At the end of the day, Joseph spends half an hour lying inert on he sofa.

여기서 inert는 '움직일 수 없는' 의 해석으로 형용사가 맞나요?

그렇다면 이 형용사는 어느 명사(구,절)을 수식하는 건가요? 동명사는 수식할수없고

어느부분인지 헷갈립니다.ㅠㅠ 저 형용사가 쓰인 위치도 익숙하지 않은거같고..

답변부탁드립니다!!

상준학생 오랜만에 질문했네요^^

질문에서 문법 공부한 흔적이 느껴져 선생님도 기분이 좋네요^^

바로 답변드리겠습니다.

spend 목적어 + ing 가 가능한데 lying 이 자동사 lie 의 현재분사 인것 아시죠?

자동사 lie는 형용사/분사를 보어로 가질수 있며 이는 우리가 1형식 동사가 보어를 취했다 하여, 유사 보어 라고 합니다.

She was lying satisfied on the sofa. (ㅇ) 그녀는 만족된 상태로 누어 있었다.

She was lying listeing to the music. (ㅇ) 그녀는 노래를 들으며 누어있었다.

She was lying inert on the sofa. (ㅇ) 그녀는 기력이 없는 상태로 소파에 누어있었다.

다 가능합니다.

At the end of the day, Joseph spends half an hour lying inert on he sofa.

 다만 위에 문장은 lying 이 동사가아니라 분사자리일뿐 분사도 동사의 성격을 그대로 갖기 때문에 inert라는 형용사가 뒤에 나올 수 있는것 입니다. 그리고 inert는 문장의 주어인 joseph을 꾸며주고 있습니다. (lying의 의미상의 주어가 joseph이기 때문) 유사보어는 문장의 형식부분에 2형식에 나와 있습니다. 참고해 주시고, 좋은 질문에 선생님도 설명할때 기분이 좋았네요^^

벌써 6월이 다와가네요 열공하시고 또 질문있음 올려주세요^^

안녕하세요~~교수님^^ 제가 문장의 형식 중에서 1형식동사에 대해 질문을 드리고 싶은데요. 현재진행형(be ~ing)는 1형식 동사인가요?
아니면 뒤에는 품사들에 따라서 형식이 바뀔 수 있나요??

질문이 두개였네요;;

바로 답변드리겠습니다.

Q :안녕하세요~~교수님^^ 제가 문장의 형식 중에서 1형식동사에 대해 질문을 드리고 싶은데요. 현재진행형(be ~ing)는 1형식 동사인가요? 아니면 뒤에는 품사들에 따라서 형식이 바뀔 수 있나요??

A: 진행시제는 문장의 형식과는 상관이 없습니다.

   진행시제의 be + ing 에서 be 동사는 시제(현재/과거/미래)와 수를 담당하는 역할을하며

   동사의 의미는 -ing에 나오는 동사 입니다.

   즉 be+ ing 에서 be는 현재진행/과거진행/미래진행 을 보여 줍니다.

예를 들면 She was playing soccer.

에서 was는 주어가 3인칭 단수라는것과 과거 시제를 보여주고 있으며 playing 과 함께 쓰여서 진행시제를 보여주고 있습니다. play는 타동사로 목적어를 soccer로 가졌습니다. 즉 윗 문장은 3형식 문장입니다.

더 예를 드리면,

He is writing a book. = is writing 진행시제 동사이며  is는 구체적으로 시제가 현재라는것을 보여주어 현재 진행이 되었습니다. 여기서 writing이 타동사로 목적어를 a book으로 가졌습니다. (3형식)

You  were eating some food. were는 과거를 보여주며 ing와 함께쓰여 과거진행이 되었습니다. eating이 목적어 some food를 갖게 되어 3형식이 되었습니다.

They will be going outside. will be going은 미래 진행시제로  go 가 자동사로 목적어가 없이 쓰여 1형식 입니다.

(outside는 부사)

I will be doing my homework.  will be doing 은 미래 진행시제로 doing이 목적어 homework를 갖게 되어 3형식 입니다.

질문한 문법 내용을 기반으로 선생님이 추측하건데, 문법 기초를 잡고 있는 중인것 같네요.

분명 초반에 문법이 많이 어렵고 헷갈릴수 있습니다. 그럴때 일수록 더 자주 질문하고 더 많이 고민해봐야 합니다.

혹시 학원 내방이 가능하다면 한번 와서 기초적인 부분들을 바로 잡고 가면 좋을것같아요, 만약 그게 힘들다면

더자주 질문해주세요, 쌤도 꼼꼼하게 답변 드리도록 할께요!!! 화이팅하시고 ^^ 열공하세요~!

안녕하세요~ 교수님~^^ GPS 의 1형식과 3형식의 차이에서 22번 문제가 이해가 되질 않습니다. 강의에서 자동사 fall 을 사용해야 한다고 설명을 해주셨는데요. fall을 쓰는 것은 이해가 되는데 어째서 시제를 과거로 쓰느 지를 이해하지 못하겠습니다. falls into 라고 쓸 수는 없는 건가요?

답장이 너무 늦었네요. 바로 답변드리겠습니다.

Q : 안녕하세요~ 교수님~^^ GPS 의 1형식과 3형식의 차이에서 22번 문제가 이해가 되질 않습니다. 강의에서 자동사 fall 을 사용해야 한다고 설명을 해주셨는데요. fall을 쓰는 것은 이해가 되는데 어째서 시제를 과거로 쓰느 지를 이해하지 못하겠습니다. falls into 라고 쓸 수는 없는 건가요?

22. One of the children fell the river.

A: fall 과 fell의 차이를 질문 주셨네요. fall 은 자동사이기 때문에 "(주어가) 넘어지다, 떨어지다" 의 의미이고

fell은 타동사이기 때문에 "(목적어를) 쓰러뜨리다, 넘어 뜨리다" 입니다.

위에 문장의 문맥상 강을 쓰러뜨리다 넘어뜨리다 는 말이 안되기 한 아이가 강에 빠지다, 넘어지다 로 되야 하겠습니다.

그래서 자동사를 써야해요.  그리고 자동사 fall 은 과거가  fell이며 문장의 동사를 fell into 혹은 fell in으로 바꾸면 되겠어요.

반면 왜 현재시제보다 과거가 더 낫냐면 시제파트에서 좀더 자세히 설명되어있듯이,

현재 시제는 "반복, 습관, 상태" 의 의미일때 쓰기 때문에 현재보단 과거동사를 써서 하나의 시점을 표현해 주는것 입니다.  

즉.  One of the children falls into the river. 아이들중 하나가 강에 빠진다.

      One of the children fell into the river. 아이들중 하나가 강에 빠졌다. 

의 차이 이며, 윗문장은 현재시제가 어색합니다.

단순 현재시제 동사는 현재 지금 하고 있는것을 나타내지 않으며 지금 하는 일 혹은 지금 과 관련된 일들은 현재 완료나

현재 진행시제를 이용해서 써줍니다.^^

시제가 좀 헷갈리죠? 시제파트에서 좀더 많은 예문들을 접해보시면 더 이해가 잘 될것 같네요 ^^

이제 편입 문법을 공부하기 시작한것 같은데 선생님도 주미학생 공부하는데 최대한 도움되도록

자세히 설명드리도록 하겠습니다. 언제든지 모르는것 있으면 올려주세요 ^^

답의 근거를 어디서 찾는지 모르겠습니다. 강의도 없도 해설도 해석밖에 되있지 않아서 해결할수가 없네요ㅜ

안녕하십니까? 강우진입니다.

but 앞의 reach a quick agreement와 상반된 의미 표현이 와야 합니다.

신속한 합의에 도달할 줄 알았던 애초의 기대와 달리 여전히 ‘현격한’ 의견 차이가 있다는

것을 알게 되었다는 내용이 되는 것이 옳습니다. 빈칸에는 형용사 different를 수식하는

부사가 들어갈 자리로 ‘차이의 정도’를 설명하는 부사 vastly가 들어가는 것이 가장 적절합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

논리문제 풀어봤습니다.

문제

문이 자동적으로 열렸다 닫히고, 너가 좋아하는 음악이 집 곳곳에서 재생되고 ~~~ 이런내용.
This sounds like science fiction, but more and more homes are _____ with these capabilities.

1. treated 2. relocated 3.outfitted 4. malfunctioned

but 역접이므로 과학적 픽션 <-> 현실 이니까 

할수있다의 긍정적 의미  넣어야해서  3번 outfitted 해서 갖추다  했는데 

답이 2번이라네요 답만있고 해설도 없어서  교수님께 질문합니다 ㅠㅠ

안녕하십니까? 강우진입니다

문제의 정답은 3번 outfitted가 맞습니다

원문을 찾아본 결과 스마트 홈에 대한 설명으로 집안의 모든 기기들이 자동으로 작동되는 이런 집들이 있는데,

이것이 공상과학 소설처럼 들릴지 모르겠으나

점점 이런 능력을 갖춘 집들이 더 많이 생기고 있다(more and more homes are _____ with these capabilities)는

내용으로 빈칸에는 outfitted가 들어가는 것이 옳습니다

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

질문이 적혀 있지 않습니다.

1번 make rich도 풍부하게 해준다 이런뜻으로  넣으면 안되나요? 2번 문제에서 캘리포니아가 뉴욕보다 3시간 빨리 지난간다그랬는데 그러면 3시간 빨리 흐른다는 개념이니깐 11시 아닌가요? 5시이면 3시간이 느리게 흘러가는거 아닌가요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

1.

사랑이 없으면 not enough하다는 두 번째 문장과 내용상 대조를 이루고 있으므로 빈칸에는 부족한 부분을 ‘채워준다’는 의미의 숙어인 make up for가 들어가는 것이 옳습니다. make rich는 빈칸 다음에 이어지는 목적어 a great many things you lack와 문법적으로 어울리지 않습니다.

2.

앞 문장에서 캘리포니아가 뉴욕보다 3시간 빨리 지나간다는 표현이 아니라, 캘리포니아의 시간이 뉴욕보다 세 시간 더 이르다고 했으므로(three hours earlier) 빈칸에는 8시보다 세 시간 빠른 5시가 들어가는 것이 옳습니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

On neither of the road was there any houses 에서 was 를 were 로 바꿔야 한다고 하셨는데 neither 은 either 과 같은 성격이어서 neither of (복수명사) 여서 the roads 아닌가요?

벌써 인서울 합격보장 문제풀이에 들어왔다니 정말 빠르네요^^ 열공하고 있다는게 느껴집니다.

질문에 답변 드릴께요.

Choose the sentence that is grammatically correct.
① Nearly half of these people goes up to private schools.
② Both of the boys were twenty years old.
③ On neither side of the road was there any houses.
④ Most of what he says are true.

맞습니다. 저문장은 두군데서 틀린문장입니다.

광진학생이 말한데로, neither/either/one/everyone/each of + 복수명사 + 단수동사

부정대명사 뒤에 of가 나오면 복수 명사가 나와야 합니다. 동사는 단수 취급하고요.

두번째는 any houses 가 주어니 was를 were 로 바꾸어 줘야 합니다.

두가지가 틀렸는데 선생님이 동사에 수일치만 신경써서 해설했나 보네요. 광진학생말데로 두가지가 다 틀린것이 맞습니다. ^^

날씨가 많이 더워졌죠? 체력관리 잘하시고, 지금처럼 꾸준히 공부하시길 바랍니다. ^^

안녕하십니까? 강우진입니다.

10.

네, 그렇게 푸시는 것이 맞습니다.

but 앞 문장의 내용과 상반된 내용이 나와야 하므로 생의 즐거움에 있어 돈이 꼭 ‘필요한’ 것이 아니라는 맥락이 되는 것이 옳습니다. 따라서 보기 분석시 오답소거를 통해 긍정적인 의미표현으로 답의 폭을 좁히는 식의 접근법은 바람직합니다. ^^

5.

해석상 양보의 관계로 보는 것이 맞습니다.

연결사 nonetheless를 축으로 형용사구와 주절의 내용이 서로 대조적인 짜임새를 보입니다. 강력한 대통령에 대해 의구심을 가지는 미국인들이 결단력이 부족한 대통령에 대해서도 호의적이지 못하다는 부정적인 의미표현이 이어지는 것이 옳습니다.

15.

양보의 접속사 although가 있으므로 주절과 종속절의 내용은 서로 상반된 내용이 되어야 합니다. 육체노동자들이 옷에 대해 신경을 덜 쓰지만 특이한 옷을 입으면 동료들로부터 어떤 말을 듣게 될 지를 유추해야 하는 문제입니다. 일반적으로 용인된 형태의 복장으로부터 벗어나는 것은 통념을 벗어났다는 점에서 부정적인 뜻의 ③이 적절한 답이 됩니다.

18.

한 문장 안에서의 논리관계를 생각합니다. 술부 is preferable to a system of teaching로 보아 빈칸에는 a system of teaching와 상반된 의미표현이 들어가야 하며, 이어지는 두 번째 문장 throw her back upon the searchings and the efforts of her own mind에서 자기주도 학습을 강조하는 내용임을 쉽게 파악해 볼 수 있습니다.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

지문 내용이 잘 이해가 되지 않았습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

질문하신 지문에서 빈칸은 인구 증가의 원인이 제시되는 부분으로 출생률 감소에 있어서의 진전이 주어인 점에 유의해야 합니다. 인구가 증가하는 것은 출생률 감소가 생각만큼 진행되지 않았기 때문일 것이라 추론해 볼 수 있습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

왜 1번이 아닌지 이해하지 못했습니다

안녕하십니까? 강우진입니다

질문하신 문제는, 앞 문장에서 national division보다 훨씬 더 심한 정도로 분열되어져 있다고 했으므로 more than 다음의 빈칸에는 national division에 해당하는 의미표현이 들어가야 합니다. 즉 지역적인 차이와 관련된 표현이 들어가야지 ① income은 답으로 거리가 먼 보기입니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

지문내용이 잘이해가 되지 않았습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

질문하신 지문은 과학과 예술간의 관계를 설명하는 지문으로 과학과 예술이 서로 대립되는 관계가 아니라 서로 상호보완적인 관계라는 것을 설명하고 있는 지문입니다. 그러면서도 과학이 설명할 수 없는 문제들이 있으며, 예를 들면 그런 영역이 진실에 관련된 영역이며, 이 영역은 예술이 도맡아 해결해야 하는 부분이라는 것이 글 전체의 요지가 됩니다. 빈칸에는 not only A but also B의 형태로 동사구나 나열되고 있는 형태로 cannot answer와 호응할 수 있는 의미표현이 들어가는 것이 옳습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

잘 이해가 되지 않습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

13.

질문 하신 문제는 추론문제로, single organ으로는 생존에 제약이 있으므로 생존상의 잇점을 확보하려면 주요 기능을 수행하는 신체 기관이 많아야 할 것입니다. 예를 들면, 호흡을 입으로만 하는 생명체는 입과 코와 피부 등으로 호흡의 기능이 분산되어져 있는 생명체 보다 당연히 생존율이 낮을 것입니다. 따라서 redundancy가 답이 되어 여러 신체 기관에 주요 기능들이 중첩되어져 있으면 그 종은 생존상 많은 이점을 지니게 된다는 내용이 되는 것이 적절합니다.

16.

질문 하신 문제는 이어지는 전치사구와의 호응을 생각해야 하는 세부맥락을 물어보는 문제입니다. 산재에 대해 과중한 벌금을 물리는 것이 안전한 작업환경을 창출하는데 ‘도움’이 될 것이라는 내용이 이어지는 것이 옳으므로 보기 중에서는 incentive가 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

1. As the race wound about the harbor Ndugu`s lead narrowed and the second place runner finally inched past him near the bridge. 해석 모르겠습니다

2. The opening of the new town library turned out to be quite an occasion. 부사가 명사 수식할수 있나요?

3. Usually the family stays home on the weekends, with perhaps the occasional movie or dinner out on the town. 밑줄 해석 모르겠습니다

4. The union reached its peak membership of 100000 in 1912. its를 안써도되나요?

5. Before we can begin painting, we first need to strip the wallpaper off the walls. 밑줄 해석 모르겠습니다

6. The laundry basket was heavy with several bulky wool sweaters. with를 ~가지고  라고 해석 하면 되나요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

1.

문법적으로도 정확한 문장이 아니라서 해석이 잘 안 되는군요.

전체 원문을 살펴봐야 내용을 파악할 수 있을 것 같습니다.

As the race wound about the harbor, Ndugu's lead : narrowed and the second place runner finally inched past him near the bridge.

원문을 찾아보니.... 역시 문법적으로 맞지 않는 문장이네요. 대략적인 해석은 이렇습니다.

레이스가 항구에 다다를 무렵 Ndugu의 리드가 좁혀졌다. 마침내 2등으로 달리던 선수가 다리 근처에서 그를 조금씩 앞서기 시작했다.

2.

quite가 관용적으로 명사구 앞에 붙어 명사구 전체를 수식하는 형태입니다.

quite가 부정관사가 따른 「형용사+명사」에 붙을 때에는 quite a(n) …과 a quite ... 두 가지 어순이 가능한데, 특히 《미국구어》에서는 a quite ...를 많이 씁니다.

예) It’s ɑ quite 〔quite ɑ〕 good book. 아주 좋은 책이다.

3.

전치사 with은 동시동작, 부대상황을 나타냅니다.

밑줄 친 부분은 “종종 시내에서 영화를 보거나 외식을 하면서”로 해석됩니다.

4.

이어지는 수식어구인 of 100000 in 1912를 봐도 its가 없다면 정관사 the라도 붙여야 하므로 이 문장에서는 its를 써 주는 것이 더 자연스러울 것 같네요

5.

“벽에서 벽지를 떼내다” 라는 의미로 여기서 off는 이탈, 격리를 뜻합니다.

6.

원래 with의 뜻이 “가지고”라는 의미인데 여기서는 해석상 큰 모직 스웨터가 “들어있는”으로 해석되는 것이 자연스럽겠네요.

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

1. This Fourth of July, the city of Boston gave an impressive fireworks show that lasted almost four hours.

that 빼고 과거분사 형태로 써도 맞는 문장 인가요? (거의 4시간 지속했었던 인상적인 불꽃 쇼)

그리고 주격 관계대명사랑 be동사가 같이 생략 되야 되서 that lasted→lasting 으로 바꾸면 과거의 의미를 표현할 수없는데 왜 같나요?

2. The kids crammed the fireplace full of pine-boughs. 밑줄 해석 모르겠습니다 그리고 cram이 4형식 동사 인가요?

3. The window stood wide open, and the radiant moonlight streamed in. 해석 모르겠어요

4. For 300 years, New Spain had been the most loyal and stable of all of Spain`s colonies. 밑줄 had been 대신에 was 써도 되는데 더 과거 라서 과거분사를 쓴건 가요?

5. Jeniffer found the job offer to be too tempting to resist. 이문장이 5형식 문장이고 to be 대신에 동명사인 being 써도 괜찮을까요?

안녕하십니까? 강우진입니다

앞으로는 수업과 관련된 질문을 많이 올려주셨으면 합니다^^

1.

an impressive fireworks show that lasted almost four hours를

분사구문으로 고치면 주격관계대명사는 생략되고 과거 동사 lasted를 분사로 고쳐

an impressive fireworks show lasting almost four hours가 됩니다.

단순시제의 분사로 주절의 동사와 시제가 동일해지게 되어 lasting이 과거의 의미를 그대로 지니게 됩니다.

2. The kids(주어) crammed(동사) the fireplace(목적어)로 된 문장이며

full of pine-boughs는 형용사구가 되어 the fireplace를 수식하고 있습니다.

밑줄 친 부분은 “소나무 가지로 가득 찬”으로 해석됩니다.

3.

“창문이 활짝 열려 있었으며, 밝은 달빛이 흘러들어왔다”로 해석됩니다

4.

대과거와 과거시제는 기준 시점에 따라, 즉 상황에 따라 혼용해서 쓰이기도 합니다.

5. Jeniffer(주어) found(동사) the job offer(목적어)

to be too tempting to resist(목적보어)의 형태로 쓰인 5형식 문장으로

5형식 문장에서는 목적보어 자리에 동명사가 오지 않습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요