2.changes 가 왜 답이 될 수 없는지 궁금합니다. 

increase forgetfulness는 건망증을 향상시키는 것이니 인간을 변화시키는 것으로 해석하면 적절한 보기가 되지 않나요??

안녕하십니까? 강우진입니다

단순히 저기압이 막연하게 사람을 바꾸는 것이 아니라,

이어지는 부연설명에서 이어지고 있듯,

저기압이 되면 사람들이 어떤 행동을 하게 되는가에 대한

구체적인 진술이 언급되어야 하므로 ③ depresses가 적절한 답이 됩니다.

change를 답으로 하려면 날씨 때문에 사람들이 어떻게 변하게 된다는

구체적인 세부 설명이 추가적으로 더 붙어야 적절한 답이 될 수 있을 것입니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

manpower 와 대조되는 말이 들어가야 한다는 것은 이해했습니다. 

그러나 왜2. technology 가 manpower 와 대조되는 말인지 잘 모르겠습니다.

문장내에서 단서를 찾는게 아닌 배경지식을 이용해서 풀어내는 건가요? 

안녕하십니까? 강우진입니다

일자리 공급보다 더 많은 사람들이 도시로 유입되고 있다는

하이픈 앞 내용을 근거로 하여 약간의 추론이 필요한 문제입니다.

manpower는 인간의 순수한 노동력을 의미하는 단어로

이와 rather than을 축으로 대조적 의미를 지닐 수 있는 단어는

기계적인 동력의 사용을 의미하는 technology가 적절한 답이 됩니다.

즉, 많은 사람들이 도시로 들어오지만 일자리도 부족하고,

또한 있는 일자리도 공장 기계화를 통해 기계가 인간을 대체하여, 더더욱 일자리를 구하기가

어려워지게 되었다는 내용의 글이 완성됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

왜 정답이 1.colonial인지 이해가 가지 않습니다.

왜 식민시대의 미국부터 현재까지 인지 잘 모르겠습니다.

from a to b 의 구문을 생각해보더라도 a는 present와 다른 과거의 의미가 들어가야 하는데 그렇다면 2.obsolete 와 3.primitive 와 4.prehistoric은 정답이 될 수 없는지 잘 모르겠습니다.

문장내에서 단서를 찾을 수 있는지 궁금합니다

안녕하십니까? 강우진입니다

from America to the present의 삽입된 전치사구 안에서의 세부맥락을 생각해야 합니다.

미국의 역사를 설명하는 부분으로 옛날의 미국에서부터 오늘날까지라는 의미로,

미국의 역사 중 과거의 미국을 지칭하는 표현이 빈칸에 들어가야 합니다.

단지 원시시대나 선사시대를 떠 올려 볼 수도 있겠지만,

미국의 역사는 그리 길지 않습니다.

영국의 지배를 받았던 식민지 시절의 미국이 미국 역사의 초기에 해당됩니다.

따라서 식민지 시절의 미국을 지칭하는 colonial America가 되는 것이 적절합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

WT 논리 문제 질문입니다. Roman women of nobility began to use lampblack not just around their eyes, but also on their eyelashes to make them more (    ) . 답은 conspicuous 뚜렷한 이었고 제가 고민한 답은 copious 풍부한 엄청난 이었습니다. 뚜렷한이 더 맞는 답인 것은 맞는데 속눈썹을 더 풍부하게 하려고 했다 라고 하면 말이 안되는건가요?

안녕하십니까? 강우진입니다

to make them more ( )에서 인칭대명사 them이 지칭하는 것은 눈썹이 아니라 Roman women이 됩니다.

이미 앞에서 around their eyes, but also on their eyelashes로

인칭대명사가 Roman women을 지칭하면서 내용이 전개되고 있으므로 them을 눈썹으로 보시면 안됩니다.

그리고 굳이 copious를 쓰더라도 lampblack을 바른다고 눈썹이 풍부해 지는 것이 아니라,

풍부해 보이는 것이라고 해야 옳은 표현이 될 것 같네요 ^^

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

1개월 2번째 WT 문법 19번 질문입니다. However antelopes belong to the family Bovidae and not cervidae, to which deer belong .  not (to) cerviae 에서 to 가 생략된건가요?

안녕하세요^^

문맥만 파악된다면(즉 제대로 해석만 된다면) 신경 안 써도 되는 부분입니다. not A but B 구조를 B and not A 구조로 바꾼 것이라고 보시면 됩니다. belong to not cervidae but the family Bovidae = belong to the family Boovidae and not cervidae 열공하세요^^

밑줄 그은 부분을 어떻게 풀어야 하는지 모르겠어요

분자 : |2-ki|^2 = (2)^2 + (k)^2 = 4+k^2  복소수의 크기는 실수부제곱+허수부제곱의 루트입니다.

분모 : |-1-i|^3 = {(-1)^2 + (-1)^2 }^3 = = 2root2 

원래 편입수학이 고등학교 때 배웠던 내용이랑 많이 겹치나요?  미분학1 적분학1 듣고있는데 목차를 보니 대부분 고등학교 떄 배웠던것이더군요 미적분학 2부터는 대학과정이 나오는건가요? 만약 그렇다면 미분학1(고등학교범위) 는 출제되는 비중이 높은편인가요? 아니면 대학교 과정인 미적분2에 출제범위가 더 높은편인가요? 제가 대학교에서 배웠던  테일러급수 이중적분 이런것들은 안 나오고 고등학교 떄 주구장창 했던 미분 적분 극한 로피탈만 나오니깐 어디에 초점을 맞춰 공부해야할지 난감하네요

1변수 미적분학에서는 고등학교때 배우지 않은 개념의 문제가 주로 나옵니다.

만일 연고대 준비하는 것인가요?

상위권일 수로 다변수가 많이 나오긴 하지만 일변수 미적분을 모르면 잘 할 수 없습니다.

만일 아는 것이 많으면 빨리 진도를 끝내시고 2주정도에 미분학과 적분학을 끝내시고 다변수와 선형대수 공업수학을 나가시면 된니다.

만일 연고대를 준비하시려면 연고대 교재로 공부하셔야 합니다.

학원에서 교재와 동영상은 판매하고 있습니다.

마지막 문장 As a result, the business will not realize the maximum profit possible. 에서 possible이 목적격 보어 일 순 없나요??

realize가 5형식으로 잘 쓰이진 않습니다. 

다시 말해, '목적어를 실현시키다'라는 의미로 쓰이고, '목적어가 목적보어하도록 실현시키다'라는 것은 말 자체가 조금 어색하지요?

하지만, 언어란 것은 문법처럼 딱 정해진 것은 아니므로, 해석으로 어색한 지 아닌 지 구분하는게 좀 모호합니다.

이 문장이 그런 예입니다. 구문을 잘 공부해온 학생이면 충분히 질문이 생길만 한 문장이고, 잘 질문하셨습니다.

결론적으로는 이 문장 자체가 모호한 문장인 것이고, 이것을 따질 줄 아는 정도라면, 앞으로 계속 잘 해 나갈 학생인 것이 틀림없습니다! ^^

계속 열심히 구문 완성을 향해 정진하시기를 바랍니다!

이상적분 수렴, 발산 비교판정에서 적분 불가능함수를 어떻게 아나요?

적분불가능한 함수는 적분을 할 수 엇어서 그런 것입니다.

 학생이 적분해볼 때 적분이 않되면 적분이 불가능한 것입니다.

이 것은 직관적으로 알아야 합니다.

극한의 분자가 1부터 시작하지 않고 n+1번째 항부터 시작하므로 1^2 부터 n^2까지 더하고 빼준 것입니다.

이 문제 설명하시고 기출문제 3문제를 더 보여주셨는데 그중에서 2016 과기대학교 기출문제 풀이에 대해서 질문드려요.

시간 t1 t2 따로 구하는 것 까지 이해 됐는데 

t = 2코사인/5 + 2(쎄타)/V 를 미분한후에 (쎄타)에 (파이)/6 값을 대입한게 왜 0이 되어야 하는지 모르겠습니다.

최댓값을 구하려면 미분한 값이 영이되는 것을 찾아야 해서 그런 것입니다.

뒤부분 최댓,최솟값 구할 때 배움니다.

풀이1쨰줄에서 직선과 포물선으로 둘러싸인 넓이를 구할때 왜 인테그랄 앞에 2배를 해줬는지 모르겠습니다 선생님

좌우가 대칭이므로 우변만 구해서 2배를 해준 것입니다.

0

절댓값 기호의 정의를 정확히 아셔야 합니다.  절댓값 내부가 양이면 그대로 나오고 음이면 마이너스를 붙여서 나옵니다.

완전제곱하나 하지 않으나 정적분의 결과는 같습니다.

여름방학때 학원에서 무슨특강하나요

여름방학에는 열름 방학에 전범위 내용 강좌를 합니다.(처음부터 나가는)  그리고 기존의 진도는 계속 나갑니다.

교수님 p 226쪽에 대표 기출유형2 번에서 x-y=1 부분에서 영상에서는 y-x=1이라하셨는데 원래 이항하면 y=x-1 이렇게 되지않나요?

그럼 선생님이 동영상에 잘 못 썼나봅니다.

y=x-1입니다.