| [공지] |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
김나정 |
2024-01-29 |
| 글제목 |
NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 확인 |
| 작성자 |
김나정 |
등록일 |
2024-01-29 |
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| NJ 문법 커리큘럼이 궁금한 학생들 Click!→ 공지사항 1,2 확인 |
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| [공지] |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
박현송 |
2026-02-26 |
| 글제목 |
쏭쌤의 인강 밀착코칭 [1:1합격 커리큘럼] 상담 안내 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2026-02-26 |
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| 안녕하세요.여러분의 합격을 책임질 러닝메이트, 쏭쌤입니다 :)
편입을 처음 시작하는 인강생들은 커리큘럼 구성, 학습 플래너 작성, 어휘 암기 방법 등에서 막막함을 느끼는 경우가 많습니다. 방향이 잡히지 않으면 시간은 쓰지만 실력이 쌓이지 않는 상황이 반복되기도 합니다.
혼자 고민하지 마세요.
인강생 여러분도 현강학생과 동일한 기준으로 밀착 관리해 드리겠습니다.커리큘럼 설계부터 학습 방향 점검, 질문 관리까지 책임지고 도와드리겠습니다.
게시판 Q&A 또는 개인 메일(pahysong@naver.com)로 언제든 질문해 주세요.
공부는 속도가 아니라 방향과 효율성이 가장 중요합니다.초기에 학습 방향을 정확히 설정하는 것이 원하는 결과에 도달하는 가장 빠른 길입니다.
합격을 목표로, 퀄리티 있는 강의와 자료로 끝까지 함께하겠습니다.여러분이 원하는 결과에 도달할 수 있도록, 쏭쌤이 끝까지 함께하겠습니다. |
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| [공지] |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
박현송 |
2023-08-24 |
| 글제목 |
★★필독★★ 심화문제풀이 독해 공지 |
| 작성자 |
박현송 |
등록일 |
2023-08-24 |
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| 첨부파일 |
박현송 공지글.zip |
| “심화독해수업을 수강하는 여러분들”
안녕하세요. 해커스편입 논리&독해강의담당 박현송입니다.
촬영된 강좌의 교재는 개정판 이전버전입니다. 혹시 수강하실 때 수업내용과 교재내용이 다르다면 개정본을 구매하신거에요!! 크게 다른 것은 아니고 총 12부분이 수정되어 있습니다.
수정된 부분은 재촬영 예정이지만 업로드되기까지 시간이 소요될거에요... 불편을 드려서 죄송합니다... ㅠㅠㅠ 촬영당시 교재 개정 전 내용 첨부할테니 참고해주세요~!!
오프라인수업에서 촬영한 강좌는 7~8월 2개월동안 심화독해수업을 끝내는 과정이었습니다.
이 시기부터는 기출풀이를 시작해야 하는 과정이기때문에
교재내용 50% + 프린트 수업 50% 진행했어요!
교재 전체지문의 해설강의를 하지못해 아쉬운 부분은 있지만 질적향상을 위한 선택이었기 때문에 양해부탁드립니다.
제가 다루지 않은 지문들은 (14~16회) 자습용으로 풀어주세요.
답의 근거가 어디 있는지, 이 글의 메인아이디어 & Keyword가 무엇인지를 살펴보는 방향으로 봐주시고 혼자 생각해도 잘 모르는 부분은 사진찍어서 메일로 보내주세요~!!
(pahysong@naver.com)
여러분이 원하는 결과 얻어낼 수 있도록 최선을 다해 도움을 드리도록 하겠습니다!!
-여러분을 항상 응원하는 쏭쌤-
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| [공지] |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
홍창의 |
2021-05-20 |
| 글제목 |
[공지] 인강 수강생 카카오톡 질의응답 방법 |
| 작성자 |
홍창의 |
등록일 |
2021-05-20 |
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안녕하세요, 홍창의 선생님입니다.
인강 수강생 여러분들
카카오톡 질의응답 방법입니다.
* 질문 방법
1. 카카오톡에 선생님 아이디 추가
홍창의 선생님 카카오톡 아이디 : hongdly
2. 질문할 때, 본인이 수강하고 있는 강의명 기재 / 몇 강인지 기재해주시기 바랍니다.
감사합니다. |
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| 6439 |
모의고사 문제
|
heesang76** |
2022-07-25 |
| 글제목 |
모의고사 문제 |
| 작성자 |
heesang76** |
등록일 |
2022-07-25 |
|
안녕하세요 모의고사 문제를 다운 받아서 강의 들으면서 보려고 하는데 압축파일에 아무런 파일이 들어있지 않네요. 어떻게 해야 하나요? |
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| └ |
답변입니다. |
jh_y** |
2022-07-26 |
| 글제목 |
답변입니다. |
| 작성자 |
jh_y** |
등록일 |
2022-07-26 |
|
안녕하세요, 문법 유지후입니다.
이 부분은 동영상 관리자님이 확인해야 하는 부분이라, 관리자님께 문의내용 전달하겠습니다.
그럼 오늘도 화이팅 :)! |
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| └ |
해커스편입입니다 :) |
adm** |
2022-07-26 |
| 글제목 |
해커스편입입니다 :) |
| 작성자 |
adm** |
등록일 |
2022-07-26 |
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안녕하세요, 해커스편입입니다 :) 문의주신 부가자료 재업로드하여 정상 다운되니 확인 부탁드립니다. |
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| 6438 |
61번 입니다.
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ssn24** |
2022-07-25 |
| 글제목 |
61번 입니다. |
| 작성자 |
ssn24** |
등록일 |
2022-07-25 |
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| 안녕하세요 선생님.
이 문제를 풀면서 (1,0,0) (0,1,0) (0,0,1)을 꼭짓점으로 하는 삼각형으로 영역을 잡는 과정이 이해가 안됩니다.
왜 많은 사면체 내 많은 영역중에 y의 적분 범위는 이 부분으로 잡는 것인가요?
만약 xz평면 위에 그림자를 내리기 위해서라면 (0,0,1) (1,0,0) (1,1,0) 삼각형은 왜 안되는지 궁금합니다.
감사합니다. |
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| └ |
답변드립니다. |
sh_h** |
2022-07-25 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sh_h** |
등록일 |
2022-07-25 |
|
안녕하세요. 편입수학 마스터 허쌤입니다! :)
[답변] 음.. 이 부분은 직접 옆에서 그려가며 설명해주고 싶네요..^^;
일단, y의 범위를 가장 안쪽에 잡았고(x로 적분이 힘들기 때문에 가장 마지막으로 적분순서를 잡자고 했죠.)
이때 삼중적분 기준 가장 안쪽 적분 영역은 곡면과 곡면으로 제한 된다고 했었죠.
여기서 y의 범위를 곡면과 곡면으로 제한하게 되면 y축 방향으로 시작되는 곡면과 끝나는 곡면을 표현해야 합니다.
그림과 같이 시작되는 곡면은 (1, 0, 0), (0, 1, 0), (0, 0, 1) 이 3개 점이 이루는 평면이 되구요.
끝나는 평면은 (1, 1, 0), (0, 1, 0), (0, 0, 1) 이 3개의 점이 이루는 평면이 되게 됩니다.
따라서 그렇게 2개의 평면의 방정식을 표현한 것입니다.
여기서 쌤이 얘기하고 싶은 부분은 곡면을 제한할때 y축 방향으로 진행했을때의 곡면이 필요하다 입니다.
이 부분이 너무 헷갈린다면 이 문제는 일단 스킵하시고 (출제율이 정말 낮습니다.) 먼저 더 중요한 부분
학습해주시길 바랍니다. ^^;
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| 6437 |
강의 업데이트
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doaemo** |
2022-07-25 |
| 글제목 |
강의 업데이트 |
| 작성자 |
doaemo** |
등록일 |
2022-07-25 |
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| 강의 업데이트가 너무 느리네요..
이러다가 계획대로 8월안에 다 들을수 있을지 모르겠어요ㅠㅠ
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| └ |
답변입니다 ^^ |
pahyso** |
2022-07-27 |
| 글제목 |
답변입니다 ^^ |
| 작성자 |
pahyso** |
등록일 |
2022-07-27 |
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ㅜㅜㅜ 속상하네요... ㅠㅠ 독해 문제적용강의는 이미 종강까지 찍었구 심화도 절반 이상 나갔는데.. 인강팀에서 작업양이 많아서 업데이트가 늦어지는 것 같아요.. 오늘 다시한번 얘기 해놓기는 했어요.. 수업듣는데 차질 생기게 해서 너무 죄송해요 ㅠㅠㅠ
기출클리닉 강의들으면서 정규강의와 같이 듣는걸 추천드릴게요~!! 혹시라도 정규강좌 업데이트가 늦어지더라도 학교별기출강좌가 있기때문에 걱정하지 않으셔도 됩니다~!!!
저에게 메일 한번만 보내주세요~!! (pahysong@naver.com) 학교별 단어 기출자료 보내줄게요 ^^* |
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| 6436 |
교재 73p 3번, 77p 30번 질문입니다.
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ces01** |
2022-07-25 |
| 글제목 |
교재 73p 3번, 77p 30번 질문입니다. |
| 작성자 |
ces01** |
등록일 |
2022-07-25 |
|
안녕하세요 선생님, 인강으로 학습 중인 백성현이라고 합니다.
첫 번째 질문은, 73p 3번입니다. A government ministet [] guilty of fraud yesterday. 여기서 보기 3번(found)이 정답이려면, 목적어가 뒤에 바로 와야한다고 하셨는데, 를 목적어로 볼 수는 없는건가요 ? 그러면 해석이 “정부 관료가 사기죄를 찾아내었다”로 가능한 것이 아닌지 질문드립니다.
두 번째 질문은, 77p 30번입니다. 보기 4번을 has been canceled로 고쳐주셨는데, was canceled가 맞는 것이 아닌지 질문드립니다. 보기 5번에 had aired로 과거 완료가 나오는데, 보기 4번에서 굳이 has been canceled로 현재 완료 형태를 써야하는 것인지 모르겠습니다 !
감사합니다. |
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-08-01 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-08-01 |
|
성현 학생 반가워요 :)
1. 여기서 guilty는 형용사입니다. guilt가 명사이죠. 목적어를 형용사인 상태로 발견했다의 의미가 되도록 S+ find + O + 형용사로 쓰거나
주어가 형용사인 상태인 것으로 발견되었다가 되도록 S + be found 형용사의 형태가 맞습니다.
2. 답에 혼란을 주어 미안해요. was canceled가 맞습니다. 수정해서 다시 찍었는데 교체가 안되었나 보네요..
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| 6435 |
12강. step1 p.32 질문
|
deliri** |
2022-07-25 |
| 글제목 |
12강. step1 p.32 질문 |
| 작성자 |
deliri** |
등록일 |
2022-07-25 |
|
안녕하세요! 수업 듣는 중 하기 문장이 어려워서 질문드리려고 합니다.
4. Animals in zoos are not to be considered as "captives" but as "owners of property."
이 문장에서 are not to be considered를 '여겨지면 안된다' 라고 말씀하신 것 같았는데 문장을 혼자 다시 보니 헷갈리고 있습니다..
1. not ~ but ~ 으로 해서 '포로가 아니라 땅의 주인으로 여겨져야 한다' 는 안되는 건가요? 2. not을 be to 용법의 부정으로 볼 수는 없을까요? 3. are not to be considered (but) as "captives" but as "owners of property." 위와 같이 but이 중간에 다시 생략되는 경우도 있나요? 그래서 '포로가 아니라 자기 땅의 주인으로 여겨지면 안된다' 로 해석될 수 있는지 궁금합니다.
감사합니다.
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| └ |
답변입니다 |
jk6** |
2022-07-25 |
| 글제목 |
답변입니다 |
| 작성자 |
jk6** |
등록일 |
2022-07-25 |
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상세한 질문은 꼼꼼히 잘 공부하고 있다는 반증 같아서 반갑습니다.
일단 질문 3번의 답변은 간단하니 먼저 말씀드리면, 위의 예문 같은 문장에서 but이 중간에 생략되지 않습니다. 따라서, '포로가 아니라 자기 땅의 주인으로 여겨지면 안된다'라는 해석은 불가합니다.
질문 1과 2는 같은 것이므로, 정리해서 말씀드리자면, not은 not A but B의 not이므로, 다솔 학생이 말한 것처럼, '포로가 아니라 땅의 주인으로 여겨져야 한다'가 정확한 해석입니다. not과 but 둘 다 be to 용법에 공통으로 적용되고 있는 것이죠. 즉, not to be considered as "captives" but (to be considered) as "owners of property."가 되겠습니다.
지금처럼 계속 세심하게 또 꾸준히 공부해 나가세요, 반드시 결실이 주어질 것이라 믿습니다. 응원합니다! |
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| 6434 |
61번 문제입니다.
|
ssn24** |
2022-07-24 |
| 글제목 |
61번 문제입니다. |
| 작성자 |
ssn24** |
등록일 |
2022-07-24 |
|
| 안녕하세요 선생님.
61번 문제에서, 삼각뿔은 어디서 나온건가요? 사면체 내부에서 삼각뿔로 영역을 잡는 이유를 모르겠습니다.
감사합니다. |
|
| └ |
답변드립니다. |
sh_h** |
2022-07-24 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sh_h** |
등록일 |
2022-07-24 |
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| 6433 |
이제 이 강의는 버리신건가요?
|
big09wa** |
2022-07-24 |
| 글제목 |
이제 이 강의는 버리신건가요? |
| 작성자 |
big09wa** |
등록일 |
2022-07-24 |
|
| 피드백도 없으시고 (특히 6강 예제 32번 수정진행해보신다고 하셨는데 그것때문에 오랜시간 고민했습니다. 왜 얘가 한계반응물이지. 왜 내 머리로는 이해가 안되는걸까. 이것도 이해못하는데 편입시험 포기해야하나 등등의 생각들도 했구요. ) 이외에도 강의 도중 문풀/계산 내용 틀린것들도 보이고요..
교수님과 화학 눈사람 만들어보려고 수강신청했고 공부 시작했는데 걱정이 되어 실례를 무릅쓰고 글 남깁니다. |
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| └ |
답변드립니다 :) |
jradm** |
2022-07-28 |
| 글제목 |
답변드립니다 :) |
| 작성자 |
jradm** |
등록일 |
2022-07-28 |
|
제가 드릴 말씀이 없네요. 정말 죄송합니다. 강의 수정은 요청해 놓았는데, 제가 확인하지 못했네요. 다시 한 번 요청해 보도록 하겠습니다. 그리고 변명이 되겠지만, 질의응답 시스템 문제로 제가 확인할 길이 없었습니다. 정말 다시 한 번 죄송함을 전합니다. |
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| 6432 |
공식집 요청드립니다!
|
app996** |
2022-07-24 |
| 글제목 |
공식집 요청드립니다! |
| 작성자 |
app996** |
등록일 |
2022-07-24 |
|
어제 이 게시판에 학습법 관련된 고민도 같이 문의했던 학생입니다. 예상보다 훨씬 정성들여주신 답변을 보고 힘이 많이 되었습니다 감사하다는 말씀 드리고 싶었는데 전할 길이 여기밖에 없는 것 같네요 ㅎㅎ.
한 가지 더 부탁드리자면 강의에서 언급하신 공식집을 저도 받고 싶어 요청드립니다! xodnjs99615@naver.com 매번 감사드립니다 좋은 하루 되세요 :) |
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| └ |
답변드립니다. |
sh_h** |
2022-07-24 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sh_h** |
등록일 |
2022-07-24 |
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| 6431 |
문법 질문있습니다.
|
cryder10** |
2022-07-23 |
| 글제목 |
문법 질문있습니다. |
| 작성자 |
cryder10** |
등록일 |
2022-07-23 |
|
안녕하세요 교수님 top7 교재 종합문제 6회 질문 있습니다. 질문이 많이 있습니다.
먼저 p.37에 6번 문제 둘째 줄 Through the implementation of regulation that ~ but also the materials they could be made from, ~
이 문장에서 materials 뒤에 나온 they could be made from가 “건물이 만들어지는”이라고 해석 되는데 문장 전체를 봐도 건물을 they로 받아줄 수 있는 근거가 안 찾지 못해서 질문 합니다.
7번에 beacause infants’ bowels have not ~ . Boiled water with a teabag is not good for theirs(X) > them(O). 뜨거운 물은 아이에게 좋지 않다. 이 문장으로 답이 theirs가 아닌 them으로 되는 것은 이해했습니다. 근데 theirs를 앞 문장에서 infants’ bowels로 하여 “아이들의 장에 좋지 않다” 라고 생각할 수는 없는 건가요?
p.40 18문제 It is often difficult to diagnose, as it~ 가주어, 진주어 문장으로 여기서 diagnose는 타동사로 목적어가 쓰여야 하는 거 아닌가요?
19번 문제 I have presented my thesis, engaged in painstaking experiments, and publishing a meticulous report on my findings. 이 문장에서 present와 engage, publish 모두 have p.p 병렬로 쓰인 게 아닌 왜 publish만 V-ing로 쓰였는지 궁금합니다. 하루에 꾸준히 문법 문제 20문제씩 풀고 틀린 거 복습도 하는데 최근 들어 쉬운 것도 많이 틀리고 점점 모르는 많아지는 것 같아, 질문이 많아지네요,, 항상 감사합니다. |
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-07-28 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-07-28 |
|
호빈 학생 반가워요 :)
먼저, 20문제를 꼭 지켜서 풀어야 하는건 아니니 개인 사정상 10문제를 풀어도 됩니다. 꾸준히만 푸세요. 하반기가 될 수록 문법에 너무 많은 비중을 싫으면 안되니까 독해와 어휘 할 시간을 충분히 남겨두고 하면 됩니다~
그럼, 답변할게요! 1. 6번 앞에 보면 building use라는 표현이 나오는데 여기서는 문맥상 they가 building 을 가리킵니다. 문법 문제에서 it이 단수, they는 복수형태라고 정형화 되어 있지만 사실 단수 형태일 때도 문맥상 예측이 가능 할 경우 복수로 받는 경우가 있습니다.
문제로는 출제가 된 것이 아니니 여기서의 they도 문맥상 판단으로 보면 됩니다.
2. 7번 소유대명사는 아래 볼드체와 같이 앞에 명사가 나와야 합니다. That is mine. The books are theirs. 문장 안에 theirs가 가리키는 '장'이라는 단어가 없어서 이럴 경우에 쓰면 어색한 표현이 됩니다.
3. 18번 it이 무조건 가주어는 아니에요. 여기서는 문맥상 '조현병'을 가리키는 대명사라서 목적어가 빠져 있습니다.
4. 19번 여기서 have presented 가 문장의 동사이며 뒤에 engaged와 publishing을 분사 병렬로 보면 됩니다. 내가 학위 논문을 제출했다/ (그리고나서) 참여하고, 그리고 발표했다.
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| 6430 |
타임어택 문제집과 학습법에 관해 문의드립니다!
|
app996** |
2022-07-23 |
| 글제목 |
타임어택 문제집과 학습법에 관해 문의드립니다! |
| 작성자 |
app996** |
등록일 |
2022-07-23 |
|
| 안녕하세요. T패스 패키지를 통해 선생님의 강좌를 수강하기 시작한 인강 수강생입니다. 내년 시험을 목표로 베이스를 잡고자하여 어제부로 기초수학 강좌를 마치고 미적분학에 들어왔는데 타임어택 문제집은 모든 강의를 수강한 후 푸는 것이 옳은지 그날 나간 진도에 맞춰 문제집을 푸는 것이 옳은지에 대해 궁금하여 문의 남깁니다.
한 가지 더 여쭤보고 싶은 것은 다소 개인적인 고민인데, 저는 제가 봤을 때 수학적인 사고력과 창의력이 많이 부족한 것 같습니다. 편입준비를 시작한지 얼마 안 돼서 학교별로 어떤 문제가 대표적인 유형이고, 그 대표문제들의 난이도가 어떤지 아무것도 모르지만, 방금 선생님의 이론을 듣고 강의를 정지한 후 혼자 옆에 있는 예제를 들여다보면 조금만 문제가 꼬여있어도 푸는 데 큰 어려움을 느낍니다.. 이런 경우엔 편입을 포기해야하는 건지 아니면 극복할만한 공부법이 있는지 조언이 필요합니다ㅠㅠ
항상 즐겁게 강의 수강하고 있습니다. 회신 기다리겠습니다 감사합니다! |
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| └ |
답변드립니다. |
sh_h** |
2022-07-23 |
| 글제목 |
답변드립니다. |
| 작성자 |
sh_h** |
등록일 |
2022-07-23 |
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| 6429 |
교재 부탁드립니다.
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ppp17** |
2022-07-22 |
| 글제목 |
교재 부탁드립니다. |
| 작성자 |
ppp17** |
등록일 |
2022-07-22 |
|
자료받기 PDF밖에 못 받아서 요청드립니다. |
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| └ |
답변드립니다 :) |
jradm** |
2022-07-28 |
| 글제목 |
답변드립니다 :) |
| 작성자 |
jradm** |
등록일 |
2022-07-28 |
|
요청하신 교재파일 메일로 전달드렸습니다. :) |
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| 6428 |
기출문제
|
khy65** |
2022-07-21 |
| 글제목 |
기출문제 |
| 작성자 |
khy65** |
등록일 |
2022-07-21 |
|
| 안녕하세요 올해 이공계 편입준비중인 인강수강생입니다.
강의 끝날 무렵에 학원 수강생분들은 기출문제, 기출고사를 매번 보는 것 같은데 ,저는 스파르타 교재 진도나간 지문들만 다시 복습형식으로 분석 및 독해하고, 기출문제는 따로 풀지는 않았어요. 지금부터라도 기출문제집 같은 것을 사서 풀어야 할까요? 보통 기출은 후반부에 풀면 된다고 하는 말을 들었어서 스파르타 교재가 끝나면 기출분석을 하려고 했는데 그렇게 하면 너무 늦을까요? |
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| └ |
현강 커리큘럼 |
sh_** |
2022-07-22 |
| 글제목 |
현강 커리큘럼 |
| 작성자 |
sh_** |
등록일 |
2022-07-22 |
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쌤은 지금 해커스편입 강남 캠퍼스에서 강의중인데요~
학원에서는 7월 부터 기출고사라고 해서 모든 등록생에게 일주일에 2번 기출문제를 정해진 시간 내에 풀고
해설지를 배부하고 있어요.
스파르타반 학생의 경우 교재 진도가 다소 빠르기 때문에 기출고사까지 보고 오답하기가 힘들기도 하지만
만약 여유가 된다면 7월 부터 기출문제를 접하면 당연히 좋겠죠?
하지만 일반적으로 스파르트반 학생들을 보면 7,8월에 빠르게 이론 정리를 하고
9월에 정규반에서 문제풀이로 가는 경우가 많기는 합니다.
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| 6427 |
응용 1 부가자료 질문있습니다.
|
hpynes03** |
2022-07-21 |
| 글제목 |
응용 1 부가자료 질문있습니다. |
| 작성자 |
hpynes03** |
등록일 |
2022-07-21 |
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안녕하세요! 응용 부가자료 부분에서 질문 있어 문의 남깁니다.
시제부문 17페이지 5번 문제 풀이로
Either of the two candidates who had applied for admission to the Sookmyung Women's University qualify for scholarships.
에서 qualify 를 과거로 바꾸어 시제를 맞추라고 하셨는데,
혹시 앞의 had applied 를 applied 로 바꾸고 뒤를 현재시제 그대로 하는 건 문법이 안 맞는 건가요~?
이렇게 만들면 어떤 오류가 있는 건지 궁금합니다. |
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| └ |
답변 |
nj_k** |
2022-07-25 |
| 글제목 |
답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-07-25 |
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수정 학생 반가워요 :)
만약 applied로 바꾸면 시제는 현재시제와 과거라서 맞지만, either이 주어일 경우 동사는 단수취급을 해야 되기 때문에 qualifies로도 바꿔줘야 합니다. 그럼 답이 2개가 되는 상황이 발생합니다. 답은 하나로 바꾸는 것이 원칙이므로 2개를 바꾸게 된다면 정답이 아닌겁니다~!
그래서 생각이 필요한 문제였죠. 이런식으로도 출제가 되니 기억해주세요~!
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구문독해 바이블 응용편
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tjsal66** |
2022-07-21 |
| 글제목 |
구문독해 바이블 응용편 |
| 작성자 |
tjsal66** |
등록일 |
2022-07-21 |
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안녕하세요. 선생님! 수업잘 듣고있는 학생입니다. 구문독해 바이블 기본편을 듣고있는데 응용편은 아직 제작이 안된걸까요ㅜㅜ 인강수강을 할수가 없어서 여쭤봅니다!
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답변입니다 |
jk6** |
2022-07-22 |
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답변입니다 |
| 작성자 |
jk6** |
등록일 |
2022-07-22 |
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먼저, 수업 잘 듣고 있다니 고맙고 보람을 느낍니다. ^^
응용편은 지금 촬영중입니다. 현재 STEP7을 제작 중입니다.
더 빨리 오픈하지 못해 저도 안타깝습니다.
최대한 빨리 올릴 수 있도록 최선을 다할게요 ^^
계속 열공! 응원합니다!! |
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종합문제 5회 20번 질문입니다
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cyra08** |
2022-07-20 |
| 글제목 |
종합문제 5회 20번 질문입니다 |
| 작성자 |
cyra08** |
등록일 |
2022-07-20 |
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교수님 안녕하세요 :)
심화문제풀이 종합문제 5회 20번 선지 4번(p35) 질문 드립니다. They suggested to construct another railway link to the mainland. 문제 의도를 파악하는 것에 따라 suggest + -ing -> suggested constructing 으로 답을 내는 것은 했는데, 뒤에 another railway link to the mainland 에서 link가 linked로 되어야 하는 것이 아닌지 궁금해서 질문 드립니다. another railway link to the mainland -> another railway (which is) linked to the mainland 가 맞나요? 그렇지 않다면 왜 그냥 link to 로 쓰여도 되는 것인지 궁금합니다! |
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답변 |
nj_k** |
2022-07-21 |
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답변 |
| 작성자 |
nj_k** |
등록일 |
2022-07-21 |
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선영 학생 반가워요 :)
link를 동사로 보면 그런 생각을 할 수 있겠네요! 여기서 link는 명사로 railway link 를 붙여서 철도라고 표현하기도 합니다~! 그래서 정확히 틀린 부분은 constructing만 수정하면 됩니다. |
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