| [공지] |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
윤광덕 |
2021-04-08 |
| 글제목 |
★★필독★★ 추천 커리큘럼 공지! |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-04-08 |
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학생들의 커리 질문이 많아 이렇게 직접 추천 커리큘럼을 공지 합니다.
일단,
가장 중요한 문법 이론코스는 3단계 입니다.
1. 단과과정 -[최신][윤광덕][이론]문법을 부탁해-기초편
(중/고등 수준의 문법 핵심 이론을 다루는 과정)
2. 정규과정 - [2025최신대비][윤광덕] 편입입문 문법(상)/(하)
(중/고등 수준의 이론 전체 과정 - 품사 파트 까지 모두 다룸)
3. 단과과정 - [최신][윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합: 필수이론
[윤광덕][이론] 편입 문법을 부탁해-종합:문제풀이강좌편
(편입 문법의 완성. 편입문법에 나오는 모든 이론을 다루며, 최신 기출문제를 통해서 실제 기출문제의 경향을 확인합니다.)
ps - 1. 그래머 게이트 웨이는 편입 영어에 전문화된 교재가 아니기 때문에, 추천해 드리진 않습니다.
2. 완전 쌩기초부터(수능 4등급 이하) 시작하려면 정규과정 기초를 맨 처음 듣고 시작하면 됩니다.
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문제 풀이 과정
1. [윤광덕]편입 문법을 부탁해-문제적용편(핵심기출적용)
2.[윤광덕] 문제적용 1-1 문법[윤광덕] 문제적용 1-2 문법
위 두 강의는 파트별 문제 풀이과정으로 이론 적용에 효과적 입니다.
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기출문제풀이과정
*** 기출문제 풀이부터는 실전과정입니다.
절대 옛날 기출 문제부터 풀지 마시고
최신 기출을 먼저 풀어 주시기 바랍니다.
모든 학교의 2018~ 2023 까지의 최신 문제들을 먼저 푸시고,
추후에 시간이 되면 2017년 이하의 를 학교를 지정해서 푸시면 됩니다.
기출은 최신문제가 훨씬 더 중요하며,
나중에 풀생각으로 최신 기출을 두었다가 시간이 없어서
못푸는 경우가 더 많기 때문에, 적용 연습이 끝나면 최신 기출을 먼저 풀어 가시면 됩니다.
자!!! 시작이 반이라고 했습니다.
이글을 보고 있다는것부터가 이미 편입에 마음이 있다는것이죠.
인생이 바뀔수 있는 시험입니다.
이 시험, 한번쯤 인생을 걸고 해볼만 합니다.
누구나 할 수 있습니다. 여러분들도 예외는 아니에요. 언제든지, 편하게 질문하시고
열공 하십시요. ^^
PS- 학습 자료파일 다운 받는법
네이버 band -> "광덕쌤" 검색 혹은 "문법을 부탁해" 검색 -> 가입 신청
어휘/문법/독해 자료 혹은 기출 자료 다운 가능^^ |
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| [공지] |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
윤광덕 |
2021-03-24 |
| 글제목 |
[★★★필독★★★] 첨부파일 자료 요청 관련 |
| 작성자 |
윤광덕 |
등록일 |
2021-03-24 |
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| 최근 첨부 파일 자료 요청 관련해서 너무 많은 질문글이 달려
저의 온라인과 오프라인 수업에 많은 부담이 되고 있습니다. (저도 몸이 하나 인지라...)
고로,
band를 오픈해서 학생들이 직접 자료를 받아 갈 수 있도록 하였습니다.
https://band.us/@davidyoon
해당 band에 접속하셔서
이름과 수강인강 명을 기입하시면 빠른시일안에 바로 가입이 완료 됩니다.
해당 밴드에는 오프라인/ 온라인의 모든 과정의 자료들이 업로드 되어 있으며
앞으로도 더 많은 자료들이 차례로 업로드 될 예정입니다.
언제든지 인강을 들으면서 질문이 있다면 올려 주시고,
올해 열공해서 정말 좋은 결과를 모두가 가져갔으면 좋겠습니다.
화이팅 하시고!!! 항상 저희 쌤들이 옆에 있다고 생각하시고
열공하시기 바래요 ^^ 화이팅~!
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질문있습니다!
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gkstmf12** |
2018-03-24 |
| 글제목 |
질문있습니다! |
| 작성자 |
gkstmf12** |
등록일 |
2018-03-24 |
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선생님 안녕하세요! 강의를 들으며 너무 유익한 도움을 받고 있습니다. 너무 감사드립니다. 분사를 설명해 주실 때 명사의 후치수식이 왜 동사의 피가 흐른다 라고 말씀하시는 건가요?? 이해가 잘되지 않아 이렇게 여쭈어 봅니다...!!
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| └ |
한슬 학생 반가워요^^ |
ykdplay** |
2018-03-25 |
| 글제목 |
한슬 학생 반가워요^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2018-03-25 |
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질문에 답변 드릴께요.
"분사가 명사를 후치 수식하는 경우 분사는 동사의 피가 흐른다!!!!!!!!!!!!!!!!"
아주 중요하죠, 이해가 안되었다면 정확하게 집고 넘어가야할 부분입니다.
분사는 동사에 -ing (현재분사)나 pp(과거분사) 의 를 분사라고 합니다.
분사는 형용사에요.
그래서 분사는 명사를 수식하거나, 보어 역할을 할 수 있죠.
분사가 명사를 수식할때 앞에서 꾸미는 전치수식과, 뒤에서 꾸미는 후치 수식이 있습니다.
앞에서 명사를 꾸미는 전치수식의 경우, 분사는 완전 형용사이기 때문에 해석으로만 풀 수 있어요!!
ex) a sleeping baby 자고 있는 아이
a used car 사용된 자동차, 중고차
반면에 질문주신 후치수식은 "동사의 피가 흐른다!!!" 라고 했는데
동사의 피가 흐른다라는 말은 "분사가 동사의 성격을 갖는다" 라는 것입니다.
즉 목적어를 갖거나 수식어구를 동반하고 있는 것이죠.
예를 들면
자동사가 분사가 되어 후치수식한다면 자동사 분사는 수동이 불가능해서 ing형태만 가능하며
뒤에는 목적어도 올수 없죠
ex) The man (sitting on the bench) is my friend.
(sit 은 자동사며 현재분사가 되어 the man을 후치 수식하고 있음. sit은 자동사이기 때문에 분사sitting의 목적어가 없음
on the bench는 수식어)
반면 타동사의 분사는 명사를 후치수식 할때 ing/pp 모두 가능하며 현재분사(-ing)는 능동 이기때문에 목적어가 나오고
과거분사(pp)가 명사를 후치 수식하면 수동의 관계이기 때문에 기본적으로 목적어가 비어 있어요.
ex) The man (writing a letter) is my friend. 편지를 쓰고 있는 남자는 나의 친구이다.
(타동사로 쓰인 witing 은 현재분사이며 the man 을 후치 수식하고 있고, 현재 분사이기 때문에 목적어 a letter가 나왔음)
ex) The man (known as a writer) is may friend. 작가로 알려진 남자는 나의 친구이다.
(known 이 the man을 수식하고 있으며 뒤에는 전명구로 수식어인 as a writer만 있음)
즉 다시 말하면 동사의 피가 흐른다는 것은 동사의 성격을 갖는다는것! 입니다
한번 정리해 보시고 또 질문있으면 언제든지 올려주세요^^
날씨가 많이 따듯해 지고 있습니다. 환절기 감기조심, 그리고 열공 하세요 ^^
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19강 프린트 관련해서 질문드립니다.
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jyk** |
2018-03-23 |
| 글제목 |
19강 프린트 관련해서 질문드립니다. |
| 작성자 |
jyk** |
등록일 |
2018-03-23 |
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19강 마지막으로 했던 프린트 빈칸은 인터넷으로 검색해서 채우면 되는건가요?? 빈칸의 정확한 답을 알고 싶어서 질문드립니다.
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반갑습니다 진영학생 |
ykdplay** |
2018-03-25 |
| 글제목 |
반갑습니다 진영학생 |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2018-03-25 |
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먼저 답변이 늦은것 미안해요.
19강에 마지막에 했던 Gps에 답지가 안올라가 있는 모양 이군요
담당자에게 확인해 보고 최대한 빨리 업로드 하도록 하겠습니다.
일단 요청해 주셨으니 메일주소 알려주면 제가 답지 따로 보내드리도록 하겠습니다.
davidyoon@hufs.ac.kr
여기로 메일주소 보내주세요 ^^
메일 보낼때 답이 없는 문제 파일 같이 첨부해서 보내주면 제가 찾기 훨씬 수월 할것 같습니다.
언제든지 질문 생기면 또 올려주세요 ^^
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p66 질문드립니다
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jsk93** |
2018-03-22 |
| 글제목 |
p66 질문드립니다 |
| 작성자 |
jsk93** |
등록일 |
2018-03-22 |
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안녕하세요 겨울에 교수님강의를 듣기시작했는데 벌써 꽃을 시샘하는 꽃샘추위도 지나가고 봄이 찾아오고있네요 좋은 강의 항상 감사드립니다 :)
두가지 질문이 있습니다 1. p66 2번 인강과 해설지 해설만 되어있네요 선택지 3번 running mates (파트너) 는 왜 될수없는지 궁금합니다
2. 이제 개념완성 단계를 완강하였는데, 정확한 구문분석이 아직까지도 힘드네요 그렇다고해서 2~3개 정도 맞는건 아니고 80%정도 맞추는데 다시 파워스타트1 를 재수강해야될까요? 아니면 교수님 강의하시는거 이해는되니까 바로 이론정립으로 넘어가는게 좋을까요 ?
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| └ |
답변입니다! |
jk6** |
2018-03-23 |
| 글제목 |
답변입니다! |
| 작성자 |
jk6** |
등록일 |
2018-03-23 |
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열심히 공부하고 있고, 강의 잘 듣고 있다니 반갑습니다.
1. 문제의 빈칸 앞 뒤 맥락을 보면, 빈칸에는 "따라해서 좋을 사람"이 필요합니다. running mate에는 그런 뜻은 없고, 주로 "부통령 후보자" 또는 "동반 출마자"로 쓰이는 단어 입니다.
2. 80%정도라면, 이론 정립으로 넘어가서 더 어려운 문장들을 접해보는 것이 도움이 될 것 같습니다. 해 보고 정 힘들면 그 때 다시 기초를 다져도 늦지 않을 듯 합니다. 참고로 이론정립의 제 강의는 현재 2-1,2-2가 올라와 있고, 1-1을 이번 달에 촬영 중에 있으므로 다음 달쯤 1-1이 올라올 것입니다. 1-1과 2-1은 같은 수준이므로 2-1을 먼저 수강해도 상관 없습니다.
감사합니다. |
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동사형식 gps문제중 "다양한쓰임을 갖는동사2"에 13번질문입니다.
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wndudwls** |
2018-03-19 |
| 글제목 |
동사형식 gps문제중 "다양한쓰임을 갖는동사2"에 13번질문입니다. |
| 작성자 |
wndudwls** |
등록일 |
2018-03-19 |
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13번에 the child was found safly라는 문장에서 safly가 아니라 safe로 고쳐야 된다고 했는데 safly도 맞지않나요? 그냥 부사로 쓴거면 수동태로 완변한 문장으로 맞는 문장 아닌가요? |
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| └ |
영진 학생 안녕하세요^^ |
ykdplay** |
2018-03-21 |
| 글제목 |
영진 학생 안녕하세요^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2018-03-21 |
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반갑습니다. 질문 답변 드릴께요
The child was found safely.
일단 영진 학생이 말한데로 동사를 꾸며주는 부사로 쓴다면 가능한 문장입니다. 대신 해석이 달라지죠.
safely 가 동사를 꾸며주는 부사가 되며 "그아이는 안전하게(안전한 방법으로) 발견되었다." 의 해석을 갖게 됩니다.
그런데 부사가 동사를 꾸며줄때는 영어는 전치수식이 우선이기 때문에
The child was safely found. 로 쓰는게 맞습니다. 이렇게 쓰면 확실히 부사가 동사를 수식하는 구조가 되죠.
연습 문제의 취지는
The child was found safe.
S 5V수동태 oc
수동태 뒤의 남은 목적격 보어는 주어를 수식하며 "그 아이는 안전한 상태(건강한상태) 로 발견되었다." 로 해석이
되는것 입니다.
정리하자면
1. safely가 가능은 하지만 동사를 수식하게 해석해야 된다.
2. 부사가 동사를 수식하는것은 주로 동사 앞에 위치 한다. (수동태에선 be - pp 사이)
3. 5형식 동사의 수동태는 목적격 보어가 남아서 주어를 수식한다.
입니다 ^^
해석 차이만 잘 알아두시면 됩니다. 연습문제이기 때문에 다양한 관점에서 생각될순 있겠네요 ^^
날씨가 많이 풀렸네요^^ 인강으로 열심히 공부하는 모습이 보기 좋습니다. 앞으로도 계속 궁굼한 부분 생기면
언제든지 글 올려 주세요^^
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| 120 |
공부법
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siwon44** |
2018-03-14 |
| 글제목 |
공부법 |
| 작성자 |
siwon44** |
등록일 |
2018-03-14 |
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지금 프리패스를 끊고 열심히 문법공부를 하고있는데요.
문법공부를 하는도중에 궁금한게 생겨서요 이과생이라 수학도할게 많은데
문법은 상위권대학에서 볼때 1~5문제 정도 적으면 거의나오지 않더라구요 독해/논리가 주를 이루고요.
문법에 시간을 얼마나투자해야할까요. 문법을 배움으로써 독해논리가 빨라지고 정확도가 올라가나요?
효율성에대해서 물어보고싶습니다. |
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| └ |
시원 학생 반갑습니다. |
ykdplay** |
2018-03-15 |
| 글제목 |
시원 학생 반갑습니다. |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2018-03-15 |
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질문에서 공부법에 대한 고민이많이 느껴지네요^^
일단 영어를 해석하기 위해 문법이 필요합니다. 어휘도 중요하고요. 편입은 문장 구조가 복잡한 지문이 많고 문법문제에서도
구조가 복잡한 문제들이 많기 때문에 문법을 정확히 알아야 해석이 가능한경우가 많습니다. 안그럼 또 감으로 독해하는 수밖에 없고
자꾸 오역하게 됩니다.
또한 문법 문제가 상위권 대학교에서 많지 않긴 하지만 편입은 문제가 많아야40문제~50문제 입니다. 문법 문제가 적다곤 해도
년도 마다 상이 하긴 하지만 서강대나, 성대는 5~7문제 중앙대는 3문제 에요. 한양대도 문법이 적다곤 해도 2문제는 출제 됩니다.
40문제에서 문법 문제를 버리게 되면 10점 혹은 그이상의 점수를 포기하는것인데, 당연 합격이 힘들죠, 문법과 어휘는 무조건
맞추고 들어간다 라는 생각을 갖으셔야 합니다.
수학을 하느라 분명 시간적 압박도 많다는 생각이 들어요, 하지만 선생님 제자 중 수많은 이과 합격생들을 보면 초반에는 영어 공부에 취중했습니다. 그게 당연한 공부법이고요.
특히 문법과 어휘는 년초에 잡아놔야 하는 과목이고요.
정리해드리면 문법을 1년 내내 공부하라는게 아닙니다. 적어도 7월까지는 문법과 어휘에 최대한 많이 투자 하시고 독해는 틈틈히
예습 복습을 해 주길 바래요, 이후 독해, 논리로 넘어가고. 이과생들은 후반부에 수학과 독해에 집중하면 됩니다.
연 후반부에 이과 실강 생들은 보통 문법은 수업시간에만 공부하며 감을 잃지 않도록 만 유지합니다.
문법은 특히나 혼자 공부하기 힘든 과정이기 때문에 커리에 맞춰서 공부해 주시기 바래요.
특히 이론만 듣지 마시고, 꼭 문제풀이를 같이 해야 합니다. 그래야 고민하고 생각할 수 있어요.
모르는 부분이나 이해 되지 않는 부분 있다면 언제든지 물어보고요.
지금 문법을 부탁해 단과는 카톡이 아닌 라인 계정으로 학생들의 질문을 받고 있습니다. 계정이 바뀌면서
잠시 홍보페이지를 내려놓고 있는 상황입니다. 시원 학생도 공부하다 모르는것 있으면 라인으로 질문하세요
Line ID : davidyoon2328 입니다
열공하시고 ^^ 선생님도 함께 응원할께요.
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34쪽 6번
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dlfakfu** |
2018-03-14 |
| 글제목 |
34쪽 6번 |
| 작성자 |
dlfakfu** |
등록일 |
2018-03-14 |
|
embeds을 의미하는 것은?이라고 문제에서 물어봤는데 왜 강의안에서는 can paid for( ) 빈칸에 embed 대신에 들어갈 말을 찾는거에요? 문제에서 물어본대로 embed의 의미만 같은 것을 찾으면 되는 거 아닌가요? 2번 : 영화나 티비쇼 안에서 상품을 홍보하는 것에 대한 비용을 받는것 . 이거 또한 embed의 뜻 아닌가요? 4번 돈을 위해 영화나 티비쇼 흐름안에서 광고주의 물건을 두는 것의 개념. 이것도 embed 간접광고에 대한 설명이잖아요.
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| └ |
답변입니다. |
jk6** |
2018-03-15 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
jk6** |
등록일 |
2018-03-15 |
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embeds자리에 대신 들어갈 말을 찾아 보자는 말은, 말씀하신대로 embeds의 의미를 가진 것을 찾자는 말이었습니다.
embed의 의미는 광고로 끼워 넣은 상품을 말합니다. 그럼, 보기들을 비교해 보고 embed와 같은 말을 찾아보죠.
2번은 학생이 말한 대로, ~에 대한 비용을 받는 것. 입니다. 상품이 아니라 돈 받는 행위를 말합니다. 4번도 학생이 말한 대로, ~에 대한 개념. 입니다. 상품이 아니라 개념을 말하고 있습니다. 만약 4번 보기에서 앞의 the concept of를 빼버리면, 정답이 될 수 있습니다.
잘 질문 하셨습니다. 계속 열공하시길 바랍니다! |
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| 118 |
강의에 관해서 질문드립니다
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jsk93** |
2018-03-07 |
| 글제목 |
강의에 관해서 질문드립니다 |
| 작성자 |
jsk93** |
등록일 |
2018-03-07 |
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안녕하세요 김정민 교수님 :) 파워스타트1 강의 완강하고 개념완성 독해 시작한 수강생입니다
다른게 아니라 개념완성 독해 강의 시간에 파워스타트 2 얘기를 교수님께서 하시더라구요 파워스타트2 강의는 현재 박지성교수님밖에 없고 교수님 강의는 없던데 파워스타트2 강의 듣고 개념완성독해강의를 들어야할까요 ? 솔직히 지금 의미파악과 지문 해석은 어느정도 되는데 부사절,헝용사절,관계대명사절 등 파악하기 어렵습니다
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| └ |
답변입니다. |
jk6** |
2018-03-08 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
jk6** |
등록일 |
2018-03-08 |
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열심히 듣고 있는 정산광 학생 이군요! 반갑습니다.
개념완성을 시작 하셨다면, 일단 파워스타트 2를 건너 뛰고 계속 진행해 보세요. 제가 강의한 개념완성1 강의는 파워스타트에서 얘기했던 기본 구문과 문장구조를 이어서 아주 자세히 설명하고 있으니, 질문하신 파악하기 어려운 구조들을 이해하는 데 도움이 되리라 생각합니다.
혹시, 들으면서도 계속 이해가 힘들다면, 그때 파워스타트 2를 수강하는 것도 나쁘지 않을 듯 합니다.
그럼, 열공 하십시오~!! |
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34p 질문있습니다
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jsk93** |
2018-02-26 |
| 글제목 |
34p 질문있습니다 |
| 작성자 |
jsk93** |
등록일 |
2018-02-26 |
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안녕하세요 강의 너무 잘듣고있습니다 :) 준동사와 To부정사에 대해서 질문 몇가지 있습니다
1. 34p 에서 To부정사 명사적 용법에서 주어로 쓰일때 ~하는것으로 해석된다고 하셨는데 그럼 본동사는 무조건 단수취급인가요?
2. 준동사가 동사의 특징을 가지면 완전 자동사 경우에 to부정사 용법을 쓸때 해당 전치사도 무조건 같이쓰는건가요? 예를들어서 laugh at, listen to, look over 와 같이
3. 완전 타동사의 경우도 마찬가지로 To 부정사로 쓸때 같은 특성을 가지나요? 예를들어 to consider problem , to consider about the problem
이해가 될거같으면서도 안되서 질문 남깁니다 감사합니다
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| └ |
답변 입니다! |
jk6** |
2018-02-28 |
| 글제목 |
답변 입니다! |
| 작성자 |
jk6** |
등록일 |
2018-02-28 |
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잘 듣고 있다니 정말 기분 좋습니다~! ^^
1. 네 그렇습니다. 부정사가 주어일 때, 동사는 무조건 단수동사입니다.
2. 네 그렇습니다. 서술어가 자동사+전치사로 이루어진 경우, 목적어를 써야 한다면 모든 준동사의 경우에(to부정사 포함) 전치사까지 써야합니다. 예) He doesn't like to be laughed at. (at까지 써야함) Don't forget to look over your assignment.
3. 그렇습니다. 타동사로 만들어진 준동사의 경우(to부정사 포함) 목적어까지 써야 합니다. 만약 5형식 동사로 만들어진 준동사라면 목적어와 목적보어까지 써야 합니다. 예) He doesn't seem to consider her his boss. 그는 그녀를 그의 상관으로 여기는 것처럼 보이진 않는다.
열공하세요~!
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질문합니다 :)
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alsdk03** |
2018-02-19 |
| 글제목 |
질문합니다 :) |
| 작성자 |
alsdk03** |
등록일 |
2018-02-19 |
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| 안녕하세요? 좋은 강의 매번 너무나 잘 듣고있습니다! 공부하다가 모르는 부분이 생겨 질문드립니다 :)
1. Power start 1 p.17 11번 문제
I asked my parents to allow me to study aborad.
여기서 이 문장이 왜 5형식이고, 왜 to allow가 목적격 보어가 되는지는 이해가 되는데,
4형식이 S V IO DO 이고
해석상 my parents 나의 부모님에게 (IO)
to allow me to study abroad (해외에서 공부하는 것을) 허락해 줄것을 (DO) 로 볼 수는 없을까요?
목적어 자리에는 명사가 올 수 있고, to V가 - 하는것 이라는 명사적 용법으로 쓰였는데 왜 4형식이 될 수 없는것인지 궁금합니다.
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| └ |
답변 입니다. |
jk6** |
2018-02-21 |
| 글제목 |
답변 입니다. |
| 작성자 |
jk6** |
등록일 |
2018-02-21 |
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일단 칭찬부터 해 주고 싶네요.
질문 자체가 공부를 열심히 하고 있다는 반증 이네요.
아주 좋은 질문 입니다.
핵심을 말씀드리겠습니다.
to allow의 의미상 주어가 무엇입니까?
명사 + 동사 + 명사 + to 부정사 의 형태가 4형식인지, 5형식인지는 부정사의 의미상 주어가 뭐냐에 달려 있습니다.
질문 문장에서 목적어(부모)가 allow 하는 것이면 5형식, 주어(I)가 allow 하는 것이면 4형식 입니다.
그래서 5형식입니다.
다음 예문과 비교해 보시죠.
He promised me to return home next year. (그는 나에게 내년에 올 것을 약속했다.)
to return의 의미상 주어는? 그렇죠. me 가 아니고, He 이죠? 그래서 이번엔 4형식 문장입니다.
이상입니다~!!! ^^ |
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18쪽 7번이요
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dlfakfu** |
2018-02-07 |
| 글제목 |
18쪽 7번이요 |
| 작성자 |
dlfakfu** |
등록일 |
2018-02-07 |
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"That is why it is so grotesque. 남자다움이 매우 기괴한 이유이다." 이가 의미하는 것이 3번은 안되나요? 그것의 원인이 문제적이다. 원인이 잘못된 성역활이고 이것이 문제적인것을 의미하는 것은 안되는 건가요????
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| └ |
답변 |
jk6** |
2018-02-09 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
jk6** |
등록일 |
2018-02-09 |
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본문:
Masculinity
celebrates the exclusive company of men. That is why it is so grotesque;
답변:
That
is why it is so grotesque 에서 that은 바로 앞의 문장 Masculinity
celebrates the exclusive company of men. 입니다.
그리고, that is why ~라는 구문은 원래 that이 원인, why이하가 결과인 것은 알고 계시지요?
따라서 해석은, 남성성이 남자들끼리만 어울리게 하는 게 원인이고, 그 결과 남성성이 기괴하다는 것이죠.
보기 3번 해석은, Its
cause is problematic. 에서 it은 남성성입니다. 남성성의 원인이 문제라는 건데, "남성성의 원인"이라는 것은 언급된 적이 없습니다. 맥락상 '잘못된 성역할'일 수도 있지만, 자의적인 추론이므로 답으로는 부적절합니다.
| jy99** |
2018-01-10 |
| 글제목 |
문제 질문입니다. |
| 작성자 |
jy99** |
등록일 |
2018-01-10 |
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안녕하세요! 제가 선생님 교재가 아닌 다른 문제를 풀다가 궁금한 점이 생겼는데 풀이가 없어서 질문드립니다! 
1. 답이 3번이라고 나와있는데 five weeks는 복수 취급해야하는거 아닌가요..? 2.답이 4번인데 결혼한 커플이 헤어지는것은 자의적이 아닌 헤어짐을 당하는 입장으로 봐야하나요?
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변지연 학생 반가워요^^ |
ykdplay** |
2018-01-11 |
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변지연 학생 반가워요^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2018-01-11 |
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1번 문제는 수일치 문제이군요^^
선생님 책에는 수일치 파트에 설명 되어있어요. 질문 하셨으니깐 제가 간단하게 정리해 드릴께요.
<시간․거리․금액․무게>의 복수명사가 하나의 단위를 나타낼 때는 단수 취급합니다.
Three years is a long time to wait.
Two thousand dollars is a large sum.
하지만 시간도 경과를 나타날때는 복수 취급합니다.
좀더 쉽게 말하면 시간이 주어로 나와도 동사가 pass면 복수 취급 하시면 됩니다. (저절로 의미가 시간의 경과를 나타내기 때문)
cf. Three years have passed since he died. <시간의 경과>
두번째 질문은 수동태 문제네요.
태를 확인하는 방법은 항상 두가지라고 보시면 됩니다.
1. S-V의 해석 관계
2. 목적어의 유무
우리 나라 말로 아무리 해석상 능동 관계여도 타동사의 목적어가 없으면 수동태가 된다는것을 알아야 합니다.
ex) I was _______ to the matter.
1) devoted 2) devoting
"내가 그 문제에 헌신(집중) 했다" 라는 문장에서 주어인 내가 집중한것 임에도 불구하고 수동태를 써야 합니다.
devote가 타동사 이기 때문이죠. 게다가 이러한 헌신하다 동사 "devote, dedicate, commit" 는 수동으로 훨씬 많이 쓴다는것
또한 알고 있으면 더 좋고요.
다시한번 정리하면 해석도 중요하지만 목적어의 유무도 중요합니다.
질문한 문제를 보면 갈등으로 인해 결혼한 커플이 "찢어졌다. 갈라졌다" 라는 것 입니다.
우리나라 말로 해석은 능/수 둘다 상관 없어 보이지만 tear가 목적어를 갖는 타동사로 주로 쓴다는것과
목적어가 없다는것, 그리고 영어식 표현으로 수동으로 "커플은 갈라서게 된것" 이라는 점에서 수동이 되는것 입니다.
진행시제는 시점의 동작을 강조하기 때문에 1번은 어울리지 않아요. 게다가 often 이란 수식어 때문에 단순 현재 시제가
어울립니다.
날시가 많이 춥습니다. 감기 조심하시고 언제든지 또 질문 올려주세요 ^^
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red hair
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chalee96** |
2018-01-09 |
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red hair |
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chalee96** |
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2018-01-09 |
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A red- hair boy is needed to play the part of Alfred in this new comedy 여기서 red-hair은 red가 hair을 꾸며주고 있는 거 아닌가요? hair 이미 명사 아닌가요?
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찬미 학생 반가워요 ^^ |
ykdplay** |
2018-01-10 |
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찬미 학생 반가워요 ^^ |
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ykdplay** |
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2018-01-10 |
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hair는 명사가 맞습니다. 근데 명사에 ed를 붙여서 형용사로 만든것이 바로 유사 분사 라는것 이에요.
a red-haired boy
위의 예문을 보면 hair 가 명사인데 ed를 붙여서 형용사가 되어 boy 를 수식하고 있는것 입니다.
유사분사는 ~를 가진 의 뜻입니다.
ex)
warm-blooded animals 온혈 동물
a cold-blooded man 냉혈인
a four-leafed clover 네잎 크로버
a sad-faced woman 슬픈 얼굴을 한 여자
앞으로 당분간 날씨가 더 추어 진데요. 감기 조심하시고요 ^^
언제든지 질문있으면 또 올려 주세요.
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경기대학교 2015 37번
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anhy09** |
2017-12-24 |
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경기대학교 2015 37번 |
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anhy09** |
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2017-12-24 |
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안녕하세요 교수님 ^^ 시험 잘보고있으니 나중에 결과나오면 보고드릴게요. plummeting global oil prices have caused the ~ 에서 has 되는 이유가 뭔지요?
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형렬아 오랜만이구나^^ |
ykdplay** |
2017-12-25 |
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형렬아 오랜만이구나^^ |
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ykdplay** |
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2017-12-25 |
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공부잘하고있죠? 오랜만에 형렬이한테 질문받으니 반갑네
일단 질문에 답부터 드리면 plummeting이 동명사로 주어로 나왔기 때문에 단수취급하는거에요
오일가격이 떨어지는것은 / 야기했다 /-을
이렇게 구조가되네요
이제 앞으로 계속 시험인데 많은 컨디션 관리도 잘해주고
문법 기출문제는 꼭 해당학교는 점검하고 들어가도록 해요:)
형렬이도 좋은소식 있기를 바라고 나중에 꼭 이야기해줘요 ^^ |
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복수?
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chalee96** |
2017-12-20 |
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chalee96** |
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2017-12-20 |
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By the time the young birds leaves the nest of for good, they will have learned how to fly. 여기서 주어가 young ㅠbirds 아닌가요? 근데 왜 동사를 leave가 아닌 leaves를 쓰는거죠?
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안녕하세요 찬미학생 |
ykdplay** |
2017-12-23 |
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안녕하세요 찬미학생 |
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ykdplay** |
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2017-12-23 |
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찬미학생 안녕하세요 ^^
By the time the young birds [leave / will leave] the nest for good, they will have
learned how to fly.
주어가 3인칭 복수 이기때문에 동사는 단수형인 leave 를 쓰는것이 맞습니다.
아무래도 책에 오타가 있었던것 같네요.
교재 파일 수정 요청해서 정정하도록 할께요 ^^ 확인해줘서 고마워요.
요즘 학교 시험들이 계속 되고 있는데 찬미 학생도 좋은 결과 있기를 바랄께요 ^^
날씨도 추워지는데 감기 조심하시고요. 또 언제든지 질문있으면 올려주세요 ^^
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선생님~
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chalee96** |
2017-12-16 |
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선생님~ |
| 작성자 |
chalee96** |
등록일 |
2017-12-16 |
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the number of 명사 +is와 the numer of 명사+are 언제 쓰는지 구분이 잘 안가요. 그리고 The building across the squqre is one of finest examples of colonial architecture I have ever seen 에서 one of the 복수(examples)를 쓴게 앞에 The가 없어서 그런건가요?
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| └ |
찬미학생 반가워요 ^^ |
ykdplay** |
2017-12-18 |
| 글제목 |
찬미학생 반가워요 ^^ |
| 작성자 |
ykdplay** |
등록일 |
2017-12-18 |
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질문에 답변드릴께요.
일단 the number of 는 복수 취급이 안됩니다. 즉 the number of N + 단수 동사 만 되요.
이유는 the number of N 는 ~의 숫자 를 뜻하기 때문에 the number 가 주어가 되기 때문이에요.
예를 들면 The number of the students is increasing this year.
학생들의 숫자가 증가 하고 있다 (올해)
반면 A number of 는 "많은" 이라는 수식어 이기 때문에 뒤에 명사에 복수 명사가 오며 복수 취급합니다.
예를 들면 A number of students want to see you.
많은 학생들이 당신을 보고 싶어 한다.
하지만 주위해야 할 구문이 바로 최상급이 사용될때 입니다.
먼저 예문을 보시죠.
The largest number of people are studying English.
윗 문장을 the largest number of N 인데 복수 취급 해서 are를 썼습니다. 그런데 맞는 문장이에요.
이유는 최상급 이기 때문이죠. 최상급에는 A를 안쓰고 the 를 쓰기 때문에 A 가 The 로 바뀌게 된것입니다. 게다가 해석도 많은 학생들이이 주어이며 The number of를 단수 취급하면 숫자가 주어가 되서 해석이 "숫자가 공부한다" 가 되서 의미도 어색해 집니다.
즉 정리하자면 number 앞에 최상급일때는 해석을 통해 복수취급 혹은 단수 취급을 구분하셔야 합니다. 주어가 의미상 "숫자" 일때만 단수 취급 합니다.
다음 질문이에요. ^^
The building across the square is one of finest example of colonial architecture
(A) (B) (C)
I have ever seen.
(D)
B가 답인 이유는 one of 뒤에는 복수 명사가 와야 하기 때문입니다.
one of 복수명사는 ~중에 하나 라는 표현으로 항상 복수 명사가 와야 해요.
그래서 example에 s 를 붙여야 하는 것 입니다 ^^
밖에 눈이 엄청 내리네요
날씨도 많이 추워 쳤습니다. 감기 조심하시고 컨디션 관리도 잘하세요^^
어제 국민대 시험이었는데 잘 봤는지 모르겠네요^^ 앞으로도 좋은 결과 있길 바래요 화이팅!!!!!
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