문제 2번과 10번 해설 부탁드립니다!

참고로 2번은 3번으로 답했고, 10번은 3번으로 답했습니다.

문제를 풀면서 2번에서는 being 자리의 혼동과 one이 받고 있는게 있는지 아니면 독립분사구문이라 one이 남은건지 헷갈렸구요, 10번은 해석에서 막힌 것 같습니다.

감사합니다!

일단 해당 문제 가져 왔습니다.

Many suggestions have been made about the origin of the dollar symbol $, _______________ it derives from the figure 8, representing the Spanish ‘piece of eight’.

① that being one of the commonest

② being one of the commonest that

③ one of the commonest being that

④ one being that of the commonest

10. The members of the football team (spend) the previous week goofing around instead of practicing, but they acquitted themselves in the game, easily (defeat) their opponents.

① were spending ― defeat② has spent ― defeated

③ spent ― defeated by ④ had spent ― defeating

⑤ have spent ― defeated

2번은 3번이 답이 맞습니다 문제를 먼저 풀어 본다면

빈칸은 주어 동사가 나올 수 없는 형태 입니다.

그래서  분사구문이 되어야 하는데

원래 문장의 형태를 생각해야 문제를 쉽게 풀수 있습니다.

먼저 쉬운 예를 들면

I gave her many suggestions, one of them was that she should stop smoking. (x)

나는 그녀에게 많은 제안을 했다, 그중에 하나는 그녀가 담배를 끊어야 한다는것 이다.

문장이 틀린 이유는 접속사 없이 was라는 동사가  또 나왔기 때문이죠

이런 경우 was를 being으로 바꾸면 됩니다.

one of them being that ~

이렇게 하면 됩니다.

위에 문장도 마찬가지로

one of the commonest (suggestions) was that ~

원래 이문장이었죠.

가장 일반적인 제안들 중에 하나는 that이라는 사실이다. 

이렇게 됩니다.

10번도 3번이 답이 맞습니다 아주 잘했어요.

지난주를 놀면서 (goof around) 한게 가장 앞선 이점이고

시합에서 잘 해낸것 (acquitted themselves)가 나중일 입니다.

과거 보다 앞선 시점에 had pp의 형태를 써야 하며

뒤에 분사는 패배시키면서, 이기면서 의 의미가 되어야 하기 때문에

ing의 형태를 써야 합니다.

오른쪽 풀이가 제가 푼 방식인데, 제 풀이에서의 오류를 찾지 못하겠습니다.

그리고 교재의 해설에서는 제가 표시한 부분의 델타를 1이하라고 가정하는 부분을 왜 그렇게 하는지 이해하지 못하겠어서

제 풀이의 잘못된 점과 해설에서의 의문점 이렇게 두가지에 대해 질문하고자 합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

강의 업로드는 제가 관할하는 일이 아니라서, 답변을 드릴 수가 없네요.

불편하시더라도

강의 업로드 관련 문의는 학원으로 전화하셔서 문의해 보시기 바랍니다

담당 직원이 친절히 안내해 드릴겁니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^  

8번 ㄴ에서 c와 e 모두 선정되지 않을 수 있다.에서 c와 e가 모두 선정되지 않는 경우도 있고 하나만 선정되는 경우도 있고 둘 다 선정되는 경우도 존재합니다. 문제에서 반드시 참인 것을 고르라고 하였고 만약 'c와 e 모두 선정되지 않는다' 라면 오답인 것 같은데 'c와 e 모두 선정되지 않을 수 있다' 라는 말 때문에 맞게 된 건가요? c와 e 모두 선정되는 경우에는 거짓이 되는 거 아닌가요?

안녕하세요,
2025 경찰대 모의고사 영어 30번에 관해 문의드립니다.

제공된 첨부자료 영어 정답지에는 30번 정답이 B로 되어있는데,
모의고사 성적에 들어가서 확인한 채점표에서는 정답이 D로 되어있습니다.
오류인듯 하니 확인 부탁드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

채점상의 오류가 있었던 것 같군요. 

불편을 끼쳐드려 죄송합니다

모의고사 진행과 채점은 제가 하는 업무가 아니라서 

담당 직원에게 확인해 보고 조치를 취할 수 있도록 하겠습니다

불편을 끼쳐드린 점 다시 사과드립니다. 열공하세요^^ 

반갑습니다.

이 부분 학원측에 전달하겠습니다.

학습에 불편을 주어서 미안합니다!

805 질문할 것

선생님 안녕하세요.

선생님 강의 듣고 감사를 넘어 감동까지 느끼며 열심히 하고 있는 수험생입니다.

항상 감사드립니다.

제 질문은요 다음과 같습니다.

현상태: 직장병행 서성한 목표

학창시절 수능 3등급

Syntax완강>d-100완강>현재 입문듣는중.

다 듣고 기본강의로 넘어가려고 함

순서대로 개념부터 하려고함.

고3까지 항상 모의고사는 100점 받았는데 정작 수능은 난생 처음보는 등급인 3등급(2016수능)에 그쳐서,

문제를 감으로 풀었다, 정작 가장 중요한 시험에서 망쳤다는 생각에 기본부터 제대로 하고 있는 중.

1. 문법 인강 따로 안들어도 되는지

-목표대학이 문법 비중 매우 매우 적고, 나와도 한두문제. 그것도 나올만한 것에서 나옴

그 방대한 문법책과 커리를 다 타는것이 의문이 듦

-문법샘들이랑 샘강의랑 용어나 중요하게 보는것들이 달라서 혼란이 옴

-그래서 샘 강의 opl만 들어도 충분할지 궁금합니다

2. 입문>기본>응용>심화>인서울>파이널>기출 순으로

차근차근 하려고 하는데 추천하시는지

-시간이 촉박하진 않은지

-이럴때일수록 기본부터 확실하게 잡고 가는게 좋을지

-샘이 항상 강조하시는 것처럼, 컨디션따라 다르게 풀리는거 두번다시

경험하고 싶지 않고, 다 맞추는 전략을 세우고 싶다

참고로 선생님이 다른학생들 질문에 답변해주신거 모두 다 읽어보았습니다.

큰 도움주셔서 감사합니다.

항상 ‘내가 편입 시험을 준비하면 이렇게 공부했을 텐데’라는 마인드로 커리큘럼을 구성하고 있습니다.

-

가장 이상적인 것은 영역 별로 모든 커리큘럼을 이수하는 것이겠지만, 현실적으로 시간적 제약이 있고 특정 대학만을 목표로 한다면 독해 과목 위주로 전체 커리큘럼을 꼼꼼히 소화하는 것이 효율적입니다. 그 이유를 논리적으로 설명 드리면 다음과 같습니다. 제가 분석한 바로는 광운대나 가천대 등 일부 특정 대학을 제외하고 대부분의 문법 문제의 문장 출처는 문법 교재가 아닌 독해 지문입니다. 결국 문법 문제도 독해 지문에서 올바른 문장을 발췌한 뒤 그것을 수정해서 출제하는 것입니다. 그렇다면 독해 공부를 하면서 지문을 분석할 때 문장 하나하나에 내재된 문법 규칙을 파악하고 암기한다면 문법 실력도 향상 시킬 수 있을 것입니다. <입문 독해>나 <기본이론 독해 교재>가 겉보기에 쉬워 보여도 그 책의 문장에 적용된 문법 규칙이나 특정 표현을 묻는 문제가 실제 편입 영어 시험 문법 문제에 그대로 출제되곤 합니다.

-

더군다나 지망하는 서강대, 성균관대, 한양대 등의 상위권 대학의 경우 최근 트렌드는 생소하고 희박하게 쓰이는 문법규칙 보다는 SYNTAX 위주로 풀 수 있는 문법 문제를 많이 출제하는 것입니다. 제가 꼼꼼히 분석하는 공부법을 추천하는 것은 단지 태도에 관한 것만이 아니라 그것이 더 효율적이기 때문입니다. 독해 지문 하나를 완벽하게 분석하면 그 안에 어휘, 논리, 문법, 독해가 다 담겨있습니다.

-

하지만 만약 중간에라도 문법 이론에 부족함을 느낄 경우 <기본이론 문법> 과정을 통해 이론을 강화해야 합니다. 또한 문법 문제의 경우 이론을 잘 알고 있다고 해도 이를 실제 문제에 적용하기 까지 인식론적인 간극이 존재하기 때문에 최대한 문제를 많이 풀어보는 것이 좋겠습니다.

-

상위권 대학에 합격하는 학생들의 공통점 중의 하나가 바로 ‘Look before you leap. 돌다리도 두들겨보고 건너라’ 입니다. 시험은 자기 마음을 비추는 거울입니다. 자기가 생각하기에 뭔가 빠진 느낌이 들면 바로 그 부분을 파고 드는 것이 시험입니다. 뭔가 빠진 것 같은 느낌이 있다면 반드시 그것을 해결하고 가야 합니다.

-

그럼 열심히 하시고 궁금한 점 있으면 언제든 글 남겨주시기 바랍니다.

-오상희 선생님- 

안녕하세요, 선생님 문부해 108쪽 14번입니다.

Only by reproducing at a tremendous rate ㅡㅡㅡㅡㅡㅡ to survive in the sea.

Only 강조 부사로 도치되어 do many animal species manage 가 정답인데, 

manage many animal species는 안 되는 이유가 일반동사는 do/does/did 등 조동사를 앞으로 도치시켜 조동사+주어+동사 형태로 도치시키는 것이고, be동사는 그냥 동사 + 주어만 도치시키면 되는 것일까요?

추가적으로 커리큘럼 관련해서 재직자편입전형을 준비하고 있는데, 현재 문법 기본이론, 문부해 종합문풀까지 진행하였고, 문법은 기존부터 어느정도 알고 있어서 전반적인 내용은 이제 이해하겠으나 독해응용 책까지 하고 기출문제를 푸는 것이 좋을까요? 재직자편입전형 편입영어는 일반,학사편입영어시험과 난이도나 유형 같은 차이가 있습니까?

감사합니다.

반가워요 현태 학생 답변드립니다.

도치는 크게 두가지가 있는데

동사가 직접 앞으로 나가는 일반 도치와

의문문 어순을 쓰는 조동사 도치가 있습니다.

동사가 be동사의 경우 의문문에서 be가 직접 주어 앞으로 나가기 때문에 

일반도치와 조동사 도치가 같은 형태이긴 하죠.

하지만 일반동사의 경우 

동사가 나가지 못하고

조동사를 내보내야 합니다.

질문하신

only + 부사 도치는 조동사 도치 입니다.

그래서 일반동사는 절대 앞으로 나가지 못합니다.

Only with you I feel happy. (x)

Only with you do I feel happy. (o)

Only with you am I happy. (o)

이렇게 됩니다.

커리 질문에 답변드리자면

지금 상태에서 기본과정 문부해 종합 문풀까지 진행했다면 아주 잘하셨네요.

8월안으로 모든 이론은 다 떼야 합니다.

이후로 문법은 응용에서 파트별 문제를 연습하시고

최신 기출문제를 연습해야 합니다.

최신 기출문제는 본인이 가고 싶은 학교 최소 5년치

전체 문제 3년치 정도면 좋습니다.

재직자 편입전형을 질문하셨는데

편입 문제는 이과와 문과가 문제가 다른 경우는 있지만

전형별로는 달라지지 않습니다.

다만 전형이 달라질때 면접이나 자격증을 요구하는 경우는 있을 수 있겠죠

하지만 시험문제는 달라지지 않아요.

그래도 경쟁률은 일반이나 학사보단 더 적을 수 있으니 

더 좋아 보입니다.

하지만, 그런건 지금 생각하지 말고 실력 향상에 집중하시길 바랍니다.

특히 상위권에 가고 싶다면

9월부터는 정말 독해/논리를 파세요.

집중적으로 파십시요.

만약 하루에 10시간을 공부한다면

9시간은 독해 논리에 집중해야 합니다.

언제든지 질문하시고 

응원합니다 ^^ 

화이팅~!

안녕하세요? 자연계 편입을 준비하는 편입준비생입니다.제가 전 질문에서 질문을 여쭤봤을 때 응용단계에서 명사,관사,형용사, 부사, 비교급을 스킵하라고 말씀하시는 걸 잘못 알아들어 기본 이론 수업에서 건너 뛰고 현재 문제 응용문제들을 풀고 있는데 기본이론에서 앞에서 언급한 수업들을 들어야 할까요? 

안녕하세요 대식학생 반가워요.

일단 오해하지 말아야 할것이

안해도 되는 파트는 없어요.

뭐든지 안하는것보단 하는게 좋습니다.

그렇지만 

대식학생 처럼 공부시간이 부족한 자연계 학생이라면 

정말 어쩔수 없이 시간과 효율을 따져서 몇개 스킵해야 한다면 

제가 말한 품사 파트를 안하는것이죠.

쌤의 추천을 다시 정리해 줄께요.

만약 입문과정에서 명/관/형부/비교급을 들었다면

하던 데로 응용 문제들을 풀어 가시면 됩니다.

그런데 

입문에서도 품사 파트 수업을 들은적이 없다면

기본 과정이나 입문과정에서 수업을 듣고 관련 문제를 풀어주길 바랍니다.

물론 기본과정의 품사가 더 내용이 많고 문제도 많고 자세합니다.

둘중에 하나를 선택하시고

그리고 계속 응용 문제를 풀어주세요 

언제든지 또 질문있으면 올려주세요 ^^

안녕하세요 교수님,

7월 2회차 19-20번문제 Symbolism에 관한 글 중

20번 문항은 내용과 일치하는 것을 묻고 있는데요,

정답지를 보면 그와 상관없는 보들레르에 관한 얘기를 하고 있습니다.

20번 정답을 다시 제공해주시면 감사하겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

아마도 교재 편집 과정에서 오류가 있었나 봅니다 

불편을 끼쳐드려 죄송합니다 

콘텐츠 팀에 연락해서 조치를 취하도록 하겠습니다

글 남겨 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

제목 그대로 전치사 뒤에 부사가 올 수 있나요?

He is in trouble with the manager for constantly being late to work. 라는 문장 보고 궁금증이 생겨 질문 드립니다!

감사합니다!

전치사 뒤에는 명사가 와야 합니다.

하지만!!

그 명사가 혀용사의 수식을 받는다면????????????????

전치사 + 형용사 + 명사

이렇게 되겠죠?

그런데 여기서

형용사가 또 부사의 수식을 받는 다면???????????

전치사 + 부사 + 형용사 + 명사

이렇게 되겠죠?

즉, 

전치사 뒤에 부사 혼자 있을 순 없지만

저렇게 수식을 받는 형태라면 가능하죠.

예를 들어 보겠습니다.

I work for managers.

I work for good managers.

I work for very good managers.

다 가능하죠.

위에 질문한 부분은

전치사 뒤에 동명사가 온것입니다.

동명사는 부사의 수식을 받죠

그래서 constantly 가 나올 수 있는것 입니다.

예를 들면

I am proud of meeting you.

I am proud of instantly meeting you.

이렇게 모두 가능합니다.

언제든지 또 질문있으면 또 올려주세요 ^^

전치사 뒤에는 명사가 와야 합니다.

하지만!!

그 명사가 혀용사의 수식을 받는다면????????????????

전치사 + 형용사 + 명사

이렇게 되겠죠?

그런데 여기서

형용사가 또 부사의 수식을 받는 다면???????????

전치사 + 부사 + 형용사 + 명사

이렇게 되겠죠?

즉, 

전치사 뒤에 부사 혼자 있을 순 없지만

저렇게 수식을 받는 형태라면 가능하죠.

예를 들어 보겠습니다.

I work for managers.

I work for good managers.

I work for very good managers.

다 가능하죠.

위에 질문한 부분은

전치사 뒤에 동명사가 온것입니다.

동명사는 부사의 수식을 받죠

그래서 constantly 가 나올 수 있는것 입니다.

예를 들면

I am proud of meeting you.

I am proud of instantly meeting you.

이렇게 모두 가능합니다.

언제든지 또 질문있으면 또 올려주세요 ^^

안녕하세요 교수님,

Legal searches of premises include those authorized by search warrants, consent, and urgent circumstances. The Supreme Court has given considerable latitude to police in the areas of person and vehicle searches, but has been reluctant to relax the search of premises. One of the rules of the legal search of premises is that only the person in legal control can give consent. If the property is held in common by more than one holder, then any owner can give consent. If police deceive a person by telling him or her they have a search warrant when they do not, then the search is illegal because it was done by trickery rather than by consent. Perhaps the Supreme Court has been reluctant to give police total authority to search premises because of the traditional belief that "a person's home is his or her castle."

1 Searches of premises without warrants are illegal under any circumstances.

2 Searches of premises with trickery can be legalized later by the Supreme Court.

3 Searches of premises should be consented by all the property holders.

4 Searches of premises are more restricted than person and vehicle searches.

해당문제 설명해주실때 영장이 있으면 합법, 없으면 불법이라고 하셨는데

1번 선지의 경우 없으면 불법임을 설명하고 있는데 왜 오답으로 봐야하는지 여쭤보고 싶습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다 

뒤어 따라 붙은 under any circumstances에 의해서 의미가 한정이 되고 있기 때문에 오답이 됩니다. 

지문에서 대법원이 차량이나 사람에 대한 수색에 대해서는 경찰에 재량권을 주지만 

사유지 수색에 대해서는 완화하기를 꺼려하고 있다는 내용만 나오지 

사유지 수색이 어떤 경우에라도 불법이라는 내용이 직접적으로 지문에 언급되고 있지 않습니다 

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 선생님! 

응용 학습이 끝나가는데 그 다음은 심화파트로 넘어갈지 바로 실전으로 넘어가 기출을 들을지 고민입니다!

강의 항상 잘 듣고 있습니다 감사합니다!

오오!! 벌써 응용이 끝나가다니 아주 잘하고 있습니다.

오프라인 학생들도 이제 응용을 듣고 있는 친구들이 많습니다.

현재 응용 커리를 타는게 가장 이상적이긴 하거든요.

앞으로 커리는 기출문제로 가시면 됩니다.

학원교재 실전 부터는 어차피 모두 기출문제인데

학원 교재의 실전 문제는 너무 옛날 문제들이 많아서

비추입니다.

최신 기출문제 5년치를 풀어주시면 좋고

지금은 모든 학교를 풀어주는게 좋습니다

그리고 나중에 11월이 되면

자기가 갈 학교만 따로 모아서 다시 복습하고 풀어보면 좋습니다.

기출로 고고!!

언제든지 또 질문 있으면 올려주세요 ^^

문제응용 1 16페이지 5번 질문입니다

많은 주민들이 그들의 화폐를 버리고 다른 화폐를 선호한다 = 주민 스스로 다른 화폐를 선택한다는게 경제적 합리성이 있다고 판단해서 그렇게 선택한 것이라고 생각했습니다! 

그래서 경제적 합리성이 불안을 대체했다 = 경제적 합리성 > 불안 이라고 생각해서 replace를 골랐는데 제가 어떻게 잘못 생각한건지 알려주시면 감사하겠습니다ㅎㅎ

+ 해석하는 방법이나 메인 아이디어가 있는 문장 찾는 법 등을 수능때 잡아놔서(수능이랑은 차원이 다르지만ㅠㅠ)  모의고사를 보면 독해 부분은 합쳐서 3-5개 정도 틀리는데(소거법과 감으로 풀고 있다는 걸 알아서 독해도 꾸준히 풀고있습니다) 앞의 어휘 논리 문법 부분은 거의 맞는게 없어서 단어 문제의 심각성을 깨닫고 여기에 힘을 주고 있습니다. 

편입을 시작한지 얼마 안됐고 7월에는 타 선생님의 기본, 응용 독해를 다 수강하며 끝내두었습니다.  8월에는 어휘 단어 문법에 비중을 크게 두고 가려는데 선생님의 기본 이론 논리를 건너뛰고 문제응용으로 바로 들어가도 될까요? 아님 기본을 듣고 문제응용을 건너뛰고 다음 커리로 가는게 맞을까요? 

교수님 수업 들으면 뇌가 깨어지는 느낌이라 너무 좋아요 열심히 해보겠습니다 감사합니다!

안녕하십니까? 강우진입니다 

답변이 늦어져서 죄송합니다 

질문해 주신 문제에서 

자국민이 자국의 화폐를 사용하는 것이 경제적으로 합리적인 것일텐데

자국의 화폐를 사용하지 않고 다른 나라의 화폐를 사용한다는 것은 

국가 경제 전반에 대한 불안과 공포가 팽배해 져서 그런 것입니다 

따라서 경제적인 합리성이 두려움과 공포를 대신하게 되었다는 의미로 

replace가 들어가는 것은 정반대의 의미가 되어 앞 문장의 내용과 모순되게 됩니다.

자국의 화폐를 쓰는 경제적인 합리성이 공포와 불안에 자리를 내어주게 되었다는 give way to가 적절한 답이 됩니다.

8월까지 어휘 문법을 빠르게 정리하고 다음 단계로 문제응용이 아닌 심화 단계나 

마지막 파이널 과정으로 넘어가시는 것도 시간을 단축하는 좋은 방법이 됩니다

특히 논리는 기본이론이 가장 중요하기 때문에 기본기가 다져진 상황이라면

어느 단계로 올라가도 무방합니다 

일단은 어휘 문법 구문 등의 기본기 확립에 초점을 맞춰 공부 계획을 세워나가시기 바랍니다

그리고 난 다음에는 문제응용 윗 단계의 수업을 들으셔도 무방합니다 

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

선생님의 강의 입문편 지금 계속 복습 돌리고 있는 학생입니다 저는 25년도 인문계 서성한을 목표로 하고 있고 시간이 촉박해서 앞으로 문법 최소한의 커리들을 어떤식으로 짜가면 좋을지 조언을 듣고 싶어서 질문했습니다. 기출문제들은 밴드에 있는 자료로 풀어도 충분할까요? 또 따로 문제풀이용 교재를 사는게 좋을까요 추천부탁드려요! 

먼저, 서성한 입문을 대비하는데 비해

현재 커리가 현저히 느립니다.

물론 서성한은 문법이 많이 나오진 않지만

일반적으로 편입 커리에서 문법이 가장 선행되어야 하는 부분을 감안에 보면

다소 걱정이 되긴합니다.

만약 서성한 말고는 시험을 안본다는 생각으로 공부를 할 것이라면

지금으로선 독해를 집중적으로 공부하는게 가장 효율적이긴 합니다.

(중위권 까지 시험을 볼 생각이 있다면 오히려 문법도 더 하셔야 합니다)

잔소리는 그만하고

커리 추천 드릴께요.

일단. 

정교교재 기본과정은 들어야 합니다.

편입문법에 가장 기본이되고 중요한 과정입니다.

문제도 꼭 다 풀어야 합니다.

이후로

서성한만 생각이 있다면 문법은 기출 위주로만 가시고

중위권까지를 생각한다면 문법은 응용편까지 듣고 기출로 넘어가세요.

혼합형 문제를 풀기 위해선 파트별 문제연습을 많이 해야 합니다.

언제든지 또 질문 있으면 올려주세요.

지금 학원에도 이론반이 있으니

늦었다고 생각하지 마시고,

늦은것보다 안하는게 더 위험합니다.

차근차근. 해야할 것을 해 나가시길 바랍니다.

언제든지 또 질문 있으면 올려주세요 ^^