| [공지] |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
김나정 |
2024-01-29 |
| 글제목 |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
| 작성자 |
김나정 |
등록일 |
2024-01-29 |
|
| NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 1,2 확인 |
|
| [공지] |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
박현송 |
2026-02-26 |
| 글제목 |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2026-02-26 |
|
| 안녕하세요.여러분의 합격을 책임질 러닝메이트, 쏭쌤입니다 :)
편입을 처음 시작하는 인강생들은 커리큘럼 구성, 학습 플래너 작성, 어휘 암기 방법 등에서 막막함을 느끼는 경우가 많습니다. 방향이 잡히지 않으면 시간은 쓰지만 실력이 쌓이지 않는 상황이 반복되기도 합니다.
혼자 고민하지 마세요.
인강생 여러분도 현강학생과 동일한 기준으로 밀착 관리해 드리겠습니다.커리큘럼 설계부터 학습 방향 점검, 질문 관리까지 책임지고 도와드리겠습니다.
게시판 Q&A 또는 개인 메일(pahysong@naver.com)로 언제든 질문해 주세요.
공부는 속도가 아니라 방향과 효율성이 가장 중요합니다.초기에 학습 방향을 정확히 설정하는 것이 원하는 결과에 도달하는 가장 빠른 길입니다.
합격을 목표로, 퀄리티 있는 강의와 자료로 끝까지 함께하겠습니다.여러분이 원하는 결과에 도달할 수 있도록, 쏭쌤이 끝까지 함께하겠습니다. |
|
| [공지] |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
박현송 |
2023-08-24 |
| 글제목 |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2023-08-24 |
|
| 첨부파일 |
박현송 공지글.zip |
| “심화독해수업을 수강하는 여러분들”
안녕하세요. 해커스편입 논리&독해강의담당 박현송입니다.
촬영된 강좌의 교재는 개정판 이전버전입니다. 혹시 수강하실 때 수업내용과 교재내용이 다르다면 개정본을 구매하신거에요!! 크게 다른 것은 아니고 총 12부분이 수정되어 있습니다.
수정된 부분은 재촬영 예정이지만 업로드되기까지 시간이 소요될거에요... 불편을 드려서 죄송합니다... ㅠㅠㅠ 촬영당시 교재 개정 전 내용 첨부할테니 참고해주세요~!!
오프라인수업에서 촬영한 강좌는 7~8월 2개월동안 심화독해수업을 끝내는 과정이었습니다.
이 시기부터는 기출풀이를 시작해야 하는 과정이기때문에
교재내용 50% + 프린트 수업 50% 진행했어요!
교재 전체지문의 해설강의를 하지못해 아쉬운 부분은 있지만 질적향상을 위한 선택이었기 때문에 양해부탁드립니다.
제가 다루지 않은 지문들은 (14~16회) 자습용으로 풀어주세요.
답의 근거가 어디 있는지, 이 글의 메인아이디어 & Keyword가 무엇인지를 살펴보는 방향으로 봐주시고 혼자 생각해도 잘 모르는 부분은 사진찍어서 메일로 보내주세요~!!
(pahysong@naver.com)
여러분이 원하는 결과 얻어낼 수 있도록 최선을 다해 도움을 드리도록 하겠습니다!!
-여러분을 항상 응원하는 쏭쌤-
|
|
| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
|
|
안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
|
| 5301 |
커리큘럼
|
ssm061** |
2021-07-22 |
| 글제목 |
커리큘럼 |
| 작성자 |
ssm061** |
등록일 |
2021-07-22 |
|
7월부터 2022 편입을 준비하는 학생입니다. 8월까지 인강으로 공부를 해서 어느정도 커리를 메꾼다음에 9월부터는 현장강의 주말반을 들으려고 하는데 그러면 8월까지는 인강을 최소 어디까지는 듣고 가야할까요? |
|
| └ |
답변 |
hongd** |
2021-07-23 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2021-07-23 |
|
8월까지 미분학-적분학-선형대수학-미적분학2(급수-편도함수)까지 나갑니다. |
|
| 5300 |
커리큘럼 관련하여 질문드려요
|
mysowo** |
2021-07-22 |
| 글제목 |
커리큘럼 관련하여 질문드려요 |
| 작성자 |
mysowo** |
등록일 |
2021-07-22 |
|
안녕하세요 지금부터 2022편입을 준비하려고합니다. 제가 토익 925점을 가지고 있는데 해커스 홈페이지에서는 토익 800점 이상이면 기본이론부터 듣기를 추천해서 김나정교수님 기본이론 커리부터 타려고하는데요 기본이론 문법편이랑 이론정립 문법편이랑 무슨 차이일까요? 혹시 기본이론 문법편을 끝내고 이론 정립 문법편을 수강하지 않고 바로 적용으로 넘어가도 될까요? 혹은 제가 이공계여서 영어보단 수학에 중점을 둬야할 것같아서 그런데 이론정립 강의만 들어도 기본이론을 다지는데 충분할까요...? 지금 현 시점에서 어떤식으로 커리큘럼을 운영해 나가면 좋을지 추천부탁드립니다.
|
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-07-26 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-07-26 |
|
소원 학생 반가워요 :)
기본이론과 이론 정립은 같은 수준의 문법 이론 수업입니다.
기본이론이 최근에 촬영된 거라서
기본 이론 하나만 들어도 됩니다.
그리고 현강 기준으로 일주일에 2-3강을 들으면
두 달 안에 교재 하나를 완성할 수 있습니다.
`월 수 금, 화 목 토`식으로 중간에 텀을 두고 듣는 것이 좋습니다.
편입은 학교마다 차이는 있지만 적은 학교는 1문제에서부터
많은 학교는 25문제 정도,
평균적으로 5문제 이상 출제가 됩니다.
그래서 무시할 수 없는 영역이기 때문에 영역도 분리되어 공부를 하는 거죠.
공부방법을 간단하게 설명하자면,
먼저 수업을 들은 후에 전체적인 내용을 이해하면서 정독하세요.
그리고 제가 분명히 수업시간에 중요하다고 강조한 부분이 있습니다.
표시를 잘 해뒀다가 그 부분 위주로 한 번 더 정독합니다.
그리고 마지막으로 다시 정독하면서 본인이 놓친 부분들에 표시를 합니다.
이런식으로 하루에 최소 3번이상 정독하고
암기해야 한다고 했던 부분들은 10번 정도 보면서 암기해줍니다.
그리고 일주일 뒤에 다시 한번 정독하면서
기억이 안나는 부분들을 형광펜 표시하여 봅니다.
기억력에 한계가 있기 때문에 이런식으로 누적복습하는게 기본입니다.
제가 수업시간에 중요하고 자주 나온다고 한 부분들 위주로 자주 보세요.
처음에야 복습 시간이 정독하는데 많이 소요되지만
회차를 거듭할수록 시간도 줄어들 것입니다.
자연계가 비율이 적다고 해도 공부방법은 크게 달라지지는 않습니다.
기본이론까지 수강이 끝나면 기출 문제풀이 강의를 수강하면서
출제되는 문제 유형을 익히고 하루에 10~20문제씩 꾸준히 푸는 것이 가장 중요합니다.
자연계 학생들이 수학양이 많다보니 하루에 영어에 쏟는 시간이 상대적으로
적을 순 있으나, 꾸준하게 해야 한다는 건 동일합니다.
기본이론을 일단 다 듣고 난 후부터는
강의진도대로 문제를 풀면서 따라오시고, 부족하면 문제집을 추가로 사서 풀어도 됩니다.
하루에 문법은 문항수를 정해서 풀고,
일주일이나 2주에 한 번 정해서
기본이론 때 배운 문법 이론을 한 챕터씩 복습해주세요.
이 과정을 시험전까지 반복하면 됩니다.
인강교재의 문제가 쉬운 문제부터 다소 어려운 문제까지 섞여 있으니
풀면서 적용해나가는 연습을 하려고 노력하면 됩니다.
그럼 좋은 결과 낼 수 있도록 화이팅! |
|
| 5299 |
학습 방법과 커리큘럼에 대하여
|
mysowo** |
2021-07-22 |
| 글제목 |
학습 방법과 커리큘럼에 대하여 |
| 작성자 |
mysowo** |
등록일 |
2021-07-22 |
|
늦었지만 지금부터 2022편입 준비를 해볼려고하는데 인강으로 학습한다고 하였을때 지금 시점에서 어떤 강의를 들어야 할까요? 다른분 질문에 답변해주신 글에서 기초부분 듣지 말고 바로 해커스 편입 수학으로 들어가셔야 된다고 하셨는데 그럼 미분적분학1,2 선형대수 공업수학 들으라는 말씀이신가요? 강의 순서는 미분학/적분학1> 선형대수>미적분학2> 공업수학 순으로 들으면 될까요?
|
|
| └ |
답변 |
hongd** |
2021-07-23 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2021-07-23 |
|
맞습니다. 지금기초편하면 않됩니다. 해커스 미분학 부터 나가시면 됩니다. 미분학-적분학-미적분학2-선형대수학-공업수학-기출문제-최종마무리1100제 나가시면 됩니다. 개념편은 9월까지 나가셔야 합니다 그렀게 계획을 짜시기 바랍니다. |
|
| 5298 |
14강 질문입니다.
|
ggp052** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
14강 질문입니다. |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
14강 34분쯤에 make, find 다음에 형용사가 바로 오는 경우 설명 하실 때요 긴명사에 that 절이 오면 가능하다고 하셨는데 가목적어 일때도 형용사 명사 다음에 to 부정사와 that 절이 온다고 말씀하셨거든요 그럼 만약에 가목적어가 없는 상태에서 뒤에 that 절이 오면 틀렸다고해야되나요 맞다고 해야되나요? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-07-26 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-07-26 |
|
민준 학생 반가워요 :)
that절을 상세하게 나눌 필요가 있어요!
make [find] + 형용사+ 명사 that V~
위의 경우에 that절은 관계대명사이기 때문에 뒤에 명사가 빠진 구조가 옵니다.
주어가 빠지거나 목적어가 빠지겠죠?
그럼 명사를 수식하는 관계대명사가 되는겁니다.
make it + 목적보어 + that S+V~
가목/진목의 경우는 that이 접속사이므로 뒤에 명사가 빠진 것없이 완벽한 문장이 옵니다.
접속사 that절이 오는 경우에는 가목적어가 반드시 필요합니다.
that뒤에를 꼼꼼하게 구분해야 합니다.
The system made it possible that the team finished the work. -> 접속사 that절
The system made poissible the work that the team had to finish. -> 관계대명사 that절
|
|
| 5297 |
커리큘럼 관련 문의
|
messibe** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
커리큘럼 관련 문의 |
| 작성자 |
messibe** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
교수님 안녕하세요! 제가 올해 초 1월쯤에 교수님 강의를 듣기로 마음 먹고, 당시 교수님 2021 커리큘럼에 맞춰서 교재 전체를 미리 다 사놨다가 이제 논리를 시작하려 하는데 2022 최신대비가 생겼더라구요. 아무래도 더 최신인 강의를 듣고 싶은데 2022 교재가 2021 교재랑 완전히 똑같은건지 모르겠네요! ㅠ
1. 그냥 2021 커리에 맞춰서 들어도 되는지 / 2022 커리를 듣다가 교재와 내용이 다른 부분만 2021로 돌아가서 들을지 어떤게 더 효율적인 선택일지 고민입니다...ㅜ
2. 영어 베이스는 수능 1, 공인영어 925이고 올해 초 부터 어휘, 문법, 독해는 꾸준히 해왔었는데 지금 논리를 시작하는게 약간 늦은 감이 있는 것 같아서 혹시 시간 절약을 위해 스킾해도 괜찮은 강좌가 있다면 그것도 제안해주시면 감사하겠습니다! |
|
| └ |
답변^^ |
hj_jeo** |
2021-07-23 |
| 글제목 |
답변^^ |
| 작성자 |
hj_jeo** |
등록일 |
2021-07-23 |
|
1. 대부분의 문제는 비슷한데 한 챕터당 다른문제가 2~3문제씩 섞여있어요. 그래서 2022커리를 듣다가 교재와 다른부분만 2021로 돌아가서 듣는게 좋을 것 같아요!
2. 수능1등급이 나왔으면 기본이론은 건너뛰고 응용부터 들어도 좋아요^^ |
|
| 5296 |
질문 있습니다.
|
youngchae** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
질문 있습니다. |
| 작성자 |
youngchae** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
안녕하세요 교수님 chapter 2대조 실전문제 11,15,16,17,19번 질문 있습니다. 해설이 필요한 문제들 입니다. |
|
| └ |
답변입니다 |
myron10** |
2021-07-22 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
myron10** |
등록일 |
2021-07-22 |
|
안녕하십니까? 강우진입니다
질문하신 문제에 대한 분석입니다
11.
분석
(대조방식) While을 축으로 국가 차원에서는 이러하지만, 일반 가정에서는 반드시 그러한 것이 아니다(not necessarily) 라는 내용이 이어지고 있으므로 빈칸에는 앞에서 언급한 ‘경우나 사례’가 일반 가정에 반드시 적용되는 것은 아니라는 표현이 되는 것이 옳다.
정답 ④
15.
분석
(대조방식) 빈칸 앞의 not으로 보아 빈칸에는 than을 축으로 비교되는 대상인 ‘score high in those areas’에 해당하는 표현이 들어가는 것이 옳다.
정답 ②
16.
분석
(대조방식) 구문. 관용구. 첫 문장과 내용상 대조가 되어야 하므로 But 다음의 두 번째 문장에서는 선과 악이 ‘하나’라는 의미가 되어야 한다. 이중부정의 논리적 흐름을 놓치지 말아야 하며, if ever, if any의 관용적 표현의 차이를 파악하고 있어야 한다.
정답 ④
17.
분석
(대조방식) 어휘. 앞 문장의 내용과 세부의미단위를 서로 비교해 보며 단서의 폭을 좁힌다. spenders를 설명하는 내용으로 앞 문장에 trapped in a cycle of self-defeating behavior가 보인다. 이를 단서로 보기를 분석한다.
정답 ①
19.
분석
(세부맥락형) 빈칸 다음에 이어지는 두 문장에서 검정색 상복 착용에 대한 의복 규칙이 상대적으로 완화되었음을 파악해 볼 수 있다.
정답 ④
작년부터 교재 개정이 진행되고 있는 중이라서 질문하시는 문제에 혼동이 있을 수 있으니
다음부터는 질문하실 때, 질문하시는 문제의 지문 중 일부라도 인용해서 적어주시면
오차없이 답볍해 드릴 수 있을 것 같습니다. 이 점 참고바랍니다
질문주셔서 감사합니다. 열공하세요^^
|
|
| 5295 |
87p 29번 질문입니다.
|
ggp052** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
87p 29번 질문입니다. |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
문제에서 3번이 틀렸다고 돼 있는데 would로 되면 안되지 않나요? if S would pp 일때만 도치가 안 되는건가요? 저 문장은 종속절이 아니라 주절이라서 도치가 가능한건가요? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
민준 학생 반가워요 :)
If television had been invented a thousand years ago, would nations be significantly more homogeneous than they are now ?
교재 문장에서 맨 끝에 물음표가 있습니다.
이럴 경우, 의문문이라서 의문문은 항상 동사+주어로 도치가 됩니다.
평서문이라면 nations would be~였겠죠?
If television had been invented a thousand years ago, nations would be significantly more homogeneous than they are now .
위 문장에서 의문문이라 순서만 바꿔준겁니다.
가정법이라서 도치된 게 아니라 의문문 도치입니다. |
|
| 5294 |
87p 27번 질문입니다.
|
ggp052** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
87p 27번 질문입니다. |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
He looked like he were ~에서 looked like 에서 looked as if가 돼야하기 때문에 틀렸다고 하셨는데 look like랑 look as if랑 같은의미 아닌가요? 13강 34분쯤에 look like랑 look as if랑 같은 의미라고 하셔가지고 헷갈립니다 |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
민준 학생 답변할게요:)
의미는 비슷하지만 구조가 다르죠~!
먼저 일반적으로 look like에서 like는 전치사이므로 뒤에 명사가 나옵니다.
하지만 look like에서 like는 접속사로 쓰이는 경우도 있어서 아래문장은 접속사로 쓰인 걸로 볼 수 있습니다.
그럼 as if도 접속사이므로 구조는 같지만,
like는 가정의 의미가 없고, as if는 가정의 의미가 있습니다. 즉 가짜로 얘기하면 as if라는 거죠.
He looked like he were in some strange land where dwarves were playing about in the garden.
마치 난쟁이들이 뛰어노는 것과 같은 이상한 장소에 와있는 것 같이 보였다
실제로 그런게 아니라 가짜로 얘기하고 있으므로 as if로 바꿔주는 겁니다.
as if는 가자짜로 얘기 할 수 도 있고, 진짜 사실을 얘기할 수도 있는 접속사이지만,
look like는 가짜상황은 얘기할 수 없습니다. |
|
| 5293 |
87p 25번 질문입니다
|
ggp052** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
87p 25번 질문입니다 |
| 작성자 |
ggp052** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
if Kennedy was alive today, out country would have fewer ~ 에서 was가 were이 돼야 하는건 이해가 되는데 were이 있을 때 뒤에 would + 동사원형이 와야 돼야 하는거 아닌가요? 저 문장은 would have pp 인데 이게 맞는 맞는 문장인가요? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
민준 학생 반가워요 :)
교재 문장 뒤에
would have fewer problems than it has now. 에서
would have자체는 동사원형이 맞습니다.
fewer은 p.p.형태가 아니라 few의 비교급 형태입니다.
would뒤에 동사원형을 have로 쓰인 겁니다. |
|
| 5292 |
6강 마지막부분 예제32번
|
gjswo40** |
2021-07-20 |
| 글제목 |
6강 마지막부분 예제32번 |
| 작성자 |
gjswo40** |
등록일 |
2021-07-20 |
|
| 일산화탄소와 수소의 몰수 비율이 2.45:4.3 이고 반응 몰수 비율이 1:2인 상황에서 어떻게 일산화탄소가 한계반응물인지 이해를 못했습니다. 일정 비율로 소비를 하다보면 먼저 없어지는 것은 수소인데 수소가 한계반응물이 아닌지 싶습니다. 교수님 설명으로는 H2가 4가 되면 CO가 3이 되어야 한다고 설명해주셨는데 반응 몰수 비율이 1:2면 3이 아니라 2가 되어야 하고 실제 CO가68.5kg 있을 땐 약 2.45몰 존재하므로 이는 H2의 몰수인 4.3의 절반인 2.15보다 많으므로 H2가 한계반응물이라 생각했습니다!
|
|
| └ |
답변드립니다. |
sm_c** |
2021-07-26 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sm_c** |
등록일 |
2021-07-26 |
|
맞습니다. 한계반응물을 표현하면서 계산상의 실수가 나왔네요. 송구합니다. 수소가 한계반응물이 맞습니다. 해당 동영상의 수정을 진행해보도록 하겠습니다. |
|
| 5291 |
예제 12에 관한 질문입니다
|
doris52** |
2021-07-20 |
| 글제목 |
예제 12에 관한 질문입니다 |
| 작성자 |
doris52** |
등록일 |
2021-07-20 |
|
예제 12번 해설을 읽고있는데 x = 0 에서의 연속성을 찾는 과정에서 x값이 0으로 가는 좌극한 함수 sin1/x가 진동(극한값은 존재하지 않는다.) 이렇게 나와있더라구요.
( 유한진동 x 0 = 0 ) 이라는 개념은 이전에 필기해서 알고있었는데 진동함수라서 극한값은 존재하지 않는다. 라는 내용은 아직 저에게는 좀 낯설더라구요 ㅠㅠ
그래서 제가 궁금한 점은 삼각함수를 포함한 모든 진동하는 함수들은 무한대로 뻗어나갈 때 극한값이 없다고 정의된다고 생각하고 공부를 해나가면 되는걸까요??
읽어주셔서 감사합니다 !!
|
|
| └ |
답변드립니다. |
sh_h** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sh_h** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)
[답변] sin(1/x)에 대하여 x->0으로 가는경우 sin(무한대)가 됩니다.
즉, 무한대라는 의미는 증가하고 있는 "상태"를 의미하므로
sin(증가하는 상태의 x값) 으로 생각하시면 이해하기 쉽습니다.
sinx 에서 x값이 계속 증가를 한다면 sinx의 곡선은 파동을 그리며 진동하겠죠!?
진폭 점점 증가하거나 일정한 진동함수들의 경우는 (ex. sinx, cosx 등) x가 무한대로 갈때
극한값이 존재하지 않는다 보셔도 무방합니다.
|
|
| 5290 |
p 95 10번
|
fjqmdb38** |
2021-07-20 |
| 글제목 |
p 95 10번 |
| 작성자 |
fjqmdb38** |
등록일 |
2021-07-20 |
|
문제적용 1 문법 p 95 쪽 10번
Although the bow and arrow were first invented in the Mesolithic period, 문장에서 first 는 서수로 관사 the가 붙어야 하지 않나요?? |
|
| └ |
답변 |
nj_k** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
진호 학생 반가워요 :)
서수로 the first이면 첫 번째 라는 의미로 쓰이지만,
first 자체는 부사로 "맨 처음"이라는 뜻입니다.
보통 지금 문장처럼 동사 사이에 p.p.앞에 있는 first는 부사로 잘 쓰입니다. |
|
| 5289 |
안녕하세요 교수님 강의 중 숙제에 관한 질문과 파일에 관해 연락 남깁니다
|
Har** |
2021-07-20 |
| 글제목 |
안녕하세요 교수님 강의 중 숙제에 관한 질문과 파일에 관해 연락 남깁니다 |
| 작성자 |
Har** |
등록일 |
2021-07-20 |
|
안녕하십니까, 교수님. 95강에서 코사인 가우스 그래프 그리기를 숙제로 내주셨는데 과정을 올바르게 해서 그렸는지 알고 싶습니다. 답지가 따로 있지 않아 이렇게 질문 드립니다. 또 102강의 다항함수의 부정적분법 파일을 다운로드 했는데 컴퓨터 시스템 안에서 아예 열리지가 않아서 죄송하지만 실례가 되지 않는다면 PDF 파일로 다운로드 받을 수 있도록 해주시면 안 될까요....?
|
|
| └ |
답변드립니다. |
sh_h** |
2021-07-21 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sh_h** |
등록일 |
2021-07-21 |
|
안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)
[답변1] 숙제로 내준 y=cosx-[cosx]의 개형은 아래와 같습니다. 
[답변2] 교재 관련해선 저작권 문제로 PDF 파일 제공이 어렵습니다..ㅜㅜ
파일 오픈 관련해서 편입 인강팀에 문의해보는게 어떨까요!? 도움을 주지 못 해 미안합니다..! |
|
| 5288 |
질문 드립니다.
|
dabin08** |
2021-07-19 |
| 글제목 |
질문 드립니다. |
| 작성자 |
dabin08** |
등록일 |
2021-07-19 |
|
|
안녕하세요, 교수님.
1.유효숫자의 규칙 3번에 대해 질문 드리려고 합니다.
3번에서 예시로 6020은 유효숫자가 3개이고, 6020.은 유효숫자가 4개라고 하셨는데 예를 들어서 0.001230 이라는 수가 있었을 때 유효숫자는 4개인데 왜 0.00을 제외한 1230에서는 마지막에 소수점이 없는데도 유효숫자로 인정이 된건가요?
또, 이 숫자들을 지수 표기법으로 표기했을 때,
6020 = 602×10의 3제곱
6020. = 6020×10의 3제곱이 되는데
여기서 어떻게 해서 6020는 10의 3제곱이 나오나요?
유효하지 않은 숫자를 표기하신 건 알지만 10의 1제곱이 되는 것이 아닌 이유가 ㅠㅠ
그리고 6020.에서는 왜 10의 3제곱인가요?,,,,
제가 화학 공부는 처음이라 자세한 설명 부탁드립니다...
|
|
| └ |
답변드립니다. |
sm_c** |
2021-07-26 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sm_c** |
등록일 |
2021-07-26 |
|
1번 질문 답변입니다.
소숫점이 없는 경우의 유효숫자는 끝의 점이 중요합니다. 6020의 '0'은 자리수의 개념으로 유효숫자에 포함되지 않습니다. 하지만 6020. 이 되면 일의 자리까지의 측정의 정밀도가 포함됩니다.
2번 질문 답변입니다.
6020은 602의 10의 세제곱이 아니라, 6.02의 10의 세제곱입니다.
3번 질문 답변입니다.
6020. 은 6.020의 10의 세제곱입니다.
|
|
| 5287 |
문제 풀이
|
snfla10** |
2021-07-19 |
| 글제목 |
문제 풀이 |
| 작성자 |
snfla10** |
등록일 |
2021-07-19 |
|
| 21강 [과기대 기출] 코사인 제 2법칙을 이용한 각에서 cos2x=1-sin제곱x라고 배웠는데 22강 [p.121] 제곱에 관한 항등식 + 사인의 2배각 공식 31번 강의에서 가톨릭대-20년을 해설해주실 때 cos2세타=플마 루트 1-sin제곱 2세타라고 하셔서 이해가 안가서 질문 남깁니다. 혹시 다른 공식을 이용한 것 인가요?
그리고 20강 [이화여대 기출] 두 변 길이와 사잇각 강의에서 26번을 해설해주실 때 각각 sin.cos.tan 값은 제대로 나오는데 그것의 합이 선지에 나오지 않아 문제 오류인가 여쭈어봅니다. |
|
| └ |
답변 |
hongd** |
2021-07-19 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
hongd** |
등록일 |
2021-07-19 |
|
cos2x = 1- 2sin^2x입니다. 그리고 가법공식을 이용한 것입니다.
cos3x =cos(x+2x) = cosx cos2x - sinx sin2x에 대입한 것입니다. 확인해보시고
자세한 상담이 필요하신 분은 선생님한테 메세지 주시면 전화 드리겠습니다. 전화번호는 010-3754-3362 카톡아디 : hongdly ⇨ 카톡의 질문을 하셔도 됩니다. 더 쉽게 답변이 가능합니다. |
|