| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
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안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
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| [공지] |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
윤광덕 |
2021-04-08 |
| 글제목 |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-04-08 |
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학생들의 커리 질문이 많아 이렇게 직접 추천 커리큘럼을 공지 합니다.
일단,
가장 중요한 문법 이론코스는 3단계 입니다.
1. 단과과정 -[최신][윤광덕][이론]문법을 부탁해-기초편
(중/고등 수준의 문법 핵심 이론을 다루는 과정)
2. 정규과정 - [2025최신대비][윤광덕] 편입입문 문법(상)/(하)
(중/고등 수준의 이론 전체 과정 - 품사 파트 까지 모두 다룸)
3. 단과과정 - [최신][윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합: 필수이론
[윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합:문제풀이강좌편
(편입 문법의 완성. 편입문법에 나오는 모든 이론을 다루며, 최신 기출문제를 통해서 실제 기출문제의 경향을 확인합니다.)
ps - 1. 그래머 게이트 웨이는 편입 영어에 전문화된 교재가 아니기 때문에, 추천해 드리진 않습니다.
2. 완전 쌩기초부터(수능 4등급 이하) 시작하려면 정규과정 기초를 맨 처음 듣고 시작하면 됩니다.
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문제 풀이 과정
1. [윤광덕]편입 문법을 부탁해-문제적용편(핵심기출적용)
2.[윤광덕] 문제적용 1-1 문법[윤광덕] 문제적용 1-2 문법
위 두 강의는 파트별 문제 풀이과정으로 이론 적용에 효과적 입니다.
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기출문제풀이과정
*** 기출문제 풀이부터는 실전과정입니다.
절대 옛날 기출 문제부터 풀지 마시고
최신 기출을 먼저 풀어 주시기 바랍니다.
모든 학교의 2018~ 2023 까지의 최신 문제들을 먼저 푸시고,
추후에 시간이 되면 2017년 이하의 를 학교를 지정해서 푸시면 됩니다.
기출은 최신문제가 훨씬 더 중요하며,
나중에 풀생각으로 최신 기출을 두었다가 시간이 없어서
못푸는 경우가 더 많기 때문에, 적용 연습이 끝나면 최신 기출을 먼저 풀어 가시면 됩니다.
자!!! 시작이 반이라고 했습니다.
이글을 보고 있다는것부터가 이미 편입에 마음이 있다는것이죠.
인생이 바뀔수 있는 시험입니다.
이 시험, 한번쯤 인생을 걸고 해볼만 합니다.
누구나 할 수 있습니다. 여러분들도 예외는 아니에요. 언제든지, 편하게 질문하시고
열공 하십시요. ^^
PS- 학습 자료파일 다운 받는법
네이버 band -> "광덕쌤" 검색 혹은 "문법을 부탁해" 검색 -> 가입 신청
어휘/문법/독해 자료 혹은 기출 자료 다운 가능^^ |
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| [공지] |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
윤광덕 |
2021-03-24 |
| 글제목 |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-03-24 |
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| 최근 첨부 파일 자료 요청 관련해서 너무 많은 질문글이 달려
저의 온라인과 오프라인 수업에 많은 부담이 되고 있습니다. (저도 몸이 하나 인지라...)
고로,
band를 오픈해서 학생들이 직접 자료를 받아 갈 수 있도록 하였습니다.
https://band.us/@davidyoon
해당 band에 접속하셔서
이름과 수강인강 명을 기입하시면 빠른시일안에 바로 가입이 완료 됩니다.
해당 밴드에는 오프라인/ 온라인의 모든 과정의 자료들이 업로드 되어 있으며
앞으로도 더 많은 자료들이 차례로 업로드 될 예정입니다.
언제든지 인강을 들으면서 질문이 있다면 올려 주시고,
올해 열공해서 정말 좋은 결과를 모두가 가져갔으면 좋겠습니다.
화이팅 하시고!!! 항상 저희 쌤들이 옆에 있다고 생각하시고
열공하시기 바래요 ^^ 화이팅~!
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멱급수 수렴구간 시그마 범위질문
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kelly70** |
2015-07-29 |
| 글제목 |
멱급수 수렴구간 시그마 범위질문 |
| 작성자 |
kelly70** |
등록일 |
2015-07-29 |
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멱급수의 수렴구간 부분에서 시그마의 범위는 왜 다 다른가요? 어떤건 0부터 무한대까지고 어떤건 1부터 다른건 2부터인 이유가 있나요? 대충 살펴보니 분모가 0이 되게 하지않기 위해서 인것같은데 정확히 알고 싶습니다.
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| └ |
합의 초항 |
교수님 |
2015-07-31 |
| 글제목 |
합의 초항 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-31 |
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합의 초항은 주어진 조건에서 첫째항이 시작을 나타내기 때문에 0 이나 1, 2, 100 관계는 없습니다
그것은 출제하는 교수가 내는 것이지요. 분모가 영이되게하는 것은 n이 아니라 x의 값이고요. |
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| 983 |
126쪽 유형4번 4번보기질문있습니다.
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wnstjd04** |
2015-07-28 |
| 글제목 |
126쪽 유형4번 4번보기질문있습니다. |
| 작성자 |
wnstjd04** |
등록일 |
2015-07-28 |
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안녕하세요. 126쪽 유형4에 4번보기 g는 최솟값을 갖는다 라는 보기가 거짓이라고 하는데 f(x)가 구간 (0,1)이기 때문에 g(x)도 (0,1)에서만 정의되고 g(x)의 최솟값은 0과 1일때의 값 0이 아닌가요? 개구간이라서 0,1이 포함이 안되기 때문에 없다고 하는건가요? 아니면 g(x)의 구간은 f(x)구간과 상관없나요? 아니면은 여기서 최솟값은 극소값의 의미인가요?
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최솟값 |
교수님 |
2015-07-31 |
| 글제목 |
최솟값 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-31 |
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주어진 식에서 g(x)=x(1-x)=-x^2+x=-(x-1/2)^2+ 1/4에서 최솟값을 갖는것이 아니라 최댓값을 가져서 최솟값을 갖지 않는 것입니다. 구간이 개구간에서는 최댓값 및 최솟값만 갖습니다. |
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299쪽 유형학습 2번
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kimjg** |
2015-07-27 |
| 글제목 |
299쪽 유형학습 2번 |
| 작성자 |
kimjg** |
등록일 |
2015-07-27 |
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보기 중 3번에서 ㅣ10A^-1ㅣ 값이 10^3 ㅣA^-1ㅣ 되는데 10세제곱이 어떻게 나오는건가요?
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| └ |
행렬식의 성질 |
교수님 |
2015-07-28 |
| 글제목 |
행렬식의 성질 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-28 |
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행렬식의 성질에서 |kA|= k^n |A| 공식에서 행렬식의 차수가 n 일 때 입니다.
주어진 행렬이 3차이므로 10^3이 나오는 것입니다. |
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P.25,40 질문
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rylynn01** |
2015-07-27 |
| 글제목 |
P.25,40 질문 |
| 작성자 |
rylynn01** |
등록일 |
2015-07-27 |
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P.25 유형학습1 (나)에서 1/n(lnn)^p , P.40 유형학습2 (바) 1/n(lnn)^2 설명하실 때 미분한 것이 앞에 있으면 무시하고 n의 p제곱과 같다고 하셨는데 ln(n)을 미분한 것이 1/n이란 뜻인가요? ln(n)이 분자가 아닌 분모에 있어서 듣다 의아해서 질문드렸습니다.
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| └ |
로그미분 |
교수님 |
2015-07-28 |
| 글제목 |
로그미분 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-28 |
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로그미분에서 lnn을 미분하면 1/n을 분자에 놓지 않고 분모로 정리한 것 입니다. |
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| 980 |
급수 P.61,65쪽 질문
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rylynn01** |
2015-07-27 |
| 글제목 |
급수 P.61,65쪽 질문 |
| 작성자 |
rylynn01** |
등록일 |
2015-07-27 |
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P.61에 유형학습1번에서 1/(3^n+1)꼴에서 3^n+1은 3^n곱하기3과 같잖아요? 1/3^n과 1/3을 따로 생각하면 1/3^n은 k=1이고, 1/3은 상수인데 상수는 k=1인가요? P.65 유형학습5번에서도 상수라서 k=1이라고 하신 것 같은데 상수는 k=1 맞나요?
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| └ |
수렴반경 |
교수님 |
2015-07-28 |
| 글제목 |
수렴반경 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-28 |
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상수는 k=1입니다. |
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챕터 1 실전 19번 질문
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sows** |
2015-07-25 |
| 글제목 |
챕터 1 실전 19번 질문 |
| 작성자 |
sows** |
등록일 |
2015-07-25 |
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| 문제 내용이
최소한의 교육을 보장한다 어린아이들의 ㅡㅡㅡ을 막기위한목적으로 세워진 의무교육은. 이런데 무지함 .무식을 막기위한은 말이안됩니까? 말은 되는거 같아요 ㅎㅎ |
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| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2015-07-26 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-26 |
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안녕하십니까? 강우진입니다
의미교육에 대한 약간의 배경지식이 필요한 문제입니다
당시 만연했던 아동에 대한 노동착취를 막기 위해
학생들을 학교에 의무적으로 등교하게 한 것이 의무교육의 원래 취지입니다
학교를 의무적으로 다니게 하는 것이 아니더라도
다른 교육을 통해 무지를 막을 수는 있겠죠^^
더운데 건강조심하시고 또 질문 주세요^^ |
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| 978 |
교수님 추가질문있습니다
|
kingjmk** |
2015-07-21 |
| 글제목 |
교수님 추가질문있습니다 |
| 작성자 |
kingjmk** |
등록일 |
2015-07-21 |
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호환에 대해서 설명해 주실때 호환의 곱이란게 중간동여상강의에서 편집이 된것같은데 호환의 곱이란게 순환치환에서 맨앞의 숫자를 맨뒤에 숫자와 차례대로 놓고 그 둘숫자를 거꾸로 밑에 배치하는것인가요?
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| └ |
호환의 곱 |
교수님 |
2015-07-22 |
| 글제목 |
호환의 곱 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-22 |
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호환의 곱은 합성함수와 같은 개념으로 뒤쪽에서부터 앞으로 대응되는 원소를 쓰면 됩니다. |
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| 977 |
챕터1 유형문제 9번.질문
|
sows** |
2015-07-21 |
| 글제목 |
챕터1 유형문제 9번.질문 |
| 작성자 |
sows** |
등록일 |
2015-07-21 |
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| 2번 stoically 하고 sadonically 하고의 뉘앙스 문제인거같은데 둘다 쟁정한 의미를 가지고 있는데 어떤 대상이 다른겁니까? |
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| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2015-07-23 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-23 |
|
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안녕하세요, 강우진입니다.
질문 주신 문제에서,
② stoically는 "금욕적으로, 자제하여, 극기(克己)심이 강한" 이라는 의미로
환자가 고통을 잘 참아내었다는 문장의 전체 맥락과 어울리는 부사입니다.
하지만 ③ sardonically는 " 냉소적으로, 빈정대는"이라는 의미로
지문의 맥락과 어울리지 않습니다.
더위에 건강조심하시고, 또 궁금한 점 있으시면, 언제든지 글 남겨 주세요
오늘도 열공~ |
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| 976 |
p39의 유형학습3번문제 질문있습니다
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kingjmk** |
2015-07-21 |
| 글제목 |
p39의 유형학습3번문제 질문있습니다 |
| 작성자 |
kingjmk** |
등록일 |
2015-07-21 |
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교수님꼐서 여기서 문제풀이 도충 Xn + Yn = Xn-1 + Yn-1 -> n-1을 넣고 이 과정을 반복하면 X1+Y1 이 된다고 하셨는데 이 과정이 어째서 이렇게 나오는거죠??
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| └ |
행렬 |
교수님 |
2015-07-22 |
| 글제목 |
행렬 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-22 |
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주어진 행렬에서 연립방정식으로 표현한다음에 변변히 더하면
x_n + y_1 = (p+q)x_n-1 + (p+q)y_n-1 = x_n-1 + y_n-1이 성립합니다.
그래서 계속하여 적용하면 그렇게 된다는 것입니다. |
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| 975 |
함수의 전개((1)~함수의 전개(2) 사이 강의없음
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dltmdgur** |
2015-07-21 |
| 글제목 |
함수의 전개((1)~함수의 전개(2) 사이 강의없음 |
| 작성자 |
dltmdgur** |
등록일 |
2015-07-21 |
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함수의 전개((1)~함수의 전개(2) 사이 강의가 없는것 같은데 어디서 들을 수 있나요? 함수의 전개(1)이 p72에서 끝나고 함수의 전개(2)가 시작할때 p76부터 하는데 그 사이 p73~p75는 어디서 들을 수 있나요????????
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| └ |
강좌내용 |
교수님 |
2015-07-21 |
| 글제목 |
강좌내용 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-21 |
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강의 내용이 빠진 것 같습니다. 동영상 작업하다 빠진 것 같습니다.
확인후 다시 올릴 예정입니다.
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| 974 |
p.257 대표기출유형ll
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jus1** |
2015-07-18 |
| 글제목 |
p.257 대표기출유형ll |
| 작성자 |
jus1** |
등록일 |
2015-07-18 |
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이 문제에서 내부영역에서의 최대최소 구할땐 함수의 극값을 구하잖아요. 그런데 이때 여기서 임계점까지만 구하면 그 임계점이 안장점일수도 있어서 그점이 내부영역에서 최대인지 최소인지 알 수 없지않나요..? p.263쪽 대표기출유형ll 를 푸실땐 내부영역에서 임계점 구하시고 델값△ 구하셔서 안장점인거를 확인하시던데, 257쪽의 문제에서는 델값을 따로 안구하는 특별한 이유가 있는건가요?? 그리고 한가지 더 여쭤보자면 적분학2배울때 보통 선형대수학도 같이 병행하나요?? 선형대수학 아직안하고 적분학2하고있는데.. 답변 부탁드립니다. 강의 정말 만족스럽게 잘듣고있습니다!!! |
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| └ |
2변수 함수의 최대, 최소 |
교수님 |
2015-07-19 |
| 글제목 |
2변수 함수의 최대, 최소 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-19 |
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원래는 델을 구하여 판정하여야 하나 안장점에서는 최대, 최솟값을 갖지 않음으므로 경계영역이 있을 때는
내부점에서는 임계점을 판정하지 않고 편리하게 안장점에서도 함수의 값을 구하여 최대, 최소를 판정하면 됩니다.
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| 973 |
두 곡면 교선의 접선 및 법평면
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jus1** |
2015-07-16 |
| 글제목 |
두 곡면 교선의 접선 및 법평면 |
| 작성자 |
jus1** |
등록일 |
2015-07-16 |
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이거..중간에 행렬 계산어떻게하죠.. 배운적이없는데..ㅠ 
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| └ |
방향비 계산 |
교수님 |
2015-07-17 |
| 글제목 |
방향비 계산 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-17 |
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방향비를 계산하기 위해서는 외적을 구할 수 있어야 합니다. 선형대수학 책 P207을 참고하세요. 거기 자세한 내용이 있습니다. |
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엄밀한 의미의 극한 정의 질문이요
|
rylynn01** |
2015-07-16 |
| 글제목 |
엄밀한 의미의 극한 정의 질문이요 |
| 작성자 |
rylynn01** |
등록일 |
2015-07-16 |
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입실론 델 이용하는 엄밀한 의미의 극한 정의는 연세대나 수학과 준비생만 보면 되는 건가요? 아니면 공대에서도 출제가 되나요?
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| └ |
엄밀한 의미의 극한 |
교수님 |
2015-07-16 |
| 글제목 |
엄밀한 의미의 극한 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-16 |
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연세대학은 항상 나오고요.
서강대, 국민대, 과기대 등에서 나오므로 공부를 잘하는 학생은 해두는 것이 좋습니다.
동영상 부록편에 아주 자세히 해두 었습니다. |
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| 971 |
유형5 문제유형2번 풀이 오류
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kts85** |
2015-07-15 |
| 글제목 |
유형5 문제유형2번 풀이 오류 |
| 작성자 |
kts85** |
등록일 |
2015-07-15 |
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답하고는 크게 상관없긴한데 체크 못하고 넘어가신 거 같아서요~ 풀이과정에서 보면 logx를 미분한 걸 1/x 라고 하는데 logx 미분은 1/xln10 입니다~
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| └ |
로그미분 |
교수님 |
2015-07-16 |
| 글제목 |
로그미분 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-16 |
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로그미분에서 log는 자연로그입니다.(고등학교때나 상용로그입니다.) 질문한 것 처럼 미분하면 틀립니다.
그래서 (logx)` = 1/x가 맞습니다. 상요로그면 상용로그로 표시해줍니다. |
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질문있습니다.
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jk46** |
2015-07-15 |
| 글제목 |
질문있습니다. |
| 작성자 |
jk46** |
등록일 |
2015-07-15 |
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우선 책에 대한 질문이 아닌점 죄송하게 생각합니다. 제가 독학으로 인강을 들으면서 편입을 준비하고 있습니다. 해커스를 통해 논리, 문법, 독해는 대충 틀을 잡아가고 있구요. 그런데 어휘가 조금 걸려서 여쭤봅니다. 보카x이블 로 꾸준히 외우고 있는 중인데 그것에 비해 기출문제를 보니 상당히 어려운 것 같아서요. 단어를 어떻게 해야 할 지 너무 답답해서 이렇게 질문드립니다.
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| └ |
답변입니다 |
교수님 |
2015-07-16 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2015-07-16 |
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안녕하십니까? 강우진입니다.
일단은 자신이 외워야할 단어의 타겟을 정확히 잡아야 합니다.
지금 보시고 있는 단어집은 10회독이상 계속해서 보셔야 하며,
이에 추가적으로 기출문제에 빈출되는 어휘들을 정리해서 충실히 외우셔야 합니다.
단어는 반복해서 보는 것이 중요합니다.
자신에게 맞는 암기법을 빨리 터득하셔서 암기 시간을 줄이는 대신 분량은 늘여가는
효율적인 학습법을 찾는 것이 필요합니다.
단순히 분량에 대한 부담이라면, 핵심어휘에 대한 노출빈도를 높이는 방법으로
암기의 효율성을 높여가야 할 것입니다.
지면상 원론적인 짧은 답변 밖에 못드리게 되었네요.
참고하시구요, 오늘도 열공하시길....
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