안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)

[답변]

물론입니다! 제 강의 포함돼 있으니 안심하시고 수강하시면 되겠습니다! :)

55번에서 5번이 trade resources와 병치되어야 해서 build trust라고 들었는데 혹시 "for cooperation"이랑 병치해 "for building trust" 이렇게해서 "신뢰쌓기 위해서보단 협력을 위해서 자원을 교류한다"로 바꿀수는 없나요?

종환 학생 반가워요 :)

55 ~ Both feel pressure to make quick progress, ④ project strength and control, rely on force rather than collaboration, trade resources for cooperation rather than ⑤ that they build trust, and make unwanted compromises to minimize potential damage.

rather than은 병렬 하는 것이 있을 경우에는 모양을 맞춰주는게 원칙입니다.

rather than 뒤에 for을 쓸 수는 있으나 

이 경우 역시 앞에 for이 있는 경우 비교 대상으로 써줄 수는 있습니다.

(Some people are signing up for me rather than for the material. )

그런데 여기서는 명사와 동명사 형태가 되므로 

정확히 말하면 형태가 달라지게 됩니다. 

따라서, 같은 동사로 연결해줄 수 있는 trade와 병렬로 보는 것이 구조상 더 적합합니다. 

선생님 안녕하세요!

기본이론 문법 3강에서 문제풀이해주신 13번 관련해서 추가질문있습니당

답이 When A번인데 

If D번은 왜 답이 되지 않나요?? If도 ~인지 아닌지 해석으로 명사절을 이끌 수 있으니까

도둑이 창문을 통해서 들어온건지 아닌지 미스테리였다. 라고 해석할 순 없는건가요??

선영 학생 반가워요 :)

13. ____________________ the burglars got in through the window was a mystery.

(A) When (C) Because of

(B) As      (D) If

의문사는 주어 역할을 할 수 있지만, 

if의 경우 명사역할일  때는 문장 맨앞에 와서 주어 역할을 할 수 없습니다.

뒤에 접속사 챕터에서 자세히 배우게 될거에요.

아 그리고! 질문할 때 강의 번호 말고 교재에서 어떤 챕터인지 말해주면

제가 더 빨리 답변 할 수 있답니다~!

안녕하세요, 교수님

현재 실전감각 유지용으로 교수님 EMS 기출 모의고사 풀고있습니다

근데 2부에서 다른 회차는 다 있는데 9,10회 파일은 누락이 된건지 첨부파일이 없어서 다운로드를 못하네요 ㅠㅠ

혹시 파일 어디서 구할 수 있을지 알 수 있을까요 ?

파일 올리는게 안되는거라면 이메일로 받을 수 있을지도 문의 드립니다. 감사합니다 

안녕하십니까? 강우진입니다 

파일이 업로드 되지 않았다면

아마 담당자가 업로드 하는 과정에서 착오가 있었던 것 같네요

제기 직접 파일을 업로드 하는 것이 아니라서 ...

불편하시겠지만 학원으로 직접 전화로 문의하시면 

동영상 담당자가 즉각적으로 친절히 해결해 드릴 것입니다 ^^

질문주셔서 감사합니다 열공하세요^^

뒤에 목적어 부분을 잘 보고 해석해주면되요~^^

만약 스며든다가 정답이 된다면 가수분해 요소에 스며든다는 의미가되니 어색한 문맥이 되져~!!

가수분해요소를 분비한다 / 주변에 이렇게 되야 목적어와 의미가 맞아 떨어집니다 ^^

뒤에 into부분때문에 두 단어가 헷갈려서 그래요~~!! ^^

단국대 기출 모의고사에서 40번 빈칸 추론 문제에서 imperative(필수적인)이 답인데 "toleration (but) respecting" 지문에는 but이 생략되었다고 보고 "틀린거 존중 권리는 관용의 형태가 아니지만(필수적이지 않지만) 올바른거를 인정하는거는 필수적이다"  이렇게 이해했는데 올바르게 이해한게 맞을까요?    ?

안녕하십니까? 강우진입니다 

네. 말씀하신대로 Not A But B의 형태로 전후 두 문장이 나열되고 있는 형태입니다 

내용을 보면,

상대방의 틀릴 수 있는 권리를 인정해 주즌 것 만이 유일한 관용의 형태는 아니다 

내게는 난처하고 어리둥절한 것이긴 해도 그것이 옳은 것일 수 있다는 상대의 권리를 존중해 주는 것 

또한 자유 사회의 사고와 토론에 필수적인 것이 된다는 내용으로 받아들이시면 됩니다.

즉, 상대가 틀릴 수 있는 권리를 존중해 주는 것 만이 유일한 관용의 형태가 아니라

내가 틀렸다고 생각하는 것이 옳을 수도 있다는 것을 인정하는 태도가 필요하다는 의미의 문장입니다.

이렇게 이해하시면 될 것 같네요^^

질문 주셔서 감사합니다 열공하세요 ^^

아이구.. ㅠㅠㅠ 

12월 24일 금요일에 오프라인수업때 촬영들어가는데 아마 업로드 되려면 시간이 좀 걸릴거에요~!

우선은 기출 모두 풀어보구 질문있으면 제 개인 메일 알죠~?? 거기로 질문 보내주세요!!!

최대한 빠르게 업로드 될수 있도록 저도 부탁드릴게요~!!!

99번 문제에서 빈칸을 "서양의 조각품"으로 그대로 받아 "유럽의 미학"으로  받아서 넣긴 했는데 뒤에 말이랑 이으면서  "전통적인 유럽의 미학과 닮아 있는 예술 작품 간의 차별성이 알려져 있지 않았기 때문에 ~ 덜 순수하다"이라는 부분이 무슨 말인지 이해가 되지 않습니다....! 좀 더 자세한 설명 들을 수 있을까요..?(논리랑 독해 공부하다 보면     국어 공부부터 다시해야 되나 라는 생각이 자주 떠오르네요...ㅎ)

우선은 한양대, 서강대, 중대 장지문 논리의 경우 해석을 봐도 내용이 어려운 경우가  많은데요.. 

만약 그럴경우 시험장에서라면 완벽한 이해를 포기하고 논리 답을 끌어내는 주변 단서를 찾아야 됩니다~!!

여기에서는 "distinction / different" 가 A vs B 구조를 이끌어 내겠져~!!

글의 후반부에 원시조각이 단순하게 만들어내기위해 색을 자연스럽게 사용했다고 표현한 부분을 Paraphrasing 하면 순수하다고 볼 수 있는거고

A vs B 구조를통해 서양의 조각품은 덜 순수하다 (색을 자연스럽게 사용하지 않았다)라고 파악하는 거에요~~^^ 

한정사인 관사, 소유격, 대명사, 지시어는 두가지 이상 함께 쓸수 없다고 하였는데

정관사 the + 소유격 은 가능한가요 아님 불가능 한가요~?

수정 학생 반가워요 :)

관사 a와 소유격은 쓸 수 없습니다.

a my friend (X)

the my friends (X)

그러나' the+ 소유격+최상급'은 같이 사용할 수 있습니다.

one of the world's greatest masters와 같이 쓸 수 있어요. 

여기서는 the가 전체를 설정하는 표현이고

소유격이 형용사의 의미로 쓰인 것이기 때문에 붙여 쓸 수 있습니다. 

[주의] 소유격 + the 는 안됩니다. 

one of China's the biggest rivers (X) 

충돌하게 되면 일반적으로 의미가 강한 소유격을 남겨줍니다. 

-> one of China's biggest rivers 

실제 기출된 표현이니 같이 기억하기~!

네네~ 맞아요~!!

이자라는 개념에서 같은 방식으로 돌아가기때문에 유사하게라는 표현을 쓰는거에요~!!

안녕하세요. 내년 편입을 준비하려고 마음 먹었고 강의를 지금부터 수강하려고 하는데요! 교재는 내년되면 다시 바뀌나요? 내년에 다시 사면 좋을까요? 아니면 지금 사도 상관이 없을까요?

안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)

[답변]

기초수학 교재는 개정된 부분 없습니다!

미적분학1 부터는 조금의 개정이 들어가나 기존 교재를 사용하여도 

학습하는데 큰 무리는 없을거에요.

만약 문제가 추가되는 경우 PDF 파일로 추가되는 부분 업로드 해드리니 기존 교재 

사용해도 될 듯 합니다!

이한 학생 반가워요 :)

어휘 공부법 먼저 설명할게요.

몇천개를 외워야 된다라는 갯수는 일단 크게 신경쓰지 말고,

하루에 할 수 있는 양을 정해서 꾸준히 해나가는게 중요합니다.

어휘력이 어느정도인지 모르겠으나

지금 만약 보카 어원편처럼 쉬운 난이도의 책에서 아는 단어가 많다면 

굳이 이 책을 보지 않고 해커스 편입 기출보카를 계속 돌리면 됩니다. 

토익은 아무래도 토익빈출어휘가 많이 나오기 때문에

가급적이면 편입 어휘로 외워주고, 

두 권을 보는 것보다 한 권을 10번 이상 보는게 좋습니다. 

지금까지 외운게 아깝다고 토익어휘책을 계속 볼 필요는 없습니다.

어차피 중복되는 부분도 있을거기 때문에 

어휘장을 지금 바꾸는 건 상관 없습니다. 

한 권을 한 번 본다고 절대 다 외워지지 않습니다.

개인의 어휘력에 따라 다르겠지만, 

한 권의 책을 앞으로 1년 뒤 시험볼 때까지 기억을 완벽하게 하는것이 중요합니다.

단어양에 신경을 쓰다보면 다 외워지지 않았는게 가짓수만 늘리는 경우가 있기 때문에 주의해야 합니다. 

일반적으로 한 권만으로 공부해도 충분한데, 더 외우고 싶다면

몇권이라고 지정하기보다 제가 말한 기준으로 완벽하게 한 권을 다외웠다면

다음 책을 보는식으로 하면 됩니다. 

외우는 방법이 가장 중요합니다.

먼저 어휘 하나를 너무 꼼꼼히 보지 말고

강의를 들을 때 동의어로 나오는 단어는 같은 공간에 적어두고,

자주 여러번 봐야 합니다.

만약 하루에 100개를 외운다고 하면

3시간 동안 책상에 앉아서 100개를 외우고 저녁 때 보면 최소 60%이상은

또 기억이 안날겁니다.

한 단어를 오래 보는게 포인트가 아니라 자주 여러번 보는게 중요합니다.

200개의 단어를 눈으로 쭉 skim하세요.

영어 보고 한글 보고, 거기에서 정확히 외워진건 넘어가고

모르는 어휘로 표시를 하면서 봅니다.

아침에 일어나서 이렇게 시작을 하고, 점심먹고나 저녁 먹고 등

남는 시간에 샌드위치처럼 아까 표시 한 부분을 다시 보는 시간을 끼어 넣으세요.

두 번 볼 때 다시 안외워지는 건 다른 색으로 표시,

세 번 볼 때도 안외워지는건 빨강색 표시 등

색깔을 바꿔가면서 그렇게 하루 최소 10번 이상정도 보는 겁니다.

그리고 마지막에 자기 전에 한번 더 봅니다.

skim할 때 딴 생각을 하면 안되고

가급적이면 머릿속에서 단어의 뜻과 연관된 이미지를 떠올리면서 집중하는게 좋습니다.

그리고 이틀 째에 어제 외운 단어를 한번 다시 보고 확인하고,

그다음 새로운 진도를 나가는 식입니다.

그리고 일주일에 한번은 일주일동안 외운 단어를 다시 보는 것이죠.

이런식으로 순환식의 복습을 시험이 끝날 때까지 해야 합니다. 

그리고 문법 공부는 1형식과 5형식부터 쭉 나열하듯이 공부할 필요는 없습니다.

책에 있는 대표적인 몇형식 동사들의 경우 형태를 보면서 

문장속에서 어떤 구조로 쓰이는지 익혀 나가면 됩니다.

동사는 기본적으로 여러가지 형식으로 쓸 수 있는 경우가 많기 때문에 배워도 배워도 끝이 없다는 거...

그래서 시험에 자주 나오는 

기본적인 동사의 형태는 외워주는게 필요합니다. 

지금 어떤 강의를 듣고 있는지 모르겠으나, 제가 수업시간에 

이건 암기가 필요하다라고 말하는 부분이 있고, 

원리를 설명해주는 경우가 있습니다. 원리를 설명해주는 경우 이해하고 풀 수 있다는 거겠죠?

지금 글로 분류를 할 수는 없습니다.

수업 내용을 듣다보면 큰 틀이 잡히게 될겁니다. 

문법은 수업을 들으면서 이해하는게 가장 좋습니다~!

교재 172쪽 50번 보기 3번에서 faced with가 "직면하다"로 해석되어 "동물들이 직면하면서~"로 되어 올바르게 쓰였다고 하셨는데 동물이 마주치는 거니까 facing 능동형은 불가능한가요...? 아니면 be faced with 가 "직면하다"로 능동형 해석이 된건가요..? faced with랑 facing의 쓰임 차이가 궁금합니다..    

종환 학생 반가워요 :)

face는 타동사로 ~을 직면하다 입니다.

즉, 능동형태로 face가 나오면 뒤에 목적어가 나오는 것이죠. 

그래서 수동형태가 되면 be faced with로 전치사가 뒤에 오게 됩니다.

동사 confront도 같은 형태를 갖습니다. 즉, 정리하면 

 face [confront] +O 

= be faced [confronted] with+O

지금 시험 보는 중일텐데, 

모르는 게 나와도 당황하지 말고 끝까지 잘 풀고 오세요~!

안녕하세요 선생님 

커리큘럼에 대해 몇가지 여쭤보고싶어 문의드립니다.

1. 커리큘럼 짜놓으신거보면 입문,기본,응용,심화,실전으로 

나누어져던데 이건 1~2월,3~4월,5~6월,7~8월,9~10월로 쪼개면 될까요??

2. 정규과정은 필수느낌이고, 특강은 약간 부족한 사람 들으라는 선택사항 같은건가요?

정규과정에 있는 건 전부 다 꼭 들어야할까요?

3. 제가 정규커리큘럼을 전부 다 따르기엔 군인이라서 하루에 문법에만 강의 2~3개씩 듣기엔 약간 무리가 

있을 것 같습니다. (ex: 편입입문문법 1강, power start 문법 1강, 개념완성 문법 1강씩은 들어야 2월안에 정규과정을 마침) 그게 안된다면 계획을 어떻게 수정하는게 좋을까요? 

아니면 지금부터라도 꾸준히 2강씩 듣는게 좋을까요? 

이한 학생 반가워요 :)

1. 각각의 단계가 평균적으로 학원에 나와서 듣는 현강생의 기준으로 두 달이 소요됩니다.

그래서 인강으로도 일주일에 3번정도의 스케줄을 잡아서 들으면

월을 꼭 정할 필요는 없으나 

한권을 두 달안에 끝낼 수 있습니다. 

2.특강은 나중에 이론 단계가 다 끝나고 

문법 문제를 더 풀어보고 싶거나 다양한 기출을 추가적으로 풀고 싶을 경우 들으면 됩니다.

One shot two kill의 경우 이론+문제풀이로

중요 챕터 이론을 듣고 관련된 문제를 주제별로 푸는 강의이니 참고하시면 됩니다.

정규 과정은 다 들으면 좋으나 중간에 겹치는 이론은 필수는 아닙니다.

이 부분은 밑에서 자세히 설명할게요~!

3. 입문 문법과 power start는 같은 단계이니, 입문 문법으로 듣고

 그 이후에 기본 이론을 수강하면 됩니다.

 개념완성은 문법기본기가 너무 약한 경우, 입문을 듣고도 이해가 안된 부분이 많은 경우 

기본 이론 전에 수강하는 것을 권유합니다. 

그렇지 않다면 입문->기본이론으로 넘어가면 됩니다. 

그리고 나서 문제풀이 단계는 2022 최신강의로 순차적으로 들으면 됩니다. 

초반은 문법과 어휘가 가장 중요하기 때문에

많이 듣는 것이고, 문법이 이론단계가 끝나면 문제풀이가 들어가는 때부터는

똑같은 횟수로 들어도 됩니다.

예를 들어, 월수가 문법이면 화목은 독해, 금요일은 격주로 문법 1번, 독해 1번을

들으면 됩니다.

논리는 사실 독해를 어느 정도 듣다가 문법 문제 풀이가 시작 될 때 수강해도 됩니다.

그럼 월수 문법, 화목 독해, 금요일은 논리가 되겠죠.

하루에 몇시간이라는건 개인차가 있기 때문에 절대적인 시간은 없습니다.

지금 가능한 시간을 산출해서

참고하여 스케줄은 짜면 됩니다.

 어휘는 가능하면 많이 외워야 합니다. 

과하게 스케줄을 잡아서 복습도 안되는 상황에 강의만 듣는 것은 가장 좋지 않습니다.

지금 논리를 하기까지가 버거우면 논리는 나중에 시작해도 되고,

위에 제가 말한 기준에서 따라 갈 수 없는 것은 본인의 스케줄에 맞게 조정하면 됩니다.

포인트는 할 수 있는 만큼의 양을 꾸준히!!

해설 좀 부탁드립니다.

안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)

[답변]

해설지가 필요하다는 걸까요, 아니면 미분2 part4 28, 33번의 문제를 못 풀겠다는 걸까요?

질문할땐 상세히 어떤 부분이 이해가 안가는지 본인의 풀이를 명시해주시길 바랍니다.

그냥 풀어달라는 식의 질문엔 해설을 첨부할 수 밖에 없어요 ^^;

만약 해설지가 필요한것이라면 메일 주소를 첨부하시거나

카톡 ID : jacob_heo

이 아이디로 수강중인 강좌 인증하시면 자료 보내드리고 있습니다! :-)