감사합니다. 해커스편입입니다.

선생님께 질문하기 본문 내용이 입력되어 있지 않습니다.

다시 확인해주세요.

13쪽 16번에 of young children, 빈칸에 정답이 exploition이라고 하셨는데, delinquency 비행이라는 뜻으로 어린 아동들의 비행이라고 해석 될 수도 있지 않는건가요??

안녕하십니까? 강우진입니다.

질문 주신 문제에서 의무교육은 아동들의 노동착취를 예방하고

그들에게 교육의 기회를 보장해 주기 위한 목적으로 만들어진 제도입니다.

배경지식이 필요한 문제라고도 볼 수 있으나,

and 다음의 최소한의 교육 보장을 생각해 본다면,

아이들이 교육을 받을 기회를 빼앗기게 되는 구체적인 상황이 어떤 것인지 추론해 볼 수 있을 것입니다.

강제로 학교에 오게 하지 않으면, 아이들은 학교에 가는 대신 노동현장을 내몰려

노동을 착취 당하게 됩니다.

오늘날에도 후진국에서는 여전히 아동들의 노동착취가 횡행하고 있지요.^^

학교에 가는 것과 아이들의 비행과는 전혀 상관관계가 성립하지 않습니다.

학교에서도 학생들의 비행은 얼마든지 일어날 수 있으니까요 ^^

질문주셔서 감사하구요,  또 궁금한 점 있으시면 언제든지 글 남겨주세요^^ 

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다. 

질문에 대한 답변드립니다. 

that절 이하만 문장분석을 해보면, 

that what is necessary is possible 

          주어(명사절)  동사   보어 

is라는 동사가 2형식 동사이므로 뒤에 보어(possible)을 취해주고 있으니깐 완전한 절이죠^^ 

이해되셨나요? 

공부하시다가 또 궁금한 내용 있으면 언제든지 질문 주시기 바랍니다. 

17번 문제의 빈칸에는 '시간이 더 지체되기 전에'라는 뉘앙스가 와야 하므로 시간을 나타내는 비인칭주어를 활용한 ④ It's too late이 맞습니다. ① We are too late은 '시간이 늦어지기 전에'라는 의미가 아니므로 정답이 되지 않습니다.

감사합니다.

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다. 

질문에 대한 답변드립니다. 

사전을 찾아보시면 difference는 가산명사와 불가산명사가 둘 다 있습니다. 

그!런!데! 의미를 보셔야죠?? 

차이점으로 해석하면 가산명사이고, 단순힌 '차이'라고 추상적인 개념을 때는 불가산명사로 쓰이는 것이랍니다. 

문장에서는 또 다른 '차이점' 이라는 의미로 해석이 되므로 당연히 가산명사 취급해야겠죠?? 

공부하시다가 또 궁금한 내용 있으면 언제든지 질문주시기 바랍니다. 

문법 교재 101페이지에 나오는 28번 문제에서 If you would do the dishes, I would be willing to~ 이렇게 나오는 거에서 If 절에 would 가 들어갈 수 있나요? would 도 will 의 과거로 조건의 부사절인거 같은데 알려주세요

안녕하세요 해커스 편입 임보란입니다. 

질문에 대한 답변드립니다. 

매우매우 좋은 질문이랍니다^^ 

If 절에는 will이라는 조동사가 들어올 수 없으니 당연히 would도 올 수 없겠죠?? 

그러나~~~ 

만약 단순미래를 나타내는 will이 아니라 

주어의 강한 의지를 나타낼 때는 will이 올 수 있고, 

이에 대한 가정법 과거로서 would가 올 수 있는 것이랍니다. 

이해되셨나요? 

공부하시다가 또 궁금한 내용 있으면 또 질문주시기 바랍니다. 

People said that he had been killed in the war.를 3가지의 수동태 문장으로 바꾸는 문제 풀이가 영상에는 안나오네요.

That he had been killed in the war was said.

It was said that he had been killed in the war.

He was said to  be killed in the war.

이렇게 바꾸는게 맞나요? 이 문장에서 안 알려준 부분이 있으므로 잘 풀어보라 하셨는데 맞게 했는지 모르겠어요.

안녕하세요 해커스 편입 임보란입니다. 

질문에 대한 답변 드립니다. 

네! 맞습니다. 

다만, 아직은 배우지 않으신 내용인데요, 

주절의 본동사가 과거(was said)이고, that절의 동사가 과거완료(had been killed)이므로 

시제가 본동사보다 앞설때는 완료부정사(to have pp)를 써야 합니다. 

따라서, He was said to have been killed in the war. 

to부정사의 시제는 차후에 to부정사 시간에 다시 배우니

만약 지금 이해가 안 되신다면 to부정사때 시제를 배우고 다시 한번 보시기 바랍니다. 

공부하시다가 또 궁금한 내용 있으면 다시 질문주시기 바랍니다. 

컴퓨터에 렉이 걸려서 ㅜㅜ 문장이 다 붙여서 나와서 이걸로 보고 답변 달아주시면 감사하겠습니다

실전문제 15번에서 어법상 틀린 문장 고르는 문제인데, 

1) Entering the room, a dead man was seen on the sofa. 이 문장이 틀렸는데, 

그 이유가 주절의 주어와 부사절의 주어가 같지 않기 때문이라고 배웠습니다. 

그런데, 독립 분사구문에서 주절의 주어와 부사절의 주어가 같지 않을 때 쓰지 않나요? 

또 방에 들어가는 주어가 나(I)인데 I 는 인칭대명사로서 올 수 없기 때문에 생략되잖아요. 그래서 쓸 수 있는 거 아닌가요? 헷갈립니다 ㅜㅜ 

6. ----the importance of education, modern states invest in instiutions of learning 답은 일단, convinced of입니다. 

convince가 타동사이기 때문에 능동으로 오면 목적어도 같이 와야 하기 때문에 능동은 틀린거라 하셨는데 해석상은 '근대국가들은 교육의 중요성을 확신하기 때문에' 로 됩니다. 

해석은 능동처럼 되는데 동사의 특징상 수동으로 쓰는 건가요? 

그럼 분사 문제 풀 때 의미상 주어와 동사와의 관계를 해석하기 전에 동사의 특징 먼저 찾아서 풀어야하나요? 

마지막으로 프린터 문제인데 문장의 원문을 바꾸는 거랑, 이 원문을 능동태로 바꾸는 문장이 정확히 모르겠습니다 ㅜㅜ 

Once considered a dangerous predator the wolf has been hunted to near-extinction. 

원문: Once the wolf was considered a dangerous predator the wolf~~~~~~~. 원문의 능동형: Once a dangerous predator considered the wolf ... (이 뒤로는 모르겠습니다...) 

좀 의미가 이상해져서요 ㅜㅜ 그리고 consider 동사는 만능 동사여서 형용사도 오고 as+명/형, to be명/형 도 올 수 있잖아요..그거랑 관련해서 바꿔야하는지도 궁금하네요 ㅜㅜ

안녕하세요 해커스 편입 임보란입니다. 

질문에 대한 답변드립니다. 

1. 독립분사구문에 대하여 

맞습니다. 주절의 주어와 분사구문의 의미상의 주어가 다른 경우에는 독립분사구문이라고 하여 우리가 따로 쓰는데요, 

그럴때는 의미상의 주어를 분사구문 앞에 반드시 따로 표시를 해야 합니다. 

그렇다면 슬민 학생이 말한 것처럼, 

I Entering the room, a dead man was seen on the sofa. 

이라고 써야 하는데, 독립분사구문에서는 인칭대명사를 주어로 쓸 수 없기때문에 위의 문장은 잘못된 것입니다. 

그런데 여기에서 슬만학생이 잘못 알고 있는 것이..

독립분사구문에서 인칭대명사를 쓸 수 없으니 생략할 수 있다...이것은 잘못된 지식입니다. 

아무리 인칭대명사라고 하더라도 주어가 다르다는 것을 명백히 표시해야 하는데, 인칭대명사는 쓸 수 없고..

그렇다면 어떻게 해야할까요? 

바로 그냥 부사절로 쓰는 방법입니다. 

When I entered the room, a dead man was seen on the sofa.  

이렇게 분사구문으로 전환되기 이전의 부사절로 쓰면 되겠습니다. 

2. 동사 convince 

네, 맞습니다. 

convince는 '~을 확신시키다, 설득하다'라는 타동사이기 때문에 

만약에 주어가 "~에 대해서 확신하다, 설득되다"라는 의미로 쓰이는 경우에는 

해석은 능동이지만 형태는 수동으로 써야 하는 동사입니다. 

동사의 정확한 뜻을 이해하시면 되겠습니다. 

3. 동사 consider의 용법 

Once considered a dangerous predator the wolf has been hunted to near-extinction. 

여기에서 considered는 '수동'을 의미하는 과거분사구문으로 왔으므로 

사실 Once being considered a dangerous predator, the wolf ~ 

이였다는 것은 아시죠? 

그렇다면 이것을 부사절로 바꾸어보면 

Once the wolf was considered a dangerous predator, the wolf ~ 

이렇게 와야겠네요^^ 

이해되셨나요? 

그렇다면 이것을 굳이 다시 능동태 원문으로 바꾸어보자면 

Once people considered the wolf a dangerous predator였던 것이고. 

          주어       동사     목적어          목적격보어 

이와 같이 5형식 동사 consider가 수동태 구문으로 바뀌어서 

과거분사구문으로 쓰였고, 뒤에 a dangerous predator는 목적격보어 였던 것이랍니다. 

또 공부하시다가 궁금한 내용 있으면 언제든지 질문 주시기 바랍니다. 

18. Wood carving has been done for many years, probably longer than stone carving.

Unfortunately wood carvings, like all wood, rot with time.

Therefore we not sure---------.

3) When people began carving out of stone

4) exactly when the first wood carving was done

시간과 관련된 표현이라고 하시면서 답을 4번이라고 하셨는데

답지에는 3번으로 표기가 되있어서 좀 헷갈리네요.

안녕하십니까? 강우진입니다.

정답은 4번이 맞습니다

질문하신 문제의 중심 내용은 stone carving이 아니라

wood carving이므로 wood carving과 관련된 내용이 언급되고 있는 4번이 답이 됩니다.

나무는 시간이 지나면서 썪기 때문에 최초의 wood carving이

언제 행해젔는지 알 수 없다는 내용이 이어지는 것이 논리상 자연스럽습니다 ^^

답지에 난 오타로 인해 혼란을 드리게 되었네요, 죄송합니다 ^^

환절기 건강 유의하시구요,  강의 보시다가 또 궁금한 점이 생기면 연제든지 글 남겨주세요.

감사합니다 ^^

전치사 + n / v ing

경우와

부사절 축약 경우

접속사 + 주어생략하고  동사원형에 ing 를 붙이는데

이때 ing 전에 전치사를 사용하여야 하는지 접속사를 사용하여야 하는지 어떻게 구분하나요/?

같은 ing라 뒤에 무엇이와야 하는지 구분이 어렵습니다. 

안녕하세요 해커스 편입 임보란입니다.

질문에 대한 답변입니다.

아~~주 좋은 질문입니다.

단, 그렇게 고민하시지 않으셔도 된답니다. 왜냐??

보통 문제는 뒤에 ~ing가 있는 경우에는 시험에 등장시키지 않기 때문입니다.

다만, during과 while을 비교할 때는 나올 수 있는데욧,

during은 아무리 전치사라고 하더라도 뒤에 "일반명사"

예를 들어서, during the vacation, during the weekend 만 취할 수 있기 때문에

during 뒤에는 ~ing 형태를 쓸 수 없습니다.

따라서 만약, during과 while을 구분하는 문제가 나왔는데,

뒤에 ~ing가 있다고 한다면 while을 써주시면 됩니다.

그리고, 또 헷갈릴 수 있는것은 바로 before나 after인데요,

before나 after는 전치사와 접속사 모두 쓸 수 있기 때문에

뒤에 나오는 ~ing를 동명사로 보든, 분사로 보든 상관없이 다 써줄 수 있습니다.

이해되셨나요?

공부하시다가 또 궁금하신 내용 있으면 언제든지 질문주시기 바랍니다.

여러분들을 사랑하는 임쌤

21강  to부정사 강의에서

to부정사를 주격보어로 취할 수 있는 불완전 자동사들 중

come, go, grow(~하게 되다)가 있다고 하셨는데 get은 안되는건가요??

안녕하세요 해커스 편입 임보란입니다.

질문에 대한 답변입니다.

come, get, grow 모두 to부정사를 보어로 취할 수 있습니다. ^^

공부하시다가 또 궁금하신 내용 있으시면 언제든지 질문주세요~

여러분들을 사랑하는 임쌤

be to 용법 에서 예시 중

His advice was to send an e-mail to the teacher에서 어디 부분이 동격인가요??

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다. 

질문에 대한 답변드립니다. 

주어인 His advice와 

to send an e-mail to the teacher가 동격이죠? 

동격인지 아닌지를 판단하기 위해서는 

주어와 보어 자리를 한번 바꿔보시고 만약 바껴도 의미가 같다면 동격이랍니다. 

즉, To send an e-mail to the teacher is his advice. 

(선생님에게 이메이를 보내보라는 것이 그의 충고이다) 

이렇게 주어와 보어가 바뀌어도 의미가 똑같으므로 

이때의 to부정사는 명사적 용법으로서의 보어 기능을 하고 있다고 이해하시면 됩니다^^ 

공부하시다가 또 궁금한 내용 있으면 언제든지 질문 주세요^^ 

2번째 wt문제 중 21번에서요

My husband and I ---- for Guam next Tuesday for honeymoon

(A) departs  (b)departing

(C)are departing. (D) will be departed

답은 c인데

왕래발착동사는 미래동사랑 현재 진행형 현재형이다 올 수 있잖아요

A는 왜 안되는건가요? 상황상 더 적절한 c가 답이여서 그런가요?

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다. 

질문에 대한 답변드립니다. 

맞습니다. 

현재와 현재진행시제는 모두 가까운 미래를 나타내주고 있습니다. 

다만, 단순현재시제는 '~을 할 예정이다"라는 의미보다는 

The movie starts at 7. 

The train arrives at 10 

이런식으로 어떤 스케줄상의 내용을 전달할 때 많이 쓰이고,

현재진행시제는 '~을 할 예정이다'라는 의미로 많이 쓰인답니다. 

따라서 문제중에서는 (C)가 더 적절한 답이겠죠?? 

공부하시다가 또 궁금한 내용 있으면 언제든지 질문 주시기 바랍니다. 

310p 27번

--- , that today constitutes a staple food , ----

이 문제의 답은 위에 that을 -> which로 바꿔주어야 합니다. 그런데 that절 뒤에 문장이 s + v + o 로 완전한 문장인데

 that을 which로 바꾸는 것이 맡는 것 인가요? 

안녕하세요 해커스편입 임보란입니다.

질문에 대한 답변드립니다.

that 뒤에 있는 today는 부사이지 명사가 아니기에

주어가 없는 불완전한 절이 맞습니다.

공부하다가 또 궁금한 내용 있으면 언제든지 질문하세요.

선생님 39쪽 16번에 보기 1번 4번은 안되는 이유를 알겠는데 왜 3번은 답이 되지 않는지 잘 모르겠습니다.'

우리가 동시대인들에게 익숙함도 가질 수 있으나 curiosity(호기심)을 가질수 도 있는게 아닌가요??

안녕하십니까? 강우진입니다.

not with reverence but with the ______ 의 형태로 빈칸에 들어갈 표현은

reverence와 상반된 의미표현이 들어가야 합니다.

reverence는 우리보다 높은 사람을 우러러 본다는 의미이므로

이와 상반되는 표현으로는 우리와 비슷한 동류의 사람으로 그들을 인지하는 것이 되겠죠.

따라서 우리와 비슷한 사람으로 그들을 받아들이는 것이 되는 ‘친숙함’이 적절한 답이 되며,

curiosity는 reverence와 상반되 표현이 아니므로 답이 될 수 없습니다. ^^

공부하시다 또 의문이 가는 부분이 있으시면, 언제든지 글 남겨주세요 ^^

오늘도 열공하시길.... 화이팅!!!!