미적분학2 현장강의인강을 듣고 있는데 p369에 유형학습7 에 대하여 질문이 있습니다. 교수님께서 문제풀이해주시지 않은 문제 중 하나라 혼자 해설보고 풀어봤는데 이 문제의 그래프를 그리는 방법과 적분범위 구하는 방법을 잘 모르겠습니다.

안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)

[답변]

강의 촬영은 8월 중순에 마무리가 됐습니만 검수하고 올리는 부분의 작업시간이

소요되다 보니 업로드 지연되는 부분 정말 미안합니다. 

이번주 안으로 업로드 된다고 인강팀에게 답변 받았습니다. :)

뒷부분이 올라오는 동안 미적분1~선형대수학~미분학2와 T.A 문제풀이 과정의 누적복습에

조금더 집중해주시면 좋을것 같아요. :)

완강 후 회독을 진행하고 있습니다. 그러나 선형 사상은 정말 하나도 모르겠습니다. 분명 강의를 듣고 복습을 하며 문제를 풀었는데 회독을 진행하며 이론을 설명하는 단어의 뜻부터 모르겠습니다. 다시 인강을 들으며 복습을 해야할까요? 

당연한 질문일 수도 있지만 다시 인강을 듣는다는 것이 너무 시간이 아깝니다는 생각이 듭니다. 매번 강조하시는 그네가 요즘 멈춘것 같아 걱정이 많이 됩니다.

안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)

[답변]

선형대수학을 공부하는데 익숙하지 않은게 사실입니다.

더욱 벡터공간, 선형사상 같은 부분들은 눈으로 그려지지 않은 이론적인 부분들이기에

처음 공부할 때 많은 어려움을 갖구요.

인강을 다시 돌려보는 것이 항상 좋지 않은건 아니에요. 벡터공간이나 선형사상 같은 파트를

현강을 듣는 학생들에게도 복습동영상 참고하면서 복습하라고 조언할 때도 있으니까요.

편입수학의 전 범위를 다시 인강 듣는건 좋지 않습니다만 본인이 특히 취약한 부분의 경우

빠른 배속으로 하여 여러번 강의 들으며 약점을 보완하는건 굉장히 좋은 학습법이 될 수 있습니다.

선형대수학은 수업시간에도 말씀드렸듯 다회독을 하며 단단해지는 대표적인 과목입니다.

1~2회독에는 많은 어려움이 있겠지만 꾸준히 3~5회독 이상 넘어가게 되면 느낌이 오실거에요.

지금 당장 안된다고 포기하지 마시고 꾸준히 본인이 할수 있는 최선을 다해주시길 바랍니다.

교수님 안녕하세요.

12강 5번에서 의아한 점이 생겨서 질문 드립니다.

도르래에 작용하는 토크의 크기는 반지름 R * 장력 T 인데,

이 때 장력 T를 실에 매달린 물체의 무게 mg와 같다고 할 수 있는지 궁금합니다.

물체가 등속운동을 한다는 조건이 문제에 있으면 T = mg라고 할 수 있겠지만,

문제에는 등속운동 조건이 주어지지 않았습니다.

또한, 도르래에 작용하는 토크를 장력에 의한 토크밖에 없기 때문에

무조건 등각가속도 회전 운동을 해야 하며,

따라서 물체 또한 등가속도 운동을 해야 하므로

문제에서 굳이 등속도라고 언급하지 않아도

등속도가 무조건 될 수 없을 것 같다는 것이 제 생각입니다.

그래서 T < mg 가 되므로 도르래에 작용하는 토크는 Rmg보다 커져야 하는 것 아닌가요?

감사합니다.

1번문항에 대한 반례로 상수함수 대신 가우스함수도 가능하지 않나요?

안녕하세요. 문법 질문이 있어서 글을 올립니다.

p. 40, 8번 문제 두 번째 줄에서

Jackie Robinson suffered racist attacks so hateful that he came close to ~

저는 여기서 해석상, so 형/부 that s+v 의 so that 구문이 쓰인 거 같아서 

hateful이 suffered를 수식하고 있다고 생각해서 hatefully 가 맞다고 생각했는데요. 

그런데 강의에서는 형용사 hateful이 단어가 길어서 뒤에서 수식한다고 하셨습니다.

hateful이 수식하고 있는 것과 어떤 구문인지 설명 부탁드립니다.

감사합니다.

민서 학생 반가워요 :)

오랜만에 질문했네요!

Upon becoming the first African-American Major League baseball player in 1947,                      
Jackie Robinson suffered racist attacks {so hateful that he came close to have a nervous breakdown.}

so that구문인데 앞에 명사가 보이죠. racist attacks 를 꾸미는 형용사 hateful 입니다.

that절이라는 접속사를 이끌어야 해서 기니까 명사 뒤로 보낸 구조입니다.

"증오에 찬 인종 공격을 받아서 신경 쇠약에 걸릴 뻔했다"로 해석 됩니다.

민서 학생, 강의 커리큘럼 팁을 줄게요.

적용 강의가 다 끝나면 뒤에 심화강의가 있을텐데

 '심화+ 기출930제' 교재를 병행해서 듣거나

10월부터 업로드 되는 기출 930제 강의를 듣는 것을 권유할게요.

기출 930제는 최근 6개년 기출로 이루어져 있습니다.

지금 강의 완강하고 시험때까지 쫌만 더  힘내요!!

제가 나정쌤의 입문 -> 기본 과정까지 다 들었고 문제응용을 다 들으면서 기출을 푸는게 맞는지 그렇게 해서 시간 배분이 적절히 될지 확실히 감이 잡히지 않아서, 시험까지 남은 기간동안 최적의 커리큘럼을 어떻게 들어야할지 조언을 구하고 싶습니다ㅎ 기본에서 배운내용은 따로 필기정리도 하고 일주일마다 복습시간을 정해서 다회독으로 계속 짚는 중이고 한 4개월 남짓한 시간동안 기출을 계속 풀면서 문제감각을 익히는게 중요한게 아닌지, 독학이라 전문가의 코칭을 받기가 힘드네요... 현실적인 도움 부탁드립니다~~

창욱학생 반가워요 :)

지금부터는 기출문제를 풀어야 합니다.

기본이론은 하루에 합챕터나 30-40분정도만 투자해서

복습을 하고,

문제 응용을 들으면 각 챕터마다 주요 기출문제들을 풀게 됩니다.

문제들을 풀면서 기출포인트를 익히고 실전감각을 익히는 것이 중요합니다.

아마 지금부터 일주일에 2강~3강씩들으면

두달이 소요될거에요.

가장 좋은 커리큘럼은 문제 응용 + 기출 930제강의를 병행하는 겁니다.

기출930제 강의는 아직 업로드가 안된 상태이고

응용을 어느 정도 풀고 듣는게 좋기 때문에

9월까지는 응용 교재를 풀다가 10월부터 기출 930제 강의를 병행해서

꾸준히 하루에 최소 25-30문제를 계획하여 풀어나가면 4개월동안

충분한 양의 문제를 풀 수 있습니다.

기본이론만 하는건 좋은 학습 플랜이 아닙니다.

문제풀이를 하면서도 기본이론에서 배운 내용은 복습을 할 수 있으니

지금부터는 문제풀이에 집중하면서 남은기간 화이팅 해보아요!

안녕하세요!

김나정교수님 기본이론을 수강 중인데, 다음 커리큘럼으로 무엇을 들을지 고민되어 질문드립니다.

저는 그냥 '문제응용'을 들으려고 했는데

'문제적용'으로 강의를 지급받았습니다!

그런데 그냥 2022 최신대비 '문제응용'을 수강해도 될까요? (문제적용 건너뛰기)

아니면 어떤 커리큘럼으로 따라가는 게 좋을까요?

수정 학생 반가워요 :)

기본 이론 수강이 끝나면 문제응용으로 수강해도 됩니다!

최근 기본이론을 들었다면 더더욱 문제응용을 듣는게 좋습니다.

그리고 응용강의를 완강하면 다음 강의는 아마 11월쯤 듣게 될텐데,

그 때는 정규 교재 말고 기출930제 교재를 푸는 것을 권유합니다.

최근 6개년 문법 기출이라서 마지막에 배웠던 부분에 대한 최근 경향문제를 풀어보면서

실전 시험에 대비하는 교재입니다.

마지막까지 힘내서 해요 !

Seeing what the man has already accomplished, it would be rash to place any limit on what he may accomplish in the future.

여기서 Seeing 이하가 분사구문이라고 하셨는데 주절의 주어 it과 다른데 왜 주어를 생략했나요? 그냥 관용적으로 생략한 건가요?

서영 학생 반가워요 :)

분사구문에서 주어를 생략하는 경우는 크게 두 가지입니다.

문장의 주어와 동일해서인 경우와 주어가 일반인이라서 중요하지 않기 때문에 생략하는 경우입니다.

Seeing~, S+V. 이라고 나올 경우는?

두번째 경우입니다!

~을 보아하니, ~때문에로 해석되어 주어는 People이나 We와 같은 중요하지 않은

일반인 주어라서 생략합니다.

이렇게 쓰이는 경우가

Talking of~ 에 대해 말하자면, Strictly speaking 엄격하게 말하자면, Frankliy speaking 솔직히 말하자면

등등이 해당됩니다!

안녕하세요 선생님!

선생님 강의 잘 듣고 있습니다.!

그런데 혹시 선대1 강의에 선대1&2 공식집과 선대1테스트지가 있지만

선대2 테스트지가 없어 문의드립니다! 혹시 올려주실 수 있나요?

그리고 미적분학2 공식집 & 테스트도 올라오는지 궁금합니다!

문제풀이 강의에서 설명하신 

His company grew largely에서 largely가 왜 형용사 역할을 하는지 이해가 잘 되지 않습니다.

grow는 '자라다, 성장하다'라는 뜻의 1형식 동사로 알고있는데, 이 경우 보어나 목적어 없이 혼자서도 사용될 수 있는 동사로 알고있습니다.

그렇다면 부사의 성격을 가진 largely가 동사인 grew를 꾸며주는 형태로 이해하면 틀린 건가요?

연희 학생 반가워요 :)

우리말식 표현에서 오는 오류입니다.

우리말로는 회사가 크게 성장했다라는 표현이 맞아보이지만

영영 사전의 의미로 보면

'to increase in size and change physically over a period of time'의 뜻으로

 일반적으로 동물이나 사람이 발달하다, 자라다의 의미로 쓰이지

어떤 사물이 커지다의 의미로 부적절하기 때문입니다.

그리고 largely는 부사로 쓰일 경우 사전에 '크게'라고 나오긴 하지만

 "주로"의 의미가 일반적으로 통용되는 뜻입니다.

그래서 여기서는 His company was[grew] large.와 같은 문맥으로

"회사가 커졌다"라는 변화를 나타내는 2형식이 적절한 것입니다.

grow를 자동사로 쓰려면

His company grew gretaly. 라고 쓰면 됩니다.

이 현상이 정확히 이해되지 않아서 질문드립니다.

수정란 상태에서 난할이 될 때 바소체가 형성되는데 어떻게 두개의 다른 바소체가 만들어져서 털 색이 여러개가 발현될 수 있는 건가요?

소문자 x가 응축된 염색체라고 하면

(X1,X2) 상태의 수정란이 난할을 거쳐 (X1,x2)가 되었다면 이대로 쭉 X1만 활성화 되어서 하나의 털 색만 발현되어야 한다고 생각했습니다. 

어떤 부분에서 이해를 못했는지 궁금합니다.

바소체는 난할초기에 무작위로 결정되며, 고양이의 털색은 X염색체에 존재합니다.

응축된 바소체가 무작위로 난할초기에 결정된 후에는 그 모세포와 동일하게 부계유래 모계유래에 따라,

딸세포의 바소체가 형성됩니다~^^