안녕하십니까 교수님 이번에 수강신청해서 교수님 강의를 듣게된 학생입니다. 이번에 세종대학교 자연계 편입으로 준비를 하고있는데 혹시 과년도 기출문제나 모의고사를 꼭 좀 구하고싶어서 연락드립니다! 기초가 탄탄치않아서 해설 또한 구하고싶은데 인강에 해당되는 자료가 없어서 받아서 달달 풀어보고싶은데 혹시 자료 가지고있으신게 있으실까요? 교수님의 명강의로 이번에 꼭 편입에 성공하고싶습니다.

동영상과 기출교재는 학원 홈피에서 판매하고 있습니다.

안녕하세요 교수님 늘 좋은 강의 감사드려요!

다름이 아니라 항공대 17 166번에 나온 개념인

the same 의 개념이 기억이 안나서요..ㅎ

답 찍는데는 무리가 없었는데 저게 어떤 내용이었는지 잘 기억이 안납니다 ㅎㅎ

설명해주실 수 있을까요?

아 그리고 2020 기출 해설은 없는지 궁금합니다!

가천대 a 형 2019 8번 내용 문의남깁니다.

Before Said Oriedntalism referred largely to European are featuring Oriental subjects

 Said Recognized however that such popular depictions of the East presented a twisted reality- one skewed by the imposition of a Western worldview. So he took the label of Orientalism, which had hitherto been viewed as innocuous and imbued it with this sense of Euricentric prejudice.

- 를 뭐라고 해석할 수가 있나요? 하나의 명사인가요?

which 가 받는 선행사가 the label of ~  인 것같은데 과거시제를 썻으니 뒤에 동사도 had been 이 아닌 was 라고 써야 하는 것 아닌가요?

So (that) 에서  ~ 하기 위해서 일 때 that 이 생략 가능한데  그 결과 ~ 하다 할 때 so that 은 생략이 안되나요?

강남역에는 언제 있을까요?

영어에서 하이픈(-) 은 수식어에 붙습니다. 보통 형용사의 기능을 하죠

a five - page book

다섯 페이지 (짜리) 책

---

두번째 질문은

주절이 과거라고 해서 꼭 종속절도 과거 시제가 오는것은 아닙니다. 과거완료가 올수 도 있죠.

앞선시점일대 과거 완료가 나옵니다.

I was given the book, which had beloned to him.

나는 책을 받았다( 그의 것이었던)

---

그래서(그결과) 의 의미를 갖는 so that에서 that을 생략할 수 있습니다.

그럼 so 만 남고,

so 가 그래서의 의미를 가질 수 있죠.

대신 이때 우리는 so를 등위 접속사로 봅니다.

무튼, 생략 가능합니다.

전 강남은 화요일/목요일에 있으며  1시쯤 강의가 끝납니다.

보통 수업이 끝나고 바로 인강 촬영을 가기 때문에,

꼭 미리 연락을 하고 오시길 바랍니다 ^^

그래야 제가 없는 상황이 발생하지 않겠죠^^

81p 문제 37번의 해설 433p 에서 블록행렬로 B를 구하는데 B2랑 B4가 무슨 규칙이에요? B행렬의 2행2열 3 -> 9 -> 81 이길래 거듭제곱인줄 알았는데 2행1열 원소가 2 -> 8 -> 80으로 되는 이유를 모르겠습니다

행렬은 곱한 것입니다. (B^2 )(B^2)을 곱해보세요 그렀게 나온 것입니다.

항상 불친절 해서 죄송해요 ㅠ

항상 바빠가지구요 .ㅠ

선생님 근데 관계대명사 계속적 용법에서 , 다음에 whose which whom 도 나올 수가 있다고 그랬는데 

완전한 문장이 나오나요? 그리고 뭐가 나올지 어떻게 구별하나요?

, which at that time relied heavily on three main sources. 에서 주어가 없이 어떻게 저렇게 나오나요?

가천대에 Human being 이요. 분사구문은 아닌가요?

3. 유사관계 대명사에서요. 선행사가 such, the same ,as so 가 있으면 관대 as 를 쓰는 것에서

as~ as 랑 as ~ as 가 부정일 때 so ~ as 를 쓰는 데 그때랑 어떻게 구별하나요?

but rarely to make an impulse buy of a Tshirt or a magazine 에서 접속사 다음에 저렇게 to v 가 나올 수가 있나요?

선생님 근데 관계대명사 계속적 용법에서 , 다음에 whose which whom 도 나올 수가 있다고 그랬는데 

완전한 문장이 나오나요? 그리고 뭐가 나올지 어떻게 구별하나요?

A:

컴마(,) 가 있던 없던 whose, which, whom을 구분하는 문제는 절 내부의 격을 따지는 문제 입니다

컴마랑 아무런 상관이 없습니다.

I have a few friends, whose names are David.

I have a few friends whose names are David.

두문장 다 맞는 문장입니다. 컴마와 상관없이 뒤에 무관사명사때문에, 소유격이 된것이죠.

Q : , which (at that time) relied heavily on three main sources. 에서 주어가 없이 어떻게 저렇게 나오나요?

A:  관계 대명사 which가 주격으로 쓰여서 동사가 먼저 나온것 입니다.

주격관계 대명사는 뒤에 동사가 먼저 오죠.

ex) I have a book, which has good stories.

가천대에 Human being 이요. 분사구문은 아닌가요?

A: 아닙니다. 인간이라는 명사입니다 ^^

3. 유사관계 대명사에서요. 선행사가 such, the same ,as so 가 있으면 관대 as 를 쓰는 것에서

as~ as 랑 as ~ as 가 부정일 때 so ~ as 를 쓰는 데 그때랑 어떻게 구별하나요?

유사 관대는 as는 원급비교의 as의 특징입니다. 둘이 구분할필요도 없고 구분 할 수도 없습니다.

원급 비교의 as~as가 관계대명사로도 쓰일 수 있는것이죠.

I have as many books as you have.

원급 비교 입니다

그러면서 as 뒤에 불 완전 한 절이 왔기 때문에, as를 관계 대명사로도 보는것이죠.

but rarely to make an impulse buy of a Tshirt or a magazine 에서 접속사 다음에 저렇게 to v 가 나올 수가 있나요?

A: but은 등위 접속사 입니다. but뒤에 to가 나올수 있으려면 but앞에도 to가 있어야 합니다.

해당 문장의 앞의 절에 to부정사가 있었을 겁니다 그래서but 뒤에 to부정사가 병렬된것이죠 ^^

안녕하세요 교수님 늘 좋은 강의 감사드립니다!

강의 다 보고 복습하다가 한 문제만 해결이 안되서 질문드려요~

8번문제에서 1,3 보기는 확실히 지웠는데요

2를 찍어서 틀렸었거든요.

혹시 2가 안되는 이유를 자세히 알 수 있을까요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

상관접속사 not just(only) A but (also) B에 의한 나열로, 빈칸에는 decline과 유사한 부정적 의미표현이 들어가야 합니다.

언어의 멸종에 관한 내용이 언급되고 있는 지문의 전체 맥락을 따르더라도 domination이 들어가기에는 맞지 않은 맥락입니다.

대다수의 언어가 쇠퇴하고 있고, 멸종에 가까워지고 있다는 내용이 들어가는 것이 적절합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

chap.4, 33번 질문 있습니다.

첫 번째 빈칸은 embroidered와 나열구조로 답의 폭을 1번과 3번으로 줄였습니다. 그리고 그 문장 내에서 두번째 빈칸을 인과관계와 나열구조를 단서로 bright를 고르게 되었습니다. 두번째 빈칸을 그 문장 내에서 해결하지 않고 윗 문장에서 추론해야 한다는 생각를 어떠 근거로 하게 되는 지 모르겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

chap.4, 33번

첫 번째 빈칸에는 이어지는 and embroidered into her initial mistake에 맞춰 ‘기존의 생각에 근거하여 고치다’라는 의미표현이 들어가야 합니다. 그래서 ① modified ② prefabricated ③ excelled가 답이 될 수 있습니다. 두 번째 빈칸에는 어릴 적 사고를 그대로 유지하려고하는 그녀의 성격을 표현하는 형용사로 적절한 것을 골라야 하므로 ② naive가 들어가는 것이 적절합니다. 단순히 똑똑하다는 내용이 아니라, 처음에 가졌던 생각에 맞춰 수정하고 윤색했다는 내용과 이어지려면 두 번째 빈칸에는 bright가 아니라 naive가 들어가는 것이 적절합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

장바구니에 19년도까지만 담아주시던데, 20,21년도는 없나요?아니면 현강생에게만 배부되나요?

20년도 기출문제집은(21년대비) 12월 초에 나옵니다.

 20년 대비는 학원에 문의 해보세요. 제가 하는 것이 아니라서요. 

적분이 그렀게 나오는 것이 아닙니다. 적분하고 하한과 상한을 대입하여 나온 결과 입니다.

푸리에 변환은 급수 뒤부분에 있습니다. 역변환은 지금까지 한번도 나오지 않아서 설명하지 않았습니다.

그리고 푸리에 변환도 중대만 나와서 넘어간 것입니다.  

교수님 죄송하지만 제가 문제 복습하다가 교재 문제적용 2-2 p57 19번이 이해가 되지 않아서 질문드리고 싶습니다. 해설지의 해석이 이해가 가지 않아서요..알려주실수 있을까요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

19.

해석 사고 영역에 대한 인간의 반응은 종종 감각적 실재에 대한 반응만큼이나 강력하다. 높은 수준의 도덕적 삶이란, 실제로 현존하는 물질적인 감각세계가 별개의 사실(추상적인 사실)들에 관한 생각보다 우리의 행동에 영향을 덜 끼치게 된다는 사실에 근거하고 있다.

분석

(two blanks) 대립항. 첫 번째 빈칸에는 감각과 연관된 의미단위로 세미콜론 앞 문장의 sensible presences에 해당하는 의미표현이 들어가야 한다. 따라서 실재 감각세계를 의미하는 material이 적절한 답이 된다, 두 번째 빈칸에는 이와 의미상 대립되는 the realm of thought에 해당하는 의미표현이 들어가야 한다. ᄄᆞ라서 현실과 동떨여저 있다는 의미로 remote가 들어가는 것이 적절하다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

chapte 3 실전문제에 있는 14번~ 18번 문제들의 유형이 결론 추론형이 맞나요?

그리고 19번은 대조인것 같은데 정확한 유형이 뭔지 모르겠어요.

마지막 20번은 단정부연 뿐인가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

14.

분석

(결론추론형) 뇌의 절제 영역에 따라 활동 장애가 일어나는 영역이 제각각 다르므로 뇌의 각 영역이 각기 다른 역할을 하고 있다는 것을 알 수 있다.

15.

분석

(결론추론형) 단정적 표현의 문장으로 빈칸에는 글 전체의 keyword에 해당하는 의미표현이 들어가야 한다. 앞 문장에서 반복되는 attention에 해당하는 의미표현이 들어갈 자리이다.

16.

분석

(결론추론형) 구문. 과학의 유용성과 별개로 철학적 지식의 유용성을 강조하는 지문으로 빈칸 앞의 주어 that이 지칭하는 바로 앞 문장 Each kind of knowledge answers questions that the other cannot answer의 내용이 직접적인 단서가 된다.

17.

분석

(결론추론형) 콜론 앞 문장과의 세부맥락을 생각한다. 콜론 앞에서는 예술이 없는 세계에 관한 내용이 언급되고 있다.

18.

분석

(결론추론형) 앞 문장의 carrying record levels of credit-card debt and other loans에서 중산층이 겪고 있는 economic distress를 설명하는 부분임을 쉽게 파악해 낼 수 있다.

19.

분석

(결론추론형) 빈칸 앞의 These findings는 인터넷 사용의 부정적 효과를 언급하고 있는 지문의 전체 내용을 받는 것으로, 인터넷 사용의 긍정적 내용을 언급하고 있는 목적어 what we expect about how positively the Internet can be used와 상반된 내용이 되므로 빈칸에는 are counterintuitive to가 들어가는 것이 적절하다.

20.

분석

(결론추론형) 세미콜론 다음의 문장에서 work best in tandem이 직접적인 단서가 된다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

안녕하세요 교수님! 쩌리문법 step2 p.117 1번 문제 질문이요!!

1.Never before_____in an earnest attempt to resolve their differences.

⓶ have the leaders of these two countries met.

⓷ met the readers of these two countries

⓶번이 정답인 것은 이해했는데요! ⓷ 번은 왜 답이 안되는지 확실히 모르겠어요! Never가 나오면 꼭 현재완료랑 같이 써야하나요??

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교수님! 두달도 안남은? 이시점에서 문법 공부 어떻게 해야하나용ㅠㅠㅠ 저는 인강으로 독학 하고 있구요! 문법을 부탁해 핵심기출적용까지 했는데요 한 한달반정도 문법공부를 못했는데 다시 다 까먹은것같아요... 이번주 주말에 빠르게 개념이랑 문제푼거 다시 한번 회독하려고 하는데 그 이후에 어떤 문제를 푸는게 좋을까용!? 혹시 기출문제 자료를 보내주실수있나요?? jya2051104@naver.com  항상 친절히 답변주셔서 정말 감사드립니다!^^                                                

해당 도치는 부정부사 도치입니다.

부정부사가 문두로 나가면서 도치가 일어날 때는 꼭,

의문문어순으로 도치를 해야 합니다.

일반동사가 확~ 나갈쑨 없어요.

I have never seen her before.

윗 문장에서

부정부사를 강조하기 위해

Never before 를 문두로 빼면

Never before have I seen her.

가 되는것 입니다.

have pp가 동사일때

의문문은 have 만 나가야 합니다.

질문으로 돌아가면

꼭 완료 시제를 써야해서 답이 3번이 안되는것은 아닙니다

Never before가 물론 완료와 자주 쓰여지는것은 맞지만

3   번 보기는

 met the readers of these two countries

met이 일반 동사인데 직접 나가있어서 완전 틀린것이죠

did the readers of these two countries meet

단순 과거는 did를 이용해서 의문문어순의 도치를 해야 합니다.

이러면 가능하죠.

그래도 Never before 때문에 완료 시제가 도치된 2번이 훨씬 더 좋긴 하지만요.

자, 그리고 앞으로 약 2개월 정도 남았는데,

이 기간은 무조건, 기출에 의존 해야 합니다.

문법도 기출

독해도 기출

논리도 기출

기출은 최근 5년치를 꼭 풀어 보시길 바라며,

쌤이 줄수 있는 자료는 기출 자습용 2014까지를 보내드릴께요.

최근 기출은 학원에서 최신기출문제에 대한  저작권에 예민하기 때문에 보내드리기 힘듭니다.

보내드리고 싶은 마음은 굴뚝같으나, 저나 영아 학생 모두 위험합니다. ㅎ

자.

남은 2개월 끝까지 포기 하지 말고 힘을 내 주십시요. 화이팅!!!

안녕하십니까? 강우진입니다

제가 매번 교재를 보고 문제를 확인할 수 없어서 답변이 늦어집니다.

빠른 답변을 원하시면 페이지 문제번호 보다는

질문하는 문제의 문장 일부라도 써 주시면 쉽게 답을 올릴 수 있을 것 같습니다.

질문하신 문제가 맞는지 모르겠으나, 답변합니다.

16.

분석

(추론) 정부의 권위에 대해 설명하면서 정부는 피통치자(국민들)의 인가와 승인을 받아야만 한다는 첫 문장의 the sanction and consent of the governed와 이어지는 pure right over my person and property를 강조하고 있는 빈칸 앞 두 문장의 내용을 참조하여 보기를 분석해 보면 민주주의로의 진보는 개인에 대한 존중을 향한 진보라는 표현이 되는 것이 옳다.

18.

분석

(추론) 딸꾹질을 막으려면 횡경막 신경을 눌러주는 것이 필요하다는 첫 번째 문장과 이 신경이 횡격막과 연결되어 있다는 앞 두 문장의 논리 전개를 근거로 한다. Three Sentences이므로 글 전체의 context에 근거하여 문제를 해결한다. key word를 생각하며 오답을 소거해 본다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

r제곱=4cos2세타는 연주형 아닌가요? 해설보면 원 두개가 그려져 있어서 질문이요.

원이 아니라 연주형인데 그래프를 그리는 오퍼레이터가 잘 못 그린 것 같습니다.  연주형이 맞습니다.