교재 Power start 2 와 Power start 1의 차이점을 알 수 있을까요? 이제 막 시작하는 건데 뭘 들어야 하는지 모르겠어서요

안녕하세요

강혜영입니다.

질문하신 내용은 수업에 관련된 내용이 아니라 담장자가 따로 있긴 한데 간단히만 답변드릴께요.

우선 Power start는 말 그대로 편입 문법에 입문하기 전 기초적으로 알아야 할 큰 부분을 다루는 수업입니다.

예를 들면 형식, 접속사, 품사 등 큰 틀을 주로 다루게 되구요

그 중 단계 1에 비해 단계 2는 좀 더 많은 내용과 깊은 내용을 다룹니다.

즉, 큰 틀은 비슷하나 세부 내용이 다르고, 연습 문제 또한 조금 더 깊이 있는 문제를 다루게 되나, 두 교재 모두 기초를 쌓기 위한 교재입니다.

영어 지식이 아주 없으시다면, 단계 1부터 하시는 편이 좋구요 단계 2를 먼저 들으면서 깊이 있게 하시고 싶으시면 그렇게 하셔도 됩니다. 말씀드린대로 두 단계 모두 기초단계라 크게 어렵진 않으실껍니다.

그럼 열공하세요~

20번 문제 4번에서 빈도부사의 위치에 대해 질문 있습니다. 빈도부사의 위치가 일반동사 앞 조동사, Be동사 뒤라고 배웠는데 문제에서 hardly의 위치가 could be 'hardly'에 위치해야 되는거 아닌가요??

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 질문하신 내용에서 빈도부사의 위치는 be동사나 조동사일 경우 뒤, 일반동사일 경우 앞에 위치한다는 내용은 잘 알고 계신거 같은데요~ 하나를 놓치셨네요. 모든 동사는 첫 번째 오는 동사가 동사의 기능을 부여받습니다. 예를 들어..

can do 에서 동사는 can

can be 에서 동사는 can

have done 에서 동사는 have

could have done 에서 동사는 could가 됩니다.

따라서 could be에서도 동사는 could가 되는 거죠. 따라서 could hardly be가 되는 것입니다.

한가지 더 참고로, 문제에서 빈도부사의 위치를 물을 때만 이러하고, 만약 빈도부사의 위치를 묻는 문제가 아니라면 혹은 독해 부분에 있어서는 빈도부사도 부사이기에 위치가 자유롭게 이동할 수 있다는 점 기억해두시면 되겠네요.

그럼 열공하시고~복 많이 받으세요^^

선생님 안녕하세요. 4강에서 "all"이 가산 복수로도 쓰인다고 하셨는데,  이때 복수는 3개이상일때 쓰인다고 말씀하셨는데 2개이상이 아니고 왜 3개 이상인건가요?? 복수는 2개이상 셀수 있을때 쓸 수 있는 거 아닌가요??

 recommends를 should 의 제안으로 해석해서  be 가 온다고 말씀하시면서,  must와 have to는 안된다고 말씀하셨는데요, 왜 안되는건가요? must be, have to be 둘다 쓰일수 있잖아요! 예를들어 this matter must be discussed, this matter has to be discussed 처럼 둘다 뒤에 동사원형을 받을 수 있지 않나요? 왜 안된다고 하신지 궁금해요!

안녕하세요~

강혜영입니다.

의무의 표현은 must, have to 모두 가능하지만, '주장 결정 명령 요구 충고 제안~'으로 사용되는 동사나 명사 뒤의 that절에는 조동사 should만이 사용되는 용법입니다.

예를 들어 주신 문장인 this matter must be discussed, this matter has to be discussed~은 가능합니다.

그럼 열공하세요~

제 4강의 3형식에서 주어 동사 목적어를 쓸때 명사/대명사 부분이 을/를과 대상으로 나뉘는 부분에서요 어떤 동사가 어떤 목적어를 취하는지 동사를 어떻게 구분해야 되나요?

모든 동사마다 용례를 아셔야 합니다.

예를들어, give동사를 보면 3형식으로 사용시 '을, 를' 목적어를 취하고, 4형식으로 사용시 '~에게'라는 목적어 뿐만 아니라 '을, 를' 목적어를 동시에 수반해야 한다는 사실을 알고 계셔야 합니다.

이 부분이 제가 아까 말씀드린 이분법적인 사고가 불가능하다는 말입니다.

흔히 목적어를 '을, 를'로 생각하시는데 이는 틀린 문법입니다.

I entered the room이라는 문장에서 '방에'에 해당되는 '~에'가 enter 동사의 목적어 기능입니다.

영어는 언어이기 때문에 수학처럼 공식이 존재하지 않습니다.

공식이 존재하는 영어는 일부 토익에서처럼 사용되는 경우이고, 편입 영어는 아카데믹한 영어를 지향합니다.

편입 영어를 처음 공부하시려고 마음 먹었다면, 문장 구조 분석은 물론이고 단어의 의미를 많게는 30개 50개 까지 알고 계셔야 합니다.

깊이 있게 아주 깊이 있게 공부하시는 습관을 가지시고, 얇은 교재 한권이 아니라 사전 검색과 함께 예문도 검색하시고, 다른 이론서도 함께 학습하셔야 합니다.

그럼 열공하세요.

우선 수능 이후 영어 문법 공부를 제대로 해본적이 없어서 머리가 빠릿빠릿 돌아가는 느낌이 없어 이 정도로 심각한건가 생각하는데 한편으로는 꽁꽁 얼어있던 문법머리가 천천히 녹는다고 생각이 들어 감사합니다. 질문이 3강에서 질문이 있는데요, 제가 뭐든지 단순하게 이해하는 편이라.. 자동사와 타동사를 구분하는게 목적어가 있으면 타동사 목적어 없으면 자동사 그리고 뒤에 보충설명하는 보어 있으면 불완전 보어 없으면 완전 이렇게 이분법적으로 이해해도 괜찮은가요? 두번째 질문은요 The food smells good 에서 good이 수식하는 단어가 smells 아닌가요?? The food를 수식하나요?? 세번째 질문은, 가장 기초적인 질문인데요 부사와 보어의 명확한 차이점을 잘 모르겠습니다. 문장 안에서 어떻게 부사와 보어를 구분하는지 궁금합니다.. 실례되지만 질문 드릴게요.

질문하신 내용에 답변 드립니다.

1. 우선 편입 영어는 단순하게 이해하면 안됩니다. 토익은 단순하게 공식처럼 암기하면 되지만 편입 영어는 절대 안됩니다. 그 부분은 습관을 바꾸셔야 합니다. 아니면 문제를 풀지 못합니다.

목적어가 있으면 타동사 없으면 자동사는 맞는 개념이지만, 목적어의 개념을 정확하게 잡으셔야 합니다.

말씀하신 개념은 맞는 개념이지만, 이분법적인것은 위험합니다. 유사보어라는 개념도 등장하게 될테니까요.

2. 좋게 냄새나다...는 콩글리쉬입니다. 좋은 상태로 냄새가 나다..의 의미가 맞는 거죠. 좋게 냄새나는 방법은 없습니다.

따라서 음식의 상태가 좋은 상태의 냄새가 나다..가 정확한 의미가 되므로 주어인 명사를 수식하는 자리로 형용사가 맞습니다.

3. 부사는 동사를 수식하고, 보어는 명사를 수식하는 구조입니다.

그럼 열공하세요~

제가 절에 대한 개념 이해가 부족한 것 같습니다.  5번 문제 보기에서 That he is honest is certain의 문장에서 That he is honest 문장이 왜 명사절이고 주어인지 잘 모르겠습니다. 죄송합니다. 강의는 다시 보도록 하겠습니다.

안녕하세요

강혜영입니다^^

우선 that은 종속 접속사 기능을 할 수 있고, 접속사는 다시 동사 두 개를 연결해주는 기능이 있습니다.

이 때 that+S+V는 명사절(주어, 목적어, 보어, 동격 기능)과 형용사절(명사를 수식하는 관계 대명사 대용), 부사절(원인, 이유, 결과 등등)의 기능을 수행할 수 있죠.

that절이 문장 맨 앞에 오게 되면 주어 기능을 수행하는 명사절로 사용이 되는 거구요~영어에서는 도치가 없는 한, 주어가 문 두에 오게 됩니다.

That he is honest is certain 이 문장에서 동사가 is, is 두 개죠? 이 중 첫 번째 is의 주어는 he, 두 번째 is의 주어는 that절이 되는 겁니다.

아마 몇 번 반복해서 좀 많이 보시고 문장 구조를 뜯어 보는 연습을 많이 하셔야 할 것 같습니다.

그럼~ 열공하세요^^

마이페이지에 들어가셔서, [합격으로 향하는 편입 기본 문법 1] 인강으로 들어가시면 1강 옆에 '1' (핸드아웃) 이라는 파일이 있습니다.

그럼 열공하세요! 화이팅^^!

he watching me doing my job made me uncomfortable, so i told him not to do so에서 앞의 문장에 동사가 made고 watching구문은 he를 꾸며준다고도 볼 수 있지 않나요? 인강에서 설명하실때 he 다음에 동사 와야되는데 watching이 왔으니 안된다고 하셨고 '자신을 보는것'이 자신을 불편하게 한다고 하셔서 watching이 주어이자 동사이고 he를 의미상 주어인 his로 하셔야 된다고 하시는데 watching구문이 분사구문으로 he를 꾸며줘도 해석상이나 문법상이나 이상한게 없는데요 잘 이해가 안갑니다 왜 watching이 주어역할을 하는지 이해가 안가요

안녕하세요~

강혜영입니다. 질문에 답변드릴께요.

우선 인칭 대명사 he, him, they, that, them...등은 관계 대명사의 후치수식을 받을 수 없으며 관계 대명사 뿐만 아니라 후치수식하는 분사나 형용사 구의 수식을 받을 수 없습니다. 따라서 watching~의 현재분사구는 인칭 대명사 he를 후치 수식하는 자리가 불가합니다. 이 부분은 아마 관계 대명사 부분의 심화 파트에서 따로 설명이 되는 부분입니다. 알아두셔야 하고, 동명사 watching이 주어면 그의 의미상 주어 자리는 소유격이 와야 합니다. 따라서 his watching~이 문장 전체의 주어 기능을 하고 동사가 made, 목적어가 me, 목적격 보어가 guddydtkdls un comfortable, 그리고 so~이하는 등위절이 됩니다.

그럼 열심히 공부하세요~

1. either he or i am not wrong. 이 문장은 왜 틀린 문장인가요? either A or B 에서 B에 수의일치를 했으니 맞는 문장 아닌가요?                                                                                                                                                                    2. 등위상관접속사의 주격 / 목적격은 주어자리에 들어가면 주격, 목적어 자리에 들어가면 목적격인가요? 예를 들어         Everyone curses both him and her. 처럼요.                                                                                                             3. Not A but B 와 같은 말인 'B, and not A' 구조에서도 B에 수를 일치시켜야 하나요?                                                  4. 목적격 관계대명사 whom은 who로 쓰이기도 하나요?                                                                                            P.S. 교수님도 감기 조심하세요~   

1. not과 either이 합쳐진 neither이라는 표현이 있죠? 영어는 중복적이고 군더더기 있는 표현을 사용하지 않습니다.

따라서 위 문장은 neither A nor B 구문으로 사용하는 것이 옳겠죠?

2. 네 그렇습니다. 자리에 따라 주격과 목적격이 달라집니다. 시험에서는 전치사의 목적격 자리를 자주 물어봅니다.

and not A는 무슨 의미인지... 잘 이해가 되지 않는데요? 혹시

3. not A but B의 동의 표현인 B, and/but not A를 말씀하신 거면 그렇습니다. 동사의 수는 B에 일치시킵니다.  

4. 회화체나 토익에서는 그러하지만, 편입 문법에서는 아직 목적격 who를 인정하지 않습니다. 시험에서 주의하실 부분입니다.

그럼~열공하세요~

1, that, those를 제외한 나머지 대명사는 전치사, 형용사, 관계사 수식이 불가능한가요?

2. 비교급에서 열등 비교일 경우  ‘he is not taller than I’ 라고 쓰면 틀린 문장인가요?

3. 배수사에서 three times 대신에 a third times 라고 써야 하나요 아니면 부정관사니까 s를 빼고 a third time이라고 써야 하나요?

4. 선행사가 ‘사람+동물(사물)’ 이면 무조건 that을 쓰는 것인데, 그러면 ‘동물(사물)+사람’이어도 무조건 that을 써야 하나요?

5. they, them, this, it 을 제외한 나머지 인칭대명사도 관계사절의 선행사로 올 수 없나요?

안녕하세요~

강혜영입니다.

질문하신 내용에 답변 드리겠습니다.

1. 후치수식이 불가능하다는 말입니다. 즉, '주격+be 동사'가 생략된 형태로 보는 것이 적당합니다. 따라서 불가합니다.

2. 회화체에서는 사용하는 표현입니다. 하지만, 편입 문법에서는 거의 사용하지 않습니다. 열등비교는 less 원급 than으로 알아두시는 것이 좋습니다.

3. 배수사는 '기수+ times'로 나타냅니다. 배수사에 순서를 정할 필요는 없으니까요.

4. 네, 그렇습니다. 선행사에 사람과 사물(동물)이 동시에 들어가게 되면 관계 대명사는 무조건 that을 쓰게 됩니다.

5. 그렇습니다. 앞에 나온 명사를 다시 받는 인칭 대명사의 대용은 that이나 those를 받게 됩니다.

그럼 감기 조심하시고~ 열공하세요^^

after절에서 after s+v, s+v의 after절 v가 대과거또는 과거면 주절의 v는 과거라고 하셨는데요 after절의 동사가 현재가 되서 주절의 동사가 현재또는 미래가 될 수 도 있는건가요? 그리고 as soon as 부사절에서 as soon as절의 동사가 현재면 주절의 동사는 미래라고 설명하시면서 이유가 현재시제는 잡을 수 없어서 그런거라고 하셨는데 잡을 수 없다는게 무슨 소리인지 모르겠습니다. as soon as가 동시성의 성격을 가지기 때문에 as soon as 의 동사가 현재면 주절에도 현재 또는 미래가 와도 되는거 아닌가요?

안녕하세요~

답변드립니다.

우선 종속절 즉 접속사 포함 절 동사의 시제는 주절 동사의 시제에 어느정도 영향을 미치긴 합니다. 즉 종속절 동사가 과거면 주절도 과거가 될 확률이 높고, 종속절 동사가 현재면 주절은 미래일 확률이 높습니다. 하지만, 주절이 종속절의 동사 시제를 지배한다고 보시면 되고, 이게 주절일치 원리입니다. 즉, 주절이 미래면 시간 부사절 동사의 시제는 현재, 주절이 과거면 시간 부사절 동사는 대과거 또는 과거가 되겠죠.

시제는 과거 현재 미래인데, 말 그대로 과거는 발생한 일, 미래는 발생하지 않은 일이지만, 현재 시제는 잡을 수가 없죠. 언제부터 언제까지가 현재입니까? 1초전은 과거? 라고 말하는 사이에 시간은 흘러가죠. 따라서 현재시제는 반복적이고 습관적이거나 불변의 진리일 때 사용합니다. 또한 as soon as는 시간 부사절이고, 시간 부사절의 동사 시제는 미래시재대신 현재시재를 써야한다는 법칙이 있습니다. 절대 미래시제를 쓰지 못합니다. 문법에서는요.

그럼 열공하세요~

동사에 일반명사,결과를 목적어로 취하는 것과 대상을 목적어로 취하는 동사가 있다고 하셨는데 여기서 대상이란게 사람을 말하는거 맞죠? 근데 예로 들으면서 하신게 affect가 대상을 목적어로 취하는 동사라고 하시면서 affect korea's economy가 맞다고 예를 드셨는데 전 korea's economy가 왜 대상인지 이해가 안됩니다. 틀린 예로 드신 korea's unemployment랑 뭐가 다른지 모르겠어요

대상은 말그대로 대상입니다.

사람만이 대상이 되지는 않는거죠. 예를 들면 대상은 한국 경제가 될 수도 있고, 은행이나 학교와 같은 장소가 될 수도 있죠. 그래서 korea's economy는 대상이 될 수 있는데,  korea's unemployment는 대상이 아니라 결과가 됩니다. 대상을 무조건 사람이라는 생각은 버리셔야 합니다~~

건강 잘 챙기시고~ 열공하세요^^

1. 's'를 붙이면 의미가 달라지는 명사들이 있는데 그것에 대해 질문드립니다! bone은 뼈, bones는 시체 라는 의미를 가지고 있는데, 그러면 '뼈 들'이라는 의미의 영어단어를 쓰고 싶으면 어떻게 해야하나요?                                                 2. 절대 불가산 명사에서 gossip(험담), information, stuff와 같은 명사들이 복수가 예문들을 봤는데 (예를 들어 she purposely avoided gossips) 이것들도 fruit처럼 의미에 따라 복수도 되고 단수도 될 수 있는 건가요?                                                                                                                                                                           3.  would have p.p / could have p.p는 무조건 유감의 의미로만 쓰이는 건가요? 예를 들어 the person Napoleon, the history of France and of Europe would have followed a course different from the one we know 의 문장에서 would have followed를 유감의 의미로 보면 어색해서요.. 그냥 가정법 형태를 따른 것이라고 봐도 무방한가요?                       4. so 형/부 as to V 구조가 가능 하다면 such 관사 형/부 명사 as to V도 가능한가요?  또한 So 형 관사 명사 구조에서 형용사가 (such 구문에서처럼) 생략될 수 있나요?                                                              

안녕하세요~

우선 질문하신 내용 중에

1. bones~는 문맥에 따라 판단합니다. 말 그대로 뼈들 이라고 쓰고 싶으면 bones, 하지만 반드시 '시체'라는 의미일 때는 bones로만 써야 하는 것입니다.

2. 가능은 하지만 시험에서는 거의 대부분 불가산명사 취급합니다. 회화체에서는 가능하겠죠. fruit도 가산이 아니라 과일의 종류라는 의미로 뜻이 바뀔때 가능합니다. 과일이라는 뜻일 때는 불가산 명사입니다.

3. 다시 한번 말씀드리지만, 무조건은 거의 없습니다. 영어는 말이기 때문에 변합니다. 무조건이라고 적용되는 것은 편입 문법이 아닌 경우입니다. 항상 가능성을 열어 놓고 문맥에 맞게 판단하시되, 편입 문법에서는 주로 그러하다는 의미입니다. 문맥에 맞게 해석하세요.

4. such명사라서 결과적으로 to 부정사 하다...해석이 어색하죠? 이것도 마찬가지 입니다. 사용이 안되는 것이 아니라 어색하기 때문에 so를 주로 사용한다는 것입니다. 또한 so가 명사를 받기 위해서는 many much (a) little (a) few를 제외한 형용사일 경우 무조건 부정관사를 필요로 합니다.

그럼 열공하세요~

안녕하세요

강혜영입니다. 네~오타네요. ㅠㅠ

학원측에 전달해서 수정하도록 하겠습니다.

감사합니다~^^

그럼 열공하세요~~