안녕하세요.

자동사 핸드 아웃에서 '1형식/ 자주 쓰이는 자동사' 부분의 두 번째 예문에

They went home to take a rest. 라고 쓰여 있는데 go는 자동사 아닌가요? 그런데 왜 전치사없이 home이 목적어로 왔는지 궁금합니다.

예원 학생 반가워요 :)

They went home에서 home은 집이라는 명사도 있지만

"집으로"라는 부사도 있습니다.

They went to the building.

전치사 to가 나오면 뒤에 장소명사!

They went home.

*They went to home. (X)

home은 부사이기 때문에 전치사를 또 쓸 수 없습니다.

묶어서 기억하기~

1. My mom gave me a ten-dollar bill. 이 문장에서 ‘ten-dollar’이 형용사이기 때문에 ‘s’를 안붙인다고 하셨잖아요. 

그럼 ‘The discovery is a huge circle 180 kilometers wide’ 이 문장에서 ‘180 kilometers wide’는 ‘circle’을 꾸며주는 형용사 같은데 왜 ‘kilometer’에 ‘s’가 붙었나요??

2. . In fact, rice is the main food for nearly [E] the half world's people. 이 문장을 바르게 고치면 ‘half the world’s people’ 이라고 하는데, 1/2를 나타날 때는 ‘a’를 붙여야 하는거 아닌가요? ‘a’가 왜 빠졌는지 궁금합니다ㅠㅠ

다은 학생 반가워요 :)

1) 아래 형태들의 기준은 명사가 뒤에 나오는 경우입니다.

   a ten-dollar bill

   a three-year-old boy

관사와 명사 사이에 위치할 경우 적용됩니다.

a huge circle 180 kilometers wide는 뒤에 wide라는 형용사가 왔기 때문에

복수형으로 쓴 것입니다.

뒤에 명사가 올 경우 형용사형태라서 복수가 안되는 것!으로 기억해주세요.

2) 1/2은 a half가 명사로 쓰인 것이고

half the 명사에서는 명사의 절반이라는 배수사의 표현으로

한정사로 쓰였으므로 관사가 없습니다.

아래 표현으로 기억하세요!

a half -절반

two and a half- 2. 5

half the 명사 -명사의 절반

안녕하세요 8월 초 부터 인강을 듣게 된 학생입니다! 인강과 함께 기출 문제도 풀어보고 하려하는데 시중에 기출문제집이 따로 안팔아서 교수님 강의에 예제 문제들을 다시 복습하면서 공부하고 있습니다 그런데 이제 시험을 볼 때 시험문제는 단답형인지 아니면 서술형인지조차도 모르겠어서 단답형에 맞춰서 공부를 할 지 서술형에 맞춰 공부를 할 지 모르겠습니다ㅜㅜ 문제마다 단답형/서술형이 다른지 아니면 다 서술형인건지 답변부탁드립니다!

결론은 학교별로 다르다입니다.

시중에 편입 기출문제 유형은 찾아보시면 많지는 않아도 판매 중이구요.

대부분의 학교가 100퍼센트 4지, 5지 선다형이며, 서술형 100퍼센트의 학교도 드물게 있습니다.

학교명과 편입 관련하여 구글링하시면 유형을 찾으실 수 있습니다.

안녕하세요 8월 초 부터 인강을 듣게 된 학생입니다! 인강과 함께 기출 문제도 풀어보고 하려하는데 시중에 기출문제집이 따로 안팔아서 교수님 강의에 대표문제와 추가문제 등을 다시 복습하면서 공부하고 있습니다 그런데 이제 시험을 볼 때 시험문제는 단답형인지 아니면 서술형인지조차도 모르겠어서 단답형에 맞춰서 공부를 할 지 서술형에 맞춰 공부를 할 지 모르겠습니다ㅜㅜ 문제마다 단답형/서술형이 다른지 아니면 다 서술형인건지 답변부탁드립니다!

기출문제집은 학원에서 판매하고 있습니다. 7개년 정도 판매합니다.  학원에 전화해서 바구니에 담아달라고 해주세요

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전화번호는 010-3754-3362

카톡아디 : hongdly ⇨ 앞으로 카톡으로 질문하시면 좋습니다.

열공하세요.^-^

이 부분에서 델이 어떤 함수를 편미분 한 것인지 궁금합니다.

이 과정에서 F(x,y,z)를 편미분한 것이 델인가요? 아니면 따른 함수는 편미분한 것이 델인가요?

델이 컬을 의미하는 것인가요. 삼각영 역수 모양입니다. 델이라하지 않고 그라디언이라하고 외적을 할 때는 컬이라 읽습니다.

외적의 정의를 행렬식에 의해서 구한 것입낟. 행렬식의 계산방법과 외적의 정의를 알아야 합니다.

카톡으로 질문하시면 이런한 공식을 설명해서 잘세히 보내 드리겠습니다. 

그래서 번거로우시겠비만 카톡으로 앞으로 질문 부탁 드립니다.

인터넷 장애로 늦게 답변 드려서 미안합니다.

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제가 동영상을 볼 수 없어서 카톡으로 사진 찍어 보내시면 자세히 답변 드릴 수 있습니다.

정말로 미안합니다.  그리고 카톡으로 질문하시면 더 자세히 답변이 가능합니다.

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임의의 수를 놓어도 됩니다. 적분이 가능한 어떠한 수를 넣어도 됩니다.

단, 수렴보다 작거나 발산보다 큰 것입니다.

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안녕하세요. 대명사파트 질문드려요.

1) 14번에 none of them could teach 여기서 none이 neither로 바껴야 하는 것은 알겠는데 답지에서 none of 를 neither of 로 바꾸라고 쓰여있어요.

of 뒤엔 한정사가 오고 명사가 와야한다고 배웠는데 them 은 명사일테고 여기서 한정사가 안오는 이유는 뭔가요?

2) 위랑 관련해서 of 뒤 한정사 자리에 소유격이 오고 명사가 오면 소유격+명사니까 소유대명사로 바꿔서 쓸수있나요?

neither of my books -> neither of mine 이런식으로요

다빈 학생 반가워요 :)

1) 모든 대명사들은 all of ~와 같은 구조를 가질 경우 of 뒤가 특정 집단을 설정해주는 것이므로

명사 앞에 한정사 the[these, one`s] 가 항상 붙어야 합니다.

그러나 명사가 대명사 (it, you, them...)일 경우는

대명사가 이미 특정 명사이므로 한정사가 붙지 않습니다.

All of the students

= All of these students

= All of my students

= All of them

2) of 뒤에 재귀대명사를 쓸 수 있는 것은 맞으나,

사람이 "나의 물건"임을 나타내는 소유의 표현이라서

neither of my books= neither of mine로 이꼴(=)이 성립될 수는 없습니다.

그럼 내 책들의 어떤 것이라는 어색한 표현이 됩니다.

그러나 아래와 같이 쓸 수는 있습니다.

a friend of mine

some of mine (내 것 중 일부)

화이팅!

안녕하세요 선생님!

타임어택 선형대수 솔루션이 첨부되어있지않는데 올려주실수 있나요?

안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)

[답변]

카카오톡 ID : jacob_heo

수강하고있는 강좌명 / 필요한 자료 톡 보내주세요! :)

안녕하세요 선생님:)

현재 선생님 강좌 22최신대비 현강- 미분학 I 27강 진행중인 학생입니다..

다음주까지 미분학 I 완강 + 복습을 목표로 학습 진행중에 있습니다! 

선생님께서 OT 해주셨던 과정으로 T.A 풀면서 적분학 I 을 들어가려고 하는데요

제가 10월까지 공업수학 I 까지 나가기가 벅찰거 같아서요ㅜ 공업 I 을 10월까지 가능할까요?

앞으로 12월까지 공부방법, 커리큘럼 방향 알려주시면 감사하겠습니다ㅠㅠ

(추가적으로 만약 공업 I 까지 진도를 빼지 못했을시 공업수학 범위가 포함되지 않는 학교들을 알수있을까요?)

안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)

[답변1]

우선 필수이론과정이 가장 중요합니다! T.A 또한 할수있는 여력이 있다면 너무 좋겠지만

필수이론과정부터 집중하여 진도나가는 것을 추천드립니다!

또한 인강을 들을때 현 시점에서는 증명과정을 생략하며 듣길 바랍니다!

실제 편입시험에선 증명과정의 문제가 출제되지 않고 있기에 어떤 문제에 어떤 공식을

쓰는가?에 포커스를 두고 학습하시면 공부하는데 부담을 좀 덜수 있을거에요.

[답변2]

공업수학이 범위가 포함되지 않는 학교는

건대 / 아주대(1~2문제씩 나오는 경우 있음) / 세종대 / 이대 / 숙대 정도 입니다.

안녕하세요 김나정교수님! 9월부터 실전 문제를 풀어야 한다는 얘기가 많기도 해서 문제 적용 다음에 응용을 건너뛰고 실전단계로 가도 괜찮을까요? 9월에 응용을 들어가게 된다면 10월중순이나11월부터 실전 단계를 들어갈것 같아서 고민이 되어 질문 드립니다! 적용이랑 응용이랑 많이 다른지도 궁금합니다!

다영 학생 반가워요 :)

문제 적용은 챕터별로 기출문제를 푸는거고

실전은 랜덤으로 푸는 차이만 있습니다.

둘 다 기출을 푼다는 점에서는 동일합니다.

챕터별로 풀어서 각 챕터마다 자주 나오는 출제 포인트를풀어보고

 실전으로 가는 것도 좋을 것 같습니다!

모든 문제를 다 풀고 갈 수는 없으니

한 문제를 풀어도 꼼꼼하게 마스터하면 됩니다.

조급해하지 말고 남은기간 문제풀이 잘 따라오세요~!

1. 1강 34분 20초에서 델=min{파이/2,입실론/3}이라는 것이 정확히 어떤 의미인가요?

2. 1강 37분 34초에서 절댓값x-3＜절댓값(x-3) 이라고 하셨는데 부등호가 ≤는 될 수 없나요?

텔=min{파이/2, 입실론/3} 이란 것은 min의 의미가 작은 쪽을 의미합니다.  그래서 입실론/3이 작아서 델을 입실론/3을 이용한 것입니다.

동영상이 없어서 미안합니다. 확실한 것은 아니지만 유추해서 답변드리겠습니다.

아마 |x|-3<=|x-3|에서 등호를 물어보신 것 같아요 여기서는 등호가 들어가도 무방합니다.

카톡으로 사진 찍어 질문하시면 더 자세히 답변 드리겠습니다.

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선생님 ! 형용사 부분 183p 참고 부분에 한정사 형용사 or 형용사 N 에서 형용사 or 형용사가 동의어라는 말에 잘 이해가 가지 않아서 질문 남겨요 보통 or 이라고 하면 두 개가 반대가 되는 의미를 쓰지 않나요?! 이 부분이 이해가 잘 되지 않습니다 ㅠ

안녕하세요, 문법 지후샘입니다. 

명사 앞에서 두개의 형용사가 하나의 명사를 수식하는 경우, 

(1) 한정사 + 서수 + 기수 + 주관(대소/성질) + 객관(신구+색+출신/재료) 어순

(2) 같은 카테고리 안의 형용사가 명사 앞에서 명사를 나란히 수식하는 경우

한정사 [형용사] and [형용사] 명사 => 이 경우 접속사 and 대신 [,]가 올 수 있으며, 두 형용사는 유사한 의미

한정사 [형용사] or [형용사] 명사 => 이 경우, 접속사 or 대신 [,] 불가, 이 경우 or을 사이에 둔 형용사는 의미 교차가 가능한 형용사(넓은 의미에서 동의어로 볼수 있는 형용사)

라는 의미에요. 

or은 두개가 반대라기 보다 선택을 의미하는데, 

명사 앞에서 수식하는 두 형용사의 경우에는 위와 같이 볼 수 있다는 설명이었어요. 

그럼 오늘도 화이팅! :D

사진속 문제에서 결국 평면애한강고

 수직한 벡터를 구하는문제같은데 그럼 v1 v2 외적하면 나오는거 아닌가요?

왜안나오는지 모르겠습니다. 

혹시 미지수 c1 c2가 나와있지 않아서 구할수가없는건가요?

외적해서 구해도 됩니다.  

그런데 외적을 아직까지 배우지 않아서요.

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강의에서는 선생님께서 평면에서 A행렬을 구해서 투영백터를 사용해서 구하셨는데

그냥 (2,1,0)-(a,b,c) = n백터(1,1,-1) 이렇게 일반적 백터 연산으로 구해도 되는건가요??            

이건 또 별도 질문이긴한데 이번년도2021 경희대 기출 풀이 강의도 예정중에있으신가요?        

위의 질문이 (2,1,0)-(a,b,c)=n(1,1,-1)이 의미하는 바를 정확히 알 수가 없네요. 질문이 정확히 알 수 없어서 카톡으로 사진 찍어 다시 물어보시면 고맙습니다.

경희대 기출문제도 기출 동영상 찰영 예정입니다.

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