안녕하세요 선생님

저번에 자소서 봐주신다고 하셨는데 혹시 이메일 알려주실 수 있나요? 성균관대가 원서랑 함께 제출이라 급하게 쓰고 있습니다. 초안 완성되면 바로 보내드리겠습니다.

heathclip@naver.com

입니다. 요즘 현강수업도 자소서를 다 봐주고 있어서 피드백은 좀 늦을 순 있어요 ㅠ 흑흑

안녕하세요 교수님, 저번에 한양대, 성균관대, 건국대 기출단어 9개년을 받았었는데 그 후로 혹시 또 완성된 대학기출단어 정리집이 있다면 메일로 받아볼 수 있을지, 있다면 받아 보고 싶어서 문의드립니다..!

감사합니다.

오 그럼요!!! 자료업데이트 시킬건데

메일 주시면 바로 자료 공유해 드릴게요 ^^

pahysong@naver.com으로 메일 주세요~!! 

적분부분을 미분했는데 sin h t가 왜 나오는지 이해가 잘 안가네요..ㅠㅠ 

속미분 겉미분입니다.

cosht 가 아니라 t 였다면 

루트(t^2-1) 이였겠지만

t대신이 cosht 가 들어가서 

루트(cosh^2-1) 이고 

t대신이 cosht 들어가서 이걸 한번 더 미분한 sinht가 밖에 있어야합니다. 합성함수 미분입니다!

미분의 정의를 이용해서 fx(0,y)랑 fy(x,0)를 구해서 각각에 y=0 x=0 대입하고 싶은데 제가 푼걸로는 답이 안나옵니다. 어디가 잘못된 걸까요.

반대로 집어넣은 거 같습니다. 

fx이니 y는 상수라 y에다가 미리 0을 집어넣고 계산하는게 편합니다.

fx 경우 y=0 하면

f(h,0)- f(0,0) 이고 여기서 f(0,0)=0 으로 해놓고 계산하면 됩니다. 

whom과 whose는 언제 사용하는지 구체적으로 알려주시면 좋겠습니다!!! 

또한 which는 사물이고 who는 사람을 꾸며줄 때 사용하는데 혹시 더 알아야 하는 사항이 있을까요? 

동영학생 반가워요 :)

wh-로 시작하는 단어는 2가지 역할이 가능합니다. 

앞에 명사가 나올 경우 형용사로 명사를 수식하고, 

명사 자리에 나오면 의문사로 쓰입니다. 

아래 두 문장을 보면서 역할을 구분해보세요. 

I know the man [whom he is talking to.] - the man을 수식하는 형용사

I don't know [whom I trust]. - know의 목적어인 의문사

공통점은 whom은'누구를'이라고 해석되기 때문에 뒤에 목적어 자리가 빠진다는 것입니다. 

자리 구분은 whom으로 확인 하고 명사 자리에 쓰이면 '의주동'이라는 순서로 쓴다는 점을 기억하세요.

나머지는 관계대명사의 쓰임을 자세히 살펴볼게요. 

who와 which는 둘 다 뒤에 명사 자리가 하나 빠져 있는 불완전한 문장이 온다는 걸 기억해야 합니다.

이 때 who는 뒤에 주어나 목적어가 빠질 때 씁니다. 

whom은 목적어가 빠질 때만 쓰는 것과 다릅니다. 

I know the man [who he is talking to.](O)

단, who는 전치사 뒤에는 불가능합니다. 

I know the man [to who he is talking.](X)

-> I know the man [to whom he is talking.]

whose는 '누구의'라는 의문사에서 왔기 때문에 항상 뒤에 명사가 옵니다. 

whose는 사람명사와 사물 명사를 모두 꾸밀 수 있습니다. 

I live next to the couple whose daughter[ ] is a teacher. 

(whose를 접속사+대명사로 바꾸어 쓰면)

I live next to the couple and their daughter is a teacher. 

whose뒤에 나오는 명사가 주어 자리이므로 앞에 그대로 유지됩니다. 

whose 관계대명사로 접속사+소유격대명사의 역할을 합니다. 

of which는 뒤에 the+명사가 되면 가능하며 앞에 선행사가 사물이 경우 가능합니다.

I wonder the country whose custom I don't know. [ ]

[= I wonder the country and I don't know its custom.]

whose뒤에 나오는 명사가 목적어 자리였는데 앞으로 이동한 것입니다. 

위 문장에서 알 수 있듯이 항상 뒤에 명사가 오는게 보이죠.

이 때 반드시 관사가 없는 '무관사 명사'여야 합니다. 

소유격 뒤에 관사를 또 쓸 수 없기 때문이죠. (my+a (X))

그리고 whose가 사물명사를 수식할 경우는 of which로도 바꾸어 쓸 수 있습니다.

I wonder the country of which the custom I don't know.

I wonder the country the custom of which I don't know.

강의 설명을 참고하여 문제를 풀어보세요!

풀이를 여러개 봤는데 이상하게 푸는 곳도 있고, 풀이마다 답이 다른 경우도 있습니다.

식 세울때 문제 되는 부분이 "부피는 표면적에 정비례하는 비율로 감소" 이걸 저는 처음에는 부피의 감소 비율=표면적의 감소 비율로 두고 풀었는데 이러면 식이 이상하게 나와서 부피의 감소비율∝표면적이라고 했더니 답이 나옵니다. 이렇게 푸는게 맞는건가요? 이 조건을 무시하고 푸는 사람도 있던데 그렇게 풀면 안될 것같습니다. 

욕이 나오는 문제인데요.

한양대 출제자가 얼마나 성의 없이 대충 내는지 알 수 있는 문제입니다. (+중앙대)

26번도, 처음 문제 만든 의도는 미방으로 푸는 게 맞는데요.

윗 눈덩이 dV/dt=-4pi(2r)^2

밑 눈덩이 dV/dt=-4pi(3r)^2 이런식으로 뭔가 미방이 나올 듯 했습니다.

하지만 결론으로 물어보는 건 전제로 물어보는 비율이랑 1도 상관 없습니다.

키가 1/2 이라는 것을 이미 줬기에 위에 미방이랑 상관없이 걍 반지름이 1/2이 줄어든 것이고

부피는 1/8 줄어든 것이겠죠.

당연히 1:8이 되고 답은 걍 9입니다.

대체 이렇게 물어볼거면 줄어드는 비율은 왜 말을 끄낸거죠?

문제를 만들다가 본인도 꼬여서 대충 급마무리 한 것이죠.

이 문제로 증명된 게 한양대는 계산 노가다 말고는 어렵게 내지 못하는 퀄리티 시험입니다.

1. 학교별 기출문제를 풀고 있는데 혹시 자연계 문제도 접해보는 것이 도움이 될까요?

  특정 학교의 경우 문제 수도 비슷한 것 같아서 질문드립니다! 아니면 인문계열 문제만 푸는 것이 더 효과적일까요?

2. 시험 당일과 시험 직전에는 계속해서 단어를 보는 것이 좋을까요?

  직전에는 어떤 것을 반복해서 보는 것이 도움이 될까요?

  답변 부탁드립니다!

오랜만이에요~ ^^

1. 주헌학생 문과이니까 자연계문제 말고 인문계만 물어주세요!!! 인문계만 해도 풀것이 많으니까요 ~ ^^ 

2. 시험 직전에는 그동안 정리했던 시험볼 학교 기출정리 꺼내들고

틀린문제 다시한번 살펴보고 문제 유형도 정리하고 단어정리 해주셔야죠 ^^

시험당일은 단어만 보시면 됩니다!! (미리미리 동의어 X파일에 없는 테마있으면 정리하고 단어 추가시키면서 나만의 단어장으로 만들어 두세요~!! 당일에 동의어 X파일만 봐주세요!) 

항상 응원하고 있을게요!!!

불안해 하지말고

마지막 시험까지 최선을다해주세요!!!

1분 1초가 귀하니 원서쓰는데 많은 고민하지말고

한문제도 더 풀고 단어암기 해주세요~~~!!!!

합격수기 기다리고 있겠습니다~~~~^^*

(b)들어가있는 문장에서 여기서 it이 가리키는게 organism이라고 하셨는데 여기서 organism은 이 that절의 주어인데 그러면 it이 아니라 itself를 쓰는게 맞지 않을까요?

주어가 organism이 아니라 circumstances이니까요...

circumstances (which are) hurtful to it.

문법문제로도 자주 출제되는 형태입니다.

화이팅~!

분모: ∫yρ dx 분자: ∫xyρ dx 로 풀려고 하는데 안풀립니다.

∫∫dxdy이용해도 안풀리는데 어떻게 푸는건가요.

1차 모멘트에 의해

무게 중심은

인테그랄 작은질량x거리 / 전체 질량입니다.

본문 [C]문단 밑에서 3번째 줄에서 염화 칼슘(Calcium chloride)과 염화 마그네슘(magnesium chloride)이 환경에 해로울 수 있으므로 제한된 경우에만 사용할 수 있어서, 염화 칼슘, 염화 마그네슘 둘다 염화 소듐(sodium chloride)과 서로 바꿔 쓸 수(interchangeably) 없으므로 5번이 틀린 보기가 됩니다. 그러면 답이 4,5번 두개라는 건가요?

경우에따라서만 사용"된다"라고 했지, 경우에따라서만 사용"될 수있다"고 하진 않았기 때문이죠^^;;

문제가 별로 깔끔하진 않네요 ㅠ

(에효... 편입...)

화이팅~!

합격의 지름길 파이널 액기스를 수강하고 있습니다!

합격의 지름길이 끝난 뒤엔 막판 뒤집기를 수강하면 될까요?

반갑습니다^^

2개는 동일한 강좌인데 막판뒤집기강의가 올해 촬영중인 강의 입니다!

겹치는 문제가 있지만 24년도 대비문제와 새로운 지문추가되어있습니다!!

2개중 1개만 들어주시면 되요 ^^ 

마무리 잘해서 원하는 결과 꼭 얻어내자구요!!!!

합격수기 기다리고 있을게요 ~~^^*

how good it is 가 주어인건 이해했는데 ,뒤에 주어가 올수 있나요 뭔가 문장에서 어색해서 이해가 안갑니다.

s,v인 구조가 어떠한 경우에 오는건가요?

민수 학생 반가워요 :)

24 As is a tale, so is life: [ not how long it is, but how good it is, ]_______________ .

① that matters ③ how it matters ⑤ is how it matters

② matters how ④ is what matters

얼마나 긴지가 아니라 얼마나 좋은지가 중요한 것이다. 

의문사+주어+동사 = 명사 라는 걸 기억하세요. 

그래서 [   ] 부분이 주어이고 is가 동사 what matters가 보어입니다. 

not A but B구문으로 문장의 주어는 동사에 가까운 B (how good it is)인 것이죠. 

이제 얼마 남지 않았네요. 

이럴 때일수록 자신에 대한 믿음을 잃지 않고 꾸준히 해야 할 공부를 하는게 가장 좋습니다. 

지금 준비 하는 동안은 부정적인 생각보다는 해낼 수 있다는 긍정적인 생각을 하면서

마지막까지 완주하길 바래요! 

민교 학생 반가워요 :)

아마 1, 2 개념이 진도상 분류한 것일 수도 있어요. 

다른 특강이 하나 더 있는 것은 아닙니다. 

원샷 투킬은 시험에 자주 나오는 중요 챕터를 정리한 것이니, 

설명하는 이론을 잘듣고 문제에 적용해보는 연습을 해야 합니다. 

만약 다 들으면 영어 기출을 종합형으로 풀고,

챕터별로 응용1을 수강하면 좋을 것 같아요!

이제 얼마 남지 않았네요. 

이럴 때일수록 자신에 대한 믿음을 잃지 않고 꾸준히 해야 할 공부를 하는게 가장 좋습니다. 

지금 준비 하는 동안은 부정적인 생각보다는 해낼 수 있다는 긍정적인 생각을 하면서

마지막까지 완주하길 바래요! 

보기 1번같은 경우 not allowing it to observe라고 한다면 그것이 관측하지 못하게 한다라고 해석이 되는데 여기서 it은 the process(stellar evolution)인데 의미상 그것이 관측되지 못하게 한다라는 표현인 allow it to be observed라고 써야되니까 애초에 문법상으로도 틀린거 아닐까요? 

3번에 observe 뒤에 목적어가 없는건 impossible이 난이형용사라서 안쓴건가요?

답변이 좀 늦었죠!!!! ㅠㅠ 

선택지 1번은 명확하게 잘 잡아 줬어요 ^^ 항상성진화는 관측되는 대상이니까요!

선택지 3번의 경우 

가목적어 it과 진목적어 to를 사용하면서 "관측하는것을 불가능하게 만들다"의 의미를 나타내죠!

서로 관측대상을 알고 있는경우 생략이 가능하여 observe는 자동사로 사용했다고 봐주시면 되요 ^^

어떻게 3번을 보는 것이 가장 적절한 방법일까요?

연이어 3일동안 보면 답이 기억이 나 정확한 학습법이 아닌 것 같아서요

효과적인 학습방법이 궁금하여 질문드립니다!

항상 감기조심~~~!!! ^^

당연히 연달아 보는건 도움이 안되요~ ㅋㅋ

우선 1차 풀이 할때는 너무 꼼꼼이 보기 보다는 

1) 틀린유형/ 이유 위주분석

1~2주 후

2) 2차로 볼때는 사고과정을 아예 잘못했던 문제나 해석 취약했던 위주의 문제로 다시 봐주기

1~2주 후 

3) 3차로 볼때는 학교 문제 유형분석 & 사고과정에서 틀린문제 & 단어 확인

그리고 시험 전에 3번 봤던 시험지 다시 마무리 해주시면 됩니다 ^^