안녕하세요, 선생님

문부해 9파트 22번 입니다.

----- the outer rigs of a gyroscope are twisted or turned, the gyroscope itself continues to spin in exactly the same position.

a) Somehow b) Otherwise c) However d) No matter

답은 b 맞나요 ?

문제를 풀고 인강과 답지를 보다보면 다른 문제들이 몇개씩 종종 있던데 이런 문제들의 정답과 해설은

따로 확인이 가능할까요? 감사합니다.

일단 교재가 개편되면서

가끔 문제가 다른 것이 있습니다.

해당부분은 다시 촬영이 되어야 하는데

촬영이 아직 늦어지고 있습니다.

만약 다른 부분이 있다면

해당 문제가 너무 오래되서 바꾼 부분이니

그냥 넘어가는게 좋을것 같습니다.

그래도 만약 궁굼한 부분이 있다면

당연히 지금처럼 질문해 주셔도 좋습니다.

답은

접속사로 C가 가능합니다.

A/B/D는 모두 접속사가 아닙니다.

여기서 접속사로 사용이 가능한것은

복합 관계 부사로 however만 가능합니다.

물론 however는 부사로도 사용이 가능합니다.

안녕하십니까 선생님의 강의를 듣고 있는 인문계 편입 준비생입니다.

가천대, 단국대를 편입영어 시험을 준비중입니다.

문법을 늦게 시작하여 이제 편입입문문법 강의를 끝냈는데

다음으로 어떤 커리를 타야할지 고민이 되어 문의드립니다.

정규과정 기본이론문법 으로 넘어가야할지 문법을 부탁해 필수이론과 파트별문제풀이로 넘어가야하는지 고민입니다.

아니면 시간이 없으니 바로 문제응용으로 넘어가야하나싶기도 합니다.

품사 파트는 하지않고 넘어가는게 나을지도 궁금합니다!

의견 부탁드리겠습니다!!

일단 

인문계 학생은 문법을 모든 챕터를 듣는게 더 좋습니다.

품사를 뛰어 넘는것은 자연계에선 많이 나오지 않기 때문이고

인문계 시험에선 다양한 파트에서 다 출제 되기 때문에

모두 듣는게 좋아요.

다만 시간이 많지 않으니

정규와 단과 교재를 모두 보는것은 힘들기 때문에

학원 교재 정규 과정만 보는걸 더 추천 드립니다.

교재에 문제가 더 많기 때문에

문제 풀이도 꼼꼼히 하면서

이론을 다 듣고 

응용으로 넘어가는게 좋겠습니다.

절대 돌아 가는게 아니라

이렇게 해야 기출도 풀 수 있습니다.

지금 기출문제를 풀면 쉬운학교 몇 문제 말고는 거의다 풀 수 있는문 제가 없을겁니다.

꾸준히 해야할 것을 해 나가시길 바래요.

너무 늦었다고 생각하지 말고

지금 오프라인에서도 이론반이 있는데

너무 걱정말고

안하는게 더 문제지

늦은건 문제가 아닙니다.

열공하시고 이론 다듣고 또 커리 질문 주세요 ^^

1. 기본 6강 40분즘에 교수님께서 말씀하신 밴드에 있는 문법 문제는 밴드에 가입해야만 받을수 있는건가요??

강의와 문법이론 문제를 풀어봄으로써 교수님께서 풀어보라고 하실때 인강 잠깐 멈추었다가 풀고 영상으로 같이 해석을 해서 보면 아직 완벽하진 않지만 거의 맞아가는게 정말 저에게는 약간의 뿌듯함이 생겨서 굉장히 좋고 또 공부에 대해서 지치지않고 계속할수있게 만들어주는 원동력같습니다 저번에 질문했었던 인강진도가 늦어서 알려주신 커리큘럼처럼 바짝 쫓아가보겠습니다. 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

현재 밴드에 추가적으로 올려드리는 문법 문제는 없습니다 

아마 강의가 진행되던 그 시점에 만들어진 밴드에 올려진 문제인 것 같은데 

저도 정확히 기억이 나질 않네요 

어쨋든 지금 단계에서는 기본반 밴드가 사라진 상황이니 문제를 드릴 수 있는 상황이 안되는군요 ㅠ

따로 자료를 올려 준 기억이 없는데... 몇 달 전 일인데도 기억이 가물가물하네요 ^^

교재에 수록된 문제들만 충실히 풀어보셔도 분명 도움이 될 겁니다 

그리고 이후에 이어지는 수업에서도 문법은 충분히 많은 문제들을 접해 볼 수 있을 것이니

지금은 수업과 교재에만 충실해 주시면 되겠습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^ 

27번에 E를 골랐는데요, 

과거완료는 특정 과거시점과 같이 못 쓰는 건가요?

과거 완료는 특정 과거시점을 기준으로 더 앞선시점에 씁니다.

그냥 특정 과거 시점에 일어난 일은 과거 시제를 써야 합니다.

예를 들면

"나는 어제 그녀를 만났다."

이런 문장을 쓸때는

과거 완료를 쓸 수 없어요.

왜냐면 그냥 과거시점(어제) 에 일어난 일을 말하기 때문이죠.,

I had met her yesterday. 가 아니라 

I met her yesterday. 가 맞습니다.

그런데

나는 어제 그녀를 만나기 3시간 전에 저녁을 먹었다.

이렇게 하면

특정 과거시점(그녀를 만난것) 보다 더 앞선 시점(저녁먹음)이 생기죠.

그래서 저녁을 먹은것이 과거 완료가 되는것 입니다.

영어로 쓰면

3 hours before I met her yesterday, I had had dinner.

이렇게 가능 하죠 

이해 되었나요? 

언제든지 질문있으면 또 올려주세요 ^^

1. 수업 중에 관용구나 숙어 등에 대한 강조를 많이 하시는데 혹시 정리된 자료가 있을까요?

있다면 받아보고 싶습니다! 제 이메일은 eotlrdl1199@naver.com 입니다.

만약 없다면 관련해서 공부를 어떤 식으로 진행해야 할지 어떤 자료 등을 공부 할지에 대한 방향

한번 잡아주시면 감사하겠습니다!

2. 현재 6월달까지 어휘와 문법에 시간을 계속해서 투자했고 7월부터 독해 논리의 비중을 돌리며 문법과 어휘를 소홀히 하고 있는 상태입니다. 절대적으로 논리와 독해에 시간을 투자 해야하는 상황에서 논리 문제를 풀어나갈 때 기본적인 단어들과 전체적인 흐름은 이해할 수 있는 어휘력을 갖춘 것 같지만 그럼에도 어휘력의 부재를 조금 느끼는 것 같습니다. 논리와 독해 진도를 나가며 지문에서 나오는 단어들을 기억하는 것에 초점을 둬야 할까요 아니면 따로 단어책 암기를 더 해야 할까요?(가끔 아는 단어를 지문에서 만날 때에 해석을 못하는 경우도 있습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. 관용어 같은 경우에는 인강으로 촬영해 둔 수업이 있습니다 

핵심 기출 관용어 총정리 특강을 들으시면 충분히 도움을 받으실 수 있을 겁니다 

인강으로 판매되고 있는 수업이라 개인적으로 자료를 보내드릴 수 없는 점 양해 부탁드립니다 

2. 어휘는 학원에 문의해 보시면 기본어휘 / 핵심어휘 / 기출어휘 등 단계별로 정리된 어휘 교재가 따로 있습니다 

이 교재들을 구입해서 기본 어휘부터 충실히 암기하면서 따라 오시는 방법이 있습니다. 

어휘가 부족해서 논리나 독해에 어려움이 있다면 기본적인 단어는 어느 정도 따라오실 수 있다는 것 같은데,

그렇다면 인강에 올라와 있는 다른 어휘 특강을 들어보시는 것도 도움이 될 겁니다. 

핵심어휘나 one time 특강에서 다루는 기출어휘 수업을 들어보시는 것도 도움이 될 겁니다.

가장 좋은 방법은 필수적인 기출 빈출 어휘들을 반복적으로 지속적으로 익혀나가는 것이 가장 중요합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

기본편에서 핵심어휘는 수업 진도에 포함되지않고 개인이 공부하는 형식이라고 말씀하셨는데 어떤식으로 해야 하는지 궁금합니다. 교수님 말씀하신대로 2개월안에 끝내는게 목표라고 하셨는데 하루에 몇장씩 하는지 아니면 교수님만의 진도가 있는지 궁금합니다.

안녕하십니까?  강우진입니다

핵심어휘는 모두 14 take로 구성되어 있습니다 

매주 2 take 씩 진도를 나눠 7주 안에 마무리하는 것으로 계획을 잡아 

혼자 개인적으로 익힐 수 있게 했습니다 

물론 암기한 단어는 지속적으로 누적 복습을 통해 계속 확인하는 작업을 진행하게 했구요 

님도 동일한 방법으로 주 단위 분량을 정해 개인적으로 익히시면 될 것 같습니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

현재 자연계 편입을 준비 중이고, 기초, 입문을 거쳐 기본이론을 완독했습니다. 

다만 지금 기본이론에 대한 이해도와 암기가 조금  부족하다고 생각되고 독해와 논리를 7월에 시작하여 수학과 다른 것들을 병행하려고 하니 문법에 투자할 수 있는 시간이 조금 부족하다고 느껴지는 것 같습니다.

1. 지금부터 기본이론을 복습 하며 문제응용을 풀어내기(아마 이렇게 하면 문제응용이 9월 중순 즈음에 끝날 것 같아요)

2. 지금부터 문제응용을 건너뛰고 기본이론을 복습하며 기출문제 풀어나가기

둘중에 올바르다고 생각 되는 방향 한번 잡아주시면 감사하겠습니다!

일단, 

이론을 기초, 입문, 기본까지 완독했다니

정말 잘하셨습니다. 

자연계이니 당연히 앞으로는 더 문법에 투자할 시간이 부족할 것입니다.

하지만

혼합형 기출문제를 풀기 위해선

꼭 파트별 문제를 많이 풀어봐야 되요.

파트별 문제를 많이 안풀고 기출을 풀면 아마 기출은 많이 틀리고 풀기도 힘들것입니다.

쌤 추천은

기출을 조금 미뤄도 꼭 응용은 했으면 해요

다만 자연계니까

품사 파트는 건너뛰고 들어도 괜찮습니다.

그러면 정말 얼마 안걸릴것 같네요.

한 1달정도면 다 되지 않을까요?

그리고 나서 기출 풀어도 좋습니다.

무엇보다

독해 연습도 많이 하시고

언제든지 질문 있으면 꼭 올려주세요 ^^

추가문제 예제 5번에서 r^2을 분모분자 약분하고 첫째항에 r이 하나 남아있는거같은데 극한값이 1/2로 존재하는거 아닌가요?    

현재 응용2 강의를 듣고있는 중인데 오늘 영어 7 교재가 도착했습니다. 

영어 6까지는 문제를 풀고 해석을 같이 해주셨는데 7월에는 따로 강의가 안올라오나요?

궁금합니다! 

안녕하십니까? 강우진입니다 

7월에도 주차별 수업이 계속해서 업로드 되는 것으로 알고 있습니다 

인강 업로드를 제가 직 접하는 것이 아니라서, 정확한 업로드 일정을 알아보시려면 

학원에 전화로 문의해 보시면 될 것 같습니다 

질문주셔서 감사합니다.  열공하세요^^ 

p.46 14번

If the ozone gases of the atmosphere had not filtered out the ultraviolet rays of the sun, life _____ on earth.

문법상 틀린 것 고르는 문제로

답 : would not have evolved 라고 나오는데 틀린 이유를 모르겠습니다 

다현학생 질문 고마워요.

해당 문제는 편집이 잘못 되어있네요.

교재를 확인해 보니

* 다음 문법상 틀린 것을 고르시오 가 15번부터 들어가야 하는데

14번에 있어서 헷갈려 했던것 같습니다.

14번은 빈칸문제이기 때문에

맞는것을 고르는 문제입니다.

참고로 편입에서 빈칸 문제는 항상 맞는것을 고르는 문제 입니다.

교재는 쌤이 수정하도록 할께요.

알려줘서 고마워요 ^^

언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

안녕하세요? 선생님의 논리 강의를 7월부터 시작한 편준생입니다.

선생님께서 7월에서 8월까지 논리 기본이론 강의를 확실히 익히고 바로 파이널로 넘어가라고 하셨는데 

그러면 문제 응용 강의도 건너 뛰면 되는 걸까요?

그렇게 되면 강의는 원타임 유형별 핵심정리 논리 특강을 들으면 될까요?

안녕하십니까? 강우진입니다 

네, 말씀하신대로 남은 시간이 촉박하니 기본이론 중심으로 공부를 마무리한 후 

응용이나 심화단계는 스킵하고 

파이널로 넘어가는 방법을 권해 드렸습니다 

부족한 기본기는 원타임 등등의 특강을 들으시면서 보완하시면 될 것 같네요

그리고 파이널 과정을 들으시면서 

향후 이어지는 대학별 기출특강과 핵심기출논리특강을 함께 병행해서 

마지막 실전 감각을 끌어올리시는데 중점을 두시면 될 것 같습니다 

인강으로 수업을 이어나가는 것이 쉽지만은 않으실 겁니다 

앞으로도 공부가 끊기지 않고 꾸준히 지속될 수 있도록 열심히 따라와 주시면 좋을 것 같습니다     

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 

안녕하세요. 교수님 주격보어는 seem, prove를 포함한 특정동사에서만 부정사가 가능하기도하고 명사, 형용사도 가능하다고 배웠는데요. 그렇다면 다른것들은 부정사가 쓰이면안되는건가요? 부정사가 명사,형용사역할도 하는데두요? 그리고 명사에는 동명사가 불가능한가요?

반가워요 문영학생 아주 좋은 질문입니다.

2형식 동사는 명사나 형용사를 보어로 쓸 수 있습니다

물론

문영학생 말대로 to부정사나 동명사도 보어로 쓸 수 있습니다

하지만 그건 나중에 부정사/동명사 파트에서 다룰 예정입니다.

My hobby is to play soccer.

이렇게 be동사도 to부정사를 보어에 쓸 수 있습니다.

come to/get to/ grow to/ remain toV 도 가능한 표현입니다. 

그래서 제가 교재에 같이 넣어놨죠. 하지만 처음부터 이런것을 다 암기하면서 공부하는것은 

어려울 수 있습니다. 그래서 처음에는 형식의 특징을 이해하고 기본적인 형태들을 암기하는게 좋습니다

만약 

2형식 동사 각각 하나하나 마다

보어로 toV를 쓰는 경우 혹은 동명사를 쓰는 경우를 모두 정리하면

너무나 오랜 시간이 걸리게 되고 효율성이 떨어지게 됩니다.

지금은 딱 쌤이 알려주는 형태로만 이해하고 암기하다가 추후에 파트가 추가 되면서 더 추가하는 형태로 공부하는것을 더 추천 드립니다 ^^

언제든지 또 질문 있으면 올려주세요 ^^

안녕하세요? 선생님의 수업을 듣고 있는 자연계 편입을 준비하는 편준생입니다.

현재 기본이론 강의를 모두 마쳤습니다.

바로 문제응용으로 기본이론 강의를 복습하며 문제응용을 풀어나갈 예정이고 8월달까지 문제응용을 마치고 9월부터는 기출문제를 풀어 나가려 합니다. 선생님께서 시간이 부족하니 품사파트는 패스하라고 하셨는데 문제응용에서도 품사파트는 패스하고 9월부터 기출 문제로 넘어가면 될까요? 또 9월부터는 어떤 강의를 들어야 하는지도 질문 여쭙고 싶어요!

기본 이론을 모두 마쳤다니 아주 잘했습니다!

바로 문제 응용으로 넘어가는것도 아주 좋아요.

품사 파트를 제외하면 오래 안걸릴것입니다. 

응용 단계가 끝나면

기출 문제로 넘어가세요

물론 처음에는 어려울겁니다.

그래도 꾸준히 풀어가면서 모르는게 나오면 정리하시고  

특히 시험을 볼 학교 중에 영어 비중이 있는 학교는

더 중점적으로 정리해야 겠지요.

최소한 5년치는 해야 합니다.

5년치면 1000문제 정도 밖에 안됩니다.

모든 학교의 문제를 푸는것을 목표로 하시고.

풀어주세요. 

(참고로 자연계에게 가천대는 필요이상 어려운 문제가 있어서 가천대만 빼고 푸는것을 추천드립니다. )

언제든지 문제 풀면서 질문있으면 올려주세요.

응용단계도 화이팅 입니다!!!

선생님 안녕하세요! 

Chapter 15 비교급 수업 중 'I am twice taller than she.' 문장이 twice+비교급이 붙어있어서 안 된다고 설명해주셨습니다.

여기서 twice만 안 되는건지 three times나 half 등 다른 배수사도 비교급과 바로 붙으면 안 되는 건지 궁금합니다.

배수 비교를 질문 했군요

비교급이 불가한 배수 표현은

twice뿐 입니다.

나머지 배수 표현들은 비교급 과 함께 쓸 수 있어요.

She has 3 times more books than he.

가능한 표현입니다.

그런데 주로 배수비교는 원급을 더 많이 이용하긴 합니다.

She has three times as many books as he.

이렇게요.

그리고 half는 배수사는 아니고 분수 표현입니다 

half 로 만약 표현한다면

그가 그녀의 반정도의 책을 가지고 있다.

He has half as many books as she.

이렇게 as ~ as를 이용하는게 좋습니다.

정리하자면

twice를 제외하고

3 times, 4 times 등 비교급과 사용가능하다.

half는 배수사가 아니며 원급 을 이용해서 표현한다.

이렇게 생각해주시면 됩니다. ^^

언제든지 또 질문있으면 올려주세요