총질문이 4개 있습니다. Experienced shoppers refrain fron using the crdit card whenever possible. the______, however, is more easily enticed by the ability to spend all the money he or she likes. 여기서 교수님이 two or three sentence 이므로 세부의미비교로 푸셨는데 , 1번질문)세부의미 비교는 문장이 2~3 sentence만 적용이 되나요? 더 길어지는 문장 4,5sentence나 one paragraph같은경우는 적용이 안되나요? 2) 그리고 p27쪽 5번같은 경우는 it seems that time goes quickly when you are engrossed in something , while it passes slowly when you___________이때는 while 이라는 대조 접속사를 기준으로 앞뒤비교하셨잖아요.  3)Experienced shoppers refrain fron using the crdit card whenever possible. the______, however, is more easily enticed by the ability to spend all the money he or she likes.이문장도 세무의미비교로 풀지말고 howenver을 기준으로 앞뒤 비교하면 안되나요? p5쪽에서 이론부문에 연결사 앞뒤로 문장의 논리관계까 대조를 이루는 문제유형이다.4) 빈칸 전후의 세부의미단위들을 서로 비교해보면 단서를 파악할수 있다고 되어있는데 it seems that time goes quickly when you are engrossed in something , while it passes slowly when you___________. 문장에서 빈칸 전후에는 you와 . 표밖에 없는데 어디를 비교하라는 건가요?

첫 번째, 세부의미단위비교는 단정부연의 기본적인 접근법으로

two or three sentences 뿐 아니라 one paragraph에서도 동일하게 적용될 수 있습니다.

한 유형에만 국한되는 풀이법이 아니라, 지문의 길이, 논리 구조에 따라 다양하게 응용될 수 있는 skill입니다.

두 번째 while을 축으로 서로 대조적인 짜임새를 갖추고 있는 문제입니다만,

 의미단위가 너무 길기 때문에, 빈칸이 포함된 when이하의 종속절끼리

서로 세부의미단위를 비교해서 앞의 are engrossed in something과 상반된 의미표현을

빈칸에 채워 넣어야 한다는 의미였습니다.

연결사를 통해 논리 구조를 파악하는 것도 필요하고

빈칸이 포함된 의미단위와 동일한 의미단위에서 단서를 찾는 skill도 같이 적용해야하는 문제입니다.

Experienced shoppers refrain from using the credit card whenever possible. The , however, is more easily enticed by the ability to spend all the money he or she likes.

이 문제 또한 however를 축으로 전후 문장이 서로 대조를 이루므로

빈칸이 포함된 의미단위와 동일한 의미단위인 앞 문장의 주어 Experienced shoppers가 직접적인 단서가 됩니다.

논리책 1에서보면 단정부연, 대조, 인과, 나열, 추론이라고 크게는 5가지 유형 각 유형안에 또 세부유형들 4~5개씩 하면 엄청 많잖아요 그런데 one sentence에만 적용되는것은 단정부연 중 가장 처음유형(p4,p5) 그것만 적용이되는건가요? 나머지들(p7,대조유형들[연결사, 양보구문, 비교구문.....], 인과유형들, ....)은 꼭 one sentence가 아니여도 문장이길거나 one paragraph등 되는건가요? 

안녕하십니까? 강우진입니다.

한 문장이더라도 수식어구 등이 많아지면, 의미단위가 풍부해져 4~5줄의 긴 지문이 될 수도 있습니다.

논리구조에 따른 분류에서 나눠 놓은 세부유형들은

one sentence나 one paragraph등 어느 한 유형에만 국한된 skill이 아니라

모든 영역에서 유연하게 사용하게 될 skill입니다.

문장의 길이에 상관없이 빈칸 전후의 논리구조에 따라

각각의 skill들을 다양하게 적용하는 연습을 계속해 나가시면 될 것 같네요 ^^

교수님이 문제풀이 중 유형에 대해서 항상 말하시고 설명하시는데 그중에서 이건 구문문제입니다 이건 어휘문제입니다 하시는데 구문문제가 정확히 무엇인가요? 논리 책 1번에 보면 구문유형이라고 정리한것이 없는것 같은데 잘 이해가 안되어요 ㅠㅠ어휘문제도 정확히 무슨 유형을 말하는 것인지 잘 모르겠어요

안녕하십니까? 강우진입니다

구문은 정상적인 문장의 어순을 벗어난 문장 패턴이지만,

관용적으로 영어에서 자주 쓰이는 문장들을 말합니다.

대표적으로 so ~ that 구문, 도치구문, too ~ to 구문 등 기본적인 구문들이 있지요.

이런 구문들 이외에도, 삽입, 동격, 공통관계 등 문장의 의미단위를 구성하는 복잡한 문법적 장치들이 많이 있습니다.

이런 구문에 대한 적응력을 높여 주기 위해, 구문상 특징적인 문제는

구문 유형이라 이름을 붙여 강의중 다시 한번 강조하고 있는 것이죠^^

어휘는 출제빈도가 높은 논리 어휘들이 있습니다.

자주 빈출되는 필수 논리 어휘들이 답으로 제시되는 문제들은 그렇게 어휘 유형이라 이름을 붙여

학생들이 정확히 그 단어를 숙지해 두도록 하려는 수업 방법입니다.

각 유형별로 강조하는 내용들을 정확히 숙지하시면,

기본 구문이나, 논리 필수어휘는 쉽게 실력을 갖출 수 있게 될 것입니다. ^^

논리 1편 교재 44쪽에보면 나열 grace's mother assured him that she was the best daughter in the world, and would be a ____________trasure to the man who married her. 여기서는 and를 기준으로 /를 했었잖아요,그런데 논리2편 11쪽에 보면 people who scorn the study of the past and its works usaully assume that the past is entirely different from the present, and that hence we can learn _______여기서는 위에처럼 and로 끊지 않고 one sentence 문장중 주어, 술어라고 하면서 usually 앞에서 /한다고 하셨는데 문제마다 언제 적용유형이 다른건가요? and있다고 무조건 나열로 생각하고 끊으면 안되나요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

두 유형은 다른 문제입니다.

첫 번째 문장에서는 등위접속사 and를 기준으로 동사구나 나열되는 패턴으로 문제를 풀면 되지만,

두 번째 문장에서는 관계사절의 수식을 받으면서 주어가 길어진 형태이므로

주부 / 술부로 의미단위를 나누어 문제를 해결해야 합니다.

어떤 풀이법에도 ‘무조건’은 없습니다.

논리문제는 더더욱 그렇습니다.

유형에 따른 분류를 정확히 숙지해 두어야 하는 이유도 바로 이 때문이죠.

많은 문제들을 풀면서 숙달하시면, 충분히 해결될 수 있는 문제일 겁니다. ^^

교재 8페이지에서 단정부연-연결사 유형요 이것도 one sentence에만 적용되는것인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

교재에 정리된 단정부연에 쓰이는 연결사는

One Sentence 뿐만 아니라 모든 유형에 다 적용되는 패턴입니다.

앞으로도 계속 수업을 들어보시면 알겠지만

논리완성 문제를 풀어나가는 가장 기본적인 접근법으로

 "연결사, 지시어, 인칭대명사" 이 세가지를 강조할 것 입니다.

이는 모든 유형에 공통적으로 적용되는 기본으로 다양하게 활용될 것이니

늘 문제를 풀 때, 빈칸 주변에서 가장 먼저 확인해야 하는 요소로 기억해 두시기 바랍니다 ^^

오늘도 열공하시고, 또 질문주세요^^  

종합문제 5회 13번이 인강에서 설명이 안되어있네요

12번 다음에 바로 14번으로 넘어가요~~

13번 풀이를 자세히 듣고싶습니다!

안녕하세요 은정학생

동영상강의 편집이 잘못되었나 보내요.

종합문제 5회의 13번 입니다.

Since the end of World War II, the dynamic growth of communication systems

 1
 of all types have provided a unique opportunity for the development of new
                           2
methods to influence public opinion on a wide range of activities and behaviors.
                      3                                               4

1번 부터 확인하면 1번은 since + 과거시점 이 나와서 ~ 이후로 라는 뜻으로 쓰였습니다. since 는 전치사 역할이

있기때문에 바로 뒤에 명사/명사구/명사절 형태가 가능합니다.

2번은 문장의 본동사 자리입니다. 제가 항상 동사를 확인 할때는 수,태,시제를 확인하라고 강조하죠.

2번 의 동사는 앞의 since + 과거 시점으로 현재 완료 형태인 have pp 형태를 쓴것은 잘 했으나.

주어를 보아하니 the dynamic growth 가 주어 of~ types는 모두 수식어 입니다.

growth 는 3인칭 단수 이기 때문에 동사도 단수 형태로 써 주여야 합니다

즉 have pp 가 아니라 has pp 형태로 바꾸어 주어야 겠습니다.

3번의 to influence는 to 부정사로, 앞의 명사 methods 를 꾸미는 형용사적 역할을 하고 있습니다.

4번은 on a wide range of ~ 는 다양한(광 범위의) 의 뜻으로 쓰이는 수식어 구 입니다.

결국 13번은 수 일치 문제 입니다.

예를 들어 더 간단하게 설명하면

The growth of developing countries are dramatic. (x)

The growth of developing countries is dramatic. (ㅇ)

(신진 국들의 성장이 역동적이다.) 성장이 주어 이기 때문에 단수 취급 해야 겠습니다 ^^

(편미분) 오른쪽 밑에 써있는 x 와 z를 어떻게 해야 될지 잘 모르겠습니다. 이 문제는 지나간다해도 다른 문제로 접하면 못 풀것 같습니다. 밑에 x라 써져있는데 w=g(x,y) 라고 z를 종속변수로 두는지 알고 싶습니다.  

아래첨자에 써진 변수를 독립변수로 생각하고 편미분하라는 것입니다.

교수님 그 전화번호 제 전화번호 아니에요 ..ㅠㅠ   010-6431-7097 입니다

예 알 았습니다.

동영상에 올라온 전화번호로 보냈는데 다시 보내 줄께요. 종각 송승현이니?

a lost world that has sealed the horse 빈칸 from other breeds for ----

sealed off라는 숙어를 생각하지 않고,

어떻게 off란 답을 추려낼 수 있을지 자세한 설명을 듣고싶습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

질문하신 문제에서는 a "lost world" 라는 선행사 다음에 동사구가 나열되고 있으므로

and 다음에 이어지는 동사구 and has therefore allowed the horse to remain unevolved from its relatively primitive form에서 단서를 찾을 수 있습니다.

비교적 원시적인 형태로부터 진화되지 않은 상태로 남아 있게 되었다는 내용에서 the horse가 외부세계와 차단된 채 지내온 것이라 생각해 볼 수 있겠습니다.

따라서 off가 적절한 답이 됩니다.

숙어를 생각하지 않아도 전치사의 기본 개념을 생각하면서 보기를 분석하면 쉽게 답을 찾으실 수 있을 겁니다. ^^

마무리 잘 하시고, 또 모르는 것 있으시면 글 남겨주세요^^

질문 주셔서 감사합니다 , 열공 ~ 

9..23번 문제 비교대상의 일치 문제 설명을 들었지만
이해가 잘 가지 않습니다..

특히, 9번에서 왜 as related는 병치가 아닌지..

비교대상의 일치문제는 무조건 해석으로 알아야하나요??

12번문제에서 but a great deal 에서 great 앞에 the가 아닌 a 가 붙는 이유를 알고싶습니다.

* 비교급 앞에는 정관사 the 가 붙는 걸로 알고있었습니다.

이번 질문들은 다 비교 대상의 일치 문제들이네요.

비교대상의 일치는 비교급의 비교 구문 혹은 전치사의 비교 표현 에서 비교 하는 대상을 논리적으로

일치 시켜야 한다는 것 입니다.

한국말로 예를 들면

한국의 날씨는 일본 보다 춥다. (x)

한국의 날씨는 일본의 날씨보다 춥다. (0)

윗 두 문장은 우리말로 하면 다 맞는것 처럼 보이지만 문법적으론 틀린 문장입니다.

비교 대상이 한국의 날씨 - 일본의 날씨 로 맞추어 주어야지 한국의 날씨 - 일본 (x) 이런식으로 쓰면 안된다는 것이죠.

9,12,23 번중에 일단  12번을 먼저 보시면

12번은 비교급문장에서 비교대상의 일치 문제 입니다.

레이져 시술의 위험은 옛날 방식 수술 보다 낮다. (x)

레이져 수술의 위험음 옛날 방식 수술의 위험보다 낮다. (o)

그리고 12번 문제에서 a great deal 은 much의 동의어 이며 a great deal, much 둘다 대명사로 주어로 쓸수 있습니다.

그리고 great 은 비교급이 아니에요 그냥 원급 형용사 입니다. 게다가 비교급 앞에 the를 붙이는 것은

the + 비교급 ~, the + 비교급 으로 쓰일때 가능합니다.  

23번은 전치사의 비교 표현입니다.

오딘 처럼 메릴의 언어가 수다스럽다. (x)

오딘의 언어처럼 메릴의 언어가 수다스럽다. (x)

위 두개는 모두 비교 대상의 일치 문제이며 다시 한번 강조 하고 싶은것은 둘다 맞는 것 처럼 보이지만

영어에선 비교대상의 일치를 논리적으로 맞게 해주어야 한다는 것입니다.

이는 해석으로 접근하는것도 중요하나 비교급이 나오거나 비교의 전치사, 형용사 (like, unlike, different from) 등이

나오면 비교 대상을 주의 깊게 보는 연습이 필요합니다,

자 그리고 9번 문제 인데 

9번 문제는 비교 대상의 일치 이면서 해석 문제 입니다.

원래 문장을 생각해 보면

Medical practices in the ancient world were related to religion and philosophy.

고대의 의료시술은 종교와 철학에 관련되어 있었다.

이문장입니다.

그런데 이문장을 as ~ as 원급 비교로 사용하여 

Medical pracitce in ancient world were as related to religion and philosophy as they were (related) to sicience.

고대 의료 시술은 종교와 철학에 관련 되어 있었다. 고대 의료시술이 과학에 관련된것 만큼. 

= 즉 고대 의료 시술이 과학에 관련되어있었지만 종교화 철학에도 관련되어 있었다. 라는 뜻

1, 2번 보기는  related 앞의 as 때문에 답이 될 수 없고

4번이 많이 헷갈릴텐데 4번을 답으로 하면 형태가 비슷해서 가능할것 같지만

as  원급 as related science 로 비교대상이 명사로서 "관련된 과학" 이라는 뜻이 되버립니다.

4번을 넣어서 해석해보면

Medical pracitce in ancient world were as related to religion and philosophy as related sicience

고대 의료 시술은 종교와 철학에 관련되어 있었다. 관련된 과학만큼.

윗 문장은 논리적으로 해석이 불가 합니다. 고대 의료시술이 종교와 철학에 관련되어 있다 (과학만큼) x 

                                                                                                                       고대 의료 시술이 과학에 관련된 만큼

비교 대상을 맞추어 주어야 합니다.

위와 똑같은 더 쉬운예문은

Korea is as related to Kimchi as Bulgogi. (x)

한국은 김치와 관련되어있다 불고기 만큼.(x)

Korea is as related to Kimchi as Korea is related to Bulgogi.

한국은 김치와 관련되어 있다 한국이 불고기와 관련된것 만큼.

이상입니다.

비교 대상의 일치는 해석이 중요합니다. 특히 비교급이나 전치사, 형용사들의 비교구문이 나왔을때

비교대상이 무엇인지 파악해 주는것이 중요합니다.

열공하세요^^

 tan세타 는 예각이니까 절대값을취해서 3이나와야하는것이아닌가요?

왜답에는 -3이라고 되어있나요

오타가 났습니다.  3 이 맞습니다.

저번에 그 tan 적분 핸드폰으로 답변해주셨다고 하셨는데 안와서요,, 문자로 보내주셨나요?

보내주었는데.   전화번호가 010-2767-9669 로 보내드렸는데.. . . . .

bogirls1708@naver.com

메일이 늦었네요 ^^ 방금 보냈습니다 확인하시고

또 질문있으면 올려주세요 ^^

안녕하십니까 교수님

인강으로 편입준비하는 학생입니다.

48페이지 28번문제를 푸는데

답지에는 T x A1 = A2 의 형태로 답을 내는데

왜 A1 x T = A2 로 하면 안되는지 궁금하고 

행렬의 상등성질이 서로 같다는 성질이라는건 알겠는데 이게 어째서 같은건지 이해가가지않습니다...

정말 궁금합니다 ㅠㅠ

변환식을 행렬로 표현할 때 그런식을 나타내려면 A가 아니라 전치행렬 A^t를 써야해요.

그렇기 때문에 전치행렬을 이용하지 않고 가장 기본형을 이용하는 것이 좋습니다.

연립방정식을 표현해보세요.  2x+4y=2,  2x-5y=7을 두 가지 방법 다되지만 학생이 말한 것으로하면 어렵기 때문에 잘 쓰지 않죠. 그리고 변환식이 기 때문에 점이 바뀌어야하는데

단순 행렬의 연산을 하려면 그렇게 할 수는 있지만 그렇게 쓰면 의미를 정확히 알 수 없어서 그렇답니다.

루트 9/a^4 + 9a^2/4 의 최솟값 구하는거여서

답지에선 9/a^4 + 9a^2/4 을 미분해서 구했지만

9/a^4 + 9a^2/4 을 산술기하식으로해서 9/a^4 + 9a^2/4 ≥ 2루트 9/a^4 x 9a^2/4이므로

9/a^4 + 9a^2/4 의 최소가 9/a^4 x 9a^2/4 이니까 같다고 식을풀면

안되는 이유가 무엇입니까??

산술평균, 기하평균을 이용할 때 문자가 남으면 산술, 기하평균을 이용할 수 없습니다.

그래서 9a^2/4 = 9a^2/8 + 9a^2/8 로 분해한 다음에 세개의 항으로 한 다음에 산술기하를 이용하여야 합니다.

준식 = 9a^2/8 + 9a^2/8  + 9/a^4하여 산술, 기하 쓰면 됩니다.