안녕하십니까? 강우진입니다

동격의 명사절과 관계사로 이끌어지는 형용사절은 구분하셔야 합니다

동격절을 이끄는 것은 명사절만 가능하며

두번째 문장에 제시된 형용사절은 동격절이 아니라 선행사로 쓰이는 명사 Tje fact 를 수식하는 형용사절입니다

첫번쨰 문장과 두번째 문장 모두 주어 The fact와 동사 is 사이에 들어간 수식어구이지만

절의 성격이 각각 접속사 that으로 이어지는 명사절, 관계대명사 that으로 이어지는 형용사절로

절의 구성과 역할이 서로 다릅니다

정리를 하자면 명사 다음에 접속사 that 이후 완전한 절이 오면 명사절로,

명사 다음에 관계대명사 that 이후 불완전한 절이 오면 형용사절로 파악하시면 될 것 같습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

The workers got a very large bonus last year and they ①are expecting an even larger one this year ②although the company ③has not been done so well; the more you get, ④the more you want.

이 문제 답이 몇 번인가요? 2018년 서경대 문제인데 답이 없어서요..

시간, 조건, 양보의 부사절은 미래완료시제는 쓸 수 없으니까 종속절 although절에 has not been done은 그대로 놔두고 주절의 동사인 are expecting을 will expecting으로 바꿔줘야 하나요?

반갑습니다. 유비 학생 ^^ 먼저 요즘 시험기간인데 잘 하고 있길 바랍니다. ^^

자, 답변 드립니다.

expect는 기대하다라는 뜻으로

올해는 더 큰 보너스를 기대중이다, 의 의미로 현재진행을 바꿀 필요가 없습니다.

3번에 "회사가 잘 하지 못했음에도 불구하고" 에서

회사가 주어로 수동태가 어색합니다.

회사나 학교와 같은 사람들로 구성된 단체는

의인화 해서 일하다를 능동으로 표현할수 있습니다.

예를 들면

우리학교는 더 많은 인재들을 원한다.

이런식으로

학교를 주체로 원한다라는 능동으로 표현을 하죠.

회사가 올해 실적이 좋지 않다는것은

능동으로 표현해주어야 합니다.

요즘 날씨가 많이 추어져서 시험 보러 가는데 많이 힘들죠?

조금만 더 힘내시고, 좋은 결과 있길 바랍니다.

끝까지 최선을 다해주시고 언제든지 또 질문 올려주세요 ^^

제가 못찾아서 그런데 혹시 가천대 2021 기출풀이는 어느강의에서 들을수있나요?

안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)

[답변]

물론입니다! 제 강의 포함돼 있으니 안심하시고 수강하시면 되겠습니다! :)

안녕하세요, 교수님

현재 실전감각 유지용으로 교수님 EMS 기출 모의고사 풀고있습니다

근데 2부에서 다른 회차는 다 있는데 9,10회 파일은 누락이 된건지 첨부파일이 없어서 다운로드를 못하네요 ㅠㅠ

혹시 파일 어디서 구할 수 있을지 알 수 있을까요 ?

파일 올리는게 안되는거라면 이메일로 받을 수 있을지도 문의 드립니다. 감사합니다 

안녕하십니까? 강우진입니다 

파일이 업로드 되지 않았다면

아마 담당자가 업로드 하는 과정에서 착오가 있었던 것 같네요

제기 직접 파일을 업로드 하는 것이 아니라서 ...

불편하시겠지만 학원으로 직접 전화로 문의하시면 

동영상 담당자가 즉각적으로 친절히 해결해 드릴 것입니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

단국대 기출 모의고사에서 40번 빈칸 추론 문제에서 imperative(필수적인)이 답인데 "toleration (but) respecting" 지문에는 but이 생략되었다고 보고 "틀린거 존중 권리는 관용의 형태가 아니지만(필수적이지 않지만) 올바른거를 인정하는거는 필수적이다"  이렇게 이해했는데 올바르게 이해한게 맞을까요?    ?

안녕하십니까? 강우진입니다 

네. 말씀하신대로 Not A But B의 형태로 전후 두 문장이 나열되고 있는 형태입니다 

내용을 보면,

상대방의 틀릴 수 있는 권리를 인정해 주즌 것 만이 유일한 관용의 형태는 아니다 

내게는 난처하고 어리둥절한 것이긴 해도 그것이 옳은 것일 수 있다는 상대의 권리를 존중해 주는 것 

또한 자유 사회의 사고와 토론에 필수적인 것이 된다는 내용으로 받아들이시면 됩니다.

즉, 상대가 틀릴 수 있는 권리를 존중해 주는 것 만이 유일한 관용의 형태가 아니라

내가 틀렸다고 생각하는 것이 옳을 수도 있다는 것을 인정하는 태도가 필요하다는 의미의 문장입니다.

이렇게 이해하시면 될 것 같네요^^

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

제 19강에 있는 건국대학교 강의 자료 파일이 열리지 않습니다. tngus3334@naver.com으로 파일 보내주실 수 있나요?

방금 자료 보내드렸습니다

언제든지 질문올려주시고

시험 끝날때까지 집중해서 공부해주시기 바랍니다 ^^

감기 조심하시고 ~! 화이팅~!!!!

안녕하세요. 현재 해커스편입 인강 수강중인 학생입니다!

제가 윤광덕 선생님의 문법으로 대학가기 대학별 기출 풀이 인강을 수강중인데요! 교재 핸드아웃 파일은 어디서 구할 수 있나요?! 네이버 밴드에도 없어서 문의 드립니다! 

모든 수업 관련 파일을 관리자에게 전달했습니다.

아마 다운받는곳이 있지 않을까 합니다. 혹시 없다면 제가 따로 보내드릴께요 

밴드로 톡해주시면 밴드 통해서 보낼께요 ^^

그럼 언제든지 또 질문 올려주시고!!

오늘도 시험이고 앞으로도 계속 시험인데,,, 

시험장에서 꼭 좋은결과 있길 바랍니다 ^^ 화이팅!!!

안녕하세요 교수님 we have no alternatve _________ than to follow the sense of our own experience. 라는 문제에서 빈칸이 oter 이라는데 better은 왜 안 되나요?? 결국 자신의 경험의 감각을 따르는게 최고라는 거니까  better than 이라면 자신의 경험의 감각을 따라는 것보다 더 좋은 대안은 없다.라는 말도 되지 않을까요? 제가 어느 부분을 간과했는지 알려주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

have no alternative(choice) but to 부정사는 관용적인 표현으로 ~ 이외에는 대안이 없다, 즉 ~ 하지 않을 수 없다 라는 

의미로 쓰입니다. cannot help ~ing 와 같은 의미로 쓰이죠 

여기서 but은 전치사로 ~를 제외하고 라는 의미로 쓰이는데, 같은 의미의 other than으로 고쳐써도 무방합니다 

그래서 전체 문장이 자신의 경험감각을 따르는 것을 제외하고는 다른 대안이 없다로 해석됩니다 

관용적인 표현이니 그대로 익혀두시면 됩니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

안녕하세요 교수님 문제응용논리 핸드아웃 week 1 자료에 있는 6번 궁금해서 질문합니다.  문제. the receptionist  had to ________ the conversation in order to wait on a customer.  여기서 손님을 시중들기 위해서 대화를 멈춰야만 했다고 나오는데 대화를 멈추는게 아니라 대화를 하면서 시중드는것이 아닌가요?? 시중들다 뜻이 옆에서 행동하고 심부름하는 거니까 말을 하면 안되는 것으로 가야하는 것일까요??

안녕하십니까? 강우진입니다 

대화를 하면서 시중을 들었다가 되려면 부대상황을 나타내는 분사구의 형태 

waiting on a customer가 따라오는 것이 맞을 겁니다 

제시된 지문에서는 in order to wait on으로 나와 고객의 시중을 들기 위해서 라는 의미가 이어지므로 

이전에 하던 대화를 중단하고 고객의 시중을 들었다는 내용이 되는 것이 옳습니다 

다른 사람과 대화를 나누고 있는데 손님이 가게로 들어와서 대화를 중단하고 

손님의 시중을 들게 되었다는 내용의 글입니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

일단, 열공의 의지가 느껴져서 좋습니다.

어휘는 많은면 많을수록 좋죠

편입 시험에 출제 되는 대학 어휘들이 약 3천개~4천개 정도가 되는것이고

실제 영어를 할때 필요한 어휘는 그보다 기초적인 어휘입니다.

기초 어휘라 하면, 중고등 필수 어휘들이 되는것이고

이런부분들이 독해와 문법등 영어 해석에 훨씬더 중요하죠.

우리 국어에 비유해 보면

국어를 잘하기 위해서 한자도  알아야 하지만

한글을 모르는 상태에서 한자를 외우는것은 한계가 있고

독해력에 큰 도움이 되지 않겠죠.

실제로 한글 단어들을 많이 알아야지 일반적인 해석이 잘됩니다.

한자는 한글단어를 많이 알고 있을때 나중에 외워도 좋죠,

마찬가지로

편입 영어도 시험에는 어려운 단어가 출제 되어도

실제 그 어휘들은 독해 지문에선 거의 보지 못한 단어들입니다. 많이 사용되지 않는 단어들이죠.

그런 어휘들은 7월 이후에 봐도 충분합니다.

지금은 기초 어휘들을 제대로 암기 해야할 때이죠,

기초 어휘는 모든 수능 관련 어휘들입니다.

집에 있는 책이 있다면 3~4권정도 외워 주시고

만약 없다면

쌤이 정리한 어휘를 외워 주세요

Q & A 공지 사항에 보면

쌤 개인 BAND에 가입하는 경로가 있고

거기서 기초어휘를 다운 받을 수 있습니다.

최소 7월 전까지 중고등 어휘 4~5권 정도를 외워 주시면 됩니다.

그리고 이 어휘들도 해커스 편입 보카와 병행하는것을 추천 드립니다.

7월부터는 좀더 어려운 어휘들도 함께 외워 주시고요.

교수님, 안녕하세요? 얼마 남지 않은 기간 편입영어를 공부하면서 깊은 고민이 생겨서 글 남기게 되었습니다. 요즘 학교별로 모의고사나 기출문제를 풀어보고 있는데 독해나 논리 파트 관련 내용에서 해석은 잘 되는 것 같습니다. 선지에 나온 단어도 이해를 잘 하는 편인데 답을 자신있게 고르면 틀리게 되는 경우가 생각보다 많은 것 같습니다. 그래서 점수가 기대했던 것만큼 나오지 않는 것 같아요. 제 생각에 독은 되는데 이해를 상대적으로 잘 못하고 있다고 생각합니다. 결론은 국어 실력 측면에 있어서 부족하다고 생각이 드는데 얼마 남지 않은 기간 동안 이 부분을 극복할 수 있는 방법이 있을까요?...이러한 문제 때문에 교수님께서 제공해주신 한양대 해설강의나 타 교수님들의 해설강의를 들어도 이해가 가지 않아서 매우 걱정이 됩니다. 어떻게 하면 좋을까요?...

규연 학생의 말 중 "답을 자신있게 고르면 틀리게 되는 경우가 생각보다 많은 것 같습니다" 란 부분이.... 마음이 아프네요...

해석은 되는데, 단어도 아는데 틀린다? 정말 국어 실력에 문제가 있는게 아닐까 생각됩니다.

한 문장, 한 문장은 무슨 말인지 아는데, 그 문장들이 연결된 글 전체의 흐름 파악이 안 되는 경우이지요.

시험까지 시간이 얼마 남지 않은게 문제인데, 최대한 많은 지문을 푸는 수 밖에 없습니다. 가능하면 수능 언어영역 기출문제집을 하나 사서, 비문학쪽만 골라서 풀어보고, 해설지를 읽어 보며, 본인의 지문 이해 정도를 비교 분석해 가며, 지문 이해 능력을 길러 보세요. 

그게 궁극적으로는 최선의 해결책이 되겠지만, 시간이 얼마 없어서, 언어영역까지 풀어볼 정신적 여유가 안된다면, 편입 기출 문제를 가지고 주로 메인 아이디어 문제들만 골라서 풀어보는 것입니다. 주제, 요지, 주장, 제목 등등 말이죠. 그리고 해설지를 읽어보고 본인의 생각과 비교 분석해 보는 겁니다.

남은 시간에 스트레스 받지 말고, 하루 하루를 최선을 다 해 보세요.

그럼, 건투를 빕니다.

105번 문제 설명을 들으면서 S+V, and 뒤에는 S+V가 나와야 한다고 들었습니다. 102번에 openness to change, and ability to overcome adversity 부분에서 change뒤에 ,and가 나오고 ability명사가 나온 이유가 궁금합니다. 그동안 셋 이상 연결 할때 A, B and C 이렇게 마지막(C) 앞에는 , 안쓰고 and로 연결한다고 배웠습니다!    

답변이 많이 늦었네요. 미안합니다 바로 답변드릴께요 ^^

자, 병렬구조를 질문하셨는데

병렬구조에서 컴마는 필수가 아니기 때문에, 문제를 푸는 핵심 근거가 되진 않습니다.

제가 105번에서 

S + V ~ , and  N 가 나오면 절이 나와야 한다고 한 이유는

목적어를 병렬할때는 컴마를 일반적으로 쓰지 않기 때문이죠. 

예를 들면

I have a book and a pen.

이문장에서 a pen 앞에 컴마를 찍진 않습니다.

Uber plans ① to buy up to 24,000 self-driving cars from

Volvo, ② and a purchase that marks a significant departure

from ③ its existing business model in which private car owners

make ④ up the company’s fleet.

그런데 문제에서

, and a purchase가 나왔기 때문에,

일단 목적어만 병렬된건 아니라는 추측을 할수 있죠.

게다가 해석이 목적어의 병렬이라면

자동차와 구매를 산다는것인데, 구매를 산다는것은 논리적으로 맞지 않습니다.

그래서, 

2번에 and를 없애버린것이죠

그럼 , purchase는 앞문장의 부연설명으로 동격 명사가 되는것입니다.

이해 되었나요???

102번같은 경우는 

병렬이 3개 이상이기 때문에 컴마를 찍은것이고 

이때는 목적어의 병렬이든 동사의 병렬이든 3개 이상의 병렬은 꼭 컴마를 찍어야 합니다.

즉, 

I have a book, a pen, and an eraser.

이런식으로 명사가 병렬되면 컴마로 연결합니다.    

① Admissions officers look for evidence of characteristics,

② including curiosity, empathy, ③ openess to change, and ability

to overcome adversity, that researchers ④ associate with

successful students.

밑줄된 4개의 명사가 including의 목적어로 병렬되어 있기 때문에 , and 뒤에 명사로 끝난것이죠.

이해 되었나요?

다시한번 말씀드리면

병렬구조는 항상 앞문장의 무엇과 병렬되어있는지 확인하는게 중요합니다.

컴마는 힌트가 될 뿐, 무엇이 병렬되고 있는지 확인해 주세요 ^^

요즘 날이 추어집니다 ^^ 항상 감기 조심하시고 

열공하세요 ^^

이 강의를 다 수강했는데 125쪽부터 있는 기초편 응용문제들을 다 풀어야하나요? 시간낭비인가 싶어서 여쭤봅니다

안녕하세요.

교재 249쪽 유사문제 52-2 문제에서 질문이 있습니다.

구슬이 굴러갈 방향은 기울기가 가장 크게 감소하는 방향이라는 것까지는 이해를 했습니다.

그 다음 이해가 안되는 점이 두 가지 있습니다.

1.

지금 함수는 f(x,y,z)=(x,y,z로 만들어진 어떤 식) 형태로 나와있는데,

그러면 곡면을 나타내는 함수가 아니라, 어떤 공간의 밀도라던지 온도를 나타내는 함수 아닌가요?

곡면을 나타내기 위해서는 (x,y,z로 만들어진 어떤 식)=1 이런식으로 상수값을 주어야 하는 것 아닌가요?

2.

또한, 주어진 식을 양함수 w=f(x,y,z)로 본다면,

차원이 4차원이 되어서 구슬이 굴러간다는 것을 이미지로 상상하기가 힘듦니다.

이런 경우에는 그냥 받아들이고 그냥 기계적인 풀이법을 이용해 풀면 되나요?