9강 간접의문문 파트에서 예문으로 What do you think he read? 가 나오는데 이때 read를 주어인 he에 맞춰서 reads로 적지 않아도 괜찮은 건가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

read는 과거동사입니다. read read read

그럼 열공하세요~

안녕하세요,

양보절에서 도출 될 경우는 문법책에서 다뤄지는 사항이라 저희가 익순한 것이고, 글을 읽다보면 위와 같이 이유로 해석되는 도치도 한 번씩 나옵니다. 

원래 아는 대로 적용해서 도치로 해석하되, 문맥 상 이유로 해석하는 것이 더 적절한지를 다시 따져 보는 습관을 가지면 됩니다. 

문법 문제로 출제될 경우 도치가 지배적이니 문풀의 경우 아시는 대로 적용하시면 됩니다.

열공하세요.

It also amounts to a life lesson neither will ever forget. 에서 neither이 5형식의 목적격(형용사)보어가 되는 건가요? iwill ever forget이 lesson을 수식한다면 왜 neither의 뒤로 밀어낸것인가요?

안녕하세요

강혜영입니다.

neither은 부정 대명사로 사용이 된 구조입니다. 정확하게는 (and) neither will ever forget이 되는거죠.

그럼 열공하세요

It also amounts to a life lesson neither will ever forget. 에서 neither이 5형식의 목적격(형용사)보어가 되는 건가요? iwill ever forget이 lesson을 수식한다면 왜 neither의 뒤로 밀어낸것인가요?

안녕하세요,

It / (also) amounts to / a life lesson / (that) neither will ever forget.

                                        목/관

타동사 forget뒤에 목적어를 포함하고 있는 관계대명사 that이 생략된 구조입니다.

선행사는 a life lesson으로 해석은 다음과 같습니다.

이는 (둘 중) 어느 누구도 절대 잊지 못할 삶의 교훈에 해당한다.

이렇게 해석하시면 되고, neither은 대명사로 주어자리 역할을 하는 동시에 부정의 의미를 가지는 경우입니다.

열공하세요.

연습 구문 3번 before은 왜 해석이 안되나요?? before 고려해서 다시 해석해주심 고맙겠습니다.

안녕하세요,

Hardly had I returned home from the trip, before I found there was something strange going on in the house.

hardly A before(when) B

"A하자마다B하다"의 의미로 before를 따로 해석하지 않고 위의 구조의 해석방법입니다.

내가 여행에서 집에 돌아오자마자, 나는 집안에 뭔가 이상한 것이 진행되고 있다는 것을 알았다.

이렇게 해석하시면 됩니다.

열공하세요!