안녕하십니까 교수님 인강으로 수업을 듣고 있는 학생입니다. 입문 독해 2부의 챕터 3의 4번 같은 문제에 질문이 있어 질문 드립니다. next time 뒤에 when의 생략과 stressed와 ready 사이에 being 생략이 된 것을 어떤 원리로 찾는지 잘 모르겠습니다. 또한 챕터 2의 39번 문제에서 people and see places에서 see는 3형식동사로 보는 것 맞나요??

ㅁThe next time (when생략)~

선행사 뒤의 관계부사는 빈번히 생략됩니다.

특히 time 뒤의 when, reason 뒤의 why, way 뒤의 how는 생략되는 경우가 많습니다.

ㅁ being 생략 분사구문

분사구문은 부사절이 축약된 것을 하는데, 해당 문장을 복원해보면,

when it is ready for an emergency

여기서 when 접속사를 생략하고

it 주어를 생략하고

동사를 being의 형태로 바꿔주면 분사구문이 됩니다.

마지막으로 분사구문은 being을 생략할 수 있기 때문에 

ready for an emergency으로 축약됩니다.

ㅁsee는 3형식 동사입니다

I 주어 see 3형식동사 places 목적어

관계대명사절 (that목적격관대생략) I주어 would 

never부사 be able to조동사 see3형식동사

선생님 안녕하십니까. 항상 강의 잘 듣고 있습니다. 다름이 아니라 be worth ing 에 대해 질문이 있습니다. 꼭 be 동사가 아니더라도 뒤에 worth ing를 붙일 수 있는 것인지 질문 드리고 싶었습니다. be worth ing라고 외웠는데 독해 책에는 seem worth living이라고 나와 있어서요. 감사합니다.  

안녕하세요 교수님! 저 286p ㄹ이 궁금한 것이 있습니다. ㄱ은 원점을 지나는 직선 언급과 R1(일차원 직선)이 언급이 안 되어 틀렸다고 하셨습니다! 거기까지는 이해가 가는데, 

ㄹ에서 R2(이차원)에서는 왜 R1(일차원)이 포함되어 있다는 말이 언급이 안 되었는데 맞는 문장인가요?? R1(일차원 직선)이 부분공간에 포함되어야 하는 것은 아닌가요??

'R2의 원점을 지나는 모든 직선' 

이 표현이 바로 R1 일차원 입니다!

9강 52분 55초에서 t=9/7인 것 까지는 이해가 가는데 교수님께서 t값을 M(t+!. t+2/2, -3/2t+3)의 식에 대입하면 값이 2번으로 나온다고 하셨는데 그렇게 나오지 않아서 궁금해서 질문 드립니다ㅠㅠ 

빨간색 친부분 계산 실수를 했어요.

참고로 평소 실수를 자주 하는 경우, 푼 과정을 리셋하고 다시 푸는 습관이 필요합니다.

이게 본인이 푼 걸 계속 풀면 실수가 정말 안 보입니다.

안녕하세요 강의를 처음 듣고 선생님의 수업을 들으려 마음을 먹었습니다. 이 강의도 머리에 쏙쏙 들어와 기억도 다시 잘나고 너무 잘 들었습니다. 이 강의가 끝난 후에 선생님의 또 다른 강의를 들으려 하는데 어떤 것을 들어야할지 커리큘럼을 잘 모르겠어서 선생님께 여쭤봅니다! 항상 감사합니다 제 목표는 경희대인데 실례가 안된다면 주로 공부해야 할 것들이나 팁같은 조언 부탁드리겠습니다!

안녕하세요!

극한-미분학1

적분학1

선형대수

무한급수

중적분

공업수학 순으로 들으시면 됩니다!

해커스 교재가 내용이 많고 무거워서 다 하려고 하지말고

수업에서 말했던 내용 위주과 진도 우선으로 빠르게 뺴주세요.

진도를 다 빼시고 학교별로 맞춤 복습하시면 됩니다.

경희대 경우 문제가 깔끔하게 전반적으로 나옵니다. 

물론 작년에 출제경향이 조금 바껴서 학생들이 당혹스럽긴 했어요.

당장 그런 것은 신경쓰지 마시고, 학교별 맞춤 학습은 일단 전체적인 진도를 다 뺴고 다시 재복습할 때 다시 하면 됩니다.

그 때쯤 제가 게시판을 통해 직접 조언 드리기도 할 겁니다. 질문도 자주 하시면 좋습니다 :)

같은거리에 있는 평면의 방정식을 찾는거면 2x+4y+8z에 (2,-1,1)과 (3,1,5)를 대입했을 때 같은 값이 나와야하는거 아닌가요..? 그리고 1번 뿐만 아니라 2,3,4번 모두에 (2,-1,1)과 (3,1,5)를 대입했을 때 두 값이 서로 다릅니다. 

같은 거리에 있는 것 점과 2x+4y+8z 식에 집어 넣은 것이 같을 이유가 없습니다.

(2,-1,1)과 (3,1,5)는 평면 2x+4y+8z=29 에 속한 점이 아니기 때문입니다. 

(1,0) 과 (0,1)은 y=x과 같은 거리에 있지만 보기 표현처럼 x-y=0 으로 바꾸고 x-y 에 (1,0) (0,1)이 같은 값이 안 나오는 이치랑 같습니다.

다만 값의 부호는 평면 혹은 직선보다 위에 있는지 아래 있는지 정도는 체크할 수 있습니다.

안녕하십니까 교수님

커리큘럼 관해서 조언을 얻고자 질문 드립니다

제가 논리 문제응용 1을 곧 완강합니다.  핸드아웃이 있는지 몰랐기 때문에 이후 일주일 동안 핸드아웃을 풀면서 하나하나 복습할 예정이긴 합니다. 그러나 그 후에 어떤 강의를 들어아 하는지가 고민입니다. 6월 중에 심화문제풀이를 끝내는 것이 제 목표이고, 동시에 어떤 특강을 들으면 좋을지에 대해 여쭈어 보고 싶습니다.

또, 기출은 대충 어떤 시기에 시작하고 어떤 방법으로 공부해나가야 하는 건지 감이 전혀 안 잡힙니다. 기출 관해서도 조언 부탁드립니다.

감사합니다

안녕하십니까? 강우진입니다

문제응용을 들으셨다면 바로 심화 수업을 들으시면서

특강으로 ONE TIME 최근 강의를 들으시면 됩니다

기출은 빠르게 시작하시는 것이 좋습니다

한 대학의 기출만 공부하는 것도 아니고, 또 한번만 풀어서 기출이 정리되는 것도 아니니

늦어도 7월이나 8월부터는 기출을 체게적으로 풀어들어가시는 것이 좋습니다

유튜브에 제 이름을 쳐 보시면, 상반기 / 하반기 학습전략특강 동영상이 있을 겁니다

거기에 나오는 커리대로 진행을 해 보시면 좋을 것 같습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

혹시 핸드아웃 자료는 인강 학생들은 어떻게 볼 수 있는건가요..?

안녕하십니까? 강우진입니다

핸드아웃은 동영상에 첨부되어 업로드되는 것으로 알고 있습니다

강좌에 업로드된 파일을 찾으실 수 없다면 학원에 문의해 보시면 될 것 같습니다

파일을 제가 업로드 하는 것이 아니라서 ....학원에 전화로 문의하시면 친절히 알려드릴 겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

1~2월 ems 기본 어휘 공부하면서 어휘 문제 맞는 수가 늘어났는데, 3~4월 강의에는 ems 핵심어휘가 교재로 안 올라와 있네요. 어디서 구매해야 하나요?

안녕하십니까? 강우진입니다  

교재구입은 학원에 전화거셔서 문의해 주시면 친절히 상담해 드릴겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 ^^

안녕하십니까? 강우진입니다

뒷 문장에서 일을 하거나 건강을 위해 완벽한 날씨가 있으며 (perfect weather for work and health)

사람들은 64도 정도의 온도에서 feel best 한다는 내용이 언급되고 있습니다.

따라서 저기압의 날씨는 뒤의 내용과 내용상 대조를 이루므로 빈칸에는 부정적인 의미표현이 들어가야 합니다

저기압의 날씨는 사람들의 기분을 침울하게(depresses) 하고 건망증을 증가시킨다는 내용으로

건강에 이롭지 못하다는 내용이 완성되는 것이 적절합니다

건망증 증가와 우울증의 상관관계에 초점이 맞춰진 지문이 아니라

날씨가 사람들의 건강에 미치게 되는 부정적 / 긍정적 영향이 서로 비교되고 있는 지문입니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^  

안녕하십니까 선생님 질문 있습니다

1.she died with all of her poems unpublished except for ______

1. seven of limited circulation that appeared in publications

2. seven that appeared in publications of limited circulation

여기서 답이 2번인데 1번은 왜 안되는지 궁금합니다 해석상으로 저는 대중들에게 나타난 일곱개의 리미티드 책을 빼고 이렇게 해석했습니다

2.ther are no fish in great salt lake but ~~~

여기서 no fish가 주어인데 왜 are가 맞는건지 모르겠습니다

3.could it be time to throw away those reading glasses? researchers created a filter that can make a digital screen ____ to a user's vision

여기서 adjust가 답인데 저는 디지털 화면이 사용자 시선에 맞춰지는거니까 adjusted라고 생각하는데 뭐가 틀렸나요??

안녕하십니까? 강우진입니다 

1. of limited circulation이 꾸며주는 명사가 seven이 아니라 publications이기 때문에 

publications 뒤에 오는 것이 적절합니다 

해석이 "한정된 부수의 출판물"로 해석되는 것이죠 

7편의 시가 한정된 부수의 출판물로 발표가 되었다는 의미입니다 

2. fish는 단복수가 동형인 명사로 이 문장에서는 해석상 주어 no fish를 복수명사로

볼 수 있습니다. 따라서 동사도 복수형인 are가 맞습니다 

3. adjust는 자동사로 쓰여 뒤에 전치사 to가 붙은 것입니다  

디지털 스크린이 사용자의 시력에 맞춰진 것으로 해석이 되지만    

디지털 스크린이 동작행위의 주체가 되므로 능동으로 보아야 합니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

저 위에 있는 식이 왜 저렇게 되는 거죠?? 왜 2n이 붙나요? 대각선끼리 곱하고 빼는 것 아닌가요??

선생님 안녕하세요 질문 있습니다.

1.playing a major role in the economic life of the united states, ____

1.currently women make up 46 percent of the work force

2.women currently make up 46 percent of the work force

여기서 women이 주체이고 playing인거는 이해가 되는데 currently는 부사니까 둘다 답이 되는거 아닌가요? 

2. i would have told you if i had had any difficulties to understanding your explanations 

여기서 had had가 이해가 안되는데 앞에 had는 조동사로서 시제 과거이고 뒤에 had는 무엇인가요?? 수동태가 되는것두 도 아니고 had had가 문법적으로 맞는건지 왜 맞는지 모르겠습니다

3.beginning around 1830, the underground railroad helped a great number of escaped slaves find their way north to freedom.

여기서 escaped 부분이 이해가 안갑니다. of 뒤에 관계대명사 + be동사가 생략된건가요?? 그렇다면 본문은 어떤지 궁금합니다.  저는 a+n형태로 탈출하는 노예여서 escaped가 아닌 escaping slave라고 생각했는데 제가 뭐를 잘못 생각했는지도 궁금합니다

안녕하십니까? 강우진입니다

1. 부사는 문장에서 동사 형용사 부사 문장 전체를 수식합니다.

부사의 위치에 따라 수식하는 범위가 달라지죠.

currently가 부사로 문장전체를 수식하느냐? 동사 make up을 수식하느냐? 로 구분하시면 됩니다

여기서는 동사를 수식하는 형태로 현재의 상태, 즉 현재 전체 노동력의 46%를 차지한다는 의미가 되어

currently make up이 되는 것이 적절합니다

2. had had는 과거완료형의 동사로 앞의 had는 과거시제를 나타내며 뒤의 had는 과거분사입니다

have had가 현재완료이듯 had had는 동사 have의 과거완료형의 동사구입니다   

3. a great number of 까지는 수량 형용사로 "아주 많은" 이라는 의미이고

escaped는 과거분사로 이어지는 명사 slaves를 수식하는 형용사적 역할을 하고 있습니다

eacaped slaves가 하나의 명사구인 것이죠

그리고 과거분사는 수동의 의미 뿐만 아니라 완료의 의미도 있다고 했죠^^

이미 탈출한 노예들이라는 완료의 의미로 쓰인 escaped 입니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^ 

x범위가 1

√(x-2)²가 가장 커봤자 2여서 마이너스가 된다는 게 어떤 원리인지 이해가 안가서 질문 드립니다 ㅠㅠ

해커스책에 있는 문제는 아니지만 역행렬 풀다가 질문드립니다. k배해서 0으로 만드는 방법으로도 안 풀리고 sarrus법칙으로 풀려고 해도 너무 복잡하던데 어떻게 접근해야하나요?

이런 문제 유형은 문제를 만든 사람이 방법을 미리 정해놓고 만든 문제에요.

별다른 접근법이 있다기보다 답을 먼저 보지 않고서야 자연스럽게 풀 수가 없습니다. 

적어도 제가 가지고 있는 감으로는요.

다만 객관식이라면 a=b=c=1 집어 넣는식으로 어찌하든 답은 낼 수 있을 겁니다.

그게 아니라면 사루수법칙으로 일일히 전개하는 수 밖에 없습니다.

참고로 a=b=c=1 집어넣으니 54가 나오는데, 결과식도 굉장히 복잡한 표현이겠네요.