하세요^^

The poor cannot afford to buy it and the heat makes it almost impossible to wear.

이문장 해석이 안됩니다! 

안녕하십니까? 강우진입니다

The poor cannot afford to buy it and the heat makes it almost impossible to wear.

가난한 사람들은 그것을 살 여유가 없으며 열기 때문에 그것을 착용하는 것이 거의 불가능하다.

Yet the Third World farm worker is usually denied access to the protective clothing which in rich countries is accepted as essential for the safe use of pesticides. Even where protective clothing is available, the poor cannot afford to buy it and the heat makes it almost , except for short periods in the cooler part of the day, or at altitudes where temperatures are milder.

질문 주신 문장에서 it은 살충제를 뿌리는데 필요한 보호복을 지칭합니다.

보호복이 비싸서 제3세계의 가난한 사람들은 그것을 살 여유가 없으며,

더위 때문에 입을 수도 없다는 내용의 문장입니다^^

질문주셔서 감사합니다 오늘도 열공하세요^^

안녕하십니까? 강우진입니다

본 동영상은 수업 실강을 촬영한 것으로 수업내용의 퀄리티를 위해

교재에 수록된 모든 문제에 대한 해설강의가 제공되지 않는 점 양해부탁드립니다.

이론정립 단계의 수업에서는, 그리고 이후의 수업에서도

수업을 통해 챙기셔야 하는 것은 문제 유형에 대한 숙지와 문제 해결 능력입니다.

따라서 기본 문제에 대한 충실한 해설이 이뤄지다보니 수업 시간 내에 모든 문제들을 다 풀지 못하게 됩니다.

수업 시간에도 말씀드렸지만 수업 시간에 풀지 못한 문제를

개인적으로 풀어 보면서 수업시간에 배웠던 스킬을 적용시켜보시고

지금 단계에서 챙길 수 있는 이론과 스킬만 터득하시고 지나가시면 됩니다.

그리고 각 문제마다 해설에 난이도 표시가 되어 있으니

난이도가 높은 문제가 풀기 힘드시면 지금 단계에서는 풀지 않으셔도 됩니다.

문제가 어렵게 느껴지는 것은 어휘 문법 구문 등 기본적인 학습 능력이 부족한 것일 수도 있으며,

이런 기본적인 요소들을 채워가는데에는 많은 노력과 시간이 소요되며,

어려운 문제보다 쉬운 문제가 이런 기본기를 챙기는데에는 더 효과적일 수 있습니다.

현 단계에서 중요한 것은 문제를 많이 푸는 것이 아니라 문제를 분석하는 능력과 유형파악입니다.

모든 문제에 대해 해설강의가 제공되지 못한 점 다시 한번 양해부탁드리며,

오늘도 열공하세요^^ 

The chances of an American _____ robbed or burglarizard were greater in the mid- 1970s than today. 이 문장에서  빈칸의 답이 of being 이라고 하셨는데 답지에서는 an American이 의미상 주어로 쓰여서 전치사 of의 목적어 자리이니까 being 답이래요. 어떻게 보면 좋을지 궁금합니다.

강의시 설명한 내용이 잘못 되었습니다.

동명사의 의미상 주어인 of an American이 있으므로 정답은 ③ being이며, 해설지에 있는 분석 내용이 맞습니다.

It's very embarrassing not remembering your name. 여기서 embarrassing 다음에 끊으셨는데 그럼 embarrassing이 진짜 동사인 건가요?? 만약 맞다면 embarrassing이 be 동사가 있는것도 아닌데 어떻게 ing 형태로 진짜 동사로 되어있는건가요??

혹시 it~ to 가주어 진주어 용법이라고 들어본 적이 있으신가요?

진짜 주어 to부정사가 너무 길어서, 뒤로 보내주고, 원래 주어자리에는 가짜주어 it을 써주는 형태 입니다.

ex) It is difficult to study English.

(원래는 To study English is difficult. 라는 문장인데 주어가 길어서 뒤로 보내주고 가짜주어 it 써줌)

 to부정사도 가주어 it을 취할 수 있고, 동명사 (ing)형태가 주어로 나와도 똑같이 가주어로 대체 가능합니다.

이 문장도 사실은  not remembering your name 부분이 주어자리에 있었는데, 너무 길어서 뒤로 보내고 가짜주어 it을 써준 형태입니다.

원래문장 : [Not remembering your name] is very embarrassing. [네 이름을 기억못하는것이 굉장히 당황스럽다]

주어 덩어리가 너무 기니까, 뒤로 보내고 원래 주어자리에는 가짜주어 it을 써준 것이죠.

가주어는 해석을 따로 하지 않습니다.

답변이 되었으면 합니다.