문득, 궁금해서 그러는데요. 1형식자동사는 뒤에 형용사나 목적어가 올수 없고, pp도 가능하지 않은데 그럼 ing형태는 가능한가요? 예를 들면,  적용1-1 교재2번에 The typical migrant is aging between ~~~ 이런식으로 오게되면 ing는 목적어를 받아야해서 타동사만 가능한가요? 진행의미인 -하는중이다로 ing도 가능한가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

여기서 is는 기능조동사로써 자/타동사 기능이 아닌, 진행시제에 관여하는 조동사입니다.

따라서 age의 자타동사 기능에 따라 뒤에 목적어를 연결하는 타동사나 또는 자동사의 기능으로 쓰이게 됩니다.

주로 age동사는 자동사입니다.

그럼 열공하세요

4강 강의에서 핸드아웃 유형문제 7번 설명해주실때 교수님께서 scold는 우리가 배웠던 것에 없다고 하셨는데, 핸드아웃자료에서는 scold a of b라고 되어있는데, each other이 목적어가 아니라 부사라서 정답이 아닌건가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 문제가 정확히 나와있지 않아 질문 주신걸로만 설명드립니다.

each other은 부사가 아닌 상호 대명사입니다. 목적어 자리에 명사 기능으로 들어가구요~

scold something for 명사의 구조로 주로사용되는 동사입니다. 어느 핸드아웃 자료 몇 페이지인지 그리고 정확한 문제의 문장을 다 써주시면 제가 더 자세히 설명드릴수 있을 것 같습니다.

그럼 열공하세요

수동태 전환시 전치사 by를 사용하지 않는 것들을 외우다가여... 문득 일전에 말씀하셧던 be dressed in / be married to 가 떠오르더라구요.. 감정동사같은 경우는 전치사 뒤의 목적어하고 주어하고 당하는, 즉 영향을 미치는 관계라서 이해가 돳는데,,,,, 저 위에 것들이나, be made of 재료 같은 경우는 다시 능동으로 전환을 햇을때, 재료가 만들다 주어를. 로 뭔가 말이 안맞더라고요.. 수동태전환전치사보다 그냥 숙어라고이해를 해야하는 건가요.... 너무 원리가 어려워서 be dressed in 의 경우를 찾아봣는게, 원어민들은 ,신체가 입혀진다고, 생각해서 관용적으로 사용하는 것이라고 하더라고요....... 어렵습니다.... 계속 헷갈려요.. 제가 뭘 잘못생각하고 잇는 것일까여,,ㅜㅜ

안녕하세요

강혜영입니다.

말씀하신 것이 맞습니다. 그래서 숙어로 외우라고 말씀드린거구요~

by~이하가 연결되었을 때 능동과 수동으로 전환하는 거지,

위의 경우들은 모두 능동으로 전환하면 해석이 어색해지죠.

그냥 숙어로 사용되는 경우들입니다.

암기하셔야 하구요~~

그럼 열공하세요

저는 where이 관계부사(형용사절), 명사절, 로 쓰이는 걸로 알고 잇거든요.. the supreme court requiree the government to provide substantial justification for the interference with the right to free speech where it attempts to regulate the content of the speech. 라는 문장에서 where은 부사(접속사)로 쓰인 것 인가여??? 

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 where, when 은 명사절 형용사절 부사절 모두 다 사용가능합니다.

이 문장에서는 장소를 나타내는 부사절로 보시는 것도 방법이 될 수 있고,

만약 독해 지문에서 사용된 글이라면 in which의 용법으로 '그 장소에서'로 보셔도 되겠네요.

문법적으로 봤을 때는 장소를 나타내는 부사절로 보시는 것이 가장 적당합니다.

그럼 열공하세요

오늘 모의고사를 풀다가영... in 1975, harvard biologist e.o. wilson published sociobiology, which was viewed by most people at the time to be the most important evolutionary theory since on the origin of species. 라는 문장을 보았는데여... view가 -라고 여기다, 간주하다. 라고 해석되어지는데, 뒤에 보어에 as가 쓰이지 않았더라고용... 혹시, 예외가 있나여?

안녕하세요

강혜영입니다.

지금 사용된 문장에서  view는 3형식으로 사용된 view입니다.

5형식으로 쓰이면 목적격 보어 자리에  as~가 와야겠지만, 3형식일 때는 그렇지 않겠죠?

예외가 아니라, 문장에 쓰이는 형식에 따라 달라지는 겁니다.

그래서 동사별로 형식과 용법을 다 알아 두셔야 하구요~

이번에 view는 확실하게 아셨겠네요~

그럼 열공하세요~

The cost, combined with a reluctance to get "tied down," __________ her decision to choose an increasingly precalent option these days : renting.                    p.28 8번 예문에서 combined 는 타동사이고 목적어도 없으므로  p.p로 cost를 꾸며준다고 하셨는데   'combine with + O' 자동사 형태로도 가능한가요?.....                                              또 combine with가 자동사로 쓰였다면 the cost의 동사가 아니라는건 콤마와 콤마 사이에 있는 문장이기 때문인가요?  교수님 강의 잘 듣고 있습니다! 감사합니다!!

안녕하세요

강혜영입니다.

자동사

• combine into[to form] a large mass 

  결합하여 큰 덩어리가 되다.

• The pleasant weather and the friendliness of the group combined to make the picnic a success.

  날씨도 좋고 그룹도 화합하여 피크닉은 성공적이었다.

이렇게 사전에도 나오죠? 즉, 자동사의 해석인지 타동사의 해석인지를 확인하셔야 하구요

주어와 동사 사이에는 일반적으로 콤마를 쓰지는 않습니다.

그럼 열공하세요~

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 목적어는 재귀대명사를 제외하고 주어와 다른 명사이고,

보어는 명사나 형용사가 들어가는데, 이 때 명사는 주오와 동격관계를 이루는 명사입니다.

차근차근 사전 찾아보시면서 공부하세요

그럼 열공하세요

안녕하세요

강혜영입니다.

명사를 크게 나누면 가산명사와 불가산 명사로 나뉘어 지고,

여기서 다시 가산명사에는 보통명사와 집합명사..

불가산 명사에는 추상명사와 고유명사, 물질명사가 포함됩니다.

그럼 열공하세요

make는 사역동사로 쓰일때 목적어 다음에 원형과 pp밖에 안되는데, 그럼 make가 일반동사로 쓰이거나 가주어 it을 받을때는 to 부정사도 가능한거죠? 이것이 맞다면, make가 사역동사로 쓰이고 그다음에 인칭대명사 it이 나오는 경우와 make 다음에 가목적어인 it이 나오는 경우는 어떻게 구분해야하나요? 뜻으로 구분하는건가요?  만약, make it (       )이렇게 되어있으면 it이 가목적어이면 to 부정사가 쓰일수 있을것이고 사역동사이면 it 다음에 원형과 pp만 가능한데 해석으로 풀어야하나요?

안녕하세요

강혜영입니다.

우선 이 질문에 대한 정확한 이해를 위해서는 사전 검색을 해보심이 좋으실 것 같습니다.

그래도 간단히 말씀드리면, make라는 동사가 5형식으로 쓰일 때 '시키다'의 사역동사 개념이면 목적격 보어 자리는 말씀하신대로 원형 또는 pp, 5형식 동사로 '~를 ~로 만들다'의 뜻이면 목적격 보어 자리는 명사 또는 형용사를 써야합니다. 만약, it 다음에 to 부정사나 that절이 왔다면 5형식 가목적어 it으로 보시면 되구요, 나머지 경우들이 왔다면 3형식 동사로 보고 인칭 대명사로 보면 되겠죠?

동사의 용법은 하나만 있는 것이 아니기에, 뜻에 따라 달라질 수 있다는 부분을 말씀드립니다.

위의 설명 외적인 부분은 사전 검색하셔서 예문을 보시는게 훨씬 더 도움이 될겁니다.

그럼 열공하세요

37 페이지에 11번. 수일치시켜서 have not been. 아닌가여? news가 ...주어같은뎅,,,ㅜㅜ

안녕하세요

강혜영입니다.

news는 불가산 명사입니다. 복수형이 아닙니다. 따라서 동사는 단수 형태인 has~가 되어야 합니다.

명사에 -s가 붙으면 복수형, 동사에 -s가 붙으면 단수형입니다.

즉, 3인칭 단수 주어를 받으면 동사 뒤에 -s를 붙이는 형태를 사용합니다.

그럼 열공하세요~

25p 실전문제 01번 4번 보기의 해설을 보니 honest 앞에 to be가 생략되어있다고 되어있는데 어떻게 생략이 된건가요? to be는 항상 생략이 가능한건가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

전체 문장을 다 써주시면 제가 더 정확하게 설명드릴수 있으니 다음부터는 전체 문장을 다 써주세요.

제가 책을 항상 갖고 다니는게 아니라서요

우선 질문한 내용만 봤을 때는 목적격 보어 자리에 to be는 생략이 가능합니다. 물론, know와 같은 사실 동사가 왔을 때는 to be를 써주는게 원칙이고, 또한 인식류 동사로서 that절을 목적어로 취하는 동사가 5형식 동사로 쓰였을 때 목적격 보어 자리에 명사가 오는 경우 이 또한 to be를 생략하지 않고 써주는 것이 원칙이지만, 말 그대로 원칙이라는 겁니다. 독해나 또는 생략이 가능한 경우도 있습니다.

그럼 열공하세요

답변 감사합니다. 그런데 두번째 질문에 대해서 다시 질문드립니다. 불가산명사 뒤에 오는 동사에는 s가 붙을 수 없는 건가요? 3인칭 단수 뒤에 오는 동사에 s가 붙는 것 처럼요.

안녕하세요

강혜영입니다.

불가산은 셀 수 없는 명사이기에 복수형을 나타내는 -s는 붙일 수 없습니다.

그럼 열공하세요

교수님 입문과정 파워스타트 완강했습니다. 기초과정들어가기전에 필기한 노트펼쳐서 파워스타트 강의 한번 더 볼까 하고있는데요. 그냥 바로 기초과정으로 넘어갈까요? 기초과정 소제목들 보니까 입문과정에서 한 개념들 다시 좀 잡아주는것 같아서 고민이네요

안녕하세요

강혜영입니다.

꼼꼼한 것도 좋아하지만, 우선 진도를 빼서 전체를 한번 보는 것도 중요합니다.

따라서 기초 수업을 한번 들으셨으면 그 다음 진도를 들으시길 추천합니다.

그럼 열공하세요

-에 영향을 미치다 ;affect는 korea's unemployement와는 쓰일 수 없다고 하셧는데, 정확히 이해가 안되요..실업률이 '결과'를 나타내서 그런건가여?

안녕하세요

강혜영입니다.

그렇습니다. 실업률이라고 하는 것은 결과이기 때문에 effect를 써야 합니다.

affect 뒤에는 대상이 와야 합니다.

그럼 열공하세요

failure이 불가산명사인지 알고 싶고 불가산 명사를 받는 동사에는 s가 붙을 수 없는지 궁금합니다.

안녕하세요

강혜영입니다.

우선..말씀드리고 싶은건... 아마 제 인강을 들으면 많이 들으셨을텐데..

저 단어를 가산이냐 불가산이냐와 같은 이분법적인 사고는 편입 영어에서는 절대 안됩니다.

문맥 안에서 쓰임을 보셔야 합니다.

즉, '실패'라는 의미면 불가산이겠지만 '실패한 행위, 실패자' 등으로 해석이 되면 가산입니다.

당연히 불가산의 의미일 때는 복수형을 나타내는 -s는 붙일 수가 없습니다.

그럼 열공하세요