Brushing your teeth three times a day 이 문장은 that 주어 입니다. 동명사가 주어라서 단수 동사를 쓴다는 것 까지 이해했습니다. 동명사가 주어일 때 단수 동사를 쓴다/동명사구가 주어일 때 단수동사를 쓴다/ 동명사절이 주어일 때 단수동사를 쓴다/ 무슨 차이예요?

문법 용어가 헷갈리시는것 같네요.

먼저, 저번에 답변에도 말씀드렸듯이 동명사 절 이란것은 없습니다. 절이라는것은 주어 + 동사 가 포함되어야 하기 때문이죠,

일단 용어 정리가 필요하겠네요.

단어 : 알파벳이 모여서 의미를 갖는것 (품사로 구분할 수 있음)

구 : 단어들의 조합이 하나의 품사 역할을 하는것

절 : S + V~ 로 이루어져 있는데 하나의 품사 역할을 하는것. (절부터는 접속사가 필요함)

Soccer is fun.

 여기서 soccer는 단어이며 명사의 품사를 갖고 주어의 역할을 합니다.

Playing soccer is fun.

여기서 playing soccer는 명사 구 주어의 역할을 하며, 여기서 playing만 보면 문법적으로 동명사 라고 하죠.

즉 동명사가 주어라는것은 동명사구가 주어일때랑 같은 말이에요.

That she plays soccer is true.

여기서 that은 명사절 문장에 주어역할을 하고 있습니다.

freedom of speech 주어로 하면 왜 안될까요?

Often cited by the media is the right to freedom of speech and the claim ~

여기서 주어는 the right to freedom of speech and the claim 입니다.

수동태에서 도치가 되어있는것 뿐이죠.

수식어를 제외 하면 주어가 the right and claim 이기 때문에 복수 취급 하셔야 합니다.

He and I walk to school. 에서 he 만 주어로 보고 walks를 쓰고 싶다는 것과 같은 말 입니다.

주어는 and로 병렬되어 복수 취급 하셔야 합니다.

in different ways 로 쓰나요 아니면 enjoyed in tea 로 쓰나요?

the way 뒤에 in which 를 물어보신것 같네요.

the way 뒤에 in which 는 way와 관련된 것 입니다 즉 in ways 로 쓰이죠.

ex) I wonder the way. she solved the problem in the way.

= I wonder the way in which she solved the problem.

The different ways reflect social change over the centuries.  We have enjoyed tea in the ways.

= The different ways in which we have enjoyed tea reflect social change over the centuries.

안녕하세요. 저번에 독해 2-1 오래 걸려서 이번에는 1-1 를 거의 2주만에 다 풀고 이제 또 1-2 나가려고 하는데요. 독해는 이렇게 빨리 풀고 빨리 끝내서 많이 푸는것이 중요한건지 아니면 오래걸리더라도 복습을 꼼꼼히 하는것이 좋은건가요?

난이도에 따라 다르게 접근하세요.

1. 한 번 읽었을 때, 이해가 잘 되지 않는 지문은 아무리 오래 걸려도 좋으니 꼼꼼하게 복습하는 것이 중요합니다. 

지문이 이해가 잘 안되었어도 문제를 풀 수 있다고 해서, 여러 지문을 많이 푸는 것이, 실력 향상이 되지 않기 때문입니다.

2. 문제뿐 아니라 지문도 한 번에 잘 이해되는 정도의 지문이라면, 빨리 많이 푸는 것이 좋습니다. 이 때는 문제 푸는 연습을 함으로써 현재 가지고 있는 실력을 점수로 바꾸는 훈련이기 때문입니다.

하지만 무엇보다 젤 중요한건,

중간에 쉬지 않고 계속 하는 것입니다!! ^^

열공하세요~!

4. and was

7번째라는 사실이니까 현재형으로 쓰면 안될까요

사실의 개념이 과거시점이면 당연히 과거로 쓰셔야 합니다.

그는 서울에서 태어났다. 라는 문장을 영어로 쓸때 "사실이니까" 현재를 써야하는게 아닙니다. 태어난건 과거 시제니까

과거 시제로 써야죠.

그는 서울에서 태어났고 2형재중 막내로 태어났다.를 영어로 써도  이 모두가 과거시점이기 때문에 과거로 맞춰 쓰는것 입니다.

반면 현재 실존하는 인물에게 상태를 나타낸다면 현재도 가능하죠.

I am the 7th of 12 children. (ㅇ) 나는 12남매중 7번째 입니다.

Sir Anthony Van Dyck was born in Antwerp and was the seventh of twelve children.

Anthony(과거의 인물) 는 Antwerp 에서 태어났고 12명중 7번째 였다.

모두 과거 시점으로 병렬되어 있는것이 틀린문장이 아닙니다.

1번 도치 이전의 문장은

Historically only two major factions in the Republican party-the liberals and the conservatives have been there.

이렇게 되나요?

맞습니다 ^^

하지만 there be 구문은 항상 도치된 형태로만 쓴다는 것을 알아두셔야 합니다.

There is a book on the table. (o)

A Book on the table is there. (x)

비교 대상의 일치 답은 4번이 무슨 뜻 인가요?

The ideals ( upon which American society is based )are primarily that of Europe.

비교 대상의 일치가 필요한 문장입니다.

미국의 사회가 기반된 이상들은 유럽의 주로 유럽의 이상들 이다.

문장에 비교급이 없어도 의미상 대상이 일치되어야 합니다.

The ideals 를 that이 받아줘야 하는데 that은 단수를 받기 때문에 those로 바꾸어 줘야 합니다.

to be exposed가 아닌 이유가 궁금해요.

The property insurance industry has flourished because people do not want to expose  itself to the risk of

catastrophicloss. 

사람들은 자기 자신들을 노출 시키고 싶지 않다. 이기 때문에 능동이 맞습니다.

그런데

노출 되어지기를 원하지 않는다 로 수동태로 쓴다면 그것도 해석상 나쁘지 않습니다 충분히 가능한 표현이에요.

그런데 2번을 답으로 수동으로 한다면 뒤에 있는 itself를 처리할 방법이 없어져요.

둘중하나만 바꿔야 하는데 itself를 themselves로 바꾸면 문맥상 해석과 문법적으로 모두 가능하게 됩니다.

동명사 절 일때 단수동사를 쓰면, 동명사 구가 주어 일 때는 어떻게 하나요?

동명사 절 이라는것은 없습니다.

동명사는 절의 개념이 아니라 구의 개념이에요.

절은 주어 동사가 있는것이고 구는 단어들의 조합입니다.

Playing soccer is fun. 축구하는것은 재밌다

주어가 동명사(구) 입니다.

That I played soccer yesterday is true. 어제 내가 축구를 했다는것 은 사실이다

주어가 명사절 입니다 (동사가 있음)

아무래도 태진 학생이 문법 이론에서 개념이 잘못 잡혀있는것 같아요. 질문 주실때 조금 더 구체적으로

질문해주시면 제가 태진학생의 관점을 볼수 있기 때문에 훨씬더 자세히 말씀드릴 수 있습니다.

즉, 꼭 이해가 안되는 부분의 예문이나 문장을 꼭 첨부해 주시길 바래요. 그리고 태진학생이 생각한 관점을 같이 

써주시면 제가 훨씬더 자세히 잡아 드릴 수 있습니다 ^^

앞으로도 자주 질문 주세요 ^^ 

13P

7번.

that ~ a day 가 왜 주어예요?

주어는 Dendists 이고 동사는 agree , that 뒤 부터 끝까지는 agree what 아닌가요?

Dentists agree [ that brushing your teeth three times a day promote good dental health

    S          V                 S                                              V                  O

 and a more attractive smile.]

               O

주절의 주어는 Dentists 동사는 agree 입니다. 그런데 뒤에 명사절 that을 목적어로 가졌기 때문에 다시 주어 동사가 나올수 있죠. 여기서 that 은 명사절이기 때문에 뒤에 완전한 절이 나옵니다.

아 that절에 brushing your teeth three times a day (하루에 세번 치아를 닦는것) 가 주어로 나왔으며 동명사가 주어기 때문에  단수 취급하시면 됩니다. 즉 promotes 로 바꿔줘야 합니다 ^^

아 

A pair of socks

A 때문에 단수 인가요?

넵 그렇습니다 ^^

socks 는  짝을 이루는 명사로 항상 복수로 쓰지만 A pair of ~ 와 함께쓰면 결국 pair (쌍) 이 주어가 되어 pair 에 수일치 하시면 됩니다.

예를 들면 a pair of socks is ~

               two pairs of socks are ~

로 수일치 하시면 됩니다 ^^

안녕하세요. 인강 듣고 있는 학생입니다.

전치사 부분과 특수구문은 따로 인강에서는 들을 수 없는 건지 궁금해서 문의드립니다. 22강을 전부 들었는데 뒤의 그 두 부분은 나오지 않은 것 같아서 글 남깁니다.

아쉽게도 현강때 전치사 파트와 특수구문이 시간상 촬영되지 못했는데 이부분은 적용편에서 문제 풀이로

보는게 더 좋을것 같습니다.

전치사 파트는 교재에(문법을 부탁해) 정리된것만 보시면 되고, 예문을 통해 확인해주는 정도면 충분합니다.

이해하는 파트가 아니라 어휘처럼 용례를 보고 익히시면 됩니다.

 특수구문에서 다루는 것은 딱 두가지 입니다.

1. 강조구문의 특징

2. 부가 의문문

이 두가지만 보시면 됩니다. 특수구문이란 파트로 제가 따로 만들어 놓긴 했지만 강조구문은  예문을 통해 자주 나왔기 때문에 어렵지 않기 보실수 있을거라 생각되요.

그래도 혹시 설명과 예문을 보시고  이해가 되지 않는 부분이 있다면 꼭질문으로 다시 질문으로 올려주시기 바랍니다.

꼼꼼히 설명해 드릴께요 ^^

태진학생 안녕하세요 밖에 보이지 않습니다...

주어자리에 -ing 가 있다고 해서 모두가 다 동명사가 아닙니다.

동명사는 단수 취급하지만 분사는 명사를 꾸며주는 수식어역할을 해요.

예를 들면

Sleeping babies is hard.

아이를 재우는 것은 어렵다. 

윗 문장은 sleeping 이 재우는것 으로 동명사가 되어 단수 취급 하고 있어요. 

하지만

Sleeping babies are cute.

자고 있는 아기들은 귀업다.

윗문장의 sleeping 은 분사로 뒤에 있는 babies를 꾸며주고 있습니다.

명사구가 단수 취급 되는 경우는 동명사나 to부정사가 주어로 나올때 입니다.

그러면 질문한 문장에서

Missing children in the accident was not found on the basement.

missing은 "사라진" 이란 뜻의 분사로 수식어의 기능을 하고, 아이들이 문장의 주어 역할을 하게 됩니다. 

해석을 해보시면 사라진 아이들이 발견되었다 입니다.

즉 복수 취급을 해야 하지요.

날씨가 많이 쌀살해 져요 ^^ 감기 조심하시고 또 질문 주세요 ^^

Missing children in the accident was not found on the basement.

명사 구는 단수 취급 아닌가요?

주어자리에 -ing 가 있다고 해서 모두가 다 동명사가 아닙니다.

동명사는 단수 취급하지만 분사는 명사를 꾸며주는 수식어역할을 해요.

예를 들면

Sleeping babies is hard.

아이를 재우는 것은 어렵다. 

윗 문장은 sleeping 이 재우는것 으로 동명사가 되어 단수 취급 하고 있어요. 

하지만

Sleeping babies are cute.

자고 있는 아기들은 귀업다.

윗문장의 sleeping 은 분사로 뒤에 있는 babies를 꾸며주고 있습니다.

명사구가 단수 취급 되는 경우는 동명사나 to부정사가 주어로 나올때 입니다.

그러면 질문한 문장에서

Missing children in the accident was not found on the basement.

missing은 "사라진" 이란 뜻의 분사로 수식어의 기능을 하고, 아이들이 문장의 주어 역할을 하게 됩니다. 

해석을 해보시면 사라진 아이들이 발견되었다 입니다.

즉 복수 취급을 해야 하지요.

날씨가 많이 쌀살해 져요 ^^ 감기 조심하시고 또 질문 주세요 ^^

교수님 문법 1-2 수업 너무 잘 들었고 예전보다 제 문법 실력이 좀 나아진것 같아서 감사드립니다

혹시 근데 1-1 수업은 없을까요? 제가 조동사 이런 파트도 잘 모르고 문법이 전체적으로 약해서요

쉽고 편안하게 문법 가르쳐주셔서 감사합니다

종명학생이 수업을 듣고 문법실력이 좀 나아 졌다니 저도 너무 반갑고 기쁘네요.

학생들이 가끔 이런 말 해주면 정말 많은 힘이 됩니다. ^^

적용 1-1수업은 다 촬영했는데 마지막 강의만 못찍어서 업로드를 못하고 있어요.

아마 업로드 하는데도 검수하고 올리면 시간이 좀 걸리지 않을가 싶어요.  일단 학원 커리 응용이나

단과커리 기출문제풀이로 넘어가는걸 추천 드립니다.

그럼 또 언제든지 질문주세요 ^^