I don\'t know if his statement is true; I\'ll have to ________ it.

1. identify

2.intensify

3. verify

4. certify

단어의 뉘앙스로 구별하는 문제라고 생각합니다 ./

intensify 는 강화하다니까 패스 

certify같은 경우 어떤 사실을 구체적으로 증명하는 느낌 

병원 다녀온거 서류 증명해오세여 ~ 

이렇게 이해하는게 맞나요 ?...! 

identify  같은 사람인지 확인하다

또는 identify A with B  AB를 동일시 하다 

...

identify 가 식별하다로 쓰일때도 많아서 너무 헷갈려요 뉘앙스 차이 ㅠㅠ 어떡하죠 

안녕하십니까? 강우진입니다

잘 접근하셨습니다.

그런 식으로 동사와의 술목관계를 생각하시면서 오답을 소거해 나가시면 됩니다.

맥락상 진술의 진위 여부를 확인하는 것이므로 술목관계상 가장 타당한 것은 verify가 적절합니다.

올바른 접근법을 유지하시고 있으시니

계속해서 유사한 다른 문제들을 많이 풀어보시면서 자신감을 끌어올리시면 될 것 같습니다. ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^ 

이강휘 교수님 정말 쉽게 가르쳐주셔서 잘 보고있습니다. 현재는 기초 미적분학 까지밖에 강의가 없는데 올해 안에 편입수학 전 범위 강의가 다 올라오나요?

넵! 곧 미적분1 강의 올라올 예정입니다!! 

미적분1이 가장 편입수학의 기본이 되는 과목이니 천천히 이해하시면서 공부하시면 좋을 거 같습니다 :)

When economists are trying to explain the world, they are scientists. When they are trying to improve it, they are _______________.

1. policy maker

2. researchers

3. reporters

4. scholars

안녕하세요 선생님 

만약 이문장에서 economist가 그냥 peolple이라면 

과학자의 속성을 

explain 으로 보았으니 

무언가를 improve 해주는 것은 보기에거 조사하고 학구적으로 하는 사람보다 무언가를 만드는 사람 ! 

해서 1번을 고를 것 같은데 

문제처럼 되어 있으니 사고가 어렵습니다 ㅠㅠ 

어떻게 다가가면 좋을까요?

안녕하십니까? 강우진입니다

두 문장이 서로 내용상 대조를 이루고 있습니다.

경제학자가 세상을 설명할 때에는 to explain the world 과학자가 되지만, 세상을 개선시킬려고 할 때에는 경제 정책을 입안하는 policy makers가 되는 것입니다.

따라서 빈칸에는 scientists와 댓구를 이루는 대립항으로 to improve it와 호응할 수 있는 보기인 policy makers가 들어가는 것이 옳습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

10. To the student who has to lug around heavy textbooks or the tourist who wants to carry several guidebooks but still travel light, the “e-book” is a welcome relief. It has the potential to store the equivalent of a shelf full of books. But for those who _________________, the e-book will prove a difficult sell.

1.   hate being interrupted while they are reading

2.   enjoy the look and feel of words printed on paper

3.   will increase the size of the text for easier reading

4.   only want to do business with college-educated people

5.   want to highlight passages of text using an on-screen keybpard

안녕하세요 선생님 ! 

여기서 But for 을 보자마자 가정법으로 

~이 없으면 이라고 해석해버렸습니다 ㅠㅠ 

But for 이나 without 의 경우 전치사로 

뒤 문장을 보고 가정법인지 확인해야하고 

Without 의 경우 기본 뜻이 없다 이지만 

But for 의 경우 

But 과 for 을 나누어 생각 할 수 있기때문에 

뒤에 시제를 확인하고 제대로 풀어야 되는거죠 ?! 

뒤가 will 이니 

자연스레 but for those~는

하지만 어떤 사람들에게는 ~ 

이렇게 사고 하면 될까요 ?! 

질문 읽어주셔서 감사합니다. 

안녕하십니까? 강우진입니다.

맞습니다.

but for가 가정법에서 if절 대용어구로 쓰일려면, 이어지는 절에서 would / should / could / might 등의 조동사로 시작하는 가정법의 동사구가 보여야 할 것입니다.

질문하신 문제에서는 이어지는 절에 이런 가정법의 동사구가 보이지 않으므로, but은 앞 문장과 대조적 논리관계를 나타내는 접속사로, for이하는 문장 앞에 붙은 전치사구로 정리해서 보는 것이 맞습니다.

이후 비슷한 문제를 만났을 때에도 헷갈릴 수 있으니, 이 문제를 통해 정확히 구분하는 법을 익히시고 가시면 될 것 같네요 ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

교수님 이론정립 강의를 다 듣고 나서 이제 문제적용난이도 강의를 듣고있습니다. 강의를 들어본결과 제가 아직 실력이 부족해서 요번 문제적용의 단어들이 많이 어려운데 슈퍼보카를 공부하고 강의를 들어야될까요? 아니면 슈퍼보카와 병행하면서 강의를 듣는것이 좋을까요?

안녕하십니까? 강우진입니다

문제적용의 수업을 듣는데 어휘력이 부족하시다면

문제를 풀기 전에 책 뒷편에 챕터별로 정리된 논리완성 필수어휘를 먼저 외우시고

문제를 푸시는 방법을 한번 시도해 보십시오.

실강에서도 어휘력이 부족한 학생들은 챕터별 문제를 풀기 전에 미리 책 뒷편에 있는

논리완성 필수어휘들을 먼저 외우고 나서 문제를 풉니다.

슈보카는 외워야 하는 어휘책이 맞습니다만

슈보카에 나오는 어휘들로 논리어휘가 메워지지는 않습니다.

논리어휘는 따로 외우셔야 합니다.

그래서 책 뒷편에 필수어휘들을 정리해 두었습니다.

앞에서 언급한 방법대로 한번 해 보세요 ^^

기본적인 논리어휘들을 쉽게 따라잡으실 수 있을 겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

교수님 안녕하십니까 저는 교수님 이론강의를 듣는 이교식이라고 합니다. 

항상 문제를 빠르고 정확하게 푸는 요령을 쉽게 알려주셔서 감사합니다. 합격으로 은혜를 갚겠습니다. 

교수님께서 첫번째 빈간추론을 하실 때 뒤에 나온 also 부사를 가지고 문맥상 앞에 나온 내용과 대조가 되는 내용이 열거되는 것이라고 설명해주셨는데, 저는 이때까지 also를 and와 같이 성질이 비슷한 문맥, 또는 단어의 나열을 시키는 접속사 혹은 부사라고 알고있었습니다. 혹시 저가 잘못알고있는 건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

also / and 모두 나열인데 비슷한 것들이 열거되지만 열거되는 두 대상이 서로 다른 것이어야 합니다.

따라서 대조되는 두 의미단위가 나열이 될 수도 있지요

예를 들면 남자와 여자 man and woman, 진실과 거짓 truth and false 등

also나 and 로 이어지는 두 대상이 맥락상 서로 대조되는 내용이 이어질 수도 있습니다.

비슷한 성질을 지니는 것은 맞는데 동일한 내용만 나열되는 것은 아니라고 생각하시면 되겠습니다.

그리고 정확히 문제를 해결하려면 역시 문맥에 초점을 맞추는 훈련이 되어야 하겠죠? ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

안녕하세요 선생님 !! 

작년 책으로 문제를 풀고 있는데 계속 모르는게 생기네요 ㅠㅠ 

저번에 해주신 답변 덕분에 큰 도움 받았습니다 감사합니다 !! 

아래 두 문제를 어떻게 다가가야할지 모르겠습니다 ㅠㅠ 

다 읽기엔 시간이 부족하고 ㅠㅠ .. 읽어도 헷갈립니다 ..

선생님의 도움이 필요합니다 ..!!

9. We have held the peculiar notion that a person or society that is a little different from us is somehow strange or bizarre. Think of the negative connotations of words like “alien.” And yet the monuments and cultures of each of our civilizations merely represent different ways of being human. An extraterrestrial visitor, looking at the differences among human beings and their societies, _______________________________________________.

1) would find those differences trivial compared to the similarities

2) would consider a strange person to be distrusted or loathed

3) would recognize the inevitable differences among humans

4) would realize that each civilization represents a different mode of living

12. Galileo’s conclusions were equally revolutionary when he turned to consider the behavior of bodies in motion. Traditional theories of dynamics, geared to the assumption that the natural state of a body was at rest, attempted to explain what caused motion to occur. For Galileo, there was no natural motion of the body; rather, if a body was in motion, it would continue in a straight line at the same speed forever unless deflected, quickened, or retarded by another force. Thus what concerned Galileo was ________________________.

1) what causes motion to occur

2) what planets are made of

3) why changes in motion occur

4) why the earth moves around the sun

읽어주셔서 감사합니다 

안녕하십니까? 강우진입니다

9.

결론추론형 문제로 지문이 다소 추상적이며 보기가 길어서 난이도가 있는 문제입니다.

하지만 단순히 바로 앞 문장의 내용만 보면 각 문명들 간의 차이점이 그리 크지 않다는 내용으로 빈칸에도 ‘차이점이 크지 않다’는 내용이 들어가는 것이 옳을 것입니다.

보기 분석을 해 보면,

① 유사성과 비교해 볼 때 이런 차이점이 사소한 것이라는 것을 발견하게 될 것이다.

② 낯선 사람을 불신하고 협오하게 된다고 생각할 것이다

③ 인간들 사이에 불가피한 차이점을 인식하게 될 것이다

④ 각 문명은 다른 생활체계를 나타낸다는 것을 인식하게 될 것이다

따라서 외계인이 우리를 관찰하게 되면 유사성에 비해 그러한 차이점은 사소한 것이라 생각하게 될 것이다라는 ①이 적절한 답이 됩니다.

12.

이 문제는 세부적인 설명이 이어지고 있는 바로 앞 문장에서는 단서를 찾기 어려우므로 주제문까지 읽어야 하는 문제가 됩니다.

빈칸에는 바로 앞서 언급한 갈릴레오의 이론을 정리해주는 내용이 들어가야 합니다.

전통적인 역학에서는 what causes motion to occur에 초점을 맞춘 반면

갈릴레오는 운동의 변화에 초점을 맞추고 있다는 주제문 단위의 내용에 집중하셔야 합니다.

따라서 정답은 ③ why changes in motion occur가 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

챕터 1 실전문제 20번인데요.

20번의 문장이 'Having studied Russian for six years, Kate is quite able to read Tolstoy in the______.'

인데요. 빈칸에 들어가는 정답은 1번 origin 입니다.

저는 2번에 Russian 을 답으로 골랐었는데요.

한 문장의 논리만 봐서는 origin 보다는 Russian 이 더 적절하지 않을까라고 생각해서 질문드립니다!

Tolstoy가 러시아 사람이라는 것은 유명한 사실이지만 그것과는 별개로 배경지식이 필요해야 풀 수 있는 거 아닐까라고 생각해서 Russian 을 골랐습니다.

정답이 Russian으로는 틀린 이유를 해설을 보고서는 잘 이해가 가지 않습니다.

설명부탁드립니다! 

감사합니다~

안녕하십니까? 강우진입니다

정관사 the의 유무로 답이 달라지는 문제입니다.

the가 없다면 in Russian이 답이 됩니다.

러시아어로 읽을 수 있다는 의미로 read in Russian이 답이 될 수 있습니다.

하지만 정관사 the가 있어서 원문으로 읽을 수 있다는 의미로 read in the origin이 적절한 답이 됩니다

특정 언어로 말하다, 읽다 라는 표현으로 쓰일 때는 정관사 the가 붙지 않습니다.

예를 들어, in English / in Korean등의 일반적인 쓰임들을 생각하시면 되겠습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

삼각함수에서 현 교육과정 수1에 있는 삼각함수 내용 다 알아야 할까요? 아니면 기초적인것만 알면될까요?

사인코사인탄젠트 그래프는 그리는 건 필수고!

sin(a+b)

cos(a+b)

tan(a+b)

sin2x

cos2x

tan2x

sin^2(x)

cos^2(x)

삼각형 내 사인법칙, 코사인법칙

공식은 꼭 알아야 합니다!

그 외에 삼배각 사배각은 외우실 필요는 없습니다 ^^

일단 기본적인 내용은 다 숙지하시고. 문제 푸시면서 모자란 부분을 넓혀 가시면 될듯합니다!

안녕하세요 교수님. 56쪽에 16번이 이해가 잘 안갑니다. 저는 처음에 4번을 선택했는데 채점하고나서 단어 뜻을 찾아보니까 답이 아닌걸 알겠어요. But 전후로 대조인것도 알겠는데 보기에 써있는 1, 2, 3번 중 어느 직업의 assisstant가 답이 될지 단서를 못찾겠습니다. 설명부탁드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

“그들은 종양을 제거할 수 있고, 꿰매거나, 관상동맥 우회술을 도울 수가 있다.

그들은 신체검사를 할 수 있고, 처방전을 쓰거나, 초조해하는 환자나 그의 보호자들을 달랠 수도 있다”라고

 But 앞의 두 문장에서 열거된 내용이 주로 외과 의사가 하는 일이며 이를 돕는 것이 그들이 하는 일이므로

답은 surgeon's가 되어야 합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하세요 교수님. 43쪽 18번 문제를 어떻게 풀지 헷갈립니다. 왜 답이 4번일까요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

지문의 중심 내용이 wood or stone이 아니라 wood carving에 맞춰져 있음을 초점을 맞추셔야 합니다.

앞 문장에서 모든 나무와 같이 나무 조각도 세월과 더불어 썩는다는 rot with time이라는 표현에서 쉽게 단서를 찾을 수 있습니다.

앞 문장과의 인과관계에 따라 우리는 최초의 나무 조각이 정확히 언제부터 만들어지기 시작되었는지 알 수 없다는 내용이 이어지는 것이 논리상 적절합니다.

보기분석을 해 봐도 나무 조각에 관한 보기는 ④ 밖에 없군요 ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하세요 교수님. 29쪽 14번 문제에 답니 3번같아서 찍었는데 맞았어요. 해설지에는 reason이 습관이라고 해석해놨던데 제가 사전을 찾아봐도 그런 뜻이 없고 일단 문제도 어려웠습니다. 설명 부탁드립니다.                       그리고 30쪽 17번문제 답이 1번인데 저는 4번을 선택했거든요. 풀면서도 많이 헷갈리고 어려웠습니다. 설명부탁드립니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

14번.

답을 다시 한번 확인해 보시기 바랍니다. 답은 ④ habit입니다.

and 다음에 이어지는 the less to unlearned instinct와 내용상 대조를 이루므로

빈칸에는 학습되지 않은 본능 unlearned instinct와 상반된 의미표현이 들어가야 합니다.

따라서 보기 중에서는 후천적으로 학습을 통해 익히게 되는 “습관”이 답이 됩니다.

17번.

But을 축으로 전후 문장이 서로 내용상 대조를 이루고 있으므로 빈칸에는 이런 대조적 흐름을 이어주는 표현이 들어가야 합니다.

But 앞에서는 공적인 업적을 이룬 남성은 결혼 상대자로 매력적인 반면,

But 뒤에서는 공적인 업적을 이룬 여성이 결혼 상대자로 덜 매력적이라는 내용이 언급되고 있으므로

남성들은 이렇지만 여성의 경우에는 그 상황이 정반대가 된다는 내용의 ① the situation is reversed가 들어가는 것이 논리적으로 타당한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하세요 교수님. 04) I was nearly stony broke then; I had to keep body and sould together somehow with the greatest dificulty ___________. 여기에 답에 1번인것은 알겠는데 difficulty 다음에 어떻게 imaginary가 나오는 방식을 잘 모르겠어요. 문법문제 같은데 처음보는 문법 같아요. 설명 부탁드립니다.                                  그리고 07) Comtemporary composers have been showing a strong reaction to this kind of ralism. In fact, ___________ began as far back as the begining of our century. 저는 답을 4번이라고 생각했는데 어떻게 해서 1번이 되는지 설명해주세요.                  마지막으로 20번 문제에 답이 2번  Moreover 인것은 알겠는데 정확히 왜 그런것인지 모르겠습니다. 저는 only possible이라는 말을 보고 4번 however를 골랐는데 답이 아니어서 다시 생각해보니 앞뒤 문장이 대조를 이루지 않았어서 only possible을 보고 착각했다고 생각하는데 답이 왜 2번 인지 설명해주세요. 감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

4.

4번의 답은 ③ imaginable입니다. 다시 한번 확인 해 보시기 바랍니다.

imagine과 연관된 혼동하기 쉬운 형용사들이 보기로 제시되어 어휘력에 초점을 맞춘 문제입니다.

imagery n. 마음에 그리는 상(像), 심상

imaginary a. 상상의

imaginative a. 상상력이 풍부한

imaginable a. 상상할 수 있는

문법적인 문제라기보다 수식을 받는 앞 명사와의 세부맥락을 파악해야 하는 문제입니다.

the greatest difficulty를 수식하기에는 “상상할 수 있는 가장 큰 어려움”이라는 해석이 자연스러우므로 ③ imaginable이 적절합니다.

7.

앞 문장의 핵심의미단위가 그 다음 문장으로 이어지는 점에 주목해야 합니다.

앞 문장의 a strong reaction to this kind of realism을 받는 표현으로 적절한 것은

④ the realism 현실주의가 아니라 현실주의에 대한 반발을 나타내는

① the revolt이 적절할 것입니다.

20.

외국어 학습이 중요한 근거 두 가지가 열거되고 있는 지문입니다.

외국어 학습의 중요성을 설명하고 있는 글 전체 맥락에서,

외국어 학습이 자국의 언어의 이해에 도움이 된다는 앞 문장의 내용에 이어

외국 문화에 대한 이해에도 외국어 학습이 필요하다는 내용이 이어지고 있으므로

빈칸에는 Moreover가 들어가는 것이 적절합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하십니까? 강우진입니다.

luminary는 말 그대로 “빛나는 사람” 즉 그 영역에서 두각을 보이는 선각자, 지도자, 유명인이라는 의미로 비유적으로 쓰이는 표현입니다.

여기서는 주절의 술부 was not aware of recent move의 내용이 최근 경향에 대해서 모르고 있다는 내용으로,

양보절에서는 이 영역에 대해 “잘 아는 사람, 즉 전문가”라는 표현이 나오는 것이 적절합니다.

즉, 빈칸에는 그 영역에 해박한 지식을 갖춘 사람을 나타내는 표현이 들어가야 하므로

leading expert가 적절한 답이 됩니다.

luminary는 낙후된 영역이나, 미래가 어두운 영역에서 다른 사람들을 이끌고 나아가는 선각자, 지도자의 모습을 비유적으로 나타낼 때 쓰는 표현 정도로 파악해 두시면 될 것 같습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하십니까? 강우진입니다.

등위접속사 but을 축으로 두 개의 관계사절 with which 와 about which가 동일한 선행사인 a proposal을 수식하고 있습니다.

해석을 해 보면 그가 계속해서 어떻게 해 왔던 안건인데 실제로 행해진 것은 거의 없다는 내용으로

뭔가 할려고 했으나, 실제로 되어진 것은 거의 없다는 내용이 되는 것이 적절합니다.

따라서 어떻게 해 보려고 그 안건을 붙잡고 우물쭈물 시간만 보내다가, 결국에는 거의 아무것도 못하게 되었다는 내용이 되어 dallying이 적절한 답이 됩니다.

어떤 일을 실행하여 성과물을 만들어 내는 과정에 대한 설명이 관계사절의 주된 내용이므로

단순히 안건을 떠 맡다, 책임지고 있다는 의미의 taking charge of는 답이 될 수 없습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^