8번

그녀가 그녀의 책에 너무 몰두되어서 that이하다. 라는 문장인데

보기 4번과같이 그녀가 책에 너무 몰두되어서 그녀가 그녀자신이 시간을 훨씬 더 읽는데 보내는걸 알았다.

도 가능하지 않나요?? 책에 너무 몰두되어서 시간가는줄도 몰랐다 라는 의미로 생각했습니다.


24번, 29번

위 두 문장같은경우 공식처럼 암기하는 거라고 해 주셨는데 느낌상 처음보는것 같습니다. 정확히 어떤걸 의미하나요?



감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

8번.

책을 읽는데 너무 몰두하여 다른 것을 인지하지 못했다는 내용이 논리상 더 타당합니다.

어떤 일에 빠져 들게 되면, 그 일 한가지에만 집중해서 다른 것들은 인지하지 못하게 됩니다.

책 읽는 일에 너무 몰두하다 보니 주변 환경이 어떤지에 대해 신경 쓸 겨를이 없는 것이죠.

보기 ④는 더 많은 시간을 보내고 있다는 것을 “인지하는” 상황이므로 적절한 답이 될 수 없습니다.

24번,29번

단어 자체에 대조적인 의미가 있는 paradox, irony, contradiction, disparity, incongruity 등의 단어 주변에는

내용상 대조되는 표현이 자주 등장하게 됩니다.

이를 공식처럼 기억하고 있다가 앞서 언급한 이런 단어들이 지문 속에 등장하면 항상 내용상 대조를 떠올리며

주변의 의미단위를 살펴보는 것이 습관처럼되어 있어야 합니다.

대조방식에서 최근 빈번히 출제되는 유형화된 문제이므로 반드시 기억해 두도록 하십시오.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

8번    

안녕하십니까? 강우진입니다

위 질문에 대해 답변드렸습니다 ^^ 

안녕하십니까? 강우진입니다

남은 시간이 길지 않아 시간 대비 효율을 생각하며 준비를 하셔야 합니다.

논리는 기본이론을 잡는 것이 무엇보다 중요합니다

따라서 이론정립이나 문제적용 단계의 수업을 들어주시는 것이 최우선입니다.

작년에 시험준비를 해 보셨다니까 이론정립은 좀 쉬울 것 같고, 문제적용 단계의 수업이 더 나을 듯 하네요.

이론을 빠르게 정리하신 다음에는 핵심기출논리특강을 들으시면 좋을 것 같네요

각 대학별 최신 기출 문제 중 핵심문제들만 풀이하면서 각 대학별 출제경향을 정확히 파악할 수 있는 수업입니다.

문제적용단계의 이론, 그 다음에는 대학별 기출문제 공략의 순서로 논리공부를 정리하시는 것이 바람직할 것 같네요.

어렵게 내린 결정이니 마지막까지 최선을 다하셔서 좋은 결과 있길 바랍니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

have a reputation for c in sneak attacks 에서  C라는 명성, C를 등급으로 보면 A, B, 그다음 C 인데 C면 그렇게 등급이 높은게 아니므로 4번 보기 occasionally가 되어야 하는것 아닌가요?

감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

죄송합니다.

워크북에 오타가 있군요. 원문은 다음과 같습니다.

12. Because the enemy had a reputation for engaging in sneak attacks, we were ________ on the alert.

(A) inevitably (B) frequently

(C) constantly (D) evidently

(E) occasionally

밑줄 친 부분에서 편집상 오타가 난 것 같습니다.

<해석> 적들은 기습 작전을 수행하기로 유명했기에, 우리는 지속적으로 경계태세를 갖추고 있었다.

기습작전은 언제 일어날지 모르니까, 적의 기습 작전에 대비하여 “항상, 지속적으로” 경계태세를

유지하는 것이 논리상 적절한 표현이 되겠습니다.

정답은 (C) constantly입니다.

편집상의 오류로 불편을 끼쳐드려 대단히 죄송합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

Q1. The United states generates (중략)  pounds of hazardous fans per year and many of them are dumped indiscriminately.

이 문장에서 만약 불가산명사인 waste 대신 가산명사인 fan이 복수형으로 들어간다면 그 이후에 나오는 many 는 그대로 두고 it을 them으로 고치고 is를 are로 고치면 성립하는 문장이 되는 건가요?

Q2. I would appreciate it ③a great deal if you could reply to me as early as ④possible you can.

이 문장에서 보기 4번과 3번이 햇갈렸는데

4번 보기같은경우 확실히 틀렸음을 알았습니다. 보기 3번 같은경우 a great deal 이라고 되어있는데 a great deal of가 한 세트 아닌가요?  보기3번 같은경우 명사파트인가요??

감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

Q1.

네 가능합니다.

fans가 복수 가산명사이므로 수량형용사는 many of them이 되며

동사 또한 복수형인 are dumped가 되는 것이 맞습니다.

Q2.

a great deal은 부사 단위로 취급합니다. 양을 나타내는 부사 much와 같은 의미로 쓰입니다.

a great deal of는 전치사구의 형태를 취하므로 뒤에 명사가 따라와야 합니다. 

이때도 양을 나타내는 형용사 much와 같은 의미인데 수량형용사 다음이니 당연히 명사가 이어져야 하겠죠 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

The beneficial services of frost are very important. The expansive action of water when it freezes with crevices of rocks splits them asunder and help them to pulverize them into 빈칸

1 gravel

2 boulders

3 ice

4 fertilizer

교수님 이문제에서 바위를 부수고 분쇄해서 더 작은 자갈이 되게 만든다는게 논리적으로 맞는거 같은데 답지에는 4번인    ㅂㅣ료라고 되어있어서 이해가 잘안되서 질문드립니다. 아 그리고 문제들은 독학생 게시판에 월별로 올라오는 30분 테스트입니다. 이번건 7월 30분 9회차 입니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

그랬군요, 독학생 게시판에 올라오는 테스트자료였군요

그 자료들은 콘텐츠 팀에서 관리하는 자료라서 제가 좀 낯설었네요^^

질문하신 문제는 님이 생각하신대로 1번이 답이 맞습니다.

해석

서리의 유익한 도움은 매우 중요하다. 바위틈에서 물이 얼 때, 그 물의 팽창력이 바위를 조각조각 쪼개어 그 바위들을 자갈돌이 되게 한다.

분석

(나열구조) into 다음에 장소 표현이 오지 않으면, 앞 동사의 동작행위의 결과가 제시됩니다.

바위가 쪼개어져서 그 결과 ‘어떤 형태’가 되는지를 생각해 보면 쉽게 답을 찾을 수 있습니다.

님이 푸신대로 ① gravel이 적절한 답이 됩니다.

문제 푸시다가 이번처럼 헷갈리는 문제가 생기시면 언제든지 글 남겨 주세요 

질문 주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^  

No punishment is too severe for such an 빈칸 crime, it is impossible to understand its enormity.

1 avaricious

2 apposite

3 exemplary

4 arbitrary

교수님 이문제 에서 그러한 범죄에 벌이 없는것은 너무 가혹하다 라고 해석을 해서 빈칸에는 부정적 단어가 들어가야할 것 같아서 1 번을 했는데 2번이라고 해서 이문제 파악을 어떻게 해야하는지 잘 모르겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

질문하신 문제가 교재에 수록된 문제는 아닌 것 같군요 ^^

avaricious 탐욕스러운, apposite 적당한, exemplary,모범적인, arbitrary멋대로의

보기들 중에서 crime을 설명하기에 적절한 형용사를 찾아야 합니다. 이어지는 다음 문장의 내용으로 보아 “흉악한” 범죄에 해당되는 표현이 들어가야 하므로 보기들 중에서는 “전횡의 독단적인, 포악한”의 의미가 있는 arbitrary가 가장 적절한 답이 됩니다.

해석 그러한 포악한 범죄에 대해서는 어떠한 형벌도 지나치지 않다. (왜냐하면) 이러한 잔악성을 이해한다는 것은 거의 불가능하기 때문이다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

4번이 답이 안된다고 해 주셨는데 왜 안되는지 잘 모르겠습니다.

That s+v  도  명사절이기에 문장의 주어자리에 들어가서 has를 본동사로 보고 the rising population을 목적어로 보아도 되지 않나요???

안녕하십니까? 강우진입니다.

_________ the rising population of the industrial nations(주어) has not suffered from(동사)

a major epidemic(목적어) since the last century(전치사구)의 완전한 문장이 왔으므로

빈칸에는 아무것도 안들어 가거나 새로운 절이 들어간다면, 주어 동사 접속사의 형태가 들어가는 것이 옳습니다.

 보기를 분석해 보면 가주어 It으로 시작되는 가주어 진주어 구문인 it is a miracle that가 적절한 답이 됩니다.

④의 That a miracle has been을 넣어보면 That a miracle has been the rising population of the industrial nations

까지가 주어가 되고 has not suffered from(동사) a major epidemic(목적어)로 이어지는 문장이 되는데

해석이 전혀 맞지 않습니다. 문법적으로는 가능할 수 있으나 해석이 전혀 맞지 않으므로 답이 될 수 없습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

먼저 21강의 7번과 8번 문제인데

 7번같은 경우 가정법 과거완료 문제입니다.

그 중 보기 4번에 would have remained unknown이라고 되어있는데 가정법과거완료 같은 경우 would have pp로 have pp가 능동의 형태를 띄는 것으로 판단이 됩니다.

보기에 보면 remained 다음에 unknown이라고 pp가 또 오는데 이러한 형태가 가능한 건가요??

보통 가정법과거완료는 pp에서 끝나는데 만약 unknown인 pp가 오려면 수동태 형태마냥 would have pp + be unknown 이런 형태로 와서 수동의 형태가 되어야 하는 것 아닌가요?? 계쏙 헷갈리는 부분입니다. & would have pp 다음에 목적어가 나올 수 있나요? 급 헷갈려서 질문드립니다.

8번 같은 경우 at that time이라고 과거시점이 나와 있으므로 과거 상황에 대한 반대상황을 가정한다. 그래서 가정법 과거완료인 건가요?? & would have been injured처럼 능동이 아닌 수동의 형태를 띄고 있습니다 7번과 차이점이 무엇인가요?

22강의 5번 문제같은 경우 if asked to 가 분사구문인 것을 어떻게 판단할 수 있나요?

7번 같은 경우 간접의문문임을 알 수 있는 판단의 근거가 무엇인지 잘 모르겠습니다. & 간접의문문과 직접의문문은 문법 어느 파트쪽에서 나오나요??

감사합니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

21강 7번

가정법과거완료형의 동사구로 would have remained가 왔으며,

본동사인 remained가 2형식 동사군에 속하므로

뒤에 보어로 쓰이는 형용사가 들어가야 합니다.

unknown은 과거분사인데, 분사는 문장 속에서 형용사와 같은 역할을 하므로,

문장에서 형용사 대신에 얼마든지 쓰일 수 있습니다.

제시된 문장을 수동태 문장으로 볼 것이 아니라,

이 문장에서는 unknown을 하나의 형용사처럼 취급해 사용한 문장입니다.

가정법 과거완료형의 동사구인 would have p.p에서 p.p가 본동사에 해당되므로

쓰이는 동사가 타동사라면 뒤에 목적어가 이어지게 됩니다.

예를 들어, They would have known the fact에서

known은 타동사에 해당되므로 뒤에 the fact 라는 명사가 목적어로 따라온 것입니다.

21강 8번

앞에 7번의 설명에 이어서 would have been injured에서

would have been까지는 가정법 과거완료이고 been injured가 수동으로

겹쳐진 동사구로 가정법 과거완료수동의 동사구가 된 것입니다.

22강 5번

분사구문에서는 의미전달을 명확히 하기 위해

사라진 접속사를 분사 앞에 되살려 쓰기도 합니다.

if asked to는 원문이 if he was asked to accept it으로 분사구문으로 문장전환 되면서

접속사 주어가 사라지고 동사 was가 being이 되어 생략되면 asked to accept it이 되는데

accept it도 앞 주절에 이미 언급되고 있으므로 대부정사의 형태로 생략한 것입니다.

따라서 분사구는 asked to가 되는데, 의미전달을

명확히 하기 위해 사라진 접속사 if를 앞에 다시 써 준 것입니다.

22강 7번

such questions as에서 전치사 as의 목적어 자리에

의문사 주어 동사의 간접의문문이 명사절로 따라 나온 형태입니다.

간접의문문은 의문사 주어 동사의 어순을 취하며, 문장 속에서 명사 한 단위와 동일한 역할을 합니다.

직접의문문은 상대방에거 직접적으로 하게 되는 질문의 형태로

의문사 동사 주어의 어순을 취합니다.

의문사는 관계사와 만들어지는 원리와 형태가 동일하므로

대부분의 문법책에서는 관계사 파트에 정리되어 있습니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요

감사합니다.

A place having two or more local names presents a 빈칸 to cartographers who need to give the place a label on the map.

1solution

2quandary

3catalyst

4consolation

교수님 이문제에서 두개 그이상의 이름을 가진 지역이 지도에 있는 지역에 라벨(이름표)를 붙이는 카토그래퍼들에게 곤경을 제공한다라고 생각해서 2번 이라고 했습니다. 그리고 하나의 라벨을 하나의 지역에 붙이는것인데 두개이상의 이름을 가지고 있으면 어려움이 생긴다라는 논리가 맞는것 같은데 답은 1번이라고 해서 이유를 잘모르겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

두 개 혹은 그 이상의 지역 이름을 가진 곳은 지도상에

그 지역의 이름을 적어 넣어야 하는 지도제작자들에게는 난처함을 안겨준다는

의미가 되어야 하므로 빈칸에는 “당황, 곤경, 난국”이라는 의미의

② quandary가 들어가는 것이 옳습니다.

제가 수업하면서 답을 잘못 말했나 봅니다. 죄송합니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

In demogratic countries, an efforts to restrict the freedom of the press are highly condemned. However, this freedom easily be 빈칸.

1 abuse 

2 abbreviated

3 demystified

4 reversed

5 oppreseed

교수님 이 문제에서 however로 역접을 하고 있어서 press와 동의어가 빈칸에 들어가야 하는거 아닌가요 답이 1번이라는데 이유를 잘모르겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다.

언론의 자유를 탄압하는 일은 마땅히 비난받게 된다는

앞 문장의 긍정적인 내용과 대조를 이루는 문장이 완성되어야 하므로

빈칸에는 부정적 의미표현이 들어가야 한다.

언론의 자유를 탄압하는 것은 당연히 비난받아야 하겠지만,

이런 언론의 자유가 쉽게 남용되어, 언론이 제 4의 권력이라 불리듯이,

권력기관처럼 횡포를 부리게 되는 자유의 남용도 일어날 수 있다는 의미의 문제입니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^

안녕하세요 28쪽 6번에서 reluctant to change가 빈칸정답의 도움을 주잖아아요. 저는 변화를 꺼린다고 하여서 3번convenience로 편의로 봤는데 변화를 꺼리는게 편의를 지향해서 그런게 아닌가싶어서요! 왜 3번은 안되는지 알려주세요~~

안녕하십니까? 강우진입니다

편리해 지려면 기존의 전통적 교역방식보다 더 나은 방법으로 바꿔야 더 편리해 질 것입니다.

여기서는 reluctant to change가 단서가 되어 더 나은 방식인데도 바꾸려 하지않는다는 의미가 되어서

conservatism이 적절한 답이 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^

자료받기에 나와있는 자료는 수업시간에는 아예 안쓰시는 건가요? 혼자 숙제로 해야하는 것인지 궁금합니다. 그리고 이외에 다른 강의는 인강으로 진행하시는 강의가 없는지요?

인강 정규 수업에서는 독해에서 사용되는 기초 구문 수업을

이론을 진행합니다 :) 그리고 받으신 교재는 이에 맞춰서 나온 예문들이나

수업 보다는 1:1로 첨삭하는 것이 더욱 효율적이라 생각하여

자습용으로 배부하였습니다! 그러므로 수강하신 이후

해당 파트의 문장들을 해석 연습하시는 것을 권해드립니다.

더불어 이후 과정의 경우 학원 정규 교재는 현재 촬영중이지만

촬영가능 시간대가 제한적이라 속도가 다소 느립니다 :(

여름 이후에 여유 시간이 나오니 좀 더 속력을 내보겠습니다 ^^

마지막으로 오프라인 수강이 어려운 경우가 아니시라면

강남, 종각 두 캠퍼스에서 모두 수업을 진행 중이니 한 번 만나서

이야기 하는 것도 좋을 것 같네요

참 선생님 카카오톡은 shinnjw이니 언제든지 등록하여 질문해도 돼요 ㅎㅎ

질문할때는 질문할 지문이나 내용을 사진으로 찍어서 보내주시면 감사하겠습니다 :)

9번문제: 1번이 정답인 이유가 잘 이해되지 않았습니다/ 11번문제: 3번이 정답인 이유가 잘 이해되지 않았습니다

안녕하십니까? 강우진입니다

죄송하지만 질문 하신 모든 문제가 교재의 페이지와 문제 번호와 맞지 않습니다

다시 확인해 보시고 문제의 모든 문장은 아니더라도 한 두 단어정도라도 적어 주시면 쉽게 답변해 드릴 수 있을 것 같네요

번거롭겠지만 문제를 다시 확인하셔서

교재와 페이지 문제 번호 및 지문의 첫 두 단어 정도만이라도 표시해 주시면 바로 답변드리겠습니다.

3번 문제가 정확히 이해가 되지 않았습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

죄송하지만 질문 하신 모든 문제가 교재의 페이지와 문제 번호와 맞지 않습니다

다시 확인해 보시고 문제의 모든 문장은 아니더라도 한 두 단어정도라도 적어 주시면 쉽게 답변해 드릴 수 있을 것 같네요

번거롭겠지만 문제를 다시 확인하셔서

교재와 페이지 문제 번호 및 지문의 첫 두 단어 정도만이라도 표시해 주시면 바로 답변드리겠습니다.

안녕하십니까? 강우진입니다

죄송하지만 질문 하신 모든 문제가 교재의 페이지와 문제 번호와 맞지 않습니다

다시 확인해 보시고 문제의 모든 문장은 아니더라도 한 두 단어정도라도 적어 주시면 쉽게 답변해 드릴 수 있을 것 같네요

번거롭겠지만 문제를 다시 확인하셔서

교재와 페이지 문제 번호 및 지문의 첫 두 단어 정도만이라도 표시해 주시면 바로 답변드리겠습니다.