1. plead guilty(유죄를 인정하다) 라는 숙어의 부정이 doesn't/don't plead guilty(조동사 do 사용)가 아닌 plead not guilty인 이유가 무엇인가요?? 94페이지 24번에 그렇게 나와있어서요 ㅠㅜ!!

2.95페이지 4번에 (C)에 to be believed of being이라고 나와있는데 교수님께서 '미래적 뉘앙스'를 사용했다고 하셨는데... tov가 어떤 용법으로 쓰일 때 미래적 뉘앙스가 되나요??

3.105페이지 32번 'Feeling hungry, he ate out with his children.' 이라는 문장에서 feel이라는 동사가 감정분사로 사용되는 거 아닌가요?? 그래서 He라는 주체가 감정을 당한거니까 felt다! 라고 풀었는데... feeling인 이유가 궁금합니다!!

4.How can I feel relaxed with (his watching, him watching) me like that? 이라는 문장에서 인칭대명사임에도 불구하고 him이 쓰인 이유가 무엇인가요?? 전치사 뒤라고 설명해주시긴 했는데 정확한 이유를 모르겠어서요 ㅠㅜ... 개념 한번 더 돌리겠습니다 ...ㅠ

1. plead guilty(유죄를 인정하다) 라는 숙어의 부정이 doesn't/don't plead guilty(조동사 do 사용)가 아닌 plead not guilty인 이유가 무엇인가요?? 94페이지 24번에 그렇게 나와있어서요 ㅠㅜ!!

plead 는 애원하다, 호소하다 의 의미를 갖습니다. 그리고 plead guilty가 유죄를 인정하다의 의미를 갖는 숙어죠.

plead not guilty는 무죄를 주장하다 의 의미를 갖습니다. 여기서 not은 부사로 형용사 guilty를 꾸며준다고 보면 됩니다.

2.95페이지 4번에 (C)에 to be believed of being이라고 나와있는데 교수님께서 '미래적 뉘앙스'를 사용했다고 하셨는데... tov가 어떤 용법으로 쓰일 때 미래적 뉘앙스가 되나요??

Through the chilly night, emergency workers searched through collapsed houses, searching for at least four people _______ in their homes at dinner time.

(A) believing to be(B) believed to have been

(C) to be believed of being(D) to believe of having been

(아주대)

설명에 제가 C라고 했었나요? 답은 B입니다. belived 는 분사로 people를 수식하고, to have pp는 to 부정사의 완료 형태로 더 앞선 시제를 나타내죠, 그래서 해석이 "집에 있었던 것으로 믿어지는 사람들" 이 되는 것입니다.

저도 강의를 확인해 보고 답을 C라고 했다면 수정 하도록 하겠습니다.

3.105페이지 32번 'Feeling hungry, he ate out with his children.' 이라는 문장에서 feel이라는 동사가 감정분사로 사용되는 거 아닌가요?? 그래서 He라는 주체가 감정을 당한거니까 felt다! 라고 풀었는데... feeling인 이유가 궁금합니다!!

분사구문은 feeling이 맞습니다. 능동이면 -ing 수동이면 pp죠

그가 배고픔을 느낀것은 능동이죠. 지금 헷갈리는게 감정 분사와 헷갈리는것 같은데 feel 감정 분사가 아닙니다.

예를 들면

Feeling excited, I yelled loudly.

흥분되서, 나는 소리를 질렀다.

윗 문장을 보시면 주어가 I로 자신이 느끼는 것이기 때문에 능동의 feeling을 쓴것이고, excited가 감정 분사로 pp의 형태가 나온것이에요. excited를 exciting으로 쓰면 틀린것이죠, feeling은 맞습니다.

원래 문장을 생각하면 더 쉬울 겁니다.

As I felt excited, I yelled loudly.

felt는 과거 시제 일 뿐 능동이 맞습니다. 분사 구문이 되어도 feeling이 되야합니다.

4.How can I feel relaxed with (his watching, him watching) me like that? 이라는 문장에서 인칭대명사임에도 불구하고 him이 쓰인 이유가 무엇인가요?? 전치사 뒤라고 설명해주시긴 했는데 정확한 이유를 모르겠어서요 ㅠㅜ... 개념 한번 더 돌리겠습니다 ...ㅠ

질문한 내용은 with 분사 구문이네요.

with 명사(목적격) ing/pp/형용사/ 전명구

의 형태를 쓰는것이 with분사 구문입니다. 해석은 ~한체로/~때문에 의 의미를 갖습니다.

ex) I took a walk with him following me. 나는 산책을 했다 그가 나를 따라오는 체로.

      I walked to work with my car fixed. 나는 걸어서 출근 했다 나의 자동차가 고쳐지고 있기 때문에.

      I took a walk with my muffler around my neck. 나는 산책을 했다. 나의 머플러가 네 목에 둘러진 체로

      Don't talk with your mouth full. 입에 가득찬 체로 말하지 마라. 

벌써 12 월 입니다!! ^^ 날씨도 많이 쌀쌀하죠?

이제 정말 마무리 단계라고 생각하고 공부하시고. 좋은결과 기대할께요 끝까지 화이팅 하세요 ^^

안녕하세요 일단 저는학습 질문은 아니고, 제가 교수님께 상담을 자주 받았었는데 조언 중 하나가 '12월이 되면 학원을 신청해서 다녀라' 여서요. 이제 곧 12 월인데 7월부터 스파르타 듣고 9월부터 독학생 시작해서 이제 곧 끝나가는데 12월에 주말반을 신청해서 다니는게 맞을까요?

아직 인강도 남았지만 교수님께서 12월에 신청하란말은 팁같은 거 때문에 그런건가요?

마지막 조언 부탁드립니다.

안녕하세요

강혜영입니다.

열심히 잘하고 있죠?

12월에 학원 수업을 들으라고 했던건.. 예상문제도 있거니와 혼자 공부하는데는 한계가 있기 때문입니다.

혼자서 공부하는 양이 적당한지, 다른 친구들은 어느정도 정리가 되어 있는지, 그리고 혼자서 문제를 풀어보는 것보다 학원에서 시행하는 모의고사를 시험 형식에 맞춰서 다른 친구들과 다함께 풀어보는 연습이 필요합니다.

마지막에 지원하는 배치 상담도 필요한 과정이구요~

주말반도 12월 23일에 완료하고 주말반 친구들도 모두 주중으로 몰아서 수업을 하는 이유도 거기에 있습니다. 주말보다는 일주일에 다섯번씩 관리하는 과정이니까요~

자세한 일정은 학원에 문의하시고

결정은 본인이 하는 겁니다. 저는 그냥 충고만 드립니다.

그럼 열공하세요

1. The plan seemed to be working; for, since its practice, relaxed tax laws~~~(p.51 3번) 에서 ;는 문장이 끝났다는 뜻을 나타내는 건가요? 아니면 seemed to be working for~~ 이런 식으로 하나의 문장인가요??

2. Even if after being laid-off for six months he was working harder than ever to make up for~~~~( p.62 11번)에서 being laid-off가 분사구문인데 주절의 was working harder보다 전이니까 having being laid-off를 써야 하는 거 아닌가요??

3.Learning a foreign language is especially difficult for those who have never learned one before이라는 문장에서 one이 아니라 it을 서야 하는거 아닌가요?? 앞에서 foreign language라고 특정한 대상을 한정지어 주었으니까 one 보다는 it이 맞지 않나 싶어서요!!

4.5형식에서 catch는 지각동사에 포함시키는 것이 맞나요?? 어느 범주에 포함시켜야 하나요??

밀린 거 다 질문하다 보니까 ㅠㅜ 밀려서 죄송합니다ㅜ 천천히 답변주셔도 되요!!

답변이 늦어져서 죄송합니다.

바로 답변 드릴께요 ^^

1. The plan seemed to be working; for, since its practice, relaxed tax laws~~~(p.51 3번) 에서 ;는 문장이 끝났다는 뜻을 나타내는 건가요? 아니면 seemed to be working for~~ 이런 식으로 하나의 문장인가요??

A:

;은 문장이 끝나고 붙이는 것입니다. 접속사의 기능을 할 수 있고, 혹은 부사로도 쓸 수 있어요.

윗 문장에서 working에서 문장은 끝난것 입니다. for가 "왜냐 하면" 의 의미의 접속사로 쓰인것이에요.

The plan seemed to be working; for, /since its practice,/ relaxed tax laws

                                         접속사                                   S

    계획은 효과가 있는것으로 보인다; 왜냐하면 / 그것의 시행 이후로/ 완화된 세금 법은 ~

2. Even if after being laid-off for six months he was working harder than ever to make up for~~~~( p.62 11번)에서 being laid-off가 분사구문인데 주절의 was working harder보다 전이니까 having being laid-off를 써야 하는 거 아닌가요??

A:

맞습니다.  그런데 분사구문에서having being은 없는 표현이니 더 앞선시제를 모여주는 수동은 having been pp에요 그리고 분사구문에서 having been은 생략이 가능해요. 그래서 pp만 사용해도 괜찮죠.

그런데 왜 그냥 pp만 사용하지 않고 being pp를 사용했는가? 가 궁굼하신거죠?

일단 after를 살려준 분사구문은 형태가 분사구문처럼 보이지만 after는 접속사가 아니라 전치사 입니다.

(문법을 부탁해 분사구문 참조)

after/before는 구의 형태로 줄여쓰면 전치사로 간주해서 뒤엔 동명사가 나오죠.

그래서 수동일땐 pp만 쓰지 않고 being pp를 써야 합니다.

3.Learning a foreign language is especially difficult for those who have never learned one before이라는 문장에서 one이 아니라 it을 서야 하는거 아닌가요?? 앞에서 foreign language라고 특정한 대상을 한정지어 주었으니까 one 보다는 it이 맞지 않나 싶어서요!!

앞문장의 명사를 지칭하지만 특정한 명사가 아닌 경우 one으로 받습니다.

I lost my wallet so I have to buy one. 여기서 one은 지갑은 지갑인데 아무 지갑 하나 사겠다 라는 것이죠.

질문한 문장에서 one이 받는것은 a foreign language는 특정하지 않는 그냥 외국어 입니다. one이 받는게 맞습니다.

ex) She recently bought a computer. I want to buy one, too.

여기서 one은 컴퓨터 하나 사고 싶다 라는 것이죠. 특정한 컴퓨터는 아닙니다.

4.5형식에서 catch는 지각동사에 포함시키는 것이 맞나요?? 어느 범주에 포함시켜야 하나요??

catch를 어디범주에 넣는지는 중요한건 아닙니다만, 저는 중요 5형식 동사에서 설명하죠.

catch + 목적어 + 목적격보어 (ing/pp) 가 모두 가능하기 때문입니다.

최근에 들어온 질문이 하나 더 있네요. 그것까지 바로 답변 드릴께요.

안녕하세요! 문제730번 정답이 (c)잖아요. 그 이유가 nor때문이라서 도치하는 거 알고 있는데요~ 근데 대명사가 올때는 도치하지 않는다고 해서 it은 대명사 아닌가요? 그래서 저는 정답을 (b)라고 선택했거든요..

부정을 나타내는 부사어(not, hardly, no sooner 등)의 도치나

접속사 nor의 뒤에는 동사 + 주어의 순으로 도치가 되는 데,

이때의 주어가 명사든지 대명사든지 상관없이 무조건 도치가 됩니다.

대명사일때는 도치가 되지 않고 주어 + 동사의 순으로 쓰이는 경우는

 1형식의 장소부사어의 도치에 해당하는 내용입니다. ^^

교수님 강의자료로 피피티 자료만 올려져있는데  핸드아웃은 어디에있나요?

안녕하십니까? 강우진입니다

강의자료 업로드 부분은 제가 직접 하는 작업이 아니라서

학원에 전화를 걸어서 물어보시면 될 것 같습니다

제가 알기로는 피피티 자료 및 강의에 필요한 자료는 동영상과 함께 모두 첨부파일 형식으로

업로드 되는 것으로 알고 있습니다

학원에 전화 걸어서 한번 물어보세요 친절히 답변해 줄 겁니다 ^^

질문주셔서 감사합니다  열공하세요 ^^

1.all transport across major rivers in the United States was by ferryboat.라는 문장에서 by ferryboat는 전치사+명사를 형용사로 쓴 건가요?? 

2.The building is one of finest exampless of colonial architecture I've ever seen. 이라는 문장에서 finest가 어떻게 the 없이 쓰인건가요?? 최상급이 the 없이 쓰는 경우는 1.동일한 것 내부에서 2.부사 3.소유격 뒤에서 4.Be+최상급이 서술적용법에서 '매우'라는 뜻을 갖을 때 아닌가요?? 

Q1.all transport across major rivers in the United States was by ferryboat.라는 문장에서 by ferryboat는 전치사+명사를 형용사로 쓴 건가요?? 

A. 맞습니다. 전치사 + 명사는 형용사의 역할도 가능하기 때문에 보어의 기능을 할 수 있습니다.

 주어가 transport로 수송, 운송, 혹은 교통 수단을 나타내기 때문에 의미상 수단의 전치사 by와 함께 by ferryboat가 보어로써 나올 수 있어요.

2.The building is one of finest exampless of colonial architecture I've ever seen. 이라는 문장에서 finest가 어떻게 the 없이 쓰인건가요?? 최상급이 the 없이 쓰는 경우는 1.동일한 것 내부에서 2.부사 3.소유격 뒤에서 4.Be+최상급이 서술적용법에서 '매우'라는 뜻을 갖을 때 아닌가요?? 

 A. 맞습니다. 최상급에 the를 아무때나 생략 할 순 없습니다. 아주 가끔 예전 편입 문제가 오류가 있는 경우가 있습니다.

원래 밑줄이 finest부터 있어야 하며 답은 the finest examples로 바꾸어 줘야 하는게 맞습니다.  그래도 답이 B인것은 마마찬가지 입니다.

안녕하세요! 713번에서 정답이 (c)인 이유는 알겠는데요~ 그 뒤에 rather이 써있잖아요! 근데 rather은 than이 꼭 뒤에 붙는 거 아닌가요?ㅠ 저는 그래서 rather~than으로 암기해서 (d)번쪽에서 than이 빠진건가 싶어서 정답을 (d)번으로 선택했어요..

네 보통 비교급 구문에서, 비교급의 형용사나 부사 , 그리고 more, rather의 뒤에는

 비교대상을 연결해 주는 접속사 than이 오는 것이 맞는데, 뒤에 적절한 비교대상이 없거나,

 뻔히 아는 경우에는 비교대상을 쓰지 못하므로, 접속사 than도 쓸 수 없읍니다.

즉, "비교급 --- + ( than + 비교대상 )"에서 괄호부분은 같이 없을 수도 있습니다.

 이런 경우를 보통 "절대비교"라고 문법에서 부르곤 합니다.

^^

736번의 해설에서 "집에, 집에서 라고 장소를 나타낼 때는 at이 쓰일 수 없다"라고 적혀있는데요...이게 무슨 의미인지 잘 이해가 되지 않습니다. at home 이 절대 쓰일 수 없다는 건가요?그럼 그냥 home으로 쓴다는 것인가요?at home이 사용된 경우를 본 것 같아서 더욱 이해가 되지 않습니다. 또한 800번 해설에서 stalling growth and innovation이 incentives를 꾸미는 것이라면 해석이 " 당신이 항상 듣는 높은 세금과 후한 사회보장 혜택이 성장과 혁신을 지연시키는 경제적 유인책을 약화시키는 침체된 경기에 대한 이야기는 놀라울 정도로 명확한 사실들과는 닮은 점이 거의 없다"가 되어야 하는 것 아닌가요? 근데 해석이 이렇게 되면 침체된 경기가 긍정적인 영향을 미치게 되는 것 아닌가요?                   

단어 home은 보통 두가지의 품사로 쓰이는 데,

먼저 명사인 경우에는 "가정, 집"이라는 의미가 되고 가산명사로 취급되어 그 home앞에는 한정사가 많이 붙어 다닙니다.

예를 들면, my + home 처럼 소유격같은 한정사가 붙어야 하지요.

home이 부사로 쓰이면, "집으로 "라는 장소 부사어가 되어 단독적으로 쓰입니다.

문제에서도 He returned home. = He returned to(in) his home.의 형태로 쓰여야 하므로, 아예 단독적으로 부사로 쓰이거나, 전치사 뒤에는 한정사가 있는 명사로 쓰입니다.

a stagnant economy [ in which high taxes and generous social benefits have undermined incentives stalling growth and innovation ] 밑줄 친 부분은 관게사절 안의 분사구문으로, "높은 세금과 너무 관대한 사회적 혜택이 성장과 혁신을 막으면서 , 발전의 원동력을 해치는 침체 경제"라고 해석되는 것이 더 적절합니다.

^^

교수님께서 796번을 설명해주실 때, the 비교급 the 비교급 과 비슷한 용법을 알려주셨는데요...뭐라고 말씀하시는지 잘 이해가 되지 않아서요...교수님 발음이 정확히 들리지 않아서 질문 올립니다.

비교급 앞에 the를 쓰는 경우인데, 뒤에 이유나 양보의 전치사나 접속사가 있는 경우에 the를 붙입니다.

주어진 지문의  all the more because --에 해당하는 내용입니다.

교수님 내년에 현강을 들으러오기전 단어를 많이외워오면 좋겠다고 하셨는데 그중에서 말씀하신게 고등학교 단어장도 3~4권 정도 보고 오라고하셧엇잖아요? 제가 알기론 고등어휘가 편입영어 어휘에 큰비중을 차지하지 않는것으로 알고있는데 아닌가요? 먼저 편입어휘랑 슈퍼보카를 확실히 외워두는게 좋지않을까요? 만약 꼭봐야하는것이라면 편입영어 어휘 외울때처럼 하나의단어에 여러가지뜻 외우는것처럼 다외워야하는지 아니면 대표적으로 쓰이는 뜻 하나만 외우면 되는지가 궁금합니다..

17번에 답안지에는 2번이 답이라고 하고 수업에서는 4번이 답이라고 하시네요

2번에 시제일치가 틀린건가요

4번에 bounding 을 bounded 로 고쳐야 하는 건가요

일단 먼저 답장이 늦어서 죄송합니다. 최근 교재 작업 때문에 홈페이지에 자주 들어 오질 못했네요.

자 그럼 답변드리겠습니다.

We are physical beings, (A)bounded and set off from the rest of the world by the surface of our skins, and (B)experienced the rest of the world (C)as outside us. Each of us is a container, with a (D)bounding surface and an in-out orientation.

일단 답은 B가 맞습니다. 첫 문장의 동사는 and 에 병렬되어 있고, 글의 내용도 일반적 사실의 글로 현재 시제로 맞추어 주어야 하기 때문에 B를 experince로 바꾸어 줘야 합니다.

D는 bounding / bounded 모두 분사로써 "경계를 이루는, 경계가 있는" 이라는 뜻이 있기 때문에 D는 건드리지 않아도 괜찮습니다.  해당 문제는 오래 전에 찍어서 저도 오류를 모르고 있었는데, 곧 B로 강의수정을 하겠습니다.  감사해요.

자 그럼, 이제 얼마 안남았으니 조금 더 화이팅 하시길 바랍니다. ^^

bounded  - [ 다음사전 참조 ]

• 1.경계가 있는
• 2.구획된
• 3.유계의  

형용사

안녕하세요! 650번 정답이 왜 (b)인지는 알겠는데요~ 근데, 저는 "bigbang" theory가 과학적 사실이라고 생각해서, 과학적 사실이면 현재시제를 사용하는 걸로 알고 있어서 다른 정답을 선택했었거든요! 제가 해석한 것은 잘못된 건가요?

네, Big Bang이론은 과학적인 사실이므로, 그 이론자체의 내용이면, 현재시제로 씃것입니다.

그런데 주어진 지문은 그 이론에 따른 하나의 예로, 그 이론에 따르면 과거에 이런 상태였다는

내용에 해당하는 지문이므로, 과거의 사실로 볼 수 있습니다. 또한 과거 시간 부사어인 ago가 있고,

동일주어의 병렬 구조 이므로, 과거시제가 적절합니다.

이론자체의 내용이면, 현재시제 일텐데, 그이론에 따른 예시 설명이면, 적절한 시제 일치를 시켜주어야 합니다.

^^

760번에서 왜 the arrows 다음에  represent가 아닌 represents가 동사인지 이해가 안됩니다.the arrows는 복수가 아닌가요?

네, 맞습니다.

주어가 the arrows이므로,  동사인 represent에서 s를 빼주어야 합니다.

인쇄상의 오류, 즉, 오타가 분명합니다.^^

내년1월부터 종각캠퍼스에서 찾아뵐것같아요. 교수님이 생각하시기에 내년에 현강을 듣기전 이것만큼은 하고 왔으면 좋겟다 라고 생각하시는게 무엇인가요? 현재 편입기본어휘책 3번돌리고 슈퍼보카는 첫번째 돌리는중입니다.문법은 곧 이론단계를 들어갈 예정이구요. 제가 근데 지금 내년에 편입공부에 매진을 할수있게 학점은행제 자격증공부때문에 3주정도 영어공부를 안한것같네요. 올해 자격증마무리 지을예정입니다. 현위치에서 올해 남은 기간동안 무엇을하는게좋을까요?

벌써부터 열정이 많이 느껴지네요!!!

학생들이 편입 공부전에 꼭 준비되었으면 하는것은... 바로 어휘죠

다양한 어휘를 많이 폭넓게 보고 오는것이 편입에선 매우 중요합니다.

특히 어휘의 용례를 알아야 하기 때문에 1:1 대응어로만 외우지 말고

꼭 예문을 통해서 그 어휘의 사용과 용례를 확인해 보시기 바래요.

문법은 1월에 시작한다면 학원에서 수업으로 충분히 커버가 가능하기 때문에 12월은 어휘에 취중해주시고,

어휘는 고등 어휘 적어도 2~3권 정도는 떼고 오셨으면 좋겠습니다. 그리고 다시한번 강조들이지만

예문과 함께 보고 해석해 보기!

자 그럼 남은 한달 잘 보내시고 자격증도 꼭 잘 마무리 지으시고 ^^

우린 내년에 봐요^^  화이팅입니다!

11번에 첫번째 빈칸 pretext이 되는 이유 알려주세요!! and 가 나열이고 앞문장이 마이너스 적인 의미이니깐 hardly가 이중부정으로 빈칸에는 플라스한 내용이 들어가야하는 거아닌가요???  18번에는  두번째 빈칸에 feasible은 왜 안되나요? for 뒤에 crown이 있고 왕관을 얻는 유일하게 실행가능한 도전자라고 할 수 있지 않나요?

안녕하십니까? 강우진입니다.

11번

1998년 이후 일정 기간 동안 지구 온난화가 중단되었다는 사실이 빈칸 다음에 이어지는 전치사구 for slackening efforts to contain climate change의 핑계거리가 되어서는 안된다는 내용으로 이어지는 전치사구가 직접적인 단서가 됩니다. 잠시 중단된 지구 온난화가 기후 변화를 포괄하는 노력을 소홀히 해도 되는 구실이 되어서는 안된다는 내용으로 이어지는 것이 자연스럽습니다.

15.

feasible은 어떤 계획이나 안건 같은 것들이 실행가능하고 그럴 듯하다는 의미로 쓰이는 형용사로, 이 문장에서는 빈칸 다음에 이어지는 명사 contender를 수식하기에는 부적절한 형용사가 됩니다.

질문주셔서 감사합니다. 열공하세요 ^^