| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
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안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
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| [공지] |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
윤광덕 |
2021-04-08 |
| 글제목 |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-04-08 |
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학생들의 커리 질문이 많아 이렇게 직접 추천 커리큘럼을 공지 합니다.
일단,
가장 중요한 문법 이론코스는 3단계 입니다.
1. 단과과정 -[최신][윤광덕][이론]문법을 부탁해-기초편
(중/고등 수준의 문법 핵심 이론을 다루는 과정)
2. 정규과정 - [2025최신대비][윤광덕] 편입입문 문법(상)/(하)
(중/고등 수준의 이론 전체 과정 - 품사 파트 까지 모두 다룸)
3. 단과과정 - [최신][윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합: 필수이론
[윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합:문제풀이강좌편
(편입 문법의 완성. 편입문법에 나오는 모든 이론을 다루며, 최신 기출문제를 통해서 실제 기출문제의 경향을 확인합니다.)
ps - 1. 그래머 게이트 웨이는 편입 영어에 전문화된 교재가 아니기 때문에, 추천해 드리진 않습니다.
2. 완전 쌩기초부터(수능 4등급 이하) 시작하려면 정규과정 기초를 맨 처음 듣고 시작하면 됩니다.
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문제 풀이 과정
1. [윤광덕]편입 문법을 부탁해-문제적용편(핵심기출적용)
2.[윤광덕] 문제적용 1-1 문법[윤광덕] 문제적용 1-2 문법
위 두 강의는 파트별 문제 풀이과정으로 이론 적용에 효과적 입니다.
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기출문제풀이과정
*** 기출문제 풀이부터는 실전과정입니다.
절대 옛날 기출 문제부터 풀지 마시고
최신 기출을 먼저 풀어 주시기 바랍니다.
모든 학교의 2018~ 2023 까지의 최신 문제들을 먼저 푸시고,
추후에 시간이 되면 2017년 이하의 를 학교를 지정해서 푸시면 됩니다.
기출은 최신문제가 훨씬 더 중요하며,
나중에 풀생각으로 최신 기출을 두었다가 시간이 없어서
못푸는 경우가 더 많기 때문에, 적용 연습이 끝나면 최신 기출을 먼저 풀어 가시면 됩니다.
자!!! 시작이 반이라고 했습니다.
이글을 보고 있다는것부터가 이미 편입에 마음이 있다는것이죠.
인생이 바뀔수 있는 시험입니다.
이 시험, 한번쯤 인생을 걸고 해볼만 합니다.
누구나 할 수 있습니다. 여러분들도 예외는 아니에요. 언제든지, 편하게 질문하시고
열공 하십시요. ^^
PS- 학습 자료파일 다운 받는법
네이버 band -> "광덕쌤" 검색 혹은 "문법을 부탁해" 검색 -> 가입 신청
어휘/문법/독해 자료 혹은 기출 자료 다운 가능^^ |
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| [공지] |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
윤광덕 |
2021-03-24 |
| 글제목 |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-03-24 |
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| 최근 첨부 파일 자료 요청 관련해서 너무 많은 질문글이 달려
저의 온라인과 오프라인 수업에 많은 부담이 되고 있습니다. (저도 몸이 하나 인지라...)
고로,
band를 오픈해서 학생들이 직접 자료를 받아 갈 수 있도록 하였습니다.
https://band.us/@davidyoon
해당 band에 접속하셔서
이름과 수강인강 명을 기입하시면 빠른시일안에 바로 가입이 완료 됩니다.
해당 밴드에는 오프라인/ 온라인의 모든 과정의 자료들이 업로드 되어 있으며
앞으로도 더 많은 자료들이 차례로 업로드 될 예정입니다.
언제든지 인강을 들으면서 질문이 있다면 올려 주시고,
올해 열공해서 정말 좋은 결과를 모두가 가져갔으면 좋겠습니다.
화이팅 하시고!!! 항상 저희 쌤들이 옆에 있다고 생각하시고
열공하시기 바래요 ^^ 화이팅~!
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| 355 |
p.302 대표기출유형1 질문
|
tpdlsxm20** |
2014-06-11 |
| 글제목 |
p.302 대표기출유형1 질문 |
| 작성자 |
tpdlsxm20** |
등록일 |
2014-06-11 |
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ㄷ. ⅰ) 0의 우극한이 무한대이고
ⅱ) 무한대로 갔을때 극한값은 0
마지막으로 이계도함수가 < 0 이라서 f(x) 함수가 극대값 갖는 함수인거 까진 알겠는데
결론적으로 맨 오른쪽 그래프가 어떻게 나오느지 이해가안되요...ㅠ
저 그래프에선 0의 우극한은 -무한대 아닌가요?
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| └ |
곡선의 모양 |
교수님 |
2014-06-11 |
| 글제목 |
곡선의 모양 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-11 |
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주어진 함수의 극한은 도함수의 극한이므로 x가 무한대로 접근할 때 도함수의 극한이 영이라는 것은
기울기가 영임을 의미하는 것이고
또 x가 영으로 접근할 때 기울기가 무한대라는 것을 토대로 그래프를 적당히 그린 것입니다.
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| 354 |
기본정리-중간값정리 재질문
|
abcw** |
2014-06-10 |
| 글제목 |
기본정리-중간값정리 재질문 |
| 작성자 |
abcw** |
등록일 |
2014-06-10 |
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교재 p.333에 관련해 지난번에 질문했는데 아직 이해가 덜 되어 재질문 쓰게 되었습니다.
교재 맨 위에 보면, ------------------ '같은 부호인 경우'와 '참고'에서 2. f(a)f(b)>0인 경우의 1번 ------------------ 위의 두 가지에 대해 다시 한 번 더 질문드립니다.
저번 답변해주신 말씀이 잘 이해가 안됩니다.. c가 a,b 사이에 존재하므로 a저도 이건 전제로 깔고 했었습니다..

빨간색 네모 부분이 제가 질문했었던 부분입니다. 극값이 0보다 작으면 항상 성립하지만, 극값이 0일 수도 있으므로 0도 포함시켜야 하지 않을까요? |
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| └ |
중간값의 정리 |
교수님 |
2014-06-10 |
| 글제목 |
중간값의 정리 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-10 |
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중간값 정리 맨 처음 개념 접근을 설명할 때
근을 쉽게 구할 수 있는 경우는 근을 간단히 구하면 되고요. 굳이 중간값 정리를 이용할 필요가 없었고요.
근을 쉽게 구할 수 없는 경우에 중간값 정리를 설명해서 샘이 그렇게 답변을 단 것입니다.
예를 들면 f(x)= - cosx - 1/2 x^2 +1=0 가 [- pi/2 , pi/2 ]에서는 해(x=0)를 쉽게 구할 수 있어서 중간값 정리를 이용하지 않은 것이고요.
샘이 중간값 정리를 이용하여 해를 구하는 것을 설명할 때는 해를 구할기 힘들다는 가정하에 해놓은 것이라 그렇게 설명한 것입니다. 쉽게 구할 수 있는 것 까지 포함하여 자세히 설명을 했어야 했는데. 그 것은 당연한 것이라 생각하고 설명을 자세히 하지 않아서 그런 것입니다. 쉬운 것 까지 포함하면 당연히 f(a) · 극값=0도 포함되죠.
샘이 설명할 때 그 것까지 설명을 했어야 하는데 그러지 못했네요. 미안해요. |
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| 353 |
안녕하세요 처음 강의 듣는 학생입니다.
|
aoicua** |
2014-06-09 |
| 글제목 |
안녕하세요 처음 강의 듣는 학생입니다. |
| 작성자 |
aoicua** |
등록일 |
2014-06-09 |
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이제 막 시작하는데 교재나 문제에 필요한 기초수학 공식 등 어느정도 알고 있어야 진도가 가능해지는지
궁금합니다. |
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| └ |
공부방법 |
교수님 |
2014-06-09 |
| 글제목 |
공부방법 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-09 |
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오늘 프리패스를 등록하셨더라고요?
공부하는 방법은 기초편, 스타편입 미분학, 적분학1, 선형대수, 적분학2, 공업수학 순서로 공부하세요.
그리고 조만간 샘이 전화 할께요. 자세한 건 그때 상담합시다.
열심히 공부하세요.
궁금한 것은 언제나 물어보세요. |
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| 352 |
안녕하세요 교수님
|
hwanb** |
2014-06-09 |
| 글제목 |
안녕하세요 교수님 |
| 작성자 |
hwanb** |
등록일 |
2014-06-09 |
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중간중간 출제예상문제들이있는데
이것들은 언제푸는것이좋은가요? 나중에 진도다빼고한번에풀어야하나요?
학원에계신분들은 어떻게하시는지 숙제로풀어오는지 궁금합니다.
또..인강을어떻게 공부해나가야할지
지금은 인강을듣고 개념만 외우고 하는것이 좋을까요 아니면
문제도 일일이다풀고 출제예상문제도 싹다 풀어야할까요? |
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| └ |
인강 |
교수님 |
2014-06-09 |
| 글제목 |
인강 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-09 |
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본인의 실력이 좋으면 기출예상 문제 체크 해준 문제를 푸는 것이 좋고요.
조금 실력이 부족하면 유형별 문제중에서 중요하다고한 문제 위주로 푸면 됩니다.
그리고 9월 이후에 문제를 많이 풀면 됩니다.
그 이전에는 개념을 공부하면 좋습니다. |
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| 351 |
p.47 예제5번 질문입니다!!
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pjhyou** |
2014-06-09 |
| 글제목 |
p.47 예제5번 질문입니다!! |
| 작성자 |
pjhyou** |
등록일 |
2014-06-09 |
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x,y에 관한 일차식 곱의 판별식이 완전제곱꼴이 되어야 한다고 하셨는데요...
그 얘기는 근이 무리수가 나오면 안된다는 것인가요 ??
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| └ |
일차식의 곱 |
교수님 |
2014-06-09 |
| 글제목 |
일차식의 곱 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-09 |
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일차식의 곱이 나오려먼 근호 내부가 완전 제곱이 되지 않으면 근호 밖으로 나올 수 없어서
일차식의 곱이 되지 않아서 언제나 판별식이 영이 되어야 합니다. |
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| 350 |
기본정리-중간값정리
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abcw** |
2014-06-08 |
| 글제목 |
기본정리-중간값정리 |
| 작성자 |
abcw** |
등록일 |
2014-06-08 |
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교재 p.333에서 함숫값이 같은 부호인 경우, 극값을 따져주라고 되어있습니다.
그런데 엄밀히 따지자면, 극값과 함숫값의 곱이 <0 이 아니라, 0보다 작거나 같다(이하 =<0) 라고 해야하지 않을까요??
접할 때도 사실 방정식의 근이 존재하기 때문에요.. |
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| └ |
중간값정리 |
교수님 |
2014-06-09 |
| 글제목 |
중간값정리 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-09 |
|
주어진 조건에서 [a, b] 사이에 존재하기 때문에 등호는 들어가지 않습니다.
사이에는 등호가 들어가지 않음 |
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| 349 |
질문드립니다!
|
jeongin03** |
2014-06-07 |
| 글제목 |
질문드립니다! |
| 작성자 |
jeongin03** |
등록일 |
2014-06-07 |
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테스트19회 1번문제에서,
앞 빈칸은,
과학은 일반적으로 "지식"을 요구하는 인간의 작업의 부분이다.
_____. 과학은 관찰 ~~ 설명을 필요로한다.
이 빈칸에는, '구체적'으로 설명해주는 느낌은 확실히 오는데
3번 특히, 4번 예를들어.. 는 왜 안되는지 잘 모르겠습니다^^;
그리고 두번째 빈칸의 경우에
on the contrary와
on the other hand의 차이점도 잘 모르겠고요.
부탁드립니다!^^ |
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| └ |
답변 드립니다. |
교수님 |
2014-06-10 |
| 글제목 |
답변 드립니다. |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-10 |
|
본문의 첫 부분에서 명시하는 바와 같이, 인간의 모든 업적은 예술과 과학으로 나뉘어 진다고 했습니다.
따라서 두 번째 빈칸에는 앞에 나온 과학과는 '반대로' 예술은 ~하다 라고 전개되는 것이 글의 흐름상 적절합니다.
보기 ③이 답이 될 수 없는 이유는 두 번째 빈칸에 on the whole(전반적으로)이 들어가는 것이 흐름상 적절하지 않기 때문입니다.
보기 ④가 답이 될 수 없는 이유는 '과학은 관찰, 확인, 묘사, 실험 그리고 이론적 설명을 요구한다'는 내용이 '과학은 지식을 요구한다'라는 문장에 대한 예시가 아닌 부연 설명을 하는 문장이므로 For example 보다는 More specifically가 들어가는 것이 더 적절하므로 보기 ④는 답이 될 수 없습니다.
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| 348 |
뉴턴의 근사방법에 대해서..
|
tells** |
2014-06-06 |
| 글제목 |
뉴턴의 근사방법에 대해서.. |
| 작성자 |
tells** |
등록일 |
2014-06-06 |
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뉴턴의 근사방법을 복습하면서 문제를 푸는 중 근사의 정도가 가장 나쁠 것으로 추측되는 것을 고르면이라는 문제가 있는데 무슨 말인지 모르겠습니다.
또 예를들어 f(x)=x^-1 x(1)=1.5라고 할 때 실제로 근은 x=1이라고 하는데 이것도 무슨 말인지 모르겠습니다.
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| └ |
뉴턴근사공식 |
교수님 |
2014-06-07 |
| 글제목 |
뉴턴근사공식 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-07 |
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주어진 방정식을 풀면 해를 구할 수 있는데 그 해와 x_1 =1의 값이 주여졌을 때 x_2의 값을 구하여 그 값이 주어진 방정식의 해와 얼마나가까이 떨어져있는 것을 구하라는 것이지요.
즉 가장 많이 떨어져 있는 것이 근사의 정확도가 가장 나쁜 것입니다. |
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| 347 |
p259 29번 문제 질문이요~
|
tells** |
2014-06-06 |
| 글제목 |
p259 29번 문제 질문이요~ |
| 작성자 |
tells** |
등록일 |
2014-06-06 |
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이 문제에서 y(t)가 1/룻t+1인데요..dy/dt가 왜 해설지에 나온 것처럼 나오는지 잘 모르겠습니다..
1/2룻t+1이 나와야 되는거 아닌가요? |
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| └ |
미분법 |
교수님 |
2014-06-07 |
| 글제목 |
미분법 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-07 |
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(ㅁ^n)` = n ㅁ^n-1 ㅁ공식을 이용하예됩니다.
(t+1)^-1/2 를 미분하면 - 1/2 (t+1)-3/2이 되므로 해설지 처럼 나오는 것입니다.
위의 공식 암기를 다시한번 해두세요. |
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| 346 |
뉴턴의 근사방법 심화
|
abcw** |
2014-06-05 |
| 글제목 |
뉴턴의 근사방법 심화 |
| 작성자 |
abcw** |
등록일 |
2014-06-05 |
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미분학 교재 p.270의 뉴턴의 근사방법에 대해 궁금한 점이 있습니다. 강의(15강)를 들으면서 원리와 공식까지 다 배울 수 있었습니다.
그런데 얼핏 지나가시면서 하시는 말씀이, 연대같은 곳에서는 이 공식만 암기하는 것으로는 안된다고 하셨더라구요. 그렇다면 이 뉴턴의 근사방법에 있어서 어떤 부분을 더 보충하거나 심화학습을 하면 되나요?
2년 전 쯤엔가..미적분학 책을 본 기억에는 뉴턴의 근사방법이 항상 성립하진 않고 이계도함수, 도함수, 원함수를 가지고 빼고 나눠서 만든 값의 절댓값 범위가 어떨 때에만 성립한다는 걸 본 기억이 있긴 한 것 같네요. 혹시 이 부분인가요?
도와주세요~ |
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| └ |
뉴턴 근사공식 |
교수님 |
2014-06-07 |
| 글제목 |
뉴턴 근사공식 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-07 |
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연대에서는 뉴턴 근사공식을 이용하는 이유와(무리식의 근을 구할 때 이용) 뉴턴 근사공식을 유도하는 개념을 정확히 알아야 응용이 가능하다는 표현입니다. 뉴턴 근사공식이 왜 나오게 된지와 개념을 정확히 알 고 있으면 됩니다.
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| 345 |
p305 유형학습 5번 질문입니다
|
zurg40** |
2014-06-05 |
| 글제목 |
p305 유형학습 5번 질문입니다 |
| 작성자 |
zurg40** |
등록일 |
2014-06-05 |
|
기본적으로 두함수의 교점의 유무를 왜 두함수의 차의 미분으로 구하는지가
정확히 이해되지 않습니다. 제 생각엔 문제를 푸는 사람이 기본적으로 y=sinhx와 y=x의 그래프의 형태를
미리 알고 있어야 이와 같은 방법으로 풀 수 있다고 생각하는데 혹시 이렇게 미리 알 고 있는 그래프의 형태말고
다른 어려운 두함수와의 교점도 이 방식으로 구할 수 있는지요
또 해설의 마지막 줄에 언제나 sinhx >= x 라고 되어있는데
오른쪽 그래프에서 x<=0 일때는 x >= sinhx 로 되어있습니다.
이렇게 되면 두 함수의 차가 <=0 이 되는거 이부분이 헷갈립니다.
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| └ |
그래프 |
교수님 |
2014-06-07 |
| 글제목 |
그래프 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-07 |
|
두 함수의 교점을 구하려면 두 함수를 같이 놓고9f(x)=g(x)) 풀어야 하는데 풀 수 없으므로 우변을 좌변으로 넘겨
y=f(x)-g(x)=0의 해를 구하려고 하는데 해를 구하려면 먼적 곡선의 그래프를 그려야 하므로
x>0인 경우에 y` = coshx - 1>=0이므로 증가함수이기 때문에 x=0에서만 만나고
x<0인 경우도 같다. 그래서 교점이 하나가 된다.
당연히 그래프를 알 면 교점을 구할 수가 있는데 그래프를 정확히 알지 못하면 정확한 교점의 개수를 구하지 못하기 때문에 미분을 이용하는 것입니다. |
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| 344 |
p283 공식질문입니다
|
zurg40** |
2014-06-03 |
| 글제목 |
p283 공식질문입니다 |
| 작성자 |
zurg40** |
등록일 |
2014-06-03 |
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안녕하세요 교수님
다름이 아니라 285p 에 유형학습2 문제에서
y=sinx * cosx = 1/2 sin2x 여기서 바로 p283 의 공식
y=sinkx 의 고계도함수(n번미분) 의 적용하여 답과 비교했더니
sin안의 x의 계수가 다르게 나왔습니다. 저는 sin(x+nπ/2) 가
답은 sin(2x+nπ/2) 이렇게 x의 계수가 다른데
혹시 283p 의 공식에서 y=sinkx 의 고계도함수(n번미분) = (k의 n승) * sin(2x+nπ/2) 이렇게
수정 되어야 하는게 맞지 않나요? 아님 제가 놓치고 있는 부분을 설명해주셨으면
갑사하겠습니다. 수고하세요 |
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| └ |
공식 |
교수님 |
2014-06-03 |
| 글제목 |
공식 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-03 |
|
k가 무엇인가요? k=2이죠. 그러니 k라 놓지 마시고 k=2라 놓고 푸세요.
왜 sinx cosx = sinkx가 않되잖아요. 그래서 sinx cosx = 1/2 sin2x라 놓고 푸는 것입니다.
그리고 학생이 푼 공식을 동일함을 보이려면 가법 공식을 적용하고 k=2를 대입하면 같은식 이됩니다.
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| 343 |
p26 공식 6번 ex)-1
|
kmg56** |
2014-06-03 |
| 글제목 |
p26 공식 6번 ex)-1 |
| 작성자 |
kmg56** |
등록일 |
2014-06-03 |
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| └ |
공식 |
교수님 |
2014-06-03 |
| 글제목 |
공식 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-03 |
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공식에서 미분한 것이 옆에 곱으로 되어야 하는데 그 것을 또 적분하여서 틀린 것입니다.
ㅁ^n 을 x로 미분하면 n ㅁ^n-1 (ㅁ프라임) 이 있어야한는데
n ㅁ^n-1도 적분하고 ㅁ프라임 도 적분하기 때문에 틀린 것입니다.
즉 n ㅁ^n-1 (ㅁ프라임)을 적분하면 ㅁ^n+c가 되지요.
이해가 부족하면 다시한번 적분 공식을 자세히 보세요.
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| 342 |
p385~389 그래프들
|
tells** |
2014-06-01 |
| 글제목 |
p385~389 그래프들 |
| 작성자 |
tells** |
등록일 |
2014-06-01 |
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이해가 벅차면 암기만해도 되나요? |
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| └ |
곡선의 추적 |
교수님 |
2014-06-01 |
| 글제목 |
곡선의 추적 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-06-01 |
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곡선의 추적은 정적분에 가서 많이 이용하게 되므로 정확하게 그리지는 못해도
적당한 형태는 알 아두는 것이 좋을 것입니다. |
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| 341 |
교수님 질문이요!
|
jss67** |
2014-05-30 |
| 글제목 |
교수님 질문이요! |
| 작성자 |
jss67** |
등록일 |
2014-05-30 |
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교수님 극한 강의 16강-03 극한값 계산 강의중에 x가 영으로 수렴할때(x→0일때) X가 X세제곱 보다 작아서 무시한다고 하셧는데 x가 우극한이라면 맞지만 좌극한이라면 성립않하지않나요? 예를들어 x=-1/2로 잡으면 x3(x의 세제곱)=-1/8이므로 x |
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| └ |
극한 |
교수님 |
2014-05-30 |
| 글제목 |
극한 |
| 작성자 |
교수님 |
등록일 |
2014-05-30 |
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단순하게 x만 놓고 생각하면 그 것이 맞지요.
극한책 P52 유형학습 문제에서 설명을 하였으니 거기 내용을 참고하시고
여기서는 급수에서 sinx = x - x^3/3! + x^5/5!- . . . . 에서
x->0^+인 경우는 x>x^3은 알 수 있죠?(이 때는 sinx도 양수라 신경 쓸필요가 없는데)
x->0^-인 경우는 x
급수에서는 x의 고차식을 무시하여도 된다는 것을 설명한 것입니다.
단독적으로 설명할 때를 설명한 것이 아니라 급수에서 설명을 해서 그렇죠.
이해 된나요? |
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