안녕하세요 . 편입수학을 공부하려하는데 고등학교 과정( 수학 가형 기준 )은 숙지하고 있는 상태입니다. 허나 대학에 진학해 전공에서 대학수학을 하나도 다루지 않아 대학 수학과정은 노베이스 상태입니다.이로써 어떤 강의부터 시작해야하는지 궁굼하고 또한 편입수학 과목이 미적분학, 선형대수학, 공업수학이 있는걸로 아는데 어떤강좌 부터 듣는 것이 바람직한지 그리고 한번에 든는 것이 나은지 아니면 순서가 있으면 순서대로 듣는게 나은지 또 그 순서는 어떤것이 바람직한지 알려주시면 감사하겠습니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

 기초부분이 없으시면 지수,로그 삼각함수부분을 1주일 정도 보시고 해커스 미분학 부터 나가는 것이 좋습니다.

선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다. 전화번호는 010-3754-3362

사진 첨부가 안되어서 좌표로 말씀드리겠습니다. 죄송합니다.

제 1강  34분 10초 부분입니다.

IsinxI와 Isinx+2I를 델로 변환하는 과정에서

IsinxI가 IxI로 되는 것은 이해가 되는데 Isinx+2I가 Ix+2I가 아니라 왜 3이 되는지 모르겠습니다.

기준이 무엇인가요?

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

 동영상을 볼 수 없어서 자세하지는 않지만 |sinx+2|<=3입니다. |sinx|<=1이어서 그렀게 놓았습니다.

선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다. 전화번호는 010-3754-3362

지금 현재 2022대비 강좌가 기초편 두 개 나온것으로 알고 있는데, 그럼 조만간 미적분학, 선대수, 공학수학과 기출문제풀이도 2022 현강이 온라인에 업데이트 되는 건지 궁금합니다, 만약 온라인으로 또한 올라온다면 각 시기는 언제쯤 되는지 알고 싶습니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

기초미적분학도 잘영을 2월달에 했는데 아직 업로드 않되 것은 학원에 문의 하시기 바랍니다.

다른 것도 찰영 중에 있습니다. 미분 찰영 끝났고요. 적분학 찰영 중입니다. 

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만드신 교재 107페이지 D(명사의 수량표시)  MANY의 강조 -2 번 many a + 단수명사 = 단수취급 개념과 그 예시가 무슨 말인지 모르겠습니다. 두번째 질문으로는110페이지  H(동격) 에서 명사 +,대명사, 는 동격이 될 수 없다. 개념과 그 예시가 이해가 안됩니다. 감사합니다

강민학생 반가워요. 답변 드립니다 ^^

일단,

Many는 수량 형용사로,

항상 복수 명사와 함께 다니고

Many가 대명사로 쓰일때도 복수 취급합니다.

예를 들면

Many + 복수명사 + 복수 동사

Many of the 복수 명사 + 복수동사

Many + 복수 동사 ( many 자체를 주어로 씀)

그리고 ,many는 a great 이나 a good으로 강조가 가능해요

A great many 복수명사 + 복수 동사

A good many 복수명사 + 복수 동사

이렇게 쓰이죠

하지만!!!

Many를 단수 취급 하는경우도 있는데

이때는 Many a 단수명사 의 형태가 주어로 나올때 입니다.

즉

Many a 단수명사 + 단수동사

이렇게 됩니다.

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두번째 질문은

동격을 질문하셨는데

동격은 명사 , 명사 를 쓰는 경우 입니다.

이때 두번째 명사가 부연 설명으로 동격이 되는것입니다.

그런데 대명사는 부연설명의 기능을 할 수 없으므로 동격으로 쓰이지 못해요

예를 들면

He, the leader of the group, was absent.

는 가능한 표현이지만

The leader of the group, he was absent.

는 불가 합니다.

왜냐 하면 he 는 the leader를 부연 설명 할 수 없기 때문이죠.

이해 되었나요?

차근차근이 다시 읽어 보시면서, 언제든지 이해 안되는부분은 다시 질문해 주시기 바랍니다 ^^

교수님 안녕하세요 제가 이번에 이론완성1 을 다 끝내서 이론완성 2로 넘어갈려고하는데 뭔가 독해 지문을 더욱더 많이 풀어보면서 지문유형에 익숙해지고싶어서 이론완성 1을 들을땐 매일 3~4문제씩 풀고 강의를 들었습니다. 그래서 이론완성 1을 끝낸시점에서 바로 이론완성2로 넘어가는게  좋을지 아니면 이론완성 1에서 했던 유형들을 다시한번 복습차원에서 공부해야할지 궁금합니다! 제가 이과생이지만 독해는 끊기면 안된다는 생각으로 매일 같이해서 정확하게 공부법을 알고싶습니다 항상 감사합니다!

케이스마다 물론 다르기는 하지만, 제 생각에 건호학생 경우는 2로 넘어가는 게 더 나을 듯 합니다.

전에도 1-1과 1-2로 넘어갈 때, 비슷한 질문을 했었던 걸로 기억합니다.

이번에도 2로 넘어갈 것을 추천드립니다.

1에서 했던 유형들이 또 2에서도 반복되므로, 복습의 차원에서도 1보다는 2를 바로 들어가세요.

구문도 그렇지만, 독해를 할 때는 복습 보다는 예습을 하고 그것을 선생님과 함께 비교, 분석할 때 가장 실력이 많이 늡니다.

일 년 전체를 보더라도, 시간이 그렇게 여유있는 것은 아니므로, 이것 저것 고려해 볼 때, 2로 바로 가는게 나을 것 같습니다.

그럼, 계속, 죽~ 홧팅!

안녕하세요!

수학을 조금 늦게 시작한거같아 마음이 조급한데 

기초수학에서 미적분으로 넘어갈때 

기본 공식같은 것들만 익히고 뒤에 미적분 파트 문제를 많이 푸는게 나을까요?

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

기초미적분학은 넘어가시고 해커스 미분학 부터 시작 하세요.

자세한 내용은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다. 전화번호는 010-3754-3362

미래 대용표현중 be -ing가 있는데, 이건 선약적 한시성이랑 같은 문법인가요? 예시문은 왕래발착 동사가 아닌 have가 쓰였는데, be -ing 표현에 대해서도 설명해주셨으면 합니다.

안녕하세요 성욱학생 ^^

일단, 쌤은 선약적 한시성이라는 말은 쓰지 않습니다.

전 문법에서 구지 어려운 용어를 쓰는것을 좋아 하지 않아서요

무튼, 아시다 시피 선약적 한시정이라는것은 가까운 미래에 이미 정해진 것을 말합니다.

해당 예문은

I am having a party tomorrow. 가 나왔죠.

여기서 have는 개최하다, 열다(open)의 의미를 갖기 때문에

진행으로 나타 낼 수 있습니다.

그리고 진행시제가 어떤 의미까지 미래를 나타낼 수 있는가?

는 주관적이기 때문에, 실제로 출제된적은 없습니다.

다만, 약속의 개념 (정해진 스케쥴) 인 경우 언제든지 현재 진행이 미래를 나타낼 수 있죠.

잘 이해 되었나요?

언제든지 또 질문있으면 또 올려 주세요 ^^

군대가기전 편입시험에서 한번 실패하고 

올해 3월 전역후 다시 편입준비를 하려는 학생입니다

군대를 나녀오며 기초가부족한 상황에서 어떻게 시작해야할지 고민입니다

미안합니다. 인터넷의 장애가 있어서 답변이  늦었습니다.

군대 가기전에는 어는 정도 공부하셨나요?

여기에 답변을 달기에는 힘들어서 메세지 주시면 전화 드리겠습니다.

선생님 전화는 010-3754-3362 입니다.

안녕하세요 윤광덕 선생님 현재 문법 입문 강의 수강하고 있는 황연경이라고 합니다.

항상 좋은 강의 만들어주셔서 감사드립니다,

강의를 듣던 중에 질문이 생겨서 글 올리게 되었습니다.

To부정사 파트에서

명령요구동사 +O + O.C( toV )로 취하는 유형에서

20번 문제 ~ but my teacher didn't expect for me to be on time.

문장에서 for 가 잘못되었다고 하셨는데 

명령요구동사는 (make, think, believe , consider, find) 만 해당하는 것 아닌가요?

expect를 명령요구동사로 보고 뒤에 for가 잘못되었다고 판단한 부분이 궁금합니다!

연경 학생 반가워요!!! ^^

명령요구 동사는 5형식에서 목적격 보어에 to 부정사를 쓰는 동사들 입니다.

학원 교재 기준으로는 p 87 에 있는것들이죠

그런데 연경학생이 헷갈리는것은 MTBCF 동사 입니다.

MTBCF는 목적격 보어에 to를 쓰는것들이 아니라

5형식에서 to부정사를 목적어에 쓸 수 없어서

가목적어 - 진목적어를 쓰는 동사들 입니다!!!

make/think/believe/consider/find가 그러하죠

p85에서 2번의 내용이 MTBCF의 설명입니다.

절대 헷갈리시면 안됩니다.

명령요구 동사는 목적어 뒤에 to부정사를 보어로 쓰기 때문에

명령요구V + O + to V 이런 형식을 쓰고 있죠

이때!!!! 목적어 앞에 for를 쓰면 절대 안됩니다. 왜냐하면 이미 목적어가 to부정사의 의미상의 주어 역할을 하고 있기 때문이죠 ^^

이해 되었나요?

그래서

I expect you to pass the test.

는

절대

I expect for you to pass the test.

이렇게 쓰지 않는다는것입니다 ^^

이해 되었나요?

또 질문있으면 언제든지 질문 주세요

교수님 편입수학 연고대편 57쪽 유사문제 8-4에서

f가 모든 실수에서 미분 가능인가요?

x=0 에서 미분 가능합니다.

표현을 잘 못썼내요. 모든 실수가 아닙니다.

우선 7월부터 편입수학을 통해 자연계 편입을 노리고 있어요! (중앙대요!) 다만, 공부시작 시기가 애먜모호해서 5월 or 7월쯤 생각을 하고 있는데 해당 이벤트를 통해 기초수학을 듣고 나중에 학원에가서 수업을 들으면 수업진도 및 합격하는데 어려움이 있나요?

7월달에 와서 공부해도 상위권 대학에 합격하는 학생도 많이 있습니다. 7월달에 처음부터 시작하는 반이 있어서

문제되는 것은 없습니다. 합격하려면 열심히 공부하면 되므로 시기는 중요하지 않습니다.

하지만 빨리 학원을 다니면 유리한 것은 맞습니다.

6강 1:00:40 부분에  y^2 *e^x^2  /2 를  어처피 0이자나 하면서 제거하는데 이유를모르겟습니다. 

51쪽 미분방정식의 해에서 원래공식이 있고 간단한 해에서 공통항의 하나를 소거하는 해가 있습니다.

그래서 이렀게 공통하의 하나를 소거하는 방법은 직관적인 방법입니다. 그래서 소거하는 것을 이해못하면 원리를 이용하여 풀면 항상 직관적인 방법과 같은 해가 나옵니다.

복합관계사가 부사적 용법으로 사용되면

be동사가 생략되서 명사만 남는 경우가 가능하다고 하셨습니다

그래서 whatever 명사(may be), s v~의 형태가 가능한데

여기서 whatever은 복합관계대명사(whoever,whichever,whatever)의 부사절인거죠?

복합관계부사 (whenever,wherever,however)도 가능한가요??

늘 정성가득 답변해주셔서ㅠㅜ감사합니다

편입 합격하면 다 선생님 덕분이에요ㅠㅜ쌤최고.!.!!

열공할게요!! 꼭 합격해서 합격후기쓰러 올게요!

답변이 너무 늦어서 미안해요

은희 학생 칭찬 고맙습니다!!

쌤도 칭찬을 들으니 힘이 절로 나네요 ^^

그런데 듣고 있는 과정은 PS과정인데 질문의 난이도는 상당히 높은 부분이네요.  복습중인건가요?

무튼! 답변 드립니다.

복합관계사(복합관계 대명사/복합관계 부사)는 모두 부사절이 가능합니다.

복합 관계 대명사는 명사절도 가능하고 부사절도 가능하죠

이때 복학관계 대명사 whatever/whichever는 N 만 쓰고 뒤에   be 동사를 생략 시킬 수 있죠.

부사절일때만 가능합니다.

Whatever the cost  (may be), I will buy the bag.

이렇게 쓸 수 있죠.

복합 관계 부사도 모두 부사절로 쓸 수 는 있지만

(whenever I want to see you, I see your picture.) 이런식으로요

하지만 명사만 살아있는것은 불가능합니다.

명사만 살아 있는것은 whatever 와 whichever만 가능합니다.

준식의 보조해 u1=x 와 u2=e^x인 것을 어떻게 바로 알 수 있나요?

이 것은 특수해를 직관적으로 찾지 못하면 문제를 풀수 없는 문제입니다.

48쪽 리카티 미분방정식에서 특수해 직관적으로 구하는 방법에 대하여 설명해 놓았습니다. 참고 부탁 드립니다.

그래서 보통 특수해가 x , -x, e^x ,e^-x등등입니다 이런 함수의 이외의 것은 문제에서 주어지는 경우가 많습니다.

특수해를 찾기 힘들어서요. 

the number of 복명일때 단동이지만, the same number of 같이 number를 수식하는 단어가 끼어있는 경우엔 the same number of 복명 복동이 가능해지는건가요? 타 문법 문제집에서 - about the same number of Americans are getting PhDs, - 라는 구문을 봐서 질문드립니다. 

만약 최상급이나, same과 같은 형용사에 의해서 the가 붙을 수 있는경우

number of 가 함께 나오면

동사를 보고 판단해야 합니다.

결국

숫자가 주어일때만 단수 취급하고

뒤에 명사가 주어라면 복수 취급 하기 때문이죠.

질문중 문장에서

동사가 석사 학위를 받는다고 써있죠

숫자는 석사 학위를 받지 못합니다.

그래서 복수로 받는게 맞죠.

한가지 더 예를 들면

The largest  number of the students are going to shcool this year.

학생들이 학교에 가기 때문에 the가 있어도 복수 취급하게 된것 입니다 ^^