안녕하세요 교수님 커리큘럼관련 질문드립니다

현재 개념완성 강의를 수강중인데 이론정립을 들어갈때 문법을 부탁해를 들어야하나요 아니면 이론정립 1-1, 1-2를 들어야 하나요? 문법을 부탁해만 최신강의인 것 같아 질문드립니다!

그리고 앞으로 올릴 예정인 최신강의가 있으신지, 안올리신다면 이론정립,문제적용,실전 모두 올라와있는 강의를 수강하면 되는 것인지 알고 싶습니다!

그리고 추가적으로 어떤 과목과 강의를 몇월까지 끝내는 것이 좋을지 추천하시는 상세한 커리큘럼이 궁금합니다! 늘 좋은 강의 감사합니다

맞습니다. 이론에 가장 최신 강좌는

문법을 부탁해 필수 종합편 입니다. (이론중 가장 심화)

만약 좀더 기초적인 강좌를 원한다면

정규과정의 PS 혹은 개념완성 을 추천 드립니다. (스튜디오 강의)

이론 정립 1-1과 1-2는 현강을 그대로 찍어서 퀄리티가 그렇게 좋다곤 할 수 없습니다.

이론이 끝나는 순간 부터는

문법은 학원 교재보단 기출 위주의 단과 과정을 타는것이 더 좋습니다.

그리고 최소한 7/8월 부터는 2015기출문제부터 학교별 기출문제를 공부하시는것이 가장 좋습니다.

그러면 꾸준히 문제를 풀면 충분히2020 년 기출 문제까지 모두 중요 학교 기출을 다 푸실 수 있습니다.

자, 그럼 대략적으로 이렇게 됩니다

1~3 기초 이론

3~5 이론 심화 + 핵심 적용

5~7 핵심 적용 + 최신 기출 + (오답 노트)

7 ~ 연 후반   최신 기출 + (오답 노트)

이상적인 커리는 이렇습니다.

시작 시점이나, 현재 영어 실력에 따라 커리는 변형 될 수 있습니다.

일단, 하고 있는 강의가 끝날 시점에 다시 한번 앞으로의 커리를 질문해주세요.

자신의 점수와 위치에 따라 커리를 정해야 합니다 ^^

그럼 꼭, 완강하시고

언제든지 질문 올려 주세요 ^^

분자식 구할때 왜 시그마k^2를 빼주나요

분자를 보시면 (n+1)^2부터 시작하므로 n^2은 빼주어야 합니다.

함수의 연속성의 정의를 할 때

델타의 범위는 lx-al < 델타 아닌가요?? 강의에서처럼  0 < lx-al < 델타를 잡으면 f(x)에서의 함수값과 극한값이 같다는 것을 보여줘야하는데 0보다 크다는 조건이 있으면 x=a인 점에서를 논하는 것이 빠지게 되고 이런 경우 함수값과 극한값이 같다는 것을 보여줄 수 없지 않나요??

선생님이 쓰면서 잘 못 썼내요. 당연히 연속이려면 |x-a|<델 입니다.

미안합니다.

보카 자료 요청드립니다

alex9366@naver.com로 보내주시면 감사하겠습니다

많이 늦었네요.

최근 온라인에서 오프라인으로 강의가 전환 되면서

많이 정신이 없었네요. 바로 메일로 보내드리겠습니다. 확인해 주세요 ^^

항상 건강 조심하고, 열공 하세요 ^^

안녕 하세요. 열실히 기초를 부탁해를 듣고 있는 학생입니다. 제가 power start랑 같이 들을려고 하는데 많은 내용이 겹치는데 기초를 부탁해랑 power start랑 같이 들어야 하나요?

좋은 질문입니다.

문법의 이론부분은 내용이 분명히 겹치는 부분이 많습니다.

기초편끼리 뿐만 아니라 추후 심화 반도 많이 겹치게 되어 있습니다.

좀더 살을 붙여가면서 깊이 있게 들어가는것이죠

쌤이 추천 하는것은 비슷한 난이도라도 각각 한번씩은 듣는것을 추천 드립니다.

문제가 다르기 때문에, 분명 비슷 난이도라 할 지라도, 알게 되는것이 다를 수 있죠.

그리고, 일반적으로 오프라인에서 1월부터 제 수업을 듣는 친구들은 3~4회 정도 이론으 반복하게 됩니다.

인강으로 들을때는 지루한감이 있을 수 있기 때문에,

배속을 높여서 듣는것을 추천 드립니다.

그리고 특히 기초가끝나면

이론 종합(심화)는 단과 과정의 문법을 부탁해 필수 종합으로 듣는것을 추천 드려요

가장 최신강좌이며, 최신 문제들의 경향을 담고 있습니다.

좋은 출발이 되길 바라며, 언제든지 질문있으면 올려 주세요 ^^

안녕하세요 선생님, 다름이 아니라 12페이지 2번 문제 2번째 문장을 보면 that produces goods~라고 되어있는데 that이 주어고 produces가 서술어이면 goods는 목적어 맞나요??   그리고 실전 문제를 예습으로 풀고 복습은 구문분석을 풀면 될까요??

질문 1에 대한 답.

네, 그렇습니다.  goods가 목적어 맞지요~! 잘 했습니다. ^^

참고로, good에 s가 붙은 형태는 명사로 '상품'이라는 뜻으로 쓰입니다.

질문 2에 대한 답.

실전 문제든, 유형 문제든, 교재에 있는 모든 문제는, 인강을 보기 전에 먼저 예습을 해야 학습 효과가 최대화 됩니다.

예습을 할 때는, 지문을 읽고 문제를 푸는 것만이 아니고, 인강 수업 내용처럼 모든 문장을 구문분석도 하세요.

물론, 혼자서 구문을 분석하려 하면 잘 안될 것입니다. 

바로 그런 이유로, 할 수 있는 것 까지만 예습하고나서 인강을 들으며, 안 되었던 부분을 체크해 나가는 것이 최고의 학습이 되는 것이지요.

잘 아시겠지요~?

그럼, 계속해서 열공! 기대합니다~~

안녕하세요 교수님.

교재 117페이지 비제차형 미분방정식 R(x) 관련해 질문 있습니다.

실전문제 2번에서 실수부를 뽑아낸 이유는 문제가 cos이었기 때문이고,

만약 문제가 sin에 관한 문제라면 허수부를 뽑아내면 되는건가요?

개념을 맞게 이해한 것인지 궁금해서 질문 드립니다.

맞습니다.  아직은 공식을 배우지 않아서 그런데 오일러 공식이 있습니다.

즉 오일러 공식 e^ix = cosx + i sinx에서  cosx 는 e^ix 의 실수부이고요  sinx 는 e^ix 의 허수부 입니다.

나중에 복소함수론이나 급수편에서 배웁니다. 지금은 넘어가도 관계 없습니다.

그 때 자세한 개념 설명을 해줍니다.

안녕하세요 교수님 

본 교재 117 페이지 실전 1번 문제에서 질문이 있습니다.

풀이과정 중 (4xe^2x) 1/(D-2)^2 에서 D대신 D+2를 대입하면

(e^2x)(1/D^2)(4x)라 하셨고, 여기서 1/D^2이기 때문에 두 번 적분한다 하셨는데,

강의에서 보면 앞의 e^2x는 적분을 안 하시고 뒤에 4x만 적분하시더군요.

e^2x 도 x에 관한 식이기 때문에 적분해야 한다고 생각하는데 4x만 적분하는 이유가 궁금합니다

책 위부분에 보면 R(X)가 두 번째 공식에서

1/D (e^ax f(x)) = e^ax 1/{D-a}(f(x) 공식이 있습니다.

그래서 e^2x가 앞으로 나가면 4x만 적분 한 것입니다.

만일 해커스 공업수학의 책을 사셨다면 83@ㅗ과 90쪽을 참고하시면 됩니다.

기초편에서는 넘어가시고 해커스 책에서는 자세한 개념이 나옵니다.

열고하세요.

안녕하세요. 교수님, 편린이 입니다. 강의 잘 듣고 있습니다. 다름이 아니라 문법을 부탁해 기초편에서 Chapter2의 p32의 E의 3번 문장에서 답이 I have read that book three times until now. 이고 해석이 지금까지 그 책을 읽으면 3번 읽었다. 인데 만약 지금까지 그 책을 3번째 읽는 중이다. 라고 해석하는 i have been reading that book three times until now.는 틀린 문장인 건가요?

그리고 같은 페이지 D의 9번 문제 역시 Judy was having lunch when i arrived. 가 답인데 judy had been having dinner when i arrived. 가 답이 될수 없는 이유는 무엇인지 궁금합니다. 11번 문제또한 과거진행시제를 쓸 수 없는 이유를 모르겠습니다. 공부하다보니 진행과 완료시제, 완료진행시제가 예문에서 어떻게 사용되는지, 오답이 될 수 밖에 없는 이유가 무엇인지 혼란스럽습니다.ㅠ ㅠ 무엇을 중심으로 학습해야 헷갈리지 않을 수 있을까요?

시제 많이 어렵죠?

시제파트는 주관식으로 낸다면 답이 하나가 아닙니다.

즉, 한문장에 여러 시제가 어울릴수 있어요.

예를 들면

나는 영어 공부를 20년이나 했었다.

나는 영어 공부를 20년이나 해왔다.

나는 영어 공부를 20년이나 해오고 있는 중이다.

세문장 모두 맞는 문장이죠.

그래서 시제가 시험으로 나올때는, 절대 안되는 시제에 밑줄을 그어서 나옵니다.

대신 바꾸는것은 여러개가 될 수도 있죠.

해당 질문은 지원 학생 말대로 모두 바꿀 수 있습니다.

즉,

3. I (read) that book three times until now.

y=sin(lnx^2) 임으로 x와 y의 자리를 바꿔서 역함수를 취하면

g(y)=sin(lny^2) 됩니다 이때 양변을 y에 대해서 미분하면

g’(y)=cos(lny^2)•2/y 가 나옵니다 이때에 y에 0을 넣거나 극한으로 y를 0으로 보내도 답이 안나옵니다

그리고 문제에서 x의 범위가 1/2<=x<=2 인데 그러면 역함수에서 y의 범위는 1/2<=y<=2 가 나올겁니다

근데 이때 y=0에서의 접선의 기울기라면 범위를 벗어나는 값을 구하는것 아닌가요 ???

g(y)=sin(lny^2) 이 역함수라 하면 않되고 y를 x의 함수로 표현하여야하나 표현이 불가능하여 역함수의 미분법을 적용하는 것 입니다.

역함수의 미분법 248쪽 부분의 동영상을 다시한번 참고 하시기 바랍니다.

안녕하세요 

7번문제 질문있습니다 

thousand 와 같은 것들은 

s를 안붙인다고 알고 있었는데요 

단독으로 쓰이면 s를 붙인다고 하셔서요 

단독으로 쓰인다는 의미가 그냥 '수천개' 라는 의미로 쓰일때 를 말씀하시는 건가요?

숫자 단위를 질문하셨네요.

hundred, thousand, million... 기타 등등 숫자 단위의 특징을 알아두시는게 중요합니다.

1. 앞에 기수가 붙으면 절대 s를 붙이지 않습니다.

2. of 의 수식을 받으면 s를 붙인다.

   이때! 단위에는 절대 기수가 붙을 수 없으며

   해석도 막연한 수를 나타낸다.

 two hundreds of ~ (x)

cf) of 의 수식을 받는 숫자 단위는 품사로 따지면 명사로 쓰인것인데, (of의 수식을 받았기 때문에)

이는 꼭 단위 뒤에 of없더라도, 단위가 막연한 수를 나타내는 명사가 되어도 s를 붙일 수 있다는 말을 의미 합니다.

No more jobs were available. But, Science has created thousands.

여기서 thousands는 수천개의 직업을 나태내고 단독으로 명사로 쓰여서 s를 붙이게 된것 입니다.

뒤에 of가 없어도 말이죠.

이해 되었나요?

단위명사의 특징을 한번 정리하시면 잘 안 까먹게 될것 입니다 ^^

언제든지 또 질문 주세요 ^^

교수님 안녕하십니까 해커스 편입 보카를 외우기 앞서
기초어휘를 다지고 시작하고 싶어서 글 올리게 되었습니다.

pch420@naver.com으로 보내주시면 감사하겠습니다!

많이 늦었네요.

최근 온라인에서 오프라인으로 강의가 전환 되면서

많이 정신이 없었네요. 바로 메일로 보내드리겠습니다. 확인해 주세요 ^^

항상 건강 조심하고, 열공 하세요 ^^

이제 막 편입 공부를 시작한 학생입니다. 어휘자료를 zaas7154@naver.com 으로 보내주시면 감사하겠습니다

많이 늦었네요.

최근 온라인에서 오프라인으로 강의가 전환 되면서

많이 정신이 없었네요. 바로 메일로 보내드리겠습니다. 확인해 주세요 ^^

항상 건강 조심하고, 열공 하세요 ^^

교수님 안녕하세요. 오늘 1월 16일부로 개념완성 1 독해 인강을 수강하는 안수민입니다.

교수님의 수업을 들으면서 어려움 없이 수업을 듣고 있으나

하루 양을 어느정도로 정하고 수강해야하는지 궁금합니다. 문제별로 수업이 쪼개져있어 현강 학생들은 진도를 어디까지 진행을 하는지, 챕터 1을 다 들어야하는지 궁금하여 질문드립니다.

감사합니다. 교수님! 

반가와요 수민학생!

수업을 어려움 없이 듣고 있다니, 참 고맙네요~ ^^

현강 학생들은 개념완성 1 전체를 한 달에 끝내는 속도로 진도가 나갑니다.

인강도 그 정도로 하루 학습량의 목표를 잡으면 좋을 것 같네요.

개념완성 1의 교재 구성은 챕터 별로 다른 구문에 대한 이론이 나오는 것이니까, 챕터 별로 다 수강하면서 구문 연습을 하는 것이 다음 단계를 위해 좋은 대비가 될 것입니다.

다시 한 번, 강조하지만, 개념 완성에서 구문 이론과 연습을 충분히 다지시길 바랍니다~!!

그럼, 열공!

x=e 에서 극소가 아니고 극대인 것 같고,,,,파이 값을 x라고 잡았는데, 함수 f(x)가 x=e에서 0의 값을 갖는다고 해서 위의 부호가 저렇게 되는 것도 안이어지는 것 같습니다. 그리고 제가 알기로도 e의 파이제곱이 더 큰 값으로 알고 있습니다.

선생님이 동영상 찰영할 때 잘 못 풀이 했네요. 미안합니다.

맞습니다. 극댓값이고 부등호가 반대가 됩니다.